實(shí)用的痛苦作文集錦五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的痛苦作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

痛苦作文 篇1

　　英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我常常以英語(yǔ)班級(jí)排名第一感到自豪。每當(dāng)有英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，老師總是首先想到我，好像沒(méi)有我，就沒(méi)有辦法奪回獎(jiǎng)杯似的。時(shí)間一長(zhǎng)，我不知不覺(jué)驕傲起來(lái)。

　　前天，英語(yǔ)老師走進(jìn)教室，手里捧著先一天考過(guò)的英語(yǔ)試卷。我心里沾沾自喜，心想：這次第一名肯定非我莫屬！報(bào)分?jǐn)?shù)了，老師習(xí)慣由高到低報(bào)分。第一名：徐開(kāi)健， 100 分，第二名陳志薇 99 分……我頓時(shí)傻眼了，怎么啦？我到底哪里考錯(cuò)了？我的心開(kāi)始直往下沉，頭不由自主地低了下去。十名過(guò)去了，我依然沒(méi)聽(tīng)到我的名字。我只覺(jué)得心呯呯直跳，我又懷疑，是不是我聽(tīng)錯(cuò)了，或者老師把我的名字報(bào)漏了�！澳咂�， 75 分”老師報(bào)到我的名字和分?jǐn)?shù)，特意停了下來(lái)，把眼光朝我看了看，又搖了搖頭，繼續(xù)往下報(bào)。

　　我再也聽(tīng)不進(jìn)去了，直覺(jué)得腦子亂哄哄的，我的心一陣陣疼痛，我又恨不得地上有條縫，立刻鉆進(jìn)去。我覺(jué)得同學(xué)們的眼光都直盯盯地看著我，像一支支箭刺在我的背上。我再也忍不住了，“哇”的一聲哭了起來(lái)。周欣搖了搖我的肩膀，安慰我說(shuō)：“別哭了，這次沒(méi)考好還有下次。俗話(huà)說(shuō)得好‘勝敗乃兵家常事’”我哭得更狠了，我仿佛要把心中所有的痛苦全發(fā)泄出來(lái)。

　　這幾天，我一直悶悶不樂(lè)，我第一次品嘗到痛苦的滋味。我也終于想明白，這種痛苦是怎么造成的。我以后再也不敢驕傲自滿(mǎn)了。我要用自己的行動(dòng)找回以前的那種自豪和喜悅。

痛苦作文 篇2

　　清明放假前，老師宣布了一個(gè)消息，要抽測(cè)了。五個(gè)班里，偏偏抽中了我們班，在我們班抽24個(gè)同學(xué)去參加體育抽測(cè)，因?yàn)橛幸粋�(gè)女同學(xué)不在我們學(xué)校而跟著我們班一起的不再其中，再加上小裴不能參加體育活動(dòng)。所以，我們班的參賽人數(shù)就定格在了22人這個(gè)數(shù)量上。對(duì)我來(lái)說(shuō)最為悲催的是，其中有我。

　　很快，我就看到了抽測(cè)那對(duì)我來(lái)說(shuō)十分高的標(biāo)準(zhǔn)，我頓時(shí)覺(jué)得壓力山大啊，這抽測(cè)標(biāo)準(zhǔn)還真不是一般的高啊，及格標(biāo)準(zhǔn)快抵得上原來(lái)的優(yōu)秀甚至滿(mǎn)分了吧！特別是坐位體前屈，更是多出了很多，頓時(shí)讓我十分無(wú)奈啊，畢竟，如果看我以前，及格是不用想了。不過(guò)，如果不及格的話(huà)，會(huì)面對(duì)老師們的狂轟濫炸啊，所以只能說(shuō)：加油努力吧。

