童年作文

時(shí)間：2021-05-30 17:46:26 童年我要投稿

【熱門】童年作文八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的童年作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】童年作文八篇

童年作文篇1

　　我在小時(shí)候玩過許多玩具，童年的朋友也多，但是我最想寫的是直到現(xiàn)在還閃閃發(fā)光的溜溜球。

　　這個(gè)溜溜球的名字叫“電擊光束”，是一個(gè)非常好聽的名字，它的兩邊有一個(gè)銀色的圓環(huán)，至今好閃耀著絢麗奪目的光環(huán)，中間是一個(gè)“電擊光束”四個(gè)大字，上面是一個(gè)奧迪雙鉆的標(biāo)識(shí)，正中繞著發(fā)球線，顯得十分古典。

　　這個(gè)球其實(shí)并不是我買的，當(dāng)時(shí)十分流行溜溜球，當(dāng)時(shí)許多同學(xué)都買了并拿來比賽，我那時(shí)還不是很感興趣，有一次一個(gè)同學(xué)把我的籃球弄壞了，就賠了一個(gè)溜溜球“電擊光束”，從此我發(fā)現(xiàn)了它許多好玩之處，理所當(dāng)然它也成了我的童年的好朋友——“電擊光束”。

　　為了贏得溜溜球賽，我們拼命的練習(xí)，白天在課間上，晚上做完作業(yè)或者疲勞時(shí)都在苦練……

　　每一次練球是，所有的煩惱壓力都拋之腦后了，所以我至今難以忘懷呀，我童年的朋友——“電擊光束”。

童年作文篇2

　　年紀(jì)尚小時(shí)，總會(huì)做一些荒唐到讓自己捧腹的趣事。

　　約莫八歲時(shí)，學(xué)校里正風(fēng)靡的開火車游戲令我現(xiàn)在都不能忘懷。

　　游戲頗為簡(jiǎn)單：一個(gè)人扯著另一個(gè)人身后的衣服排成一列形似火車的列隊(duì)，然后由火車頭領(lǐng)著所有人在教室的空隙間如游魚一般穿梭。

　　在我眼里，這個(gè)游戲給你單調(diào)無味的課間點(diǎn)綴了些許趣味，是童年的饋贈(zèng)。但在老師眼里則成了擾亂秩序，撞歪桌椅的非法行為開火車游戲慘遭老師明令禁止。

　　即使如此，我們依舊玩得不亦樂乎，讓開火車成為地下活動(dòng)。

　　但一切的風(fēng)平浪靜都不會(huì)永恒。

　　綠蘿被風(fēng)輕輕托起，太陽(yáng)撒了些明亮的光。萬分榮幸被同學(xué)們推舉成火車頭的我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們?cè)诮淌议g橫沖直撞。整個(gè)教室遍地狼藉，但沉浸在快樂之中的我們渾然不覺。

　　窗外突然竄進(jìn)了一絲涼風(fēng)，與我們震天響般的笑聲雜夾在了一起。呼嘯著的風(fēng)里帶一串緊迫的腳步聲。

　　咚地一聲，門彈到墻上發(fā)出痛苦的呼聲。定睛一看是班主任！老師的臉上滿是憤怒與驚訝。熊熊的怒火在老師眼中燃燒，目光的熾熱使我愧疚地低下頭。全部給我出來！老師極力克制著自己的憤怒低聲說道。

　　我知道這一次我是必死無疑了，恐懼、羞愧、后悔、驚慌，它們像無數(shù)的觸手扼住了我―――我實(shí)在緊張，掌心的汗一點(diǎn)點(diǎn)冒出，只覺得每一次呼吸都很困難與漫長(zhǎng)。

　　風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。老師劈頭蓋臉的斥責(zé)讓我恨不得能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我只好把頭壓得愈來愈低。

