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童年發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2022-01-21 14:21:05 童年 我要投稿

童年發(fā)現(xiàn)作文通用15篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的童年發(fā)現(xiàn)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

童年發(fā)現(xiàn)作文通用15篇

童年發(fā)現(xiàn)作文1

  童年的發(fā)現(xiàn)法布爾觀察昆蟲(chóng)寫(xiě)了<<昆蟲(chóng)記>>,瓦特觀察沸水蓋跳動(dòng)的樣子發(fā)明了蒸汽機(jī),萊特兄弟放風(fēng)箏制造了飛機(jī),我看著我家陽(yáng)臺(tái)上皎白的月季花發(fā)現(xiàn)了月季花可以吸食紅色顏料,變成另外一種新品種淡紅色月季花。

  月季花是怎么能吸濕顏料變色呢?這還得從我的一次實(shí)驗(yàn)說(shuō)起,這是我獨(dú)立思考的結(jié)果。當(dāng)月季花爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候我很喜歡它們,但我卻有了一個(gè)非常奇妙的遐想。我最喜歡紅色的月季,因?yàn)樗腔鸺t的顏色象征著生命和活力。

  但我能不能把白月季也變成紅月季呢?我掐了一度朵白色月季花,把花放進(jìn)紅墨水里,希望它能吸完紅墨水之后變成紅月季,但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,它死了。

  我又給另一朵白色月季花滴上了幾滴紅墨水,讓它的根仍生長(zhǎng)在土壤里,保護(hù)它的生命,第二天我發(fā)現(xiàn)幾滴紅墨水團(tuán)散開(kāi)了,變少了,我想我的試驗(yàn)肯定能成功,第三天墨水又向周?chē)⑷,花瓣的白色更淡了,到了第十天紅墨水團(tuán)沒(méi)有了痕跡,但白月季卻呈現(xiàn)出淺淺的淺紅色,我又是給花瓣滴水,又給它澆紅墨水,數(shù)天之后,月季花快敗了,可是白月季仍是呈現(xiàn)出淺紅色。

  這次動(dòng)手實(shí)驗(yàn)雖然我沒(méi)有制造出火紅的紅月季,但我卻發(fā)現(xiàn)了月季花瓣吸濕顏色的作用,還培育出了最新品種的淡粉月季,真是好興奮!

童年發(fā)現(xiàn)作文2

  在我快樂(lè)的童年里,經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事,而且,還會(huì)有一些稀奇古怪的發(fā)現(xiàn)。但我有著一定要把事情弄清楚的習(xí)慣,這些發(fā)現(xiàn)都讓我了解透了。在我的記憶中,自認(rèn)為最了不起的發(fā)現(xiàn)就是在我十歲的時(shí)候的那一件事。

  那年春天,我和爸爸媽媽去看望住在鄉(xiāng)下的姑姑。走進(jìn)姑姑家的大門(mén),好美呀!在眼前的是一個(gè)的小花壇。各色的月季花爭(zhēng)相開(kāi)放,美麗極了!我情不自禁地站在花壇前細(xì)細(xì)觀賞起來(lái)。

  明媚的陽(yáng)光灑滿院落,照在身上暖烘烘的,舒服極了。我閑著沒(méi)事干。咦,有了。我拿起放在花壇邊的噴水壺,接滿一壺水,學(xué)著姑姑平時(shí)的樣子,在陽(yáng)光底下澆起花來(lái)。我穿梭似的,一會(huì)兒跑這邊,一會(huì)兒跑那邊。沒(méi)多時(shí),便滿頭大汗了。忽然,我看見(jiàn)有一種奇異的景象:噴壺噴出的水霧里竟然有彩虹出現(xiàn)!我真不敢相信自己的眼睛。又拿噴壺噴了一下,還真是一道七色的彩虹,特別好看。我叫道:“姑姑,快點(diǎn)過(guò)來(lái),我有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)!”姑姑急急忙忙跑出來(lái):“什么事,大驚小怪的?”“姑姑,你看!蔽疫呎f(shuō)邊用噴壺給姑姑示范了一下!笆茄,這是怎么回事?”姑姑也好奇地問(wèn);氐搅思,我問(wèn)媽媽?zhuān)职,他們也不知道。還是后來(lái),我用電腦查資料時(shí),才知道了答案:這原來(lái)是大氣中一種光的現(xiàn)象。噴壺噴出的小水珠,經(jīng)過(guò)光的照射,發(fā)生了折射和反射后相成的弧形彩帶。由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色,出現(xiàn)在和太陽(yáng)相對(duì)的方向,叫彩虹。

