童話的作文

時(shí)間：2024-08-05 12:59:54 童話我要投稿

(熱門)童話的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的童話的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

(熱門)童話的作文

童話的作文篇1

　　大家好！我是口香糖，我的老家在超市的貨架上，我有許多的'兄弟姐妹。有一天，我正在睡覺(jué)，忽然間被一只大手放進(jìn)了推車?yán)�，被帶回了家。小主人迫不及待地打開包裝盒，把我取出來(lái)，放進(jìn)一個(gè)黑洞，我被兩排牙齒反復(fù)嚼著，最后被吐出來(lái)，扔進(jìn)了垃圾袋。這里可真悶呀！我不禁自言自語(yǔ)道。我實(shí)在太累了，所以也沒(méi)顧得上這里有多臭,一會(huì)兒就睡著了。

　　第二天早上，我揉了揉惺松的睡眼，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我躺在一條整齊、干凈的馬路上了！我太高興了，終于不用住在臭哄哄的垃圾堆里了�？墒牵易∧睦锬�？難道就這樣住在大街上嗎?我又著急起來(lái)。

　　先去螞蟻老弟家住一夜吧，他們一定會(huì)答應(yīng)的。我心想。這時(shí)，剛好有一個(gè)叔叔經(jīng)過(guò)這兒，我連忙粘在他的鞋子上。就這樣，我來(lái)到了螞蟻家，敲了敲門，大聲喊道：螞蟻老弟！螞蟻老弟！

　　門開了，一只小螞蟻問(wèn)：你是誰(shuí)呀？我說(shuō)：我是口香糖，來(lái)借宿一夜。那只小螞蟻連忙說(shuō)：請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)！我不好意思地說(shuō)：給你添麻煩了！

　　小螞蟻請(qǐng)我吃晚餐。菜肴好豐富呀！有小麥炒花生米，油爆玉米粒我狼吞虎咽吃個(gè)沒(méi)完�？┛┛┪颐嗣亲诱f(shuō)：好飽呀！小螞蟻說(shuō)：你再去試試我們新研究出的好吃不胖食品---玉米餅吧！我連忙說(shuō)：不要了，謝謝你！螞蟻給我鋪好了床，我十分感激地再一次道謝。螞蟻說(shuō)：老哥，你就別說(shuō)這種話了，咱倆啥關(guān)系�。『昧�，快睡吧！明天我?guī)闳ノ业娘埖昕纯�。說(shuō)完螞蟻就關(guān)燈睡覺(jué)了。一早，螞蟻就來(lái)叫了：老哥，起床了！7：00啦！我穿好衣服，粘在螞蟻背上，跟著他去了飯店。

　　正在我左顧右盼之際，忽然，頭頂一黑，一雙大腳壓在我的身上，我還來(lái)不及跟螞蟻道別，又開始了下一個(gè)旅程。

童話的作文篇2

　　小雨滴的媽媽是烏云，小雨滴的爸爸是閃電，小雨滴的家住在烏云媽媽上面。首先，小雨滴會(huì)先降落在房子的上面，幸運(yùn)的`小雨滴會(huì)先降落到大海里游泳，不幸運(yùn)的小雨滴會(huì)先降落到地上摔死。

　　小雨滴是在天上變黑的日子里出生的，小雨滴的好朋友是太陽(yáng)，小雨滴幫助這世界有水用，可以洗澡、讓花、草長(zhǎng)大……小雨滴在冒險(xiǎn)時(shí)的有趣的事是可以交到很多朋友，小雨滴的心情很高興、開心、快樂(lè)……小雨滴在水里交到朋友，有青蛙、魚、海星、水母……小雨滴的同伴是小雨滴的團(tuán)兵。

　　小雨滴在旅行中一點(diǎn)都不害怕，也一點(diǎn)都不覺(jué)得孤單，小雨滴在這次冒險(xiǎn)中有特別的事物，有到大海玩水。

　　當(dāng)小雨滴完成它的旅程，會(huì)有烏云媽媽帶小雨滴回家。這世界上如果沒(méi)有小雨滴的話，會(huì)干得像沙漠一樣干。

童話的作文篇3

　　當(dāng)午夜十二點(diǎn)的鐘聲響起，當(dāng)旋轉(zhuǎn)木馬已開啟，木馬的音符隨著彩燈飄出：有一條路也出現(xiàn)在眼前。

　　——題記

　　我喜歡問(wèn)路標(biāo)，因?yàn)閱?wèn)它，可以去到想去的地方，有一次，我問(wèn)一塊路牌：“走到童話的深處該怎么走？”

