童年我們一起走過(guò)作文2篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的童年我們一起走過(guò)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童年我們一起走過(guò)作文1
你，從人海中輕輕走來(lái)，溫溫雅雅：我，從人海里輕輕走來(lái)，輕輕柔柔。
相逢在一江秋水畔，相逢在蒹蕸蒼茫處，共賞青青子衿，嘆白露為霜，可我不是在水一方的伊人。那碧云天下的葉兒翩然飛舞，若悠悠我心。
相逢是一首歌。成長(zhǎng)中的相逢，如婉轉(zhuǎn)美妙的詩(shī)歌。所以，你的莞爾一笑，注定了我們密不可分的友誼。
你的話從來(lái)都不多，可是愛(ài)笑。很多時(shí)候都是我在說(shuō)話你在一旁安靜地聽(tīng)著，然后你給我一個(gè)微笑。我會(huì)跟你說(shuō)很多事情，比如今天考試考差了，又和誰(shuí)吵架了，你坐在我旁邊，從來(lái)不會(huì)露出不悅甚至不耐煩的神色，你安靜傾聽(tīng)的樣子會(huì)讓我覺(jué)得安定。
成長(zhǎng)中的我們，穿著白色的連衣裙，一起走過(guò)白色的石子路。
你還記得我們無(wú)知的童年嗎？那是我們成長(zhǎng)的腳印。天氣晴朗的時(shí)候我們一起種糖果。把那些糖果種下去以后我們一起開(kāi)懷大笑。當(dāng)我們找不到泥土里的糖果的時(shí)候，一起迷惑不解甚至嚎啕大哭。那時(shí)候的童年，很單純，很明亮。
你還記得那張畫(huà)嗎？那是我們成長(zhǎng)中的一個(gè)印記。它現(xiàn)在仍然掛在我的房間里。那時(shí)你很有藝術(shù)天賦，畫(huà)畫(huà)也很棒。我要你教我畫(huà)畫(huà)，可是你不答應(yīng)，我一氣之下不理你了。一天后，你送給我一幅畫(huà)。畫(huà)中的女孩笑容淡定，整幅畫(huà)都具有美感。也是你教會(huì)了我，寬容，大度，友愛(ài)。這是我成長(zhǎng)中寶貴的財(cái)富。
也許那些回憶早已隨著時(shí)間的沖刷而逝去，或許是吧，很久不曾見(jiàn)你了。只能依稀記得你穿著白色的連衣裙用稚嫩的聲音和我說(shuō)話，只能偶爾想到你明媚深邃的笑容。
當(dāng)那天的火車(chē)緩緩駛?cè)r(shí)，你在車(chē)?yán)锍掖蠛埃骸耙浀梦覀兊陌嫡Z(yǔ)，知道嗎！我怕我找不到你！……”火車(chē)的轟隆聲帶走了你，我蹲下來(lái)久久不說(shuō)話。后來(lái)，你寄給我?guī)追庑牛覀兇蜻^(guò)幾通電話。再后來(lái)，你消失在我的世界里。我們，仍然在自己的世界里成長(zhǎng)。
我仍然守候在這片青草地上，仍然唱著我們?cè)?jīng)唱過(guò)的歌。他們說(shuō)相逢意味著離別，而離別是下一次的相逢。思念折疊成一葉葉小舟，漂流不到你的身邊，卻可以讓我聽(tīng)見(jiàn)心中的思念。因?yàn)槲覀円黄鸪砷L(zhǎng)過(guò)，有過(guò)一樣的童年。
樹(shù)影搖曳，童年已經(jīng)遠(yuǎn)去。那些成長(zhǎng)的回憶忽隱忽現(xiàn)，回憶已透明。也許我們誰(shuí)也沒(méi)有忘，只怪時(shí)間匆匆，冰雪消融了塵封的思念。
成長(zhǎng)，經(jīng)歷離別，才會(huì)明白相逢不僅僅是一首歌。
童年我們一起走過(guò)作文2
我的伯伯是一位位愛(ài)心人士，每年都會(huì)和貴州貧困山區(qū)的家庭結(jié)對(duì)子，今年暑假他帶著小哥哥到貴州山區(qū)體驗(yàn)農(nóng)村生活。小哥哥很喜歡看書(shū)和寫(xiě)作，每年去的時(shí)候都會(huì)帶上一些書(shū)和自己喜歡看的《未來(lái)作家報(bào)》。
山區(qū)的生活是很艱苦的，沒(méi)有電話，沒(méi)有電燈，交通也很不方便，吃的也是自己家種的菜，那戶(hù)人家有個(gè)小孩子跟小哥哥差不多年紀(jì)，但是他卻沒(méi)有小哥哥幸運(yùn)，他們家太窮，也沒(méi)上過(guò)幾天學(xué)，小小年紀(jì)就跟著父母在家干農(nóng)活。小哥哥住進(jìn)他們家后，也跟著他一起吃住一起干農(nóng)活，有好多地方還不如小小年紀(jì)的他。晚上小哥哥就借著蠟燭光看書(shū)，勞動(dòng)了一天的孩子也跟他一起住，看到小哥哥在看的《未來(lái)作家報(bào)》，他著迷了。
小哥哥問(wèn)他：“你認(rèn)識(shí)字嗎？”他說(shuō)：“沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但是你手中的這份東西上面的字我好多是認(rèn)識(shí)的�！毙「绺缫幌伦用靼琢�，他說(shuō)：“你喜歡看這份《未來(lái)作家報(bào)》嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。然后小哥哥說(shuō)：“那好的，現(xiàn)在開(kāi)始每天晚上我教你看，如果看不懂，我給你講這些小故事�！彼哪樕巷@得非常的期待。
從那天開(kāi)始，孩子每天期待著晚上的到來(lái)，哥哥每天都會(huì)給他講一個(gè)《未來(lái)作家報(bào)》上的.故事。《未來(lái)作家報(bào)》上的每個(gè)故事，每一篇的文章都深深吸引著他，他認(rèn)識(shí)的字不多，但是《未來(lái)作家報(bào)》的內(nèi)容在講述這個(gè)年紀(jì)的小朋友的生活，學(xué)習(xí)……他從來(lái)沒(méi)走出過(guò)這座大山，但是他在報(bào)紙上看到了山外面的世界，是多少的美好！
很快一個(gè)月體驗(yàn)生活結(jié)束了，伯伯去接小哥哥了，同時(shí)還送去了好多生活用品和錢(qián)。農(nóng)戶(hù)家為了表示感謝一定要留伯伯吃飯，桌子上出現(xiàn)了難得一見(jiàn)的肉。但是伯伯和小哥哥謝絕了，他們不是不餓，也不是嫌棄他們的菜不好，是想把這頓飯省著給農(nóng)戶(hù)自己家吃。臨走前小哥哥問(wèn)那個(gè)孩子：“你想要什么禮物？”孩子對(duì)小哥哥依依不舍的說(shuō)：“我想跟你們一樣，能看到這份《未來(lái)作家報(bào)》”。小哥哥臨走前把自己隨身帶著《未來(lái)作家報(bào)》和一些自己喜歡的書(shū)都送給了他。
《未來(lái)作家報(bào)》用心講述著我們快樂(lè)的童年！從那時(shí)開(kāi)始，小哥哥都會(huì)把每期的報(bào)紙都給整整齊齊的收藏起來(lái)，等到來(lái)年帶上這些報(bào)紙，再去看那個(gè)貴州山區(qū)的孩子。
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