  心中的疑惑清除了,我無(wú)比高興。原來(lái),發(fā)現(xiàn)并不難,我一個(gè)小學(xué)生也能有發(fā)現(xiàn)。我一定要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí),因?yàn)榻窈筮有很多生活的奧秘等待我去發(fā)現(xiàn)

童年發(fā)現(xiàn)作文3

  從很小很小的時(shí)候,小到我剛有記憶的時(shí)候起,我就發(fā)現(xiàn)自己每晚都會(huì)做稀奇古怪的夢(mèng),而且,更讓人吃驚的是,這些夢(mèng)里的角色都是我所熟悉的。每當(dāng)我從夢(mèng)中醒來(lái),天亮了,夢(mèng)中的情景也有些模糊了,但卻可以分辨出大概。

  呵呵,這多好玩。

  我把這事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)夢(mèng)就是那么奇怪,朦朦朧朧的。我又問(wèn):“那為什么我還記得個(gè)大概呢?”媽媽摸了摸我的頭,笑著說(shuō):“以前我看過(guò)一個(gè)瓊瑤電視劇,叫《夢(mèng)的衣裳夢(mèng)的衣裳,我沒(méi)看過(guò),不過(guò),這是不是就像夢(mèng)境一樣,穿了衣裳,看不清細(xì)節(jié),像隔了層輕紗,但輪廓還是有的?我問(wèn)不了,因?yàn)殄伬锏募t燒魚(yú)已經(jīng)熟了,我要吃飯了,乖孩子在吃飯時(shí)是不應(yīng)該講話的。我還有疑問(wèn)吶,為什么夢(mèng)里的角色都是我熟悉的呢?

  再大一點(diǎn)點(diǎn),我有發(fā)現(xiàn),半天發(fā)生地事,竟在我的夢(mèng)中上演,而且,故事的結(jié)局,有時(shí)雖并不完美,但卻是按我的想法來(lái)進(jìn)行,這種“導(dǎo)演”的喜悅,讓我忘了這些故事并不完美。我有想起小時(shí)候的那個(gè)問(wèn)題了:“噢,難怪夢(mèng)里角色都是我熟悉的,原來(lái)是為了讓我來(lái)當(dāng)導(dǎo)演的呀!”這樣的發(fā)現(xiàn)令我開(kāi)始樂(lè)此不疲地導(dǎo)演那每天發(fā)生的事,盡管那帶有瑕漬的結(jié)局會(huì)讓我有小小的沮喪,但:“能當(dāng)導(dǎo)演了呀!好高興!”

  嗬,小時(shí)候,我是那么渴望夜晚來(lái)臨,渴望那披著輕紗的夢(mèng)精靈降臨我的枕邊。

童年發(fā)現(xiàn)作文4

  那年,我八歲,科學(xué)課上,老師給我們布置的作業(yè),是把綠豆放在一個(gè)裝著水的盆子里,并做記錄。

  五天后,小豆子竟然發(fā)芽了,按理來(lái)說(shuō)至少要一周呀?我興沖沖地去找老師,老師說(shuō):“小綠豆,吸足了水分就會(huì)生根發(fā)芽!

  “為什么吸足了水分就會(huì)發(fā)芽呢?”

  “因?yàn)榉N子從水分中獲取了營(yíng)養(yǎng),所以就會(huì)發(fā)芽了,以后等你到高年級(jí),老師上課就會(huì)講解。”

  高年級(jí),離我們是那樣遙遠(yuǎn),而小綠豆的發(fā)芽仍然在繼續(xù)。和老師的那一次談話,更加激發(fā)了我的好奇心,我渴望弄明白,種子為什么遇到水就么就會(huì)很快地發(fā)芽。我想的是那么癡迷,以至于一個(gè)小綠豆冒了白白胚根,我都會(huì)把它拿起來(lái),翻來(lái)覆去地看個(gè)仔細(xì),恨不得從剛剛長(zhǎng)出胚根的小綠豆上發(fā)現(xiàn)一些小綠豆遇到水很快就能發(fā)芽的原因。

  老師告訴我種子發(fā)芽要一個(gè)月時(shí)間!盀槭裁词俏逄炷?”無(wú)時(shí)無(wú)刻,這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在腦海,終于想出了眉目:“哈!這跟人不是一樣嗎?人為了長(zhǎng)的更高,就吃很多有營(yíng)養(yǎng)的東西。就是因?yàn)橹参锏淖尤~里面有營(yíng)養(yǎng),所以才讓它生長(zhǎng)那么快!惫,我的“發(fā)現(xiàn)”竟然是如此簡(jiǎn)單明了,為此我感到格外高興。

