痛苦的作文15篇（優(yōu)選）

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的痛苦的作文，希望能夠幫助到大家。

痛苦的作文1

　　痛苦的淚水

　　每個(gè)人都流過(guò)淚，我也不例外。三年級(jí)的一次流淚令我難忘。

　　那是我在課余時(shí)間跟同學(xué)玩的時(shí)候，同學(xué)們一起開(kāi)火車(chē)我排在最后面。我們玩著玩著，最前面的“火車(chē)頭”趙加一突然來(lái)一個(gè)急剎車(chē)。我心想：一定要抓緊前面人的衣服，避免被甩出“十萬(wàn)八千里”。結(jié)果，當(dāng)別人甩時(shí)，竟一時(shí)松手被甩了出去�！鞍�！”我發(fā)出了一聲慘叫，原來(lái)，我的.手重重地撞到了一級(jí)樓梯。

　　好痛�。　皢鑶鑶琛�…”我立即哭了起來(lái)，哭得撕心裂肺、那樣痛苦。然后，我試著將手抬起來(lái)，但是，它就是抬不起來(lái)。我心想：完了，這一定就是骨折了。想著，我哭得更厲害了，哭聲在這一層樓上久久回蕩，很多同學(xué)都不知道發(fā)生了什么事情，跑來(lái)我身旁安慰我。大約十分鐘后，我突然發(fā)覺(jué)上課了，于是急忙回教室。

　　后來(lái)，媽媽帶我去醫(yī)院檢查，原來(lái)只是輕度骨折，我松了一口氣。

　　在我流淚的記憶里，那次骨折是最清晰的。

痛苦的作文2

　　曾經(jīng)希望長(zhǎng)大。曾經(jīng)以為長(zhǎng)大會(huì)很快樂(lè)，曾經(jīng)以為長(zhǎng)大會(huì)很瀟灑。小時(shí)侯的我只有在心底里默默期待、期待……

　　長(zhǎng)大后，懂事了。發(fā)現(xiàn)其實(shí)長(zhǎng)大后也是一種痛苦。小時(shí)侯的那種天真的想法，現(xiàn)在只有嘲笑自己有些傻或笨。長(zhǎng)大后的我希望能回到小時(shí)侯，可現(xiàn)實(shí)始終是現(xiàn)實(shí)，不會(huì)因?yàn)槟臣�事或人改變。長(zhǎng)大后才明白，小時(shí)侯的快樂(lè)，長(zhǎng)大后是怎么也得不到的。

　　小時(shí)侯長(zhǎng)大認(rèn)為的瀟灑，在現(xiàn)在看來(lái)，變成了壓力、痛苦。沒(méi)想到長(zhǎng)大后父母對(duì)你的期望更高了、更嚴(yán)了，以至讓你沒(méi)有喘息的`機(jī)會(huì)。懂事的我不想讓父母失望，只好埋頭苦讀，整天泡在書(shū)堆里。有著各種各樣的分?jǐn)?shù)向你示*，當(dāng)然是95分以下的分?jǐn)?shù)。我討厭向這樣的生活，沒(méi)有自由，只有壓力。哈佛、北大、清華，始終是那么遙遠(yuǎn)，只有優(yōu)等生、尖子生，才能進(jìn)去，所以父母給你請(qǐng)家教，想讓你成為一等一的優(yōu)等生，想讓你走進(jìn)哈佛、北大、清華。你只有服從，不敢反抗。你只有永遠(yuǎn)活在黑暗的日子里，永遠(yuǎn)看不見(jiàn)光明……

痛苦的作文3

　　今天是1937年8月28日，日軍轟炸之前的上�；疖�(chē)南站。上火車(chē)的上火車(chē)，下火車(chē)的下火車(chē)。一個(gè)媽媽抱著剛滿二歲孩子平平，一只手拿著一封信。原來(lái)是因?yàn)楹⒆拥陌职终f(shuō):“到重慶去。”突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)“轟、轟”的響聲，聲音越來(lái)越大。大家停住了，想看那是什么。不料他們看到的卻是飛機(jī)―舉著“太陽(yáng)”旗的`日本轟炸機(jī)，落下一顆顆炸彈。驚恐的人們四處逃散，叫聲、喊聲哭聲，卻蓋不住震天的爆炸聲。媽媽推了平平一把，平平躲過(guò)了倒塌的建筑物，媽媽卻被建筑物壓死了。平平坐在地上喊: “媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�抱……”沒(méi)有任何人回答他，平平傷心的哭起來(lái)，哭聲傳遍了上�；疖�(chē)南站。

