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痛苦作文集合七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的痛苦作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
痛苦作文 篇1
什么“有意義的一件事”,什么“成長的中的一件事”干嘛要出這么一個作文題目,真是的,來回翻著一大堆被我畫得亂糟糟的書本,我竭力地想從這堆亂糟糟書本中回憶起什么能扭轉(zhuǎn)乾坤的事情來?墒牵业念^腦依然是一片空白,能想起來的都是一些不值得一提的小事兒,我煩得直撓頭。心里煩燥的我,來回地度著步,想借此讓自己安靜下來,終于想起一點什么來,我跑回書桌,抓起筆想把好不容易得來的那一點靈感記下來,誰知隔壁鄰居卻突然開起音響來,那使人心驚肉跳的鑼鼓聲把我好不容易得來的一點靈感趕跑了,我使勁的捂住耳朵,坐在椅子上生悶氣。
我在書桌前呆坐了一個多小時,手里握著筆,卻寫不出一個字來,心里仿佛有一堆亂草在爭吵著要鉆出來,又像是一團亂麻無論怎么整理都理不清。擺在我面前的書已經(jīng)快被我翻爛了,可靈感還是不肯光顧,書本上那小蝌蚪般的字,似乎要鉆到我的心里,攪得我心神不定。明天,明天就要交作文了,可是我的作文本還是空空如也,我該怎么面對老師的責(zé)罵呢?
“上課!”老師走到講臺前,說一通開場白之后,然后靜靜地掃視了一下教室說:“尾數(shù)是3、6的座位號的同學(xué)把作文拿到講臺上念一遍!闭媸桥率裁淳蛠硎裁,我只好硬著頭皮,拿著空空如也的作文本交給老師,結(jié)局當(dāng)然是被老師一頓劈頭蓋臉的痛批。下課后,靜下心來,突然來了靈感,我把作文本擺在課桌上,刷刷地寫了起來,不到半個小時我終于把作文寫好了。
痛苦作文 篇2
從小到大,我就有一段痛苦的時光。那一年,發(fā)生了許多足以讓我傷心許久的事情。
記得在20xx年8月的時候奶奶由于突發(fā)心臟病去世了。去世前的那一刻還對我說讓我好好地照顧自己,父母把我養(yǎng)大不容易,讓我更要好好的學(xué)習(xí),長大報答父母。在奶奶死的那一刻,我的心仿佛被十萬條針扎著。但我強忍著不把淚流出來,是奶奶讓我做的,奶奶說:“咱家的男人沒有一個不是男子漢,奶奶希望你別為奶奶流淚,做一個頂天立地的男子漢!蔽乙膊坏貌淮饝(yīng)了她的極其荒唐的話。
那是我這一生最親的親人。小時候由于家里條件差,父母不得不去外地打工,所以把我留在了奶奶的身邊。奶奶一直都很疼我。只要我想吃什么他都會給我買。穿的衣服簡直是天壤之別,我穿的是新買的衣服,而她卻穿的是好幾年前的衣服,她就這一身衣服長大了我只是為她買了一件禮服。
記得有一次,我和奶奶一起去買東西,奶奶身上也沒有多少錢。我看到對面有賣糖葫蘆的,我就管奶奶要錢去買,可是奶奶身上沒有那么多錢。為此我和她大吵了一架,之后我就獨自回家了,我躺在床上不知不覺睡著了,當(dāng)我醒來的時候,發(fā)現(xiàn)身旁多了一串糖葫蘆我很困惑,奶奶不是沒有那么多錢嗎?后來我才知道這是他四處借的,只為我買了一串糖葫蘆。得知實情后,我心里十分內(nèi)疚。
當(dāng)我還沒有從奶奶去世的這件事情中走出來的時候又發(fā)生了另一件事。我從小到大一直養(yǎng)著的狗死了。那天正是我的生日,我們一家人都去吃飯去了,把我們回家的時候,發(fā)現(xiàn)那只狗不見了。第二天,爸爸在附近的垃圾堆里發(fā)現(xiàn)了他的`遺體,把它給安葬了。
照這狗是我和奶奶一起養(yǎng)的,我們兩個人輪流照顧它,它還生下了許多可愛的小狗狗。之后我倆似乎對它的關(guān)心少了些使它變得孤獨,到死了還不敢在家里,還要死在那個垃圾堆里。