　　那塊路牌笑了，它說(shuō)：“去往童話的路，不能走直線，發(fā)拐彎，拐彎，再拐彎......在每一個(gè)拐彎口，都會(huì)有新的怪朋友，在每一個(gè)拐彎口，都會(huì)遇見(jiàn)各種的童話結(jié)局�！�

　　我走著，遇到了說(shuō)謊鼻子就會(huì)變長(zhǎng)的匹諾曹，現(xiàn)在，他成為了一個(gè)富有的木商，他說(shuō)：他需要木頭時(shí)便說(shuō)謊，鼻子足夠上了，便用斧子砍下來(lái)，就這樣，他成了富有的木商。

　　我走著，遇到了變成天鵝的丑小鴨，從前丑陋的她美得不可一世，從前謙虛的她也因?yàn)闈嵃椎挠鹈兊门c當(dāng)時(shí)打擊她的鴨子一般驕傲，看來(lái)，惡人最可怕的地方不是打擊你，而是把你變得和他一樣。

　　我走著，也遇到了你，我們聊著，走在這條童話的路上，你說(shuō)：“童話時(shí)的故事都是騙人的.，灰姑娘的水晶鞋若真的合腳，當(dāng)初又怎會(huì)掉？”

　　我說(shuō)：“笨蛋，你去讀了是因?yàn)槟阍敢獗或_啊�！�

　　你說(shuō)：“我想變成安徒生，改寫童話的悲慘結(jié)局�！�

　　我說(shuō)：“《螢火之森》其實(shí)美麗的故事都是沒(méi)有結(jié)局的，只因?yàn)樗鼪](méi)有結(jié)局所以才美麗�！�

　　有一天，我問(wèn)你幸福是什么？你說(shuō)幸福是哪怕只有胡蘿卜劍，也要打敗大怪獸，因?yàn)橹挥心菢硬拍鼙Ｗo(hù)你，你說(shuō)幸福是哪怕洞外中冰天雪地，風(fēng)雪交加，也要用身體擋住洞口，因?yàn)橹挥心菢�，洞里甜睡的你才能感到溫暖，不用再卷著身子�?/p>

　　我問(wèn)你：“在這條路上為什么我還沒(méi)有遇見(jiàn)幸福？”你說(shuō)：“如果幸福不在路口，就在路的盡頭�！蹦阕吡�，走尋找幸福，或許是你不曾被荊棘扎過(guò)，或許是我被傷得太深，只愿躲在這里等幸福。

　　時(shí)針慢轉(zhuǎn)，只有胡桃英子還靜靜地守著回憶。

　　這里的夏季如期來(lái)臨，石榴花。櫻草，桃花都已開滿枝頭，我獨(dú)自站在繁茂的花叢里，把花香封在郵瓶里，寄給遠(yuǎn)方的你。

童話的作文篇4

　　“今年的偽裝大師稱號(hào)非我莫屬了,我可是自然界中偽裝最厲害的�！敝窆�(jié)蟲自豪的說(shuō)。

　　“我看你應(yīng)該去參加吹牛大王比賽才對(duì)�！弊兩堃膊桓适救�。

　　哦，對(duì)了，向大家介紹一下，我是一只斑馬，正要去參加偽裝大賽呢。

　　令人期盼已久的偽裝大賽終于拉開了帷幕，“請(qǐng)各選手就位”隨著裁判小狗的命令，我們來(lái)到就位臺(tái)，“開始”一聽(tīng)到這詞兒，我立馬沖了出去，找了一個(gè)“陣地”開始偽裝了起來(lái)。我向四周張望，發(fā)現(xiàn)變色龍?jiān)跇渖希炎约荷砩系念伾{(diào)成了棕色，和樹融為一體，它剛才張開眼睛，露了馬腳。我繼續(xù)尋找竹節(jié)蟲，真當(dāng)我快要找到竹節(jié)蟲時(shí)，裁判的.助手——小馬來(lái)看我們藏得怎么樣。

　　如果被發(fā)現(xiàn)就玩完了！我只能讓眼睛只張開一條縫，發(fā)現(xiàn)在樹上的變色龍變成了紅色。小馬也很快注意到了這一點(diǎn)，變色龍就只能愿“玩”服輸了。

　　小馬向另一方望去，發(fā)現(xiàn)竹節(jié)蟲在那就跑過(guò)去，故意說(shuō)：“天太熱了，搞一片葉子扇一扇�！敝窆�(jié)蟲就被小馬“搞”了下來(lái)，小馬說(shuō)：“小樣，別躲了�！�

