讓童話不在是童話作文

　　童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗、生動(dòng),故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。以下是小編整理的讓童話不在是童話作文，歡迎閱讀！

　　讓童話不在是童話作文1

　　放學(xué)了，又是亨著歌，拉著手，一路嘻嘻哈哈地回家。

　　路過小廟，他們會誠心誠意地跪下，雙手笨拙地合十，在心里無比誠懇地希望平安幸福，說出自己的愿望。然后，互相猜猜大家的愿望是什么，很滿意地走了。農(nóng)村就是這樣，平安無事就好了，連小孩都明白。

　　臥看牽牛織女星

　　許愿樹下，有無數(shù)個(gè)虔誠的人們。

　　小孩不懂什么是牽�？椗�，只知道婆婆將的童話故事，更不懂什么是愛。

　　青青的草地上，男孩女孩，都在等著最美好的一刻。當(dāng)牽牛遇上織女，奇跡便開始了，沒有人知道他們一年見一次會說些什么，但人們知道他們是幸福的。

　　在這靜靜的`夜，許多青年男女都悄悄許下約定。

　　你看，牽牛織女，這么多人羨慕你們，這么多人都想得到幸福，那么，你們真的幸福嗎？只有你們才知曉啦。小孩笑了，偎依在婆婆懷里，望著慈祥的婆婆，閃閃的星星月亮，甜甜地閉上了眼睛，進(jìn)入了夢香。

　　婆婆搖著扇子，喃喃自語，望著睡容甜美的小孫女，想著明天要做的事，充滿了希望。

　　讓童話不在是童話作文2

　　秋天，屬于農(nóng)民的季節(jié)。

　　孩童手牽著手，有放牛的，有拾遺麥的，出沒在金色的田野。那是農(nóng)民辛辛苦苦換來的成果，沉醉在喜悅中，孩子最快樂，唱歌、摘野果、做游戲并肩躺在誘人香氣的田園，望著朵朵白云。天，那么藍(lán)，水，那么清，一切一切那么安靜而洋溢著快樂。微弱的燈光下，搖著舊舊的扇子，一個(gè)個(gè)面朝黃土背朝天的農(nóng)民綻放出最動(dòng)人的笑容，撫摩著孩子的小腦袋，眼里盡是流露出希望。這美好的一切都將留在此刻，放入雪白的畫紙，形成一幅最和諧是仙景圖。但，即使是最出色的畫家都完成不了這巨作，因?yàn)�，冰冷的畫紙永遠(yuǎn)都裝不下人們的熱情。

　　輕羅小扇撲流螢

　　一群男孩女孩，花衣衫，花裙子，身上的肥皂香味和清清的花味巧妙的融和在一起。農(nóng)村的孩子喜歡洗過澡，便到好友家串門兒，好不熱鬧。而或，一起嬉戲與黑黑的小田野，他們盡情歡笑，盡情蹦跑，追追逐逐，宛如一群天真的小天使。捉過可愛的.小蟬，釣過有趣的小蝦，點(diǎn)綴靜溢的田野的又何不只有這些？閃閃的螢火蟲，時(shí)而停留在也間，時(shí)而飛舞在花叢，惹的小孩滿心歡喜。一雙白皙的小手，握著一只亮晶晶的小精靈，靦腆地說：送給你哦！女孩紅了臉。承諾，人間最純真的承諾，天上的星星調(diào)皮的閃著大眼睛，仿佛也在祝福著他們。

　　天階夜色涼如水

　　明月光，照地堂。

　　人們又開始辛勤的勞動(dòng)了，而小孩呢？開始上學(xué)了，教室里，一雙雙求學(xué)心切的大眼睛望著年輕的老師，專心極了。校園里，也少不了歡樂。簡陋的課室，樸素的教案，但，依然能吸引孩子，是他們走出大山的第一步。

　　朗朗的讀書聲，雖然沒有城市小孩先進(jìn)的用具，可是有他們精心巧制的小玩意，沒有城市小孩美味的食物，可是也有媽媽親手做的飯菜，沒有城市小孩優(yōu)越的生活，可是他們依然有快樂的權(quán)利。

　　讓童話不在是童話3

　　小女孩聽后興奮地說：太好了太好了，你是童話爺爺，你能給我講個(gè)你寫的故事嗎？

　　童話爺爺想了半天，把自己很久以前寫的最有名的一篇童話講給小女孩聽，小女孩聽后非常高興，她忽然對童話爺爺說：童話爺爺，我有一個(gè)請求，你能把我也寫進(jìn)童話里嗎？我也想去童話世界玩玩。

　　世界上居然還有人相信童話是存在的，童話爺爺很震驚，但他決定為小女孩寫一篇童話，而且小女孩是主角。童話爺爺從口袋里拿出草稿紙（一般童話爺爺都喜歡帶點(diǎn)紙來記自己突然的靈感），開始寫起童話來，說也奇怪，這次童話爺爺寫得很成功，也許因?yàn)檫@個(gè)童話故事是真實(shí)的：

　　從前有個(gè)小女孩，她的眼睛看不見，但她喜歡到公園來玩，每次都要在河邊坐坐，給她心愛的'芭比娃娃梳梳頭、洗洗臉。這一天，她在河邊玩耍，她玩得太高興了，情不自禁地唱起歌來。

　　這歌聲既動(dòng)聽又美妙，引來了一位老人。老人說：我是童話世界里來的童話爺爺，你是個(gè)善良的孩子，我邀請你到童話世界里玩。不過你眼睛不好，我要先幫你治好眼睛。

　　童話爺爺說著就念起魔咒來，剛念完，小女孩就覺得眼前一亮，接著，她看見了綠樹、紅花，藍(lán)天、清泉，金魚、小鳥更重要的是，她看見了給她光明的恩人。童話爺爺帶著她飛了起來，一直飛向童話王國

　　童話爺爺寫到這兒，微笑著收起筆，把文章繪聲繪色地朗讀給小女孩聽，小女孩聽得津津有味，不時(shí)拍起巴掌。

　　童話爺爺回到家里，明白了一個(gè)道理，一個(gè)小女孩給他的道理，從此以后，童話爺爺再也不懷疑童話世界的真實(shí)性了，因?yàn)樵谕�話爺爺眼里，所有童話都是真的。后來人們又都喜歡他的故事了，為什么呀？因?yàn)樗�是真�?shí)的，至少童話爺爺這么認(rèn)為。

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