  兩年后,我上四年級(jí)了。科學(xué)老師給我們講種子發(fā)芽的過(guò)程和需要的營(yíng)養(yǎng),老師說(shuō):“種子之所以在水中能很快發(fā)芽,是因?yàn)榫G豆所需要的營(yíng)養(yǎng)一部分在水中,綠豆種子在水中獲得了足夠的營(yíng)養(yǎng)就生長(zhǎng)得更快了!笨茖W(xué)老師的課,我越聽(tīng)越感覺(jué)我的童年的發(fā)現(xiàn),一點(diǎn)兒也不正確。

  就這樣,我童年的發(fā)現(xiàn)被否定了。

  不過(guò)童年的發(fā)現(xiàn),讓我明白了——不管什么發(fā)現(xiàn)與發(fā)明,都不能輕易的認(rèn)為是正確的,要有實(shí)驗(yàn)的證明才行,真是應(yīng)了那句“絕知此事要躬行”啊。

童年發(fā)現(xiàn)作文5

  開(kāi)頭:在聽(tīng)我講這件事之前,你最好把醫(yī)生叫來(lái)。叫醫(yī)生干嗎?當(dāng)然是在你笑破肚皮時(shí),讓醫(yī)生給你縫上啊!

  我八歲時(shí),發(fā)現(xiàn)自己流鼻涕有個(gè)規(guī)律:鼻涕總是在我吃熱騰騰的飯菜時(shí)不由自主地流出來(lái),有時(shí)當(dāng)著客人的而弄得我挺不好意思的。這是為什么呢?我迫不及待地想找到原因。我一有空兒就對(duì)著鏡子瞅鼻子,還把暖水瓶的瓶塞拔掉,將鼻子對(duì)著瓶口熏。我還學(xué)著電視里做的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,看班里的同學(xué)有沒(méi)有同樣的經(jīng)歷,經(jīng)過(guò)多方詢(xún)問(wèn)和調(diào)查,我知道有好多同學(xué)跟我一樣,吃飯時(shí)都愛(ài)流鼻涕。我興奮了,更想知道流鼻涕原因。哈哈!我就要成為一個(gè)了不起的人物了,我將是發(fā)現(xiàn)流鼻涕規(guī)律的第一人!

  一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我由冰雪融化得到了靈感。流鼻涕一定跟冰雪融化有很大的聯(lián)系,黏糊糊的鼻涕就好比水,外而的天氣很冷,鼻涕就像冰塊一樣凍在鼻子里面流不出來(lái),而回家吃飯時(shí),而對(duì)熱氣騰騰的飯菜,鼻涕被熱氣熏了以后,就像冰一樣融化了,從鼻子里流了出來(lái)。哇!原來(lái)如此簡(jiǎn)單,我興奮得又蹦又跳。為了讓家人都知道我是一個(gè)天才兒童,我特意向家人宣布我的超級(jí)大發(fā)現(xiàn),還沒(méi)等我說(shuō)完,全家人就笑得前俯后仰了。我以為他們?cè)谛ξ衣斆,就更加得意了?/p>

  現(xiàn)在,我已經(jīng)上六年級(jí)了?芍灰幌肫疬@個(gè)“流鼻涕規(guī)律”,就會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。我雖然知道這個(gè)規(guī)律不正確,很幼稚可笑,可我怎么也找不出更合適的答案了。同學(xué)們,你能告訴我嗎?

童年發(fā)現(xiàn)作文6

  在童年里,我有過(guò)許多發(fā)現(xiàn),這些發(fā)現(xiàn)常常浮現(xiàn)在我的腦海中,可是令我最難忘的要數(shù)那次發(fā)現(xiàn)了。

  記得那是星期六,老師不但給我們布置了許多作業(yè),而且還布置了一篇日記和一篇作文。單講作文已讓我心煩了,我把這些功課放在一邊,隨便拿起一本書(shū),一看,原來(lái)是《自讀課本》?粗粗,(我的)眼睛忽然一亮,。∵@不是一篇教人們寫(xiě)作文的文章嗎?里面清楚地寫(xiě)著:一個(gè)學(xué)生看見(jiàn)老師一有時(shí)間就彈琴,不明白為什么,于是問(wèn)老師:“老師!你為什么一有時(shí)間就彈琴呢?”老師聽(tīng)了,沉思了一會(huì)兒,說(shuō):“因?yàn)槲也幌胩摱葧r(shí)光,浪費(fèi)時(shí)間,而想把空余的時(shí)間做一些對(duì)自己有益的事情,來(lái)提高自己的水平。”作者聽(tīng)了以后,就試用起這個(gè)方法,他一有時(shí)間就彈幾下,經(jīng)過(guò)日積月累,他終于成為了一個(gè)名揚(yáng)四海的音樂(lè)家。啊!我可以運(yùn)用平時(shí)和同學(xué)一起玩游戲的時(shí)間去練一練,日積月累,我不就可以寫(xiě)更多的文章,去更好的提高自己的寫(xiě)作水平嗎?