　　不知過(guò)了多久，平平的哭聲引來(lái)了一群人，其中有一個(gè)記者拍下了這一刻。有一對(duì)熱心的夫婦對(duì)平平說(shuō): “孩子別哭了，以后我們就是你的爸爸媽媽?zhuān)�我們�?huì)讓你讀書(shū)、認(rèn)字。你長(zhǎng)大了，我們會(huì)告訴你有一個(gè)英雄般的媽媽�！逼狡胶孟衤�(tīng)到動(dòng)了，含著眼淚笑了。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)請(qǐng)你停止吧！

痛苦的作文4

　　我背著書(shū)包，腳步沉重地走在回家的路上。心里奇怪地想：奇怪!怎么覺(jué)得頭這么疼呢?我好想睡覺(jué)呀!

　　回到家后，把書(shū)包往地上一扔，一頭倒在沙發(fā)上，沉沉地睡著了。過(guò)了一會(huì)兒，我被凍醒了，可看到穿著短袖的爸爸，心想：以前我一回到家就覺(jué)得熱，今天怎么這么冷呢?而且，還覺(jué)得頭重腳輕的`，于是，我硬撐著從沙發(fā)上下來(lái)�；杌璩脸恋刈哌M(jìn)書(shū)房，拿出體溫計(jì)，將它放進(jìn)了胳膊里。

　　五分鐘過(guò)去了，我拿出體溫計(jì)一看：啊!38·6度——我發(fā)燒了。這時(shí)，爸爸正好進(jìn)來(lái)了，我把體溫計(jì)拿給爸爸看，爸爸吃了一驚，又摸了摸我滾燙的額頭，然后，急忙拉起我來(lái)到小區(qū)門(mén)口，抬手?jǐn)r下一輛出租車(chē)，帶我去了婦幼保健院。

　　到了婦幼保健院，醫(yī)生給我看了看，說(shuō)讓爸爸帶我去查血。爸爸帶我來(lái)到收費(fèi)處，我站都不想站，只想坐，幸好有爸爸扶著。等爸爸帶我查完血，一看結(jié)果：血項(xiàng)偏高!但我不想打針，爸爸只好開(kāi)了一些藥，帶我回家了。

　　第二天，我燒得更厲害了。心急如焚的爸爸、媽媽只好帶我去醫(yī)院輸液。當(dāng)那閃著寒光的針頭扎進(jìn)我的手背時(shí)，我心里不禁感慨萬(wàn)千：以后，我一定要好好保護(hù)好自己的身體，這樣爸爸、媽媽就不會(huì)因?yàn)槲叶�著急�?

痛苦的作文5

　　聽(tīng)！這是什么生音？轟隆隆的炸彈聲充滿了每個(gè)人的耳邊，而那一邊，嘩啦嘩啦的房屋碎片落在我們祖國(guó)的大地上。這究竟為什么？

　　繁華的`上�；疖�(chē)站，一瞬間就改變了。呻吟聲，哭泣聲，仿佛充滿了整個(gè)大地。一個(gè)孩子，僅有五六歲，但他也很難逃脫戰(zhàn)爭(zhēng)的悲劇，他的眼睛充滿了血絲，他的衣服破舊不堪，他的爸爸媽媽為了保護(hù)他，失去了寶貴的生命，生命雖然短暫，但是，感謝卻再也無(wú)法回報(bào)，這個(gè)孩子本該擁有一個(gè)美好的未來(lái)，卻被那無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)無(wú)依無(wú)靠時(shí)，他突然暈過(guò)去，一個(gè)意識(shí)使他不得不睜開(kāi)雙眼，他看見(jiàn)了什么？他看見(jiàn)一枚子彈向他飛過(guò)來(lái)，他想要逃跑，卻不行，沉重的廢墟壓住了他的雙腿，于是，他絕望的閉上眼睛，等待死亡的降臨。就這樣，這個(gè)年僅五六歲的小孩就被日本侵略者殘忍的殺害了。

　　這個(gè)結(jié)局多么悲劇，因此，我代表那個(gè)小孩，所有的中國(guó)孩子，全世界的人們說(shuō)：“我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，希望世界永久太平，不要再威脅那朵剛剛綻放的“和平之花”了”！讓我們維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，使這朵“和平之花”永久綻放吧！

