以放大痛苦為話題的作文（精選5篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的話題作文，話題作文具有形象性的特點(diǎn)，更有利于形象思維的涌動(dòng)。那么優(yōu)秀的話題作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的放大痛苦為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
放大痛苦為話題的作文1
與朋友探討人生，她說(shuō)，不要放大煩惱！心靈異常震撼！仔細(xì)思之，道理很深。于是想到還要加上一條，不要預(yù)支痛苦。
是啊。我們可以預(yù)約財(cái)富，可以預(yù)約幸福，但切不要預(yù)支痛苦，也不要放大煩惱。如此，無(wú)疑是戧害自己。在這時(shí)，倒覺(jué)得“今朝有酒今朝醉，明日愁來(lái)明日憂”的人生哲學(xué)在某種程度上說(shuō)有可取之處呢。我們深知，金錢(qián)可以失去，但是千金散盡還復(fù)來(lái)。生命和時(shí)間卻是極其寶貴的，絕對(duì)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是單行線。如果我們失去了金錢(qián)，你只是小的損失；失去了時(shí)間，將是巨大的損失，不可追；而失去健康甚至失去生命的話，那不用說(shuō)的，世間所有的一切所得對(duì)你還有什么意義呢?
都說(shuō)巧者勞而智者憂，無(wú)能者無(wú)所求。想來(lái)，我們寧愿無(wú)所求或是勞，也不能憂。憂太多了會(huì)是傷心傷身，累及健康與生命的！如此淺顯的道理誰(shuí)都懂，可是真正做好卻不那么容易。我們不能因?yàn)橹廊艘簧聛?lái)就注定是走向死亡的開(kāi)始，就在沒(méi)走完這段行程時(shí)總想，反正早晚都是死的，活著還有什么意義。這實(shí)際你就預(yù)約了死亡，預(yù)支了痛苦。有了這種糾纏，你肯定終日憂心忡忡，覺(jué)得活一天就離死亡近一天，那你就是一個(gè)十足的悲觀主義者。你將永遠(yuǎn)陷于黑暗的隧道，快樂(lè)的陽(yáng)光和幸福的春風(fēng)永遠(yuǎn)不會(huì)蒞臨你的窗前，吹拂你的心野。
所以，珍惜每一個(gè)過(guò)程，把握每一段幸福，你就感悟了生存和生命的真諦。我很相信這句話：結(jié)果輝煌固然重要，但過(guò)程才是通向結(jié)果的橋梁!
放大煩惱和預(yù)支痛苦都不是智者行為。前者使自己壓力更大，那是自己折磨自己，自己懲罰自己。后者使自己杞人憂天。就好比那位疼孩子的母親，晴天擔(dān)憂賣雨靴孩子的生意蕭條，雨天又擔(dān)憂賣傘孩子的買賣冷淡。那么，她終日會(huì)陷于擔(dān)憂中。因?yàn)�，天氣總是有晴有雨，擺脫不了的。任你耗盡心血，失去歡樂(lè)，眼角眉梢都貯滿了憂怨，于事無(wú)補(bǔ)，徒勞無(wú)功。換一個(gè)角度看，同樣也是這個(gè)事，就會(huì)有截然不同的結(jié)果。就會(huì)云開(kāi)日出，海闊天高。到處都是盎然的生機(jī)。也就像那對(duì)待半杯水的態(tài)度一樣，悲觀的人怨嘆：唉，就剩半杯了！而樂(lè)觀的人說(shuō)：咳！慶幸還有半杯！要是連半杯都沒(méi)有，那么無(wú)論你多么焦渴萬(wàn)狀，難耐如焚，在沒(méi)處弄一滴水的環(huán)境中，你又當(dāng)如何？幸虧，還有這半杯！我們處世遇難時(shí)，當(dāng)有這等態(tài)度與襟懷!也就是如諺云：樂(lè)觀者于一個(gè)災(zāi)難中看到一個(gè)希望，悲觀者于一個(gè)希望中看到一個(gè)災(zāi)難。
陶淵明有詩(shī)云：“縱浪大化中，不喜亦不懼，應(yīng)盡便須盡，無(wú)復(fù)獨(dú)多慮。”何等超脫達(dá)觀!如果哪天跌了個(gè)跟頭，或事業(yè)人生受到了挫折，真的不要為這一朵陰云，從此暗淡了原屬于我們的明媚陽(yáng)光。不要為這一束荊棘，從此不再求索開(kāi)滿鮮花的草原。
如果我們也這樣看得開(kāi)，放得下，你的生活一定會(huì)充滿歡樂(lè)，你的心靈會(huì)有幸福與滿足包圍，你會(huì)覺(jué)得天高地迥，滿貯豪情，什么難事、厄運(yùn)都會(huì)匍匐腳下，俯首稱臣。在人生這場(chǎng)戰(zhàn)役中，你會(huì)永遠(yuǎn)是贏家。
善待自己，關(guān)心他人，與陽(yáng)光同行。這是季羨林大師的人生哲學(xué)。我想，應(yīng)對(duì)我們有所啟迪。所以，我們要懂得什么叫知足，什么叫惜福。不放大煩惱，不預(yù)支痛苦，面對(duì)苦難，我們敢干正視，勇于破繭，或許，我們會(huì)化蝶而出!