　　小狗說(shuō)：“比賽結(jié)果已出，請(qǐng)斑馬來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！甭�(tīng)了這句話，我安心地從陣地爬了起來(lái)。

　　現(xiàn)在人們?cè)诘厣隙妓唏R線，我估計(jì)是用來(lái)祝賀我獲勝的吧！

童話的作文篇5

　　微童話，大情懷。暑假，一個(gè)多彩的假期，校訊通博客里，走來(lái)了你，走來(lái)了她，一起學(xué)習(xí)小城說(shuō)雨老師的《微童話寫作指要》，一起插上想象的翅膀，創(chuàng)造有張力的文字空間，用博客描繪出了童話世界，彈奏出奇妙的清音！

　　歷時(shí)40天的《微童話擂臺(tái)賽》先完美落幕，經(jīng)管理員的整理，通過(guò)評(píng)分量化的打分評(píng)判，經(jīng)過(guò)小城老師的審批，大管家老師的審核，分別評(píng)出特等獎(jiǎng)5名、一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)15名、三等獎(jiǎng)20名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名。

　　每一部作品，她給我的是啟迪，也是震撼，帶著歡樂(lè)，帶著幸福，帶著無(wú)比激動(dòng)的心情和豐收的喜悅,向所有獲獎(jiǎng)的博友祝賀！

　　特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：小城說(shuō)雨

　　頒獎(jiǎng)詞：小城說(shuō)雨老師，雖然是暑假了，可老師還要上班，還要寫作文指導(dǎo)，還要在作文連線圈子里收集范文，點(diǎn)評(píng)博友的文章。從微童話擂臺(tái)賽活動(dòng)的策劃，到每篇作品的修改，再到活動(dòng)的評(píng)選，每一項(xiàng)都有老師的'辛苦付出！他累了，自己默默堅(jiān)持著，他心臟疼了，默默忍受著。有誰(shuí)知道，短短兩個(gè)月，就有10多天的心臟不舒服，可他用“才不舒服了10多天”來(lái)解釋，表示已經(jīng)很開心很滿足了。（和老師聊天知道的），這是怎樣的一種精神？我又能用什么樣的文字來(lái)表達(dá)？千言無(wú)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，唯有感謝，化為一句“謝謝您！老師，您辛苦了！”

　　特等獎(jiǎng)5名（獎(jiǎng)品是圖書一本、眾享劵30元、家長(zhǎng)會(huì)一本）

　　沛沛媽媽a《幸�！�

　　樹葉飄飄《適合的才是最好的》

　　水落石穿《感恩的哈依》

　　丁丁開飛機(jī)《甜蜜的陷阱》

　　理想童年《小燈籠》

　　頒獎(jiǎng)詞：他（她）們熱情勤奮，參賽次數(shù)多，寫作功底深厚，作品想象獨(dú)特，構(gòu)思奇巧，微中見(jiàn)奇，微中見(jiàn)美，微中見(jiàn)真，微中見(jiàn)大。字字精當(dāng)，篇幅不枝不蔓。

　　一等獎(jiǎng)10名（眾享劵30元、家長(zhǎng)會(huì)一本）：

　　陽(yáng)光雨璐《換位思考》

　　花語(yǔ)詩(shī)路《小刺猬和小山羊》

　　百苑爭(zhēng)妍《兩朵小蘑菇》

　　秋天碩果《風(fēng)雨》

　　冰小佳《心靈音響》

　　滑翔翼《父母之愛(ài)》

　　析析《小蟈蟈唱歌》

　　Lucy墨坊《水分子求學(xué)記》

　　小婉君《貓咪認(rèn)親》

　　Susan小九《彩虹禮物》

　　頒獎(jiǎng)詞：他（她）們是初中的博友，假期對(duì)她們來(lái)說(shuō)除了作業(yè)還是作業(yè)。在緊張的學(xué)習(xí)之余仍能抽出時(shí)間參加活動(dòng)，可見(jiàn)對(duì)活動(dòng)的熱情和對(duì)博客的熱愛(ài)。他們的作品構(gòu)思精妙，語(yǔ)言含蓄，寓意深刻。能快速、簡(jiǎn)明、形象地傳遞自己對(duì)生活的理解、情感的領(lǐng)悟，并留給讀者思考、情感回味和想像空間。