它的死,無疑是在給我雪上加霜,讓我更加的痛苦,F(xiàn)在他們一個個都去世了那我自己獨自留在這個世界上,有很多的人曾勸過我要走出來,我也嘗試著走出來,在后幾個月中我漸漸變得像以前那樣活潑開朗了起來,但那件事仍然深深地烙在我的心里,便無法忘記。
那一段痛苦的時光,希望你快點走開,每次在我的夢里都能夢到我和他們一起玩耍,一起……
痛苦作文 篇3
從來沒的平坦的大道,也沒有一帆風(fēng)順的生活,更沒有完美的人生。
一個生命從出世的那一刻起,就注定了要接受與挑戰(zhàn)成長中的所有不幸與痛苦。一粒種子要想發(fā)芽,就得忍受土壤甚至石塊的頂撞之痛;一只卑微的蛹要想變成美麗的蝴蝶,就得忍受破繭的撕扯之痛;一只雛鷹要想學(xué)會飛翔,就得經(jīng)受無數(shù)次起飛墜落后的摔打之痛。也正是有了一次又一次的傷痛,種子才會擁有了春天,蝴蝶才擁有了美麗,雛鷹才擁有了天空。
我們的一生,總會有很多痛苦的經(jīng)歷。如果每一次痛都化作一滴血水,裝入我們的身心,隨著痛苦不斷地與我們相逢,終有一天血水會淹沒我們的心靈。糾結(jié)在人生的十字路口,我們只會感到迷惘、彷徨甚至絕望。
然而,如果我們?yōu)樯眢w上的痛苦劃一道出口,讓傷痛順著血管從體內(nèi)慢慢淌出,直至完結(jié),那樣,我們會輕松很多。殘留在身體上的那個傷口,隨著時間的流逝,會慢慢愈合,留下那個疤痕,將成為我們的一個紀(jì)念。
痛苦并不可怕,可怕的是不能給痛苦尋找一個外泄的出口。
如果說,失業(yè)是痛苦,那么轉(zhuǎn)變思想再創(chuàng)業(yè)便是出口;如果說,失敗是痛苦,那么繼續(xù)努力便是出口;如果說,痛苦是痛苦,那么找到釋放的途徑便是出口。
所以,試著為自己的痛苦尋找出口,即使是遍體鱗傷,當(dāng)我們沿著痛苦的傷痕一路走來,你會驚奇的發(fā)現(xiàn),其實痛苦的背面就是出口,出口的那端就有路標(biāo),路標(biāo)的指向就是光明!
痛苦作文 篇4
在我們的心靈中,痛苦像野火一樣蔓延著,幸福便如同沙子,握的越緊,便流的越快。但是痛苦真的一無是處嗎?其實不然,火也是可以為人們所利用的,痛苦并非只有壞處,運用的好,便可以為我們所用,成為我們的墊腳石,磨練我們的意志,幫助我們成長。
其實大文豪蘇軾便是其中一人。仕途剛開始,他非常順利,可是當(dāng)他給皇上寫了一封《湖州謝表》之后,一切便發(fā)生了翻天覆地的改變,新黨們抓住他的個人色彩“老不生事或能牧養(yǎng)小民”的句子,這也使蘇軾被貶。烏臺詩案過后,蘇軾心情極度郁悶,心灰意冷,萬念俱灰。無邊的痛苦吞噬著他的意志,為了排解痛苦,他一次又一次的到黃州外的赤壁山游覽散心,那厚重的歷史古跡帶給他靈感使他寫下了《赤壁賦》《后赤壁賦》《念奴嬌赤壁懷古》等千古佳作。1082年,他更是寫出了《定風(fēng)波莫聽穿林打葉聲》的豪言“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”。詩句表達出他不懼痛苦,不畏磨難的意志。試想如果沒有烏臺詩案的打擊,沒有在痛苦中的涅槃怎么會有這樣的好詩呢?蘇軾再次被貶到海南時,在一貶再貶的痛苦磨難中早就練就了豁達的人生觀,他沒有抱怨亦未消極度日,在海南辦學(xué)堂,介文風(fēng),成了海南文化的開拓者和播種人。不得不說是痛苦和磨難激起蘇軾強大的征服欲,不斷的激發(fā)他的文化潛能,開拓他的思想意境,給予了他走下去的動力。
不僅僅在宋朝,明朝也有一個圣賢把痛苦當(dāng)做磨練自己的良方。這個人,便是王守仁了。因得罪劉瑾而被貶到貴州龍場,當(dāng)時龍場還是“蠻荒之地”可是王守仁并沒有氣餒,在這寧靜而又困難的環(huán)境中,給他了一個安靜悟道的空間,他結(jié)合著歷年來的經(jīng)歷進行反思,終于有一天,他在磨難中悟出了”行知合一”的思想。這,不就是痛苦帶給他最大的財富嗎?