痛苦的作文6

　　今天又是一個(gè)暴風(fēng)雨，我的心也如暴風(fēng)雨那樣壞，走在回家的路上，看什么東西都不順眼，我總想制造點(diǎn)毀滅性的破壞。尤其是旁邊的小花小草，它們好像在朝笑我：“笨蛋！笨蛋！”我氣極了，一邊踐踏著它們，一邊狠狠地說(shuō)：“讓你說(shuō)，讓你說(shuō)！你才是笨蛋哩！”那些花草立刻低下了頭，身子也斷了，一定不會(huì)活過(guò)來(lái)了。

　　見(jiàn)些情景，我才停止了破壞，回了家。到家后，我又一想，卻又為那些被我毀壞的花草們婉惜起來(lái)，多么漂亮呀！我這樣踐踏了它們，豈不是毀滅了一個(gè)生命嗎？這不是不好嗎？

　　第二天，我懷著忐忑不安的`心情去了學(xué)校。我一直在路上尋找那些花草的蹤跡，找到時(shí)，我驚呆了——那些花草們挺直了身子，雖還是有些彎，但它面對(duì)風(fēng)雨，卻沒(méi)有倒下，而是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。它們面對(duì)困難，沒(méi)有向困難屈服，而是更加執(zhí)著朝著自己的方向前進(jìn)。人，也不一樣嗎，可我呢？我陷入了沉思，我只因?yàn)橐淮卫щy就倒下了嗎？不，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，我也應(yīng)該努力地朝著自己的方向前進(jìn)！我大步流星地走著，心想走在自己前進(jìn)的路上，為我的理想而奮斗努力！

痛苦的作文7

　　雖然是一名小小的初二的中學(xué)生，青少年的`我，看似有比小學(xué)生更多的自由與選擇權(quán)，但其實(shí)，每逢到過(guò)年過(guò)節(jié)，與眾多親朋好友在一塊混時(shí)，我有多么地孤立無(wú)援。

　　上了中學(xué)以后回來(lái)，從外貌打扮到氣質(zhì)舉止，都有一個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)變，無(wú)論男生還是女生，這一點(diǎn)毋庸置疑。親戚聚會(huì)，見(jiàn)面后更多的事來(lái)自他人的稱(chēng)贊與驚嘆：“哎呀呀，變化真大，真越來(lái)越帥了，我都要認(rèn)不出你了，果然上了中學(xué)就變得完全不一樣，越來(lái)越好看啦，來(lái)給你個(gè)大紅包”而我也只是呵呵一笑。不可能跟阿姨們交流打扮心得，也不可能跟叔叔伯父等交流著裝心得，如何穿衣會(huì)使男人看起來(lái)更有品味，更加成熟等等。不過(guò)，紅包才是重點(diǎn)，有一大把呢

　　還小的時(shí)候，有弟弟妹妹可以一起玩耍，因?yàn)樾『⒆涌偸菒?ài)跟隨大孩子，無(wú)論走到哪兒都粘著你。即便沒(méi)有遇到弟弟或妹妹，也還有哥哥姐姐帶著一起玩這時(shí)我就變成他們的小跟班了。可等我讀了中，弟弟妹妹總有做不完的功課，再不能像以前那樣瘋玩，煙花爆竹，吵吵嚷嚷。同時(shí)，我的哥哥姐姐要么忙于工作，就是沒(méi)時(shí)間。而再過(guò)一年兩年，我要跟忙碌了，忙著學(xué)習(xí)，忙著學(xué)習(xí)~學(xué)習(xí)啊!

