七彩泡泡，繽紛童年作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的七彩泡泡，繽紛童年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　今天，金老師組織我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上吹泡泡，大家拿出各自的吹泡泡工具，像潮水一樣沖出了教室，涌向了操場(chǎng)。

　　到了操場(chǎng)，同學(xué)們拿出了泡泡水，順著風(fēng)吹起了泡泡，那泡泡時(shí)而像一個(gè)個(gè)小娃娃一樣調(diào)皮地?cái)D著眼睛飄來(lái)飄去；時(shí)而像一串串糖葫蘆，看著賞心悅目，忍不住想去咬一口；時(shí)而變成一個(gè)寶葫蘆，幫你實(shí)現(xiàn)愿望……有的同學(xué)追著泡泡跑，有時(shí)候運(yùn)氣不好，在追的時(shí)候泡泡突然“啪”的一聲爆掉了，沒(méi)辦法，只好再去追別的泡泡；還有的同學(xué)甚至把泡泡當(dāng)成自己的“掌上明珠”，用手在下面扇風(fēng)，泡泡就順著風(fēng)勢(shì)升上去，另一只就在下面平放著接住泡泡，于是泡泡就在手上跳起了輕快的舞蹈……

　　這時(shí)，金老師要表演揮泡泡，可是金老師力氣太大了，泡泡沒(méi)揮出來(lái)，揮泡泡的工具倒“嗖”的一聲飛了出去，逗得同學(xué)們開懷大笑，金老師把揮泡泡工具擰擰緊，重新?lián)]起來(lái)，終于揮出來(lái)了一個(gè)大大的.泡泡，就好像一只氣球一樣呢！

　　我手里抓著吹泡泡的工具，左右狂舞起來(lái)，�。∥覔]出了一個(gè)大泡泡，這使我信心大增，很快，我又變著法揮出了一大串“糖葫蘆”，一大片“魚泡泡”，大大小小的泡泡在陽(yáng)光下閃爍著七色的光。

　　這七彩的泡泡，不禁讓我想起自己繽紛的童年，多姿多彩，快樂(lè)無(wú)比。盡情飛吧，泡泡！帶著快樂(lè)，帶著精彩飛向藍(lán)天。