  我決定試用一下這個(gè)方法。在這個(gè)星期里,我一有時(shí)間就練一練,當(dāng)過(guò)完一個(gè)星期后,我拿出現(xiàn)在寫(xiě)的文章和平時(shí)寫(xiě)的文章對(duì)比,果然進(jìn)步了,與我得想象完全符合,我以后繼續(xù)用著這個(gè)方法,不斷地努力著,寫(xiě)作水平也不斷地進(jìn)步。用著這種方法,我常常受到爸爸、媽媽和老師的表?yè)P(yáng),使我時(shí)常喜不勝喜。

  我發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)作文只要多練,就會(huì)令我的寫(xiě)作水平不斷地提高著,這個(gè)方法真好。

童年發(fā)現(xiàn)作文7

  童年,是五彩繽紛的;童年,是充滿好奇的;童年,是五味陳雜的;童年,是不一樣的。每個(gè)人都有不一樣的童年,不一樣的發(fā)現(xiàn)。我的發(fā)現(xiàn)是一朵“奇妙”的鮮花。

  記得七歲的夏天,我們放暑假,。小A來(lái)找我玩,我和小A玩了一會(huì)。突然,她發(fā)現(xiàn)有一朵極其妖艷的花,全身都是紅,第一眼看她,眼里全是一片妖異的血紅。小A拿起那朵花向我走來(lái),我越來(lái)越害怕,大聲喊道:“小A,快把那朵花放下!”“為什么呀?”她好奇的問(wèn)。我一時(shí)語(yǔ)塞,只好和她一起去我家的電腦里查資料。

  小A來(lái)到了我家,用電腦一查,查出來(lái)了。這不看不知道,一看嚇一跳。原來(lái)小A說(shuō)這是一種學(xué)名叫彼岸花的一種花,而且只開(kāi)在陰陽(yáng)交界的地方。!我和她一聽(tīng)都崩潰了,陰陽(yáng)交界!

  我的媽呀!那我現(xiàn)在是不是死了?還能見(jiàn)到家人嗎?家人會(huì)不會(huì)想我?然后哭得死去活來(lái)?越想越害怕,我不禁哭了,小A一看我哭了,自己也跟著哭了。媽媽一聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲,第一時(shí)間趕過(guò)來(lái)?匆(jiàn)兩個(gè)人都哭了,還以為出了什么大事。我和媽媽說(shuō)了一下彼岸花的事情,又給媽媽指了指花,媽媽一看我指的那朵花,大笑起來(lái)說(shuō):“傻孩子,那怎么會(huì)是岸花呢?那是玫瑰花!”我們兩個(gè)一看,傻眼了。我和小A相互對(duì)視一眼,隨即大笑起來(lái)。

  現(xiàn)在想起那時(shí)的童年,是那樣充滿稚氣,充滿天真的回憶呀!童年雖小,煩惱卻少。以前不懂這句話到底是什么意思,直到上五年級(jí)了,快升六年級(jí)了,才懂得了要珍惜童年,珍惜童年的發(fā)現(xiàn),回想起童年的發(fā)現(xiàn),是那樣有趣,那樣奇妙。

童年發(fā)現(xiàn)作文8

  每當(dāng)我想起這件事,心里就很高興。

  在我九歲的時(shí)候,一天我正在看科教頻道的節(jié)目。那天播放了宇宙的奧秘。當(dāng)我聽(tīng)到黑洞這個(gè)詞的時(shí)候,就心想:黑洞是黑乎乎的洞嗎?于是我趕快跑去問(wèn)爸爸:“黑洞是什么樣子的,是怎樣形成的?”爸爸說(shuō):“黑洞形成的必要條件是:一個(gè)巨大的物體,集中在一個(gè)極小的范圍。晚期的恒星恰巧具備了這個(gè)條件。當(dāng)恒星能量衰竭時(shí),高溫的火焰不能抵消自身的重力,逐漸向內(nèi)聚合,原子收縮—牛頓法則起作用了:恒星進(jìn)入白矮星階段,體積變小,亮度驚人。白矮星進(jìn)一步內(nèi)聚,最后突然變成一個(gè)點(diǎn),整個(gè)過(guò)程不到一秒。