再看看我自己,如果不是這學(xué)期數(shù)學(xué)難看的成績打腫了我的臉,也許我還是渾渾噩噩,執(zhí)迷不悟,敷衍了事。20xx,2月20日,數(shù)學(xué)作業(yè)只有40分,基本上是倒數(shù),等于每學(xué),用同學(xué)的話說猜的都比你高,這個恥辱也被深深地刻入我心中,讓我十分的痛苦,一度也讓我認(rèn)為我不適合學(xué)數(shù)學(xué),想放棄。但是生活得繼續(xù),這個傷痛讓我無法再躲在龜殼里自欺欺人,痛定思痛之后決定從頭再學(xué)?梢哉f這四十分給我痛苦現(xiàn)在是我雪恥的動力,也是我懶惰時的警鐘。
所以說,遭受到痛苦并不一定是壞事,或許加以巧妙的利用,就可以成為我們鋪成長之路的石頭。痛苦并不可怕,可怕的是以后失敗后郁郁寡歡的心。所以,世界以痛吻我,我卻報之以歌。讓我們在痛苦中涅槃重生吧!
痛苦作文 篇5
前幾天,我和媽媽在房頂上種了一盆花,她突然對我說:“甜甜呀,你平時心里有什么話呢,你就跟媽說,不用整天憋在心里!蔽衣牶笮α诵Γ缓笳f了一句:“我沒有什么話憋在心里,放心吧,堅強著呢!蔽覌尶次疫@樣,也沒有再說什么,只是搖搖頭嘆了口氣。
其實,曾經(jīng)我又何嘗不是一個喜歡抱怨的人呢,可是結(jié)果又是怎么樣呢?曾經(jīng)的我,以為人與人之間,可以有感同身受,只要把自己的痛苦晾出來給別人看,多多少少會得到些許安慰。然而我每一次曬傷給別人看,得到的,只不過是一句簡簡單單的“你不要想多了,事情沒有你想象的那么復(fù)雜。”
我是一個患有重度抑郁癥的女孩子,患病的原因,大概是因為我性格比較內(nèi)向吧,又或者,我的生命注定與精神疾病共存。還記得我小的時候,就不喜歡和同學(xué)在一起玩,總是一個人蹲在角落里,似乎那個時候我就有一些害怕與人相處,在我的內(nèi)心深處,住著一個自卑的靈魂。
“人世間最可怕的,不是疾病,也不是死亡,而是一個人沒有生存下去的動力,在你落魄的時候,沒有一個人安慰自己。”這句話,是我從“人世間最遠的距離,是熟悉的人漸漸變得陌生。”感悟出來的。然而,我的人生,曾經(jīng)沒有過太熟悉的人,現(xiàn)在也不存在陌不陌生。
可即便如此,我還是感覺很難熬。讓我難熬的,不僅僅是孤獨,還有病苦,還有旁人的滿不在乎。
有一年我的精神疾病很嚴(yán)重,經(jīng)常無緣無故的想哭,又無緣無故的想笑,偶爾清醒,父母呢,說實話對我也挺好的,但就算是與你再親密的人,也不可能時刻關(guān)照你的情緒,處處關(guān)心你的生活。記得有一天,是我第無數(shù)次向父母抱怨自己身體疼痛(抑郁癥的反應(yīng)),而他們卻生氣得說:“抑郁癥就這樣,忍忍就過去了!