生老病死，功名利祿，子女婚姻，升學(xué)就業(yè)，房子、車子、票子等等，無(wú)不成為我們每一個(gè)處身立世之人的.必須面對(duì)的實(shí)際問(wèn)題。而這些，往往不是以一己之意志為轉(zhuǎn)移的，受各種條件左右的，一旦不順，若想不開(kāi)，便成了痛苦之源。
看過(guò)這樣一段話，大致意思是，做官是一種命運(yùn)：有的人操勞終生，卻迄無(wú)成就；有的人平庸一世，卻祿位高升；有的人天生是種樹(shù)的，有人天生是乘涼的。歷史就是這樣寫(xiě)著的，何況，生活本身未必公平。同樣一個(gè)人，讓你站在燈下，你自然就發(fā)光；讓你呆在暗處，你只能被埋沒(méi)。同樣的工作能力，在發(fā)達(dá)地區(qū)，稍稍弄出響動(dòng)，就會(huì)引起萬(wàn)眾矚目;在落后地方，你就是做十倍的努力，也未必有人曉得。人們關(guān)心的畢竟是結(jié)果。這是一個(gè)基本的事實(shí)。
人生在世，都非一帆風(fēng)順�；蛘哒f(shuō)活得很不容易。托爾斯泰的名言我們耳熟能詳:幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有不同。好象是畢淑敏說(shuō)過(guò)這樣的話，你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；你不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容；你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天;你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。
有一首調(diào)寄“清衫濕”的詞說(shuō)：“榮華自是貪夫餌，得失暗相酬。戀戀蠅頭，營(yíng)營(yíng)蝸角，何事能休？機(jī)緣相佐，談笑劍戟，樽俎戈矛。功名安在？一堆白骨，三尺荒丘�！边@說(shuō)的再明白不過(guò)：功名利祿到頭來(lái)爭(zhēng)到手又該如何？唐寅在《嘆世》中說(shuō)：“富貴榮華莫強(qiáng)求，強(qiáng)求不成反成羞。有腳伸出且伸腳，得縮頭時(shí)且縮頭。地宅方圓人不在，兒孫長(zhǎng)大我難留。蒼天老早安排定，不用憂來(lái)不用愁�！彪m然有消極宿命的成份，但還是對(duì)我們有所借鑒與裨益的。
放大痛苦為話題的作文2
打開(kāi)歲月的長(zhǎng)河，留在記憶中的是那俯拾皆是的痛苦。痛苦的積聚，在我心中，就是謎般的金字塔。
痛苦是什么？李白道：“是欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的無(wú)奈。溫一杯月光下酒，在淮南那獨(dú)特的月夜，我仰天長(zhǎng)嘆，試問(wèn)李白痛苦的真正內(nèi)涵。他給的答案卻是一生的放蕩不羈。又有誰(shuí)知，瀟灑的背后，是他仕途的痛苦。
痛苦是什么？蘇軾曰：“是但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的不舍。月圓或缺，人悲或喜都是幻影中的影射。親情與友情，師恩與母愛(ài)，太多的情感傳出了內(nèi)心最真摯的回音。這些，都賦予了痛苦新的內(nèi)涵。因離別而痛苦，因思念而痛苦，卻只須執(zhí)筆，用文字將痛苦的靈性恣意書(shū)寫(xiě)。
痛苦是什么？東籬言：“是夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的流浪。孤身一人卻要走遍天涯，舍棄背后的別愁離緒。復(fù)雜的心曲，只要真正的用心吟誦出來(lái)，即使間隔千年，遠(yuǎn)觀萬(wàn)里，都會(huì)懂得人性，痛苦便于此流露在言表之中。
痛苦是什么？我坦然答道：“痛苦是風(fēng)風(fēng)雨雨中的情感，遭擊磨煉卻不曾褪色的堅(jiān)毅。因?yàn)閳?jiān)毅的最后換來(lái)的�？赡苤皇桥笥训囊宦曋淞R，父母的一通斥責(zé)。巡回的時(shí)光，上演了一出出最動(dòng)人的畫(huà)面。與痛苦攜手，在心扉里真正進(jìn)行了淚的告白。
回首昔日，那微不足道的小事，竟被再次鄭重提起，心靈的傷疤上，刻著永遠(yuǎn)的記憶。然而，痛苦卻像黎明的曙光。一路上，總是卑微的與我們前行……
放大痛苦為話題的作文3
人們都說(shuō)：飽嘗人間的痛苦與快樂(lè)是一生中最大的幸福。以前我總是搞不懂，怎么品嘗痛苦還是快樂(lè)而幸福的事呢?隨著我的成長(zhǎng)，我慢慢體味出這句話的深刻含義。
我們每天為了考試即憂愁又煩惱，一些悲觀的同學(xué)會(huì)認(rèn)為，考試就像在監(jiān)獄里進(jìn)行嚴(yán)刑拷打一樣;而那些樂(lè)觀的同學(xué)卻認(rèn)為，考試是一大挑戰(zhàn)，是前進(jìn)的動(dòng)力。我們每天兩點(diǎn)一線地穿梭在學(xué)校和家庭之間，難道不是為了將來(lái)無(wú)線的前途嗎?當(dāng)我們?yōu)榭荚嚫冻隽撕顾�，付出了辛苦的成�?jī)，這難道不令人快樂(lè)嗎?