  在我們看來(lái),恒星消失了,一個(gè)黑洞誕生了。”后來(lái)我又翻閱資料;科學(xué)家相信,大多數(shù)星系的中心都是黑洞。根據(jù)相對(duì)論,百分之九十的宇宙都消失在黑洞里。所以一種更令人吃驚的說(shuō)法是:“無(wú)限的黑洞乃是宇宙的本身!蹦敲,怎樣才能在無(wú)際的太空中發(fā)現(xiàn)黑洞呢!天文學(xué)家利用光學(xué)望遠(yuǎn)鏡和X射線觀察裝置,密切地注視著幾十個(gè)雙子星。它們的特別之處在于兩個(gè)恒星大小相等,誰(shuí)都不能俘獲誰(shuí),因而互為軌道運(yùn)轉(zhuǎn)。如果其中一顆星發(fā)生不規(guī)則的軌道變化,亮度減低或消失,有可能就是因?yàn)楦浇a(chǎn)生了黑洞。自從哥白尼和伽俐略以來(lái),還沒(méi)有一個(gè)關(guān)于宇宙的理論具有如此的革命性。天體的巨大引力是否最終引起宇宙收縮呢?相對(duì)論回答:是的。黑洞存在的部分證實(shí)了它的預(yù)言。即使宇宙不會(huì)消失在一個(gè)黑洞中,也可能會(huì)消失在幾百萬(wàn)個(gè)黑洞當(dāng)中。

  我知道了黑洞的奧秘,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到我的爸爸是個(gè)有淵博知識(shí)的人。

童年發(fā)現(xiàn)作文9

  在我的童年,有許多有趣的事情,它們像一顆顆星星,閃耀在我回憶的.天空里。

  這一天,我來(lái)到朋友家里玩,家中只有他一個(gè)人,我們倆十分高興地聊了起來(lái),聊著聊著,便聊到了科學(xué)上。

  “你知道嗎?我們班上的科學(xué)老師說(shuō)白糖能著火!”朋友神色激動(dòng)地說(shuō)著。我聽(tīng)了以后,感到十分奇怪,糖怎么會(huì)著火呢?

  我和朋友立馬準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了兩個(gè)小勺子,一袋白糖和一個(gè)托盤(pán),還有一個(gè)打火機(jī)。

  首先,我將那袋白糖倒了一點(diǎn)在托盤(pán)上面,又將打火機(jī)在上面點(diǎn)著,果然把白糖點(diǎn)燃了。隨后,我靜靜地觀察,我看了看,發(fā)現(xiàn)糖的顏色慢慢地發(fā)生了變化,由白色變成了紅色。

  朋友也盯著變成了紅色的糖,眼睛都不眨一下。那紅色的糖在火的燃燒下又變成了黑色,還發(fā)出一股刺鼻的氣味。我急忙將火吹滅了,朋友望著這一團(tuán)黑乎乎的固體東西,有點(diǎn)困惑。過(guò)了一會(huì)兒,他對(duì)我說(shuō):“張子青,你往白糖里加點(diǎn)油試試,看燒完后,糖還能不能吃!”

  我笑出了聲來(lái),這么黑的東西,我可不愿意嘗。不過(guò),我還是抱著試一試的心理,將食用油倒進(jìn)另一個(gè)干凈的托盤(pán),又倒入了一些白糖,用打火機(jī)點(diǎn)著。

  可奇怪的是,這一次,我無(wú)論試多少次,點(diǎn)多少次,那堆白糖怎么也燒不起來(lái)。

  朋友同我一樣,也感到了好奇與驚訝。為什么沒(méi)放油的白糖可以燃燒,而有油的白糖卻不能呢?我們立馬上網(wǎng)查了一下,便知道了這其中的奧秘:白糖里面有結(jié)晶水,在沒(méi)有加食用油的情況下,結(jié)晶水會(huì)被蒸發(fā)掉,白糖就會(huì)燃燒。而食用油包住了白糖,結(jié)晶水不會(huì)被蒸發(fā),自然就燒不起來(lái)。

  我和朋友看完了網(wǎng)上的解釋后,心中都在感慨:原來(lái),科學(xué)就在我們的身邊!