　　從定下抽測(cè)來(lái)以后，對(duì)我來(lái)說(shuō)，體育課從天堂成了地獄，每節(jié)課都是高強(qiáng)度的練習(xí)，不過(guò)效果還是很好的，特別是坐位體前屈，我有了一些進(jìn)步。不過(guò)，每到我們正在練習(xí)的時(shí)候，累的氣喘吁吁的時(shí)候，看到那些沒(méi)有被抽到的“幸運(yùn)兒”頓時(shí)覺(jué)得心里不平衡啊，同時(shí)在心里淚流滿(mǎn)面，為什么我這么倒霉。有時(shí)候我會(huì)很希望抽測(cè)消失或者標(biāo)準(zhǔn)調(diào)低，不過(guò)這個(gè)的可能性完全等于零。所以還是實(shí)際一點(diǎn)吧，努力練習(xí)，爭(zhēng)取得個(gè)好成績(jī)才是更重要的事。不管怎么樣，加油練習(xí)吧。

痛苦作文 篇3

　　只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;

　　只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;

　　只有擁抱過(guò)痛苦的生命，才能綻放出永恒的光芒�！�—題記

　　破繭而出的蛾

　　我還在痛苦的掙扎著，在那道厚厚的繭里痛苦的掙扎，我試著去跨越那道與藍(lán)天的界限，但是痛苦將我包圍。我已遍體鱗傷。這樣，就放棄嗎?我猶豫了，動(dòng)搖了，痛苦一步步腐蝕我的堅(jiān)強(qiáng)意志，可是想到那完美的蛻變，想到那道繭之外的美麗與自在。終于在痛苦中迸發(fā)了前進(jìn)的力量，意志打敗了痛苦，痛苦使我鑄成了美麗的翅膀，更磨礪了我的意志，給予了我戰(zhàn)勝困難的力量，我破繭而出，享受著大自然的滋潤(rùn)。

　　正因?yàn)槲覔肀Я送纯啵�所以綻放了屬于我的光芒。

　　振翅高飛的鷹

　　我在天空中飛翔，望著自己那矯健的身姿，不禁想起那段痛苦的往事。那時(shí)的我剛誕生在人間，便被“狠心”的母親推下了懸崖，羽毛還未豐滿(mǎn)的我在幼時(shí)便嘗到了一生之中最大的驚惶。我嘶喊著，哭泣著，在生與死的徘徊中，我只有舞動(dòng)羽毛未豐滿(mǎn)的翅膀拼命向上飛翔。只是每每揮動(dòng)，必要經(jīng)歷刀削般的痛苦，咬著牙，飛上了岸。在殘酷的考驗(yàn)中，經(jīng)歷了磨難與痛苦。終的成了天空終的王。

　　正因?yàn)槲医?jīng)歷了痛苦，所以我綻放了屬于我的光芒。

　　為藝術(shù)瘋狂的梵高

　　閃爍著金色的光芒燦爛的綻放，這就是我筆下的《向日葵》。它曾令無(wú)數(shù)的人驚艷，我也就成為了人們口中“偉大的藝術(shù)家”但在這華麗的稱(chēng)呼背后，又有幾個(gè)人真正的理解我們辛酸痛楚，相貌異同丑陋的我，又失去了右耳，滿(mǎn)受了冷眼待遇，我曾抱怨上天為什么給了我描繪天堂的技術(shù)卻舍不得給我美麗容顏，更可悲的是在追求夢(mèng)想的.旅途上，我更成為了人們所不理的瘋子，人生可悲，世事難料，但是我卻收起了淚水，在痛苦中盡情釋放，揮舞畫(huà)筆，畫(huà)出驚世之作《向日葵》

　　正因?yàn)槲蚁硎苤�痛苦，所以我綻放了屬于我的光芒。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，享受痛苦并且克服痛苦吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)痛苦是一筆財(cái)富是無(wú)價(jià)的財(cái)富。

痛苦作文 篇4

　　“啪”像晴天里一聲霹雷打破了自習(xí)課原本的安靜，我重重地摔在了地上。一向上課神情專(zhuān)注的同桌被嚇的打了一個(gè)激靈。我扭頭定睛一看，原來(lái)是我的板凳壞了！他嘟噥道：“嚇?biāo)牢伊�，我還以為孫悟空從石頭中橫空出世了呢！”隨著這一聲巨響，眾同學(xué)的目光像聚光燈一樣聚到了我身上。