我不知道為什么他們會一下子生氣,或許是因為聽我的抱怨太多了。瞬間,我的眼淚流了下來,我的心很痛,比身體痛。在這次哭過之后,我漸漸醒悟過來:人生在世,凡事都只能靠自己,你根本靠不住任何人,生活是這樣,情緒也是這樣。女孩子,只有自己好好努力,才能把一副壞牌打成王炸。
后來,我不再對父母訴苦,不再什么話都說出口,更不再逢人曬傷。我不恨那些傷害我的人,因為我明白,每個人都是獨立的個體,無法共通。
昨天早上,我媽跟我說,房頂上的花枯萎了,但不知道是什么原因。我爬到房頂看了一眼,對我媽說:“媽,你知不知道這種花不能過度的曬太陽?而且你也不澆水,難怪花會死!闭f出這句話,我明白一個道理:花朵不能每天暴曬,那么一個人的傷口?我想,也是不能曬給別人看。
花朵的成長需要養(yǎng)分,我的人生也同樣需要養(yǎng)分,這養(yǎng)分不是別人的照顧,而是自己對自己的愛護。以后呀,把痛苦藏起來,再把微笑晾出來吧。
痛苦作文 篇6
“唉唉唉!”我一邊氣急敗壞的說“戴馨,你的動作不到位!”“不對不對!”我又對劉聰說“唱走調(diào)了!”這是我們正在排聯(lián)的《采茶歌》。我真是倒霉,我以為這次的組長是朱天奕,可大家居然一致是選的我,唉!真倒霉。
我先讓幾個跳舞的人去一邊玩一會兒,然后把唱歌的幾個人排隊,這下可好拉,這也不行,那也不照,這可真難住我了!最后,甄福剛給我出了一個“高見”——就是讓男生站后面,女生站前面。那時我真是有一種踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫的感覺。把唱歌的隊形排整好了,我讓他們幾個去山坡上練歌,然后去指導(dǎo)跳舞的幾位人員了!罢媸堑!”我真的生氣了,“你們到底是想得獎還是玩一玩的啊?老師就是看我和王英英的表現(xiàn),咱們能輸給王英英嗎?”男生們個個都像知道了什么似的,老老實實的聽我的指揮。
就這樣一分一秒的過去了,太陽也不留情,離開的太快,咱們把一些重要事項講了一下和把明天的安排說了,便讓大家回家了。和葛衛(wèi)鍵走在路上,抬頭望了望天空,天空已是一片深藍色了,一輪金黃的月牙掛在天上,月亮的旁邊星星眨著眼。
痛苦作文 篇7
文明是什么?是地上的蝴蝶?是天上的小鳥?還是嗎壯麗的山河?文明有時可以是優(yōu)雅的言行;有時可以是你做的小小的一件事;文明有時也可以是你在公共場所里,不大聲喧嘩的行為……
作文課上,我坐在教室里認(rèn)真地聽課。小黃老師走上講桌前,望了望同學(xué)們,娓娓地說:“同學(xué)們,今天,你們?nèi)ビ^察一下桌子、椅子、走廊等”去看看它們上面有多少是不文明的人留下的“杰作”。
我聽了這一番話,想:這不是作文課嗎?怎么變成了觀察課了?小黃老師葫蘆里到底在賣什么藥?那我去找找吧!
我放下手里的筆,站起身子,將凳子塞進桌子下面,在教室里來會走動,左邊瞧一下,右邊瞟一眼,走過一面墻時,我忍不住停下了腳步,看見平時最白最亮麗的墻壁上滿是烏黑的東西,我彎下腰,定睛一看,這烏黑的東西里含有好多條明顯的紋理——鞋印。上面的鞋印就像一個調(diào)皮的小孩,眨著眼睛望著我。
它帶著傷痕累累的身子,擦著淚,仿佛在哭訴它的不幸:“嗚嗚嗚嗚,我一定是毀容了,這要我怎么見人啊……”
望著它傷痕累累的肌膚,我仿佛感受到了它被人們刻字時撕心裂肺的叫聲……想:好可憐的墻啊,被人糟蹋了身體,也沒人去關(guān)心它,替它抱不平。
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