童年發(fā)現(xiàn)作文10

  我在6歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了吃泡泡糖死不了,這是我親身體驗(yàn)的結(jié)果。

  記得那是我6歲的時(shí)候,爸爸從外地出差回來(lái),給我?guī)Я艘缓信菖萏牵曳浅8吲d,伸手從盒子里抓了幾粒泡泡糖便出去炫耀了,我一邊跑一邊把一粒泡泡糖放進(jìn)嘴里,喜滋滋地嚼著,不一會(huì)兒就到我們一伙兒小孩經(jīng)常玩耍的地方,小伙伴們看見(jiàn)我來(lái)了,便邀請(qǐng)我跟著他們一起玩,我卻得意地抬起頭,清了清噪子對(duì)他們說(shuō)曹兵、王領(lǐng)巾、洛洛、張油康,我給你們嘗嘗我爸給我從外地帶來(lái)的進(jìn)口泡泡糖。小伙伴們聽(tīng)了,都?xì)g蹦亂跳,我從口袋里掏出泡泡糖分給他們,大家一起快樂(lè)地嚼起了泡泡糖,我時(shí)不時(shí)地吹出一個(gè)大泡泡,競(jìng)無(wú)意間地吞了下去,我頓時(shí)豪啕大哭起來(lái),因?yàn)槲衣?tīng)大人說(shuō)過(guò)咽下泡泡糖是會(huì)死的,伙伴們看出見(jiàn)了都關(guān)心地問(wèn)我怎么了我吃下了泡泡糖,馬上就要死。我回答道:同伴們聽(tīng)了都皺著眉頭給我想方法,可想了半天一個(gè)辦法也沒(méi)有,他們也急得像一只只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我則心急如焚,一想到自已不久將死去就嚇得瑟瑟發(fā)抖,一直到太陽(yáng)落山都沒(méi)有想到起死回生的辦法,我也只好聽(tīng)天由命,小伙伴們回家了,我也灰溜溜地向家的方向走去,一路上像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅到處亂撞。到了家里我就沖進(jìn)房間,一屁股坐在床上等死。等著等著我就迷迷糊糊睡著了,醒來(lái)時(shí),已是第二天的早晨,我以為自已在作夢(mèng),使勁地捏了一下大腿,挺疼的,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我還活著,高興得一蹦三尺高。

  我這才發(fā)現(xiàn)大人說(shuō)吃下泡泡糖會(huì)死是假的,雖然當(dāng)時(shí)的想法有點(diǎn)幼稚,但我為發(fā)現(xiàn)吃了泡泡糖不會(huì)死這個(gè)秘密感到高興。

童年發(fā)現(xiàn)作文11

  記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)我還是個(gè)小孩子什么也不懂。

  有一天,媽媽從外面買(mǎi)回來(lái)幾只可愛(ài)的小金魚(yú)。大大的眼睛,紅彤彤的身子,在水中快活的游來(lái)游去。既像一位位害羞的小姑娘,又像一位位調(diào)皮的小孩子,在水中嬉戲玩耍。我十分喜歡它們。

  到了晚上,媽媽和妹妹都在安靜的睡著。我口渴了,便自己一個(gè)人下床倒水喝。就在我路過(guò)小金魚(yú)的家時(shí),看到小金魚(yú)們?cè)谝粍?dòng)不動(dòng)地盯著我。見(jiàn)到這番場(chǎng)景,我的心中便產(chǎn)生了許多問(wèn)題:小金魚(yú)為什么一直睜著眼?這么晚了它為什么還不睡覺(jué)?是不困嗎?還是小金魚(yú)已經(jīng)死了?想到這兒,我便害怕起來(lái)。連忙跑到媽媽身邊,將媽媽叫醒,告訴她剛才發(fā)生的事情。媽媽聽(tīng)了,用手摸著我的頭,笑著說(shuō):“小金魚(yú)并沒(méi)有死。”“為什么?媽媽。”我不解地問(wèn)“小金魚(yú)沒(méi)有死,那為什么它還一直睜著眼睛呢?”媽媽耐心地回答我說(shuō):“那是因?yàn)樾〗痿~(yú)沒(méi)有眼簾,閉不上眼睛。所以小金魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候也一樣是睜著眼的!薄罢娴膯?”我好奇的看著媽媽!爱(dāng)然啦,不信,你明天早上再去看看小金魚(yú)是不是與平日一樣,在水中快活的游來(lái)游去!眿寢屝χ鴮(duì)我說(shuō)“快睡覺(jué)吧,不然明天就起不來(lái)了!蔽掖饝(yīng)了媽媽,很快便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  到了早上,小金魚(yú)果然又在水中快活的游來(lái)游去。我暗喜,自己發(fā)現(xiàn)了小金魚(yú)的秘密:小金魚(yú)沒(méi)有眼簾,睡覺(jué)的時(shí)候也是睜著眼睛的。

童年發(fā)現(xiàn)作文12

  在我的童年記憶中有許多發(fā)現(xiàn),但是最讓我難以忘卻的,同時(shí)也是我童年早期最偉大的發(fā)現(xiàn),那無(wú)疑是自己的有關(guān)暴雨之后會(huì)出現(xiàn)彩虹的發(fā)現(xiàn)。