　　我已經(jīng)不可能瘋玩了，我要學(xué)習(xí)了要為了人生。

痛苦的作文8

　　今天晚上，我在阿伯的樓頂上吃燒烤。吃了幾串燒烤，喝了一杯牛奶，又喝了一杯天地一號(hào)，再喝一杯涼茶。在不知不覺(jué)之中，我覺(jué)得，我已經(jīng)吃得太飽了。吃不下去了，有點(diǎn)想吐想吐的。突然，終于忍不住吐了出來(lái)。我拿了一些紙巾擦一擦，擦完以后我拿了一個(gè)橘子吃。接著，就是最痛苦的時(shí)刻到了，阿母叫我拿水壺上樓頂。我就拿著鑰匙，開(kāi)了門(mén)，到廚房里拿著水壺，關(guān)了門(mén)。開(kāi)開(kāi)心心的'走上樓梯。走著走著，走到第二層的時(shí)候，不小心鞋子絆了一下，水壺里的水灑在地上，濺上了我的右手，我感到痛得要命，所以下意識(shí)把水壺一丟，地上的水又濺上了我的右手。阿母聽(tīng)到響聲馬上跑過(guò)來(lái)，見(jiàn)到這樣，立刻帶我下去，用清涼的水沖洗右手。過(guò)了一會(huì)兒，阿伯把燒酒灑在紙上，敷在我的右手上。剩下的酒倒在一個(gè)大盆子上，用燒酒不斷的淋在右手上。過(guò)了十分鐘，又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，才感覺(jué)不會(huì)這么痛苦。過(guò)了一會(huì)兒，阿伯又用蘆薈涂上去。這一夜，真是痛苦�。�

　　通過(guò)這一件事，我要說(shuō)：做事一定要小心，不能馬馬虎虎。

痛苦的作文9

　　不知道，從哪里說(shuō)起。在今年春節(jié)的時(shí)候，和一個(gè)朋友說(shuō)起了智商。他說(shuō)，他網(wǎng)上測(cè)試過(guò)，得了120多分。說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意。

　　后來(lái)，我也在網(wǎng)上找到了一些測(cè)試智商的網(wǎng)頁(yè)。測(cè)試了一番得40多分，它的規(guī)定75分已經(jīng)是弱智了，我在同一個(gè)網(wǎng)頁(yè)做了幾次，結(jié)果大致相同。這讓我想到了高中以來(lái)自己的讀書(shū)成績(jī)，每一次考試自己都排在班里的'倒數(shù)幾名里。難道自己真的弱智嗎？我問(wèn)自己。在初中時(shí)自己懶惰，后來(lái)混了個(gè)三流高中。如果自己真的弱智，那怎么會(huì)考上個(gè)高中呢？后來(lái)，我又在其他的網(wǎng)頁(yè)測(cè)試了一下，雖然得到的分?jǐn)?shù)也有120分。但是，想到自己成績(jī)，弱智的陰影就會(huì)涌上心頭，無(wú)法擺脫。我就這樣一次又一次的否定自己，不知道什么時(shí)候是盡頭。我也許是一個(gè)很虛榮的人，喜歡聽(tīng)到別人的贊許，喜歡聽(tīng)好聽(tīng)的話�；蛟S我是一個(gè)有心理問(wèn)題的人吧！無(wú)奈！

　　現(xiàn)在不知道怎么辦才好？誰(shuí)可以把我拖出這個(gè)死泥潭！

痛苦的作文10

　　在這一節(jié)節(jié)的數(shù)學(xué)課上，有的是難忘的，有的是痛苦的，有的是悲傷痛苦的'。

　　在四年級(jí)前的數(shù)學(xué)課，我都是非常喜歡的，可是到了四年級(jí)，有一個(gè)消息令我崩潰了：我們竟然要換數(shù)學(xué)老師。以前的數(shù)學(xué)老師是和藹可親的，但是現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)肅，也很黑，不知道的還以為她是個(gè)非洲人呢。因此，我們給她起了一個(gè)綽號(hào)“小非洲”。

　　有一次數(shù)學(xué)課前，老師還沒(méi)有來(lái)，我們班特別吵，十里以外都聽(tīng)得見(jiàn)。忽然，我看到窗外閃過(guò)一道黑影，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，張老師就已經(jīng)走了進(jìn)來(lái)，大聲吼到：“給我安靜！”我們頓時(shí)就不吵了。張老師立下了一條可恨的規(guī)矩：以后上課在底下小聲說(shuō)悄悄話的、做小動(dòng)作的、思想注意力不集中的，一律抄要點(diǎn)，學(xué)到第幾條就抄到第幾條。要知道，我們的6條要點(diǎn)就能抄完一面A4紙，一有不慎，就會(huì)被罰抄要點(diǎn)。

　　還有一次，有一位同學(xué)在數(shù)學(xué)課上說(shuō)話，張老師就神不知鬼不覺(jué)地走到他身邊，就揪起他的耳朵，拎到外面去。就這樣，我們都很怕張老師，而我也幻想著能不上這痛苦的數(shù)學(xué)課。