體育老師說(shuō)：中考的時(shí)候，女子有800米的長(zhǎng)跑測(cè)試。我們想想便會(huì)覺(jué)得遙遙無(wú)期，甚至是毛骨悚然。別說(shuō)是800米，就是300米，平日里我們一口氣跑下來(lái)，尤其是跑到最后時(shí)腿上就像幫上千斤巨石一般，動(dòng)彈不得。但只要你堅(jiān)持不懈，跑到了終點(diǎn)便是最終的勝利者。雖然過(guò)程是痛苦的，但在我們回頭看時(shí)，得到了最大的滿足，那便是快樂(lè)的。
人生中不如意的事十有八九，被人誤解，被人捉弄，被人嘲笑，被人鄙視是最痛苦的事。那時(shí)心像被刀割一樣，在不停地流血，仿佛全世界都在排斥自己一樣。但如果換個(gè)角度想，態(tài)度會(huì)如何不同呢?
老師總是說(shuō)：先苦后甜。不管在何時(shí)何地，這個(gè)道理總是不變的，不要在為了一點(diǎn)兒小事而煩惱;不要在幻想美好的明天;不要在幻想自己也會(huì)擁有潘多拉魔盒，能為自己消除痛苦，快樂(lè)常駐。勇敢地去面對(duì)痛苦，面對(duì)挫折吧，去努力戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自己吧，只有這樣才會(huì)獲得真正的快樂(lè)。
生命本來(lái)就是痛苦與快樂(lè)結(jié)合而成的。痛苦是每個(gè)人成長(zhǎng)中的必經(jīng)之路，讓年少的我們放下輕狂，用心去體會(huì)痛苦中的快樂(lè)，生命中的歡樂(lè)，去實(shí)現(xiàn)精彩而又充滿快樂(lè)的人生!
放大痛苦為話題的作文4
我們是“90后”，我們驕傲，甚至是狂妄，這也許就是長(zhǎng)輩們對(duì)我們的評(píng)價(jià)�？墒悄銈兛芍雷鳛�90后的我們幸福且痛苦著。
“90后”的我們?cè)谀撤N程度上是痛苦的，我們的父母大多生活在六七十年代，他們那根深蒂固的思想大多我們是不能理解的，況且他們對(duì)我們的期望也特別的高，總希望把他們未竟是事業(yè)讓我們?nèi)ネ瓿�。他們把兒時(shí)不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想寄托在我們身上，他們讓我們學(xué)鋼琴，舞蹈，書(shū)法，繪畫(huà)等，他們望子成龍的心理我們可以理解，但卻束搏著我們的自由。因?yàn)槲覀冎g有條無(wú)法逾越的代溝，這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)，痛苦是最好的代名詞。
或許是因?yàn)榕c父母不在一個(gè)時(shí)代，造成思想也不一樣吧。父母總喜歡把我和其他孩子相比，總在我面前說(shuō)別人的好，總拿別人孩子的長(zhǎng)處比我的短處，以為這能激勵(lì)我，能給我動(dòng)力。其實(shí)，恰恰相反，這些不但不能給我以激勵(lì)，反而會(huì)造成我自卑，讓我認(rèn)為自己沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，我沒(méi)有別人優(yōu)秀，使自己很失望。
據(jù)說(shuō)我是在蜜罐里差點(diǎn)淹死的一代，應(yīng)該是別人眼里的幸福孩子。我想，只有90后的我們這些同齡人才能體會(huì)彼此的心情。大大小小的考試壓力壓在身上，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)可以說(shuō)是很激烈，我隨時(shí)可能會(huì)被淘汰，讓我不敢懈怠，自信的背后隱藏著我無(wú)奈的笑容，我是多么希望能有屬于自己的一片天地，能擁有快樂(lè)的童年。
作為90后，這些無(wú)情的打擊當(dāng)然算不了什么，因?yàn)槲覀儓?jiān)強(qiáng)，無(wú)所畏懼。
我是90后，我會(huì)大聲的說(shuō)：“我是90后！”無(wú)所畏懼的我是打不敗的。
我有一個(gè)響亮的名字那便是90后，我為自己是90后感到驕傲。