　　我心里著實(shí)不是個(gè)滋味，屁股痛的像被火燒一樣。低頭看了一眼地上已經(jīng)四分五裂的板凳想起那句經(jīng)典唱詞：“幸虧咱還練過(guò)，要不還不被你整成肛裂�。�？”我坐也不是，站也不是，只好暗暗罵天不公。我作弓腿伏桌狀，蹲了大半節(jié)課的馬步。真是度秒如年啊�？偹阆抡n了，我顧不得疼痛，沖下座位，跑到班長(zhǎng)面前，問(wèn)：“老班，你知道到哪兒修板凳？”老班正在做物理題，嫌我打亂了他的思路，抬起一雙迷蒙的大眼睛，極不耐煩地說(shuō)：“你忘啦，班主任前天才說(shuō)過(guò)，板凳壞了自己看著辦，甭想找他簽字去修！”我心里灰灰的，但我一向喜歡息事寧人，只好自己抱著那板凳化作的鐵條和木板回到座位上。

　　我將那幾塊零件拼在一起，想將就坐著，身上收集了各種各樣眼睛折來(lái)的好奇的光。我平時(shí)在教室里回頭率幾乎為零，今天卻是特例。我像個(gè)巡回演出的大熊貓似的收羅了至少百分之二百的回頭率。還有幾個(gè)見(jiàn)到我就樂(lè)了：“小子，這才一月大冷天的，你抱這堆木板到哪里烤火��？”上課鈴響了，我也只好用這個(gè)爛板凳湊合著坐了。

　　上英語(yǔ)課，同學(xué)們都在做講義。我坐在那兒搖搖晃晃，生怕“一失足成千古恨”。同桌對(duì)我做了個(gè)鬼臉，我甚為惱火。這家伙真沒(méi)一點(diǎn)同情心，何況這板凳開(kāi)學(xué)時(shí)候本是他坐的。因?yàn)橛悬c(diǎn)搖晃，我就和他交換了板凳。我心里那個(gè)屈得慌，憋了一肚子的火，講義怎么也做不下去，在那兒抓頭皮，這一抓不要緊，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我平衡沒(méi)把住，“絕望”地倒了下去。后面三個(gè)女生竟大笑起來(lái)！我在心里在哭：“為什么受傷的總是我？”

　　星期五大掃除，我?guī)е�一絲僥幸來(lái)到木工房，剛想開(kāi)口，木工師傅大手一揮，眼皮都不抬一下：“去班主任那開(kāi)條子去！”

　　我心里暗暗叫苦，早知道如此，自己換一個(gè)不就得了，何必這跑來(lái)跑去折騰呢！

　　回到教室，我又受到眾多一瞥的視覺(jué)沖擊，今天星期五了，下星期再帶個(gè)板凳來(lái)吧，“痛苦”應(yīng)當(dāng)終止了！

痛苦作文 篇5

　　今天媽媽讓我到劉老師哪兒上第二節(jié)書(shū)法課，到快下課時(shí)奶奶到劉老師那兒去接我。老師開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)完后，別的同學(xué)都寫(xiě)一兩個(gè)字，可我卻要把每一個(gè)字寫(xiě)一遍共十四個(gè)字，每行共九個(gè)格子。

　　上一節(jié)課也是這樣，那些孩子開(kāi)學(xué)都上三四年級(jí)了，只有我開(kāi)學(xué)才上二年級(jí)，我比他們都要小，我就有一點(diǎn)跟不上節(jié)奏，并且他們都是從初級(jí)班開(kāi)始的，我是從中級(jí)班直接開(kāi)始學(xué)，所以我就有一點(diǎn)跟不上節(jié)奏，并且每一節(jié)課我都要寫(xiě)那么多，其他同學(xué)的作業(yè)超不過(guò)五十字，我卻要寫(xiě)超過(guò)三百字以上，我已經(jīng)很不想上這個(gè)課了，可媽媽非要讓我去上課！

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