　　我們被罰去爬樓梯，他人奇異的目光像一支支利箭飛向我，難堪，慚愧！

　　但那時(shí)候的童真讓難堪僅存在了一會(huì)兒便消失得無影無蹤―――很快，樓梯間又充斥著我們追逐的歡聲，想必那就是童年它原本的模樣，也是一份永恒珍貴的回憶。

　　我取天真做成車輪，拿頑皮做成車廂，把純潔做成火車頭，看著那列火車駛在我童年的鐵軌上。

童年作文篇3

　　我的童年像一個(gè)美麗的童話，充滿了無窮的樂趣，我的童年像一首動(dòng)聽的歌曲，蘊(yùn)含著無比的歡樂。

　　每一個(gè)人都喜歡玩耍，我也不例外，我最喜歡到兒童樂園玩，那次，我來到兒童樂園，剛一進(jìn)去，就看見了蹦床、滑梯、秋千。我先玩蹦床，我剛一上床，就在上面蹦，感覺自己仿佛變成了一只小青蛙，從一葉荷葉蹦到另一片荷葉上，又感覺自己像一只小鳥，在空中飛呀飛，別提有多開心了。然后我來玩滑梯，我先從小樓梯上到滑梯頂部，然后在上面坐好，手一松，腳一登，哧溜的一聲就滑了下來，那感覺就像過山車一樣，好玩得很。

　　童年的快樂不光在玩耍中，更在學(xué)習(xí)中。每當(dāng)我考試成績(jī)優(yōu)秀時(shí)，我的心里就像喝了蜜一樣，感到無比的快樂；每當(dāng)我作文寫得好，老師讓我上去讀的時(shí)候，我的心里也美滋滋的，感到無比的自豪；每當(dāng)我答對(duì)問題，老師夸我時(shí)，我的心里便樂開花，感到無比的自信。記得有一次，我遇上了一道難題，上面給了幾個(gè)小格子，要求在九個(gè)格子里填上九個(gè)數(shù)字，要讓這九個(gè)數(shù)字橫著、豎著、斜著得數(shù)都一樣。我一連想了兩天都沒有想出來，在第三天，經(jīng)過認(rèn)認(rèn)真真地思考，終于想出來了，別提有多開心了。

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童年作文篇4

　　我是五歲時(shí)和爸爸、媽媽來寧波的，五歲之前，我都住在老家，在老家的那兒幾年生活，我覺得很快樂，至今給我留下了很深的印象。

　　在我老家房子的前面有一大塊空地，鄰居就把這塊地利用起來，種上了很多菜，當(dāng)菜開花的時(shí)候，看上去一片金燦燦的，非常漂亮，吸引了很多蝴蝶、蜜蜂在上面跳舞。菜地里有很多草，我經(jīng)常和幾個(gè)小朋友去拔草玩，其中有一個(gè)不知名的草很好玩，它的莖很長(zhǎng)，頂端頂著三片圓圓的葉子，我們把它拔來，把莖上的皮剝掉，兩個(gè)小朋友各拿一根，把兩根莖繞在一起對(duì)拉。誰(shuí)的草先被拉斷，誰(shuí)就輸，為了獲得不易拉斷的草王，大家都去找那種莖長(zhǎng)得特別粗壯的，菜的里飄蕩著小朋友們的歡聲笑語(yǔ)。

　　房子的旁邊有一條小河，夏天的傍晚，有很多人都在河里游泳，于是我也纏著媽媽天天帶我玩水，看著年齡稍大一點(diǎn)的哥哥在大人的領(lǐng)導(dǎo)下，一會(huì)兒用蛙泳，一會(huì)兒用仰泳，從河的一岸游到河的對(duì)面，又從河的對(duì)面游回來，我想哪一天我的游泳技術(shù)也向哥哥那么好就好了。媽媽說我小，寸步不離的看著我，只允許我坐在岸邊的石頭上，雙腳泡水玩，我用力地踢著水，濺起的水像珍珠一樣灑落在全身，我開心極了。