  那是一個(gè)夏日的早晨,六歲的我在江邊玩耍,突然空中烏云密布,我感到異常,于是就趕緊跑回家去。這時(shí),暴雨從天而降。過(guò)了不久,我跑到陽(yáng)臺(tái)上去欣賞美景。此時(shí),雨已經(jīng)停了,天空中出現(xiàn)了一道美麗的七彩霓虹。這時(shí),一系類(lèi)的問(wèn)號(hào)從我腦海里飛快閃過(guò):為什么夏天暴雨后會(huì)出現(xiàn)彩虹?彩虹究竟是怎么形成的?......在這個(gè)對(duì)于我而言比較復(fù)雜的問(wèn)題,我也有自己獨(dú)特的見(jiàn)解:會(huì)不會(huì)是大雨過(guò)后空氣特別新鮮,景色特別美麗,彩虹姐姐在家閑的無(wú)聊,來(lái)人間散心。好奇心驅(qū)使我去尋問(wèn)媽媽?zhuān)鴭寢尩幕卮饏s令我始料不及。媽媽說(shuō):“夏天雨后,雨水特別多,所以就形成了彩虹!眿寢尩脑挵盐业礁愕孟±锖,這也更增添了我的好奇心和探索出這個(gè)奧秘的決心。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的等待,終于盼望來(lái)了久違的雨水。這場(chǎng)雨后,我趕緊跑到陽(yáng)臺(tái),伸出手在空中亂舞,不一會(huì)兒,手就變得濕漉漉的,我知道那是大雨過(guò)后殘留下的水珠,在陽(yáng)光下照耀的閃閃發(fā)光。經(jīng)過(guò)我反復(fù)探究,細(xì)心思考,終于想出了頭緒:因?yàn)橄奶煊旰筮有許多小水珠,再養(yǎng)光的折射下,就呈現(xiàn)了一條七彩的彩虹了。是這樣嗎?我?guī)е约旱牟孪,?dú)自去翻閱書(shū)籍,即結(jié)果也證實(shí)了我這一猜想。當(dāng)時(shí),我情不自禁的哈哈大笑起來(lái)。

  童年的這一發(fā)現(xiàn)雖說(shuō)對(duì)于大科學(xué)家來(lái)說(shuō)不足為奇,可對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻意義非凡、重如千鈞。

童年發(fā)現(xiàn)作文13

  小時(shí)候,幼稚又天真的我發(fā)現(xiàn)了眼淚是咸的,童年的發(fā)現(xiàn)。

  為了看眼淚是什么味道,我還特意在我哭的時(shí)候嘗了一下眼淚。為什么我會(huì)突然想看眼淚是什么味道呢?也許你會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題吧!那我就告訴你吧!

  記得有一天,我去書(shū)城去看書(shū)。我看了一本作文書(shū)上寫(xiě)的,內(nèi)容是這樣的:作者因?yàn)橛幸惶焐〔荒苌蠈W(xué),但又怕學(xué)習(xí)跟不上。突然,他靈機(jī)一動(dòng),他想到家里的電腦可以教他。其中在電腦上有一到題目,就是叫他用“甜甜的”來(lái)造句。他寫(xiě)他高興得流下了甜甜的眼淚。電腦上顯示了叫他嘗嘗他自己的眼淚是不是甜的這句話。我看完后,就把這篇文章深深的記了起來(lái)。

  回到家,我就跑到房間里哭。但我怎么也哭不出來(lái)?梢钥闯,我是那么的想知道眼淚是不是甜的。為此我還故意做了許多的傻事,好讓爸爸媽媽罵我。終于一個(gè)大巴掌打了過(guò)來(lái)。我立即跑進(jìn)房間,我哭笑起來(lái)。我笑是因?yàn)槲仪擅畹霓k法讓我成功的哭了。不知是怎么了,好像是爸爸媽媽打的太重了。所以,我的臉上火辣辣的。情不自禁的一顆顆金豆豆從我眼睛里掉了下來(lái)。我忙用手接住它們說(shuō):“別掉了,你們是我好辛苦的來(lái)的。不可以掉!庇谑俏矣蒙囝^嘗了嘗!鞍パ,眼淚不是甜的,是咸的。”我生氣地說(shuō)。枉我還費(fèi)盡心思,沒(méi)想到它竟然是咸的。

  直到現(xiàn)在,我想這件事起來(lái)就會(huì)笑得前赴后仰。如果你也想笑,你就笑吧!不過(guò),你的笑聲可別讓我聽(tīng)到。

  從這里我明白了世界上的事都需要自己去親身體驗(yàn),才會(huì)了解。

童年發(fā)現(xiàn)作文14

  童年,五顏六色,像蝴蝶一樣五顏六色。那些有趣的東西又酸又甜又苦又辣。蝴蝶美麗的翅膀上,有一樣?xùn)|西是最亮的,是我小時(shí)候發(fā)現(xiàn)的。