　　二等獎(jiǎng)15名，（獎(jiǎng)品是圖書、家長(zhǎng)會(huì)各一本）

　　綠野悠悠《蟲子的選擇》

　　青竹樹《教育不可復(fù)制》

　　黑白咖啡《圓規(guī)小人》

　　詩(shī)意語(yǔ)文《虛榮的小貓》

　　紫云沛沛《石縫里的小樹苗》

　　恬美的聲音《減肥的毛毛蟲》

　　倓佳小屋《左手和右手》

　　飛舞的清婷《膽小》

　　星王艾夢(mèng)《小草》

　　放飛夢(mèng)想i《快樂(lè)的雨珠》

　　夢(mèng)飛翔YSY陳世喆《橫行的螃蟹》

　　夢(mèng)想de天空《兩個(gè)酒瓶》

　　程逸菲《異想天開》

　　調(diào)皮藍(lán)精靈《樹和藤》

　　畢楠鑫《長(zhǎng)翅膀的青蛙》

　　頒獎(jiǎng)詞：他（她）們積極參與活動(dòng)，對(duì)微童話有興趣，有熱情，勤于觀察和想象，寫出來(lái)的作品情節(jié)生動(dòng)，知識(shí)性的深淺濃淡配合得恰如其分，又匠心獨(dú)運(yùn)。以有限的文字張揚(yáng)了想象力.揭示了微童話以小見(jiàn)大的特點(diǎn)。

　　三等獎(jiǎng)20名（《家長(zhǎng)會(huì)》一本）

　　李鴻《互不相讓》

　　開心花兒朵朵開《落湯雞》

　　登鸛雀樓《文竹和綠蘿》

　　玉米媽咪《小露珠》

　　自豪的鳥鳥《泡泡》

　　夢(mèng)之原《誰(shuí)是最勤勞的人》

　　孫宇辰《“象鹿”橋》

　　冰清煜潔《兔子學(xué)本領(lǐng)》

　　一小李慧《朝霞》

　　藍(lán)海知心《蟬的一生》

　　一小63劉潔《螞蟻與蟈蟈》

　　紫蝶夢(mèng)笛《毛毛蟲的夢(mèng)》

　　李鴻宇8333532《小男孩與蝎子》

　　張曉蕾的博客《保護(hù)地球》

　　瑤瑤小妮《小蜜蜂和小蒼蠅》

　　親愛(ài)的小豆豆《會(huì)咬人的月亮》

　　月明明《玫瑰與鵝卵石》

　　書香暗影《蟬的哀鳴》

　　∮小美羊羊∮《改專業(yè)》

　　放飛夢(mèng)想35《花傘》

　　頒獎(jiǎng)詞：星星、月亮，小昆蟲，花草，樹葉……都是他們的寫作對(duì)象，以獨(dú)特的思維方式，活潑的語(yǔ)言，情節(jié)遞進(jìn)迅速，畫面迭變，寥寥數(shù)語(yǔ)，表達(dá)一個(gè)生動(dòng)故事，讀來(lái)十分溫馨、有趣。

　　鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名（《家長(zhǎng)會(huì)》一本）

　　小小翀思涵的天空郭嘉林快樂(lè)寶貝周一帆陳子珺

　　頒獎(jiǎng)詞：他們都是三年級(jí)的弟弟妹妹，寫作時(shí)間不長(zhǎng)，但參與熱情高，作品語(yǔ)言生動(dòng)，符合微童話的要求。這一點(diǎn)也是值得鼓勵(lì)和贊揚(yáng)的，為他們點(diǎn)贊！

　　感謝校訊通，感謝大管家、家長(zhǎng)會(huì)老師，感謝小城說(shuō)雨老師對(duì)活動(dòng)的大力支持！

　　感謝藝琳姐姐制作的漂亮信紙！

　　感謝大小博友對(duì)微童話擂臺(tái)賽活動(dòng)的支持！

　　感謝管理員們積極參與征文活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)和評(píng)選工作！

　　后記：微童話擂臺(tái)賽活動(dòng)結(jié)束了，但微童話作為一種新興的體裁，它篇幅短小，創(chuàng)作方便，有感而發(fā)。它，鍛煉的不僅僅是文字功底，還可以保留一個(gè)永不磨泯的童心；還能培養(yǎng)寫作的興趣。因此，我們的讀書和練筆不能因?yàn)榛顒?dòng)的結(jié)束而結(jié)束，希望更多的博友勤于觀察和想象，經(jīng)常讀書、練筆微童話、微故事、微日記、微作文等，來(lái)培養(yǎng)自己的寫作興趣，提高自己的寫作水平！