　　夏天的晚上也是我們開心的時(shí)候，我?guī)讉€(gè)小伙伴各騎一輛小自行車在小區(qū)里玩，當(dāng)我們從斜坡上沖下來，身后傳來了媽媽們的驚呼聲。

　　那段童年的日子已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)了，但是它的美好卻讓我至今懷念。

童年作文篇5

　　每逢佳節(jié)，我們總會(huì)抽時(shí)間去祖父家看一看，而這也是我一年中最期盼的事。

　　祖父家有個(gè)園子，大概一畝地，祖父早年很能干，還有一口井，但不知何時(shí)井水就干枯了，原來夏天的時(shí)候還能聽見蛙叫，現(xiàn)在連蟋蟀聲都聽不到了。

　　夏天的菜園子很清涼，每當(dāng)天亮?xí)r，空氣中的'水汽混雜著泥土的芬芳撲面吹來。兩旁的蔬菜直接摘就能吃，碩大的西紅柿，又粗又長(zhǎng)的黃瓜鮮嫩可口，但最好的事情就是抓蟲子吧，那時(shí)經(jīng)常抓一些害蟲喂雞，白天抓蚱蜢，晚上捉蟋蟀、蟈蟈。手里拿一個(gè)小竹籠，一枝小木棍，一捉就是一籠子，只不過嫌太吵就又放了。

　　冬天的菜園無非就兩樣：捕鳥和捏雪兔。捕鳥就是找一塊兒空地，用木條支起一個(gè)籮筐，木條上栓一條較長(zhǎng)的繩子，我們把繩子引到遠(yuǎn)處比較隱蔽的地方，但需要能夠清楚的看到籮筐這里的情況，籮筐下面放上一些谷子，等那些鳥看見了，自然會(huì)來取食，等鳥兒到籮筐下覓食的時(shí)候，我們猛的一拽繩子，木條倒了，籮筐正好把覓食的鳥扣住。因?yàn)槲业哪托牟粔�，時(shí)機(jī)把握的不好，所以很少會(huì)抓到鳥，抓住的也大多是麻雀，養(yǎng)不活的�！把┩谩币簿褪怯靡粋€(gè)捏好的身子放上兩片葉子當(dāng)耳朵，最重要的就是雪兔的眼和嘴，做得不好看整個(gè)亮點(diǎn)就沒了。我喜歡把枯衰的草插到雪兔背上，遠(yuǎn)看像一個(gè)小盆栽，但沒幾天也就化了。

　　真的，一直到現(xiàn)在，我從未吃過那園的好黃瓜——也不再聞到過那天的清香。

童年作文篇6

　　《荷花》這本書的作者是葉圣陶。葉圣陶是我國(guó)著名的作家，教育家。我媽媽很喜歡他的散文，所以推薦我看。

　　這本書中的每一篇寫的都是那么真實(shí)，很貼近生活，總讓人產(chǎn)生共鳴。在這本書中，我最喜歡的兩篇散文是《我的侄子》和《爬山虎的腳》。

　　在《爬山虎的腳》這篇文章中，葉圣陶先生用了簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言記述了他家小院的一片爬山虎，表現(xiàn)了葉圣陶先生對(duì)這片爬山虎的好奇之心，也表現(xiàn)了葉圣陶先生愛觀察的好習(xí)慣。詞：“觸”，“巴”，“拉”，“貼”，“爬”，讓人身臨其境，仿佛眼前出現(xiàn)了一片努力向上生長(zhǎng)的爬山虎。作者還寫出了爬山虎葉子不同生長(zhǎng)階段顏色的變化，從嫩紅到嫩綠，再到鮮綠。這些讓我想起了我很小的時(shí)候在外婆家看到的爬山虎，當(dāng)時(shí)我只有六歲左右，看到外婆家院墻上的綠葉，覺得很奇怪，不知道是什么，當(dāng)時(shí)媽媽簡(jiǎn)單的給我說了，可是沒有放在心里，直到我看到這篇文章，才突然想起我看到的外婆家的爬山虎。覺得爬山虎堅(jiān)韌向上的精神值得我學(xué)習(xí)。