我驕傲因?yàn)槲叶窒砜鞓?lè)。
分享快樂(lè)是一種可貴的精神，我懂得分享快樂(lè)。當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候。我會(huì)和家人一起分享歡樂(lè)的喜悅。當(dāng)我有一個(gè)好玩具的時(shí)候，我會(huì)和同學(xué)一起分享美好的瞬間。當(dāng)我有一本好書(shū)的時(shí)候，我會(huì)和小伙伴們一起分享書(shū)中的知識(shí)。
我驕傲因?yàn)槲叶?jié)約。
節(jié)約是一種處處都可以辦到得事。我懂得節(jié)約當(dāng)我看到水龍頭沒(méi)關(guān)得時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的關(guān)掉，因?yàn)槲乙?jié)約用水，當(dāng)我看到一件很貴的東西時(shí)，我會(huì)還價(jià)，因?yàn)槲乙?jié)約用錢(qián)，當(dāng)我覺(jué)得電用得很長(zhǎng)的時(shí)候，我會(huì)關(guān)掉，因?yàn)槲乙?jié)約用水。
我驕傲因?yàn)槲視?huì)自己的事情自己做。
自己的事情自己做是每個(gè)人都會(huì)做的。我懂的自己的事情自己做。當(dāng)被子很亂時(shí)，我會(huì)去疊被子。當(dāng)衣服很臟的時(shí)候我會(huì)親自去洗。當(dāng)我的頭發(fā)沒(méi)人給我梳的時(shí)候我會(huì)自己梳，因?yàn)樽约旱氖虑樽约鹤鍪且环N可貴的品質(zhì)。
這就是90后的我，懂得分享節(jié)約自己的事情自己做。
放大痛苦為話題的作文5
從我家到學(xué)校不過(guò)只有幾百米而已，但是對(duì)我的影響卻很深。
我們小區(qū)是朝北的，從小區(qū)出發(fā)，過(guò)了馬路，走上一百米，你會(huì)發(fā)現(xiàn)馬路左側(cè)有一根倒了的電線桿，每次走到這里，我總會(huì)加快腳步，恨不得飛過(guò)去，因?yàn)槟歉娋�桿有著我悲痛的回憶。
那是三年級(jí)的時(shí)候，一天上午放學(xué)，我和我的好朋友吳征同路走。我們走到那根電線桿前，跳了上去，用腳把它來(lái)回晃動(dòng)。我們?cè)交卧脚d奮，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)別人慢慢靠近，那個(gè)人走到跟前，已迅雷不及眼耳之勢(shì)的吧那塊兒支著電線桿的石頭拿走，那個(gè)電線桿便不受控制的滾動(dòng)起來(lái)。我和吳征急忙跳了下來(lái)，可那個(gè)電線桿仍在滾動(dòng)，吳征想把它停下來(lái)，就把腳往前一伸，試圖把他停下來(lái)�？墒俏抑酪詤钦髯约旱牧α�，想把它停下來(lái)是不可能的，于是我也把腳往前一伸，可我因過(guò)度緊張而忘了一件最重要的事：電線桿那么重，而我們地腳卻那么脆弱，怎么可能抵擋得住呢？可是要走也來(lái)不及了，因?yàn)殡娋�桿已經(jīng)向我們撞了過(guò)來(lái)！頓時(shí)，只覺(jué)得右腳一陣麻木，一陣疼痛的。而這時(shí)我突然聽(tīng)到了吳征的哭聲，心想：看來(lái)吳征比我還痛。我忍著疼痛一瘸一拐地向吳征走去。只見(jiàn)一位好心的大哥哥把吳征拉了出來(lái)，我的心總算放下了。
以后，每當(dāng)我走到那里的時(shí)候，都會(huì)毛骨悚然，因?yàn)槟抢镉形冶吹幕貞洶。?/p>
【以放大痛苦為話題的作文】相關(guān)文章：
放大痛苦為話題的作文09-12
以痛苦為話題的作文02-17
以痛苦為話題作文05-28
痛苦為話題的作文06-02
以痛苦為話題的小學(xué)作文06-21
以痛苦為話題的初中作文06-21
以痛苦為話題的高中作文06-21
以痛苦為話題的記敘作文04-05
以痛苦為話題的優(yōu)秀作文07-20