童話的作文篇6

　　每個(gè)人，都擁有一個(gè)夢(mèng)，即使彼此不相同，你也有夢(mèng)想，快來(lái)告訴我吧。

　　你看到星星了嗎？只要你真心向它許愿，你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　有一個(gè)迷茫的女孩，她叫珍妮，她沒(méi)有愿望，沒(méi)有理想，她每天按部就班地生活著，她沒(méi)有缺點(diǎn)，也沒(méi)有目標(biāo)，原本很美麗，歡樂(lè)的一個(gè)小女孩，現(xiàn)在烏煙瘴氣的'。

　　一天，她無(wú)意中讀到了一篇童話，上面說(shuō)，只要你真心向星星許愿，相信它，你的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　女孩每天向星星許愿，日子一天天過(guò)去了，時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)消逝了，她還沒(méi)有等到星星的回應(yīng)。

　　十二年如一日般過(guò)去了，女孩還是一如既往地許著愿望。一天，她正要打開窗戶與星星說(shuō)話時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，那顆小星星在女孩眼中射出萬(wàn)道光芒，女孩的愿望實(shí)現(xiàn)了，其實(shí)她沒(méi)有愿望，她只是希望自己有一個(gè)愿望，星星變成了一個(gè)小精靈，用魔法棒在女孩頭上點(diǎn)了兩下，女孩立即有了愿望。

　　這個(gè)愿望很美很美，他一直留在珍妮心中，直到老去，死去…

童話的作文篇7

　　風(fēng)華流沙，一紙年華，在夢(mèng)想的指引下，在浮光掠影中，我走過(guò)了我童話的二分之一。

　　拉開記憶的窗簾，過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如幻燈片在我腦海中浮現(xiàn)，在學(xué)校這個(gè)黑木匣子中，收納了我的二分之一童話。

　　時(shí)光荏苒，曾經(jīng)的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，走過(guò)了青澀與懵懂。看著以前的相冊(cè)，翻開第一頁(yè)，那是我們?cè)谧郎贤诞嫈?shù)學(xué)教師的場(chǎng)景，你添幾點(diǎn)麻子，我加一撮胡子，然后將這幅驚世駭作惡作劇的貼在前桌那個(gè)胖胖男生的背后，最后，在全班的哄笑中，那個(gè)男生被請(qǐng)進(jìn)辦公室“喝茶”去了�，F(xiàn)在都記不得那個(gè)男生了，又翻開一頁(yè)，那是我們不顧被發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)在數(shù)學(xué)老師眼皮子底下偷看我們省吃儉用買的《白雪公主》，那時(shí)，可謂風(fēng)靡全校。可是，最終在數(shù)學(xué)老師兇狠的眼神斷送了它的生命，收進(jìn)了那個(gè)黑黑的抽屜。據(jù)說(shuō)，這本書成了他女兒的玩物，不過(guò)，這都是后來(lái)的事了。風(fēng)吹拂起頁(yè)面，那是我罰站的情景，原因就是前天晚上熬夜看《黑貓警長(zhǎng)》，上課睡覺(jué)被老師發(fā)現(xiàn)，最后光榮接受了老師的唾沫洗禮。關(guān)上相冊(cè)，拂去灰塵，發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我活得很明白，知道自己想要什么，現(xiàn)在卻一直在迷茫。

　　流年染指，清風(fēng)不在，半夢(mèng)花開的世界，懷著虔誠(chéng)的心，循著時(shí)光的輪印，我的`童話正在豐富。

　　梧桐樹下，操場(chǎng)前，我們雙手合十，許下諾言，埋藏過(guò)往，清風(fēng)徐來(lái)，吹開書篇的一角，這時(shí)，我的童話世界多了一個(gè)你——閨蜜。我不再那么調(diào)皮，變得安靜沉默，默默地做著功課，在樹下回憶我們的曾經(jīng)，任風(fēng)吹起發(fā)絲，空氣中飄過(guò)淡淡的桅子花香，那是青春的味道，攤開日記本，上面記錄著我們的點(diǎn)滴。有運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班得了第一歡呼雀躍的場(chǎng)景，一次我們沒(méi)有拿到流動(dòng)紅旗的沮喪畫面，還有老師把“發(fā)揮”念成“發(fā)灰”的畫面，考試沒(méi)考好內(nèi)疚而默默流淚的情景，還有很多很多……

　　天還藍(lán)，花還紅，草還綠，我們還好。我的童話正在成長(zhǎng)，青春的旋律正在奏響，愿時(shí)光駐留，我們不老。

【童話的作文】相關(guān)文章：

童話的作文03-12

童話的作文07-12