　　從《我的侄兒》這篇文章中，作者帶我們走進(jìn)了一個(gè)兒童世界，“我的侄兒”是一個(gè)活潑可愛的孩子。他胖嘟嘟的樣子，他獨(dú)特的語(yǔ)言，他的所見、所想、所問、所答、所作，往往出人意料，卻充滿了情趣和快樂�？吹饺~圣陶筆下的這個(gè)小男孩，讓我想到了我剛出生不到三個(gè)月的弟弟，他也是那么的可愛，每天早上醒來，他都嘟嘟啦啦的和我“說話”。他睡著的時(shí)候像一個(gè)可愛的洋娃娃。他還有一個(gè)“開關(guān)”，只要摸一下他的鼻尖，他的眼睛就會(huì)閉上，萌呆了！在葉老的這篇文章中，我懂得了，童年是美好，我們要珍惜童年的時(shí)光。

童年作文篇7

　　我的童年，是在外婆家度過的。外婆家在農(nóng)村，她家的院子可寬敞了。每天，外婆都會(huì)把院子打掃的干干凈凈，沒有一點(diǎn)兒雜物。院子的四周還有幾棵大楊樹。有時(shí)，我把小伙伴們約到外婆家的院子里，我們玩著，跑著，歡樂的笑聲在院子里回蕩。

　　記得那年過春節(jié)的時(shí)候，我把所有的小伙伴約到外婆家的院子里，我們一起商量玩?zhèn)€游戲。最后決定玩“老鷹捉小雞”。我們先選一個(gè)人當(dāng)“老鷹”，再選一個(gè)人當(dāng)“母雞”，其于人當(dāng)“小雞”，我們奔跑著，歡呼著，歡樂的笑聲驚飛了覓食的小鳥。

　　愛發(fā)脾氣的冬爺爺揮著手離開了人間，春姑娘邁著輕快的腳步，穿著色彩斑斕的彩裙來到了。小草偷偷地露出它的小腦袋，鮮花展開多彩的舞裙，柳樹揚(yáng)起它那長(zhǎng)滿發(fā)卡的長(zhǎng)發(fā)，院子里的幾棵大楊樹也生出了許多小寶寶。桃樹、蘋果樹、梨樹……正在開花，一陣風(fēng)吹來，一股清香的氣味撲鼻而來，它們都在迎接春姑娘的到來。大地上一片生機(jī)勃勃的景象，院子里也長(zhǎng)出了一些小草小花，有時(shí)我在院子里賞花，有時(shí)我和小伙伴們玩。

　　夏天，天氣十分炎熱，火紅的太陽(yáng)毫不留情地炙烤著大地。樹上的葉子被曬得低下了頭，花兒在陽(yáng)光下爭(zhēng)妍斗艷，我們坐在下面，聽外婆給我們講故事，外婆講的故事可好了，我們聽得入了迷。

　　秋天，樹上的果子香味宜人，一串串葡萄又大又甜，紅紅的蘋果掛滿了枝頭，我們坐在葡萄樹下面，一起吃著又酸又甜的葡萄。外婆摘下一些蘋果，洗干凈，放到盤子里，端到院子里。我們和外婆一起享受著豐收的喜悅。