痛苦的作文11

　　別人總說(shuō)學(xué)生是最快樂(lè)的，我卻不覺(jué)得，每天得做一大堆作業(yè)，真是辛苦呀！

　　記得有一次，老師叫我們完成語(yǔ)文課堂作業(yè)，我急著想去玩，拿來(lái)別人的作業(yè)抄上了一番。我想抄一次作業(yè)應(yīng)該不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)吧，原以為可以瞞天過(guò)海，卻被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，被狠狠地批評(píng)了一頓。我心想:老師真壞，不就抄一次作業(yè)嗎，一點(diǎn)面子都不給我。大人就能抄，真不公平。

　　還有一次老師讓我們寫(xiě)作文，可是老師連題目也不告訴我們，讓我們自己寫(xiě)。我心想自己寫(xiě)太簡(jiǎn)單了，不料自己寫(xiě)更難。我想呀想:寫(xiě)人物寫(xiě)不長(zhǎng)呀，寫(xiě)植物怎么描寫(xiě)呢，對(duì)了寫(xiě)動(dòng)物寫(xiě)小魚(yú)吧，可我沒(méi)有養(yǎng)過(guò)，沒(méi)有接觸寫(xiě)不出來(lái)呀，哎……真是叫我無(wú)從下手呀。還是寫(xiě)簡(jiǎn)單的爬山吧。我拿起筆寫(xiě)下了爬山的故事。第二天，老師發(fā)下了修改好的'作文，只看見(jiàn)兩個(gè)紅色大字---重寫(xiě)，我頓時(shí)感到很不開(kāi)心。想做老師真好，說(shuō)重寫(xiě)就重寫(xiě)，做學(xué)生真是累，說(shuō)重寫(xiě)就必須重寫(xiě)。不知道學(xué)習(xí)生活什么時(shí)候可以結(jié)束，我真想快快樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)大。

　　其實(shí)我也想好好學(xué)習(xí)，可就是很難。同學(xué)們能不能給我出個(gè)好主意嗎？

痛苦的作文12

　　四眼妹，是對(duì)戴近視鏡女生的調(diào)侃。提到四眼妹，大家的腦海里大概就是每天卡著一副眼睛，才能看清這個(gè)世界的人，沒(méi)錯(cuò)，我就是一個(gè)四眼妹，而現(xiàn)在，我想要說(shuō)一說(shuō)來(lái)自一個(gè)四眼妹的痛苦。

　　我戴上眼鏡的時(shí)候是在小學(xué)二年級(jí)，那時(shí)候看到班級(jí)里面有一個(gè)小男孩總戴著一副小眼鏡，由好奇變得主動(dòng)嘗試，其實(shí)當(dāng)時(shí)我的視力還算不錯(cuò)，然而在我死纏爛打下父母還是給我配了一副眼鏡，自打那以后，我就開(kāi)始后悔了，因?yàn)槲业耐纯嗌�活開(kāi)始了。

　　夏天，本就天氣悶熱，出汗嚴(yán)重，戴著眼鏡的我就更難過(guò)了，鼻梁一出汗，不聽(tīng)話的眼鏡就會(huì)不自覺(jué)的往下滑，讓人很是無(wú)奈，只能一遍一遍的將眼鏡扶正，再看著它一遍遍的滑落。

　　冬天，生活在北方的我，室內(nèi)溫度和室外溫度相差甚遠(yuǎn)，從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，我的眼鏡瞬間就能沾上一層白色的霧氣，得緩上好久才能“重見(jiàn)光明”，不僅這樣，還要遭到室內(nèi)一群不是四眼的.“嘲笑”。

　　四眼妹的痛苦，讓我無(wú)奈又不得不承受，所以，保護(hù)好自己的眼睛是何等的重要，不要讓自己成為下一個(gè)“四眼”。

痛苦的作文13

　　人是自私的，以為自己是自己的，繼而就和別人比較。因?yàn)楸葎e人差，才有痛苦。可有了痛苦，為何不前進(jìn)，讓痛苦從心里消失呢?