  五歲的時(shí)候,我對(duì)天空特別感興趣。天空為什么是藍(lán)色的?為什么天上會(huì)有云?為什么天上會(huì)下雨下雪?這些精彩的問(wèn)題一直在我的腦海里。但我最感興趣的問(wèn)題是:天空的盡頭在哪里?我經(jīng)常抬起頭,仰望藍(lán)天。我眼中的天空無(wú)邊無(wú)際,一眼望不到盡頭。我在附近跑來(lái)跑去……但我找不到一天的結(jié)束。我累得躺在草地上喘著粗氣,當(dāng)然也沒(méi)忘記抬頭看看天空。

  我要過(guò)六歲生日了。爺爺說(shuō)要帶我去濟(jì)南玩,我高興得跳了三尺高。為什么我這么開(kāi)心?因?yàn)槲蚁腚x開(kāi)社區(qū),去更遠(yuǎn)的地方探索:天空的盡頭在哪里?經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的顛簸,我們終于到達(dá)濟(jì)南。我們來(lái)的時(shí)候是下午,到了濟(jì)南的時(shí)候,已經(jīng)快晚上了。幼稚的時(shí)候發(fā)現(xiàn)越往北越黑。我想:這一天可能要結(jié)束了。于是我拉著爺爺?shù)氖殖弊摺N蚁胝业教炜盏谋M頭,揭開(kāi)心中的神秘。然而,天已經(jīng)完全黑了,我們?nèi)匀粵](méi)有找到一天的結(jié)束。失望之余,我再次抬起頭,仰望天空,卻發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)耀眼的天空,現(xiàn)在變得伸手不見(jiàn)五指。我以為這是天空的盡頭。我激動(dòng)地叫道:“我找到了天空的盡頭!我找到了天空的盡頭!”回到家,我高興地告訴父母這個(gè)“好消息”。爸爸媽媽都笑了,他們告訴我,一天沒(méi)有盡頭,只有黑暗。

  雖然有點(diǎn)失望,但并不氣餒。我打算以后找到所謂的末日。

童年發(fā)現(xiàn)作文15

  童年的生活中,有許許多多的小發(fā)現(xiàn),雖然沒(méi)有科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)重要,但是我的每個(gè)發(fā)現(xiàn)都有一段小故事。如果你想聽(tīng),那我就給你講一講吧!

  記得那是暑假期間,姐姐去鄭州二姑家玩,回來(lái)時(shí),給我?guī)Я艘粋(gè)禮物——含羞草。我高興得不得了,因?yàn)榻憬阏f(shuō):“如果你用手碰一下它,它就會(huì)把葉子收起來(lái)……”真有這么神奇的事嗎?我不太相信,姐姐似乎看出了我的心思,于是,姐姐用手指摸了一下了含羞草的葉子,只見(jiàn)那葉子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地合攏,最后,竟然真的縮成一團(tuán)了。我覺(jué)得非常好玩,就試了試,結(jié)果,含羞草真的合在一起了。可是,光知道這些還不能滿足我好奇的小腦袋,所以,我的腦海里又冒出了一個(gè)問(wèn)題:“含羞草為什么會(huì)害羞……”我去問(wèn)姐姐,而姐姐卻這樣回答:“關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,你只有自己想 ,自己查有關(guān)資料才可以才會(huì)記得深!

  姐姐的話到提醒了我,我不是還有一套少兒百科全書(shū)嗎?說(shuō)干就干,我連忙找出我的少兒百科全書(shū),又翻了好一會(huì)兒才找到這個(gè)問(wèn)題。噢,原來(lái)是因?yàn)樗娜~子有“膨壓作用”的緣故。含羞草地葉柄基部有著一個(gè)叫葉褥的東西,這個(gè)葉褥里面是水。所以當(dāng)你觸摸含羞草時(shí),葉子就振動(dòng)了,葉褥下部的細(xì)胞里面的水分就立刻向上部與兩側(cè)流去。于是,葉褥下部像泄了氣的皮球似的癟下去,而上部卻像打足氣的皮球似的鼓起來(lái),所以葉柄自然也就下垂合攏了。另外,含羞草這個(gè)奇特的習(xí)性也是它對(duì)自然條件的適應(yīng)。

  同學(xué)們,聽(tīng)了我得介紹,你應(yīng)該明白了我的童年小發(fā)現(xiàn)吧。那么你就來(lái)給我講一講你的童年小發(fā)現(xiàn)吧!

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