　　冬天，院子里變的冷冷清清，沒有小鳥悅耳的歌聲，也沒有我們歡樂的笑聲。但是，只要一下雪，我們便出來在院子里打雪仗、堆雪人、滾雪球，歡樂的笑聲再一次在院子里回蕩。

　　童年，讓我難以忘懷，我希望我的童年永遠(yuǎn)快樂。

童年作文篇8

　　《賣火柴的小女孩》中，小女孩的童年和我比起來簡(jiǎn)直就是一個(gè)生活在天堂，一個(gè)生活在地獄。

　　在那個(gè)寒冷的大年夜，小女孩為什么要出來賣火柴呢？那是因?yàn)樗依飳?shí)在太窮了，她在大年夜迎著寒風(fēng)叫買火柴，而我呢？在大年夜，外婆為我做好了香噴噴的飯菜，我們?nèi)页詧F(tuán)圓飯。

　　墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著“溫暖的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹和慈愛的奶奶”。這些只不過是小女孩的幻想，但這說了在小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)，她是多么渴望幸福、向往快樂與光明。

　　為什么我和小女孩的生活條件不同呢？原來，她是在資本主義社會(huì)制度下生活，而我生活在社會(huì)主義制度下。她那里到處充滿了冷酷與無情，窮人在那兒根本不能抬起頭來生活；而我們這兒充滿了溫暖與熱情，都是一人有難，眾人相幫。我和賣火柴的小女孩比童年

　　每個(gè)人都有童年，有些人的童年是美好的，但是有些人的童年卻不太樂觀。我的童年和賣火柴的小女孩的童年真是一個(gè)天上，一個(gè)地下，天壤之別，沒得比呀！

　　對(duì)生活在21世紀(jì)的我來說，現(xiàn)在童年不算是美好的。雖說學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，但把我的課外時(shí)間占據(jù)了，我寧可少學(xué)些。

　　知識(shí)，也不愿占據(jù)課外時(shí)間。但對(duì)出生于安徒生筆下的賣火柴的小女孩來說已經(jīng)是天衣無縫了，堪稱完美中的完美。或許是現(xiàn)在的生活過得太無憂無慮了，不愁吃穿吧！

　　我的童年，物質(zhì)生活很豐富。在安徒生的筆下，賣火柴的小女孩而她的童年卻比我悲慘多了。從課文中能夠看到小女孩家里根本沒有多余的錢讓小女孩上學(xué)，就連一雙符合自己尺碼的拖鞋都沒有，真是太可憐了！如果她在我身邊，我肯定會(huì)幫助她的！

　　在這個(gè)文明的世界里，我們?nèi)巳擞袑W(xué)上，即使是農(nóng)民也不例外，但她卻這樣無奈。要是我出生在那個(gè)世紀(jì)里，說不定也象小女孩那樣可憐！我真想是一位路過的商人，拿出對(duì)我來說綽綽有余的錢來救濟(jì)她，讓小女孩過一個(gè)幸福的圣誕節(jié)。

　　我們不愁吃穿，吃得好穿得暖，也不至于受冷挨餓！平時(shí)家里衣服多得堆成山了。而小女孩呢，只有單薄的衣服，吃不好也穿不暖呀！

　　我的童年是在大人們的關(guān)愛下成長(zhǎng)的，衣服只要有一點(diǎn)點(diǎn)短了，就給我買新的。我從來就沒有凍過，冬天有羽絨衣，房間里還有暖氣，厚厚的棉被，回家就有香氣飛天的飯菜。正因?yàn)橛谐杂写�，所以我養(yǎng)成了大手大腳的習(xí)慣，花錢從不顧慮家人的感受，現(xiàn)在想想真的有些不應(yīng)該。

　　而賣火柴的小女孩要靠賣火柴養(yǎng)活一家人，沒有賣出去火柴就要被爸爸打一頓。在那么寒冷的冬天，赤著腳的她不敢回家！而我們呢，從來不愁沒有錢花！她沒有受到教育卻已經(jīng)走到了天堂，她要是能活下來，那多好呀！

　　我與她的童年是不能相比的。每天都有山珍海味、美味佳肴，但等著小女孩的就是饑餓、寒冷！我們現(xiàn)在的孩子一定要珍惜現(xiàn)今的快樂生活啊！

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