　　一株懶得開(kāi)花的名花站在土中，享受著陽(yáng)光。突然，它看見(jiàn)一束刺眼的光。是什么?它一看，是一株嬌艷的花朵，花瓣上透著晶瑩的雨露，在陽(yáng)光下怒放著。“什么?敢與我一爭(zhēng)高下，我可是名花!”名花喊叫著。卻忽然變得軟弱起來(lái)。是啊!我沒(méi)有開(kāi)花，怎么能是名花?名花站在這束普通的花旁，顯得多么弱小。于是，它便不分白天黑夜的努力吸收養(yǎng)分，不把享受當(dāng)一種樂(lè)趣。一天早上，它眨開(kāi)疲勞的雙眼，看見(jiàn)了主人慈祥的笑臉。呀!它驚叫著。它開(kāi)出了一朵朵金黃的花朵，重現(xiàn)了往日的輝煌。感謝陽(yáng)光、土壤、水、當(dāng)然還有辛勤的.主人�？勺顟�(yīng)該感謝的應(yīng)該是自己的敵人—那株嬌艷的花。名花把枝干伸向它。報(bào)以艷麗的微笑。突然，名花才發(fā)現(xiàn)，這株一直幫它成長(zhǎng)的花，腳下卻是一堆泡沫。哦，那是一株塑料花!

　　再名貴的花卉，也要扎根土壤，需要陽(yáng)光和水。更需要融入自然，當(dāng)下努力，奏響生命的樂(lè)章里，每一個(gè)音符的最強(qiáng)音。人，要像這株名花，有上進(jìn)的念頭。不過(guò)當(dāng)你進(jìn)步了一點(diǎn)時(shí)，你要感謝那個(gè)讓你痛苦的人。

痛苦的作文14

　　看了題目，你一定會(huì)覺(jué)得奇怪，什么樣的抉擇是痛苦的呢？看了下面的文章你就不會(huì)這樣想了，反而會(huì)覺(jué)得自己也遇到過(guò)這樣的事呢！我是一名中隊(duì)委員，在班里，我的'美術(shù)成績(jī)十分突出，也算是一位小畫(huà)家，另外，我還有一樣成績(jī)十分棒，那就是音樂(lè)，雖然在班級(jí)里不為人知曉。

　　可最近，活潑開(kāi)朗的我遇到了一道難題，美術(shù)組開(kāi)課了，我是其中之一，是件好事，合唱組也開(kāi)課了，我也在內(nèi)，這也是件好事，但兩個(gè)小組學(xué)習(xí)的時(shí)間同樣，這可就麻煩了，我既喜歡美術(shù)，又喜歡合唱，該怎么辦呢？我去找媽媽?zhuān)瑡寢尳形易约哼x，我去找我最好的朋友，她叫我去美術(shù)組，（因?yàn)樗�也在美術(shù)組）我去找裘蕭憶，她叫我去合唱組，說(shuō)合唱組陽(yáng)光卡多。我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這樣的難題，該怎么辦？我想了又想，最后選擇了合唱隊(duì)，就因?yàn)楹铣�組只有一次機(jī)會(huì)，而美術(shù)組有一次、兩次、三次機(jī)會(huì)。

　　這個(gè)抉擇實(shí)在是痛苦，想到以后都不能和岑亦簡(jiǎn)一直在一起了，我心里就特別難過(guò)。明天我還要去找美術(shù)胡老師說(shuō)一說(shuō)如果我退出了合唱組就讓我隨時(shí)參加合唱組，因?yàn)槲蚁嘈盼铱傆幸惶鞎?huì)回到美術(shù)組的！

痛苦的作文15

　　來(lái)到新學(xué)校，全是陌生的面孔，想想這5天要與這么多陌生的面孔一起度過(guò)，心中的郁悶便由可而知了！但是，走出“紅心基地”，我們已經(jīng)是個(gè)美好，團(tuán)結(jié)，向上的`大家庭了！

　　在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們是戰(zhàn)友，有痛一起承擔(dān)著。

　　特別是當(dāng)教官罰我們站軍姿，下蹲的時(shí)候。這一站一蹲就是30分鐘，別看只有30分鐘，其中的痛苦只有我們自己知道。好不容易熬完了如同一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)的30分鐘，可是我們卻因腿痛得站不起來(lái)了，動(dòng)不了了。但是，有的同學(xué)卻還能忍著疼痛幫助其他站不起來(lái)的同學(xué)站起來(lái)。那一刻，我們都哭了。與其說(shuō)是疼痛讓我們的淚水決堤了，不如說(shuō)是同學(xué)之間這份深深的情誼讓我們感動(dòng)了。

　　在宿舍，我們是親人，有快樂(lè)一起享受著。

　　同學(xué)之間互相幫助，衣服一起洗，一起曬，連穿衣服都是一起的。其中的感情怎是一兩句話就說(shuō)得清的呢！和大家一起生活的這五天，我真的感到了友誼的存在！

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