實(shí)用的告別童年作文四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的告別童年作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

告別童年作文 篇1

　　我記得上小學(xué)時(shí)，有一次考試作文題目叫做《丁香花開(kāi)了》。那時(shí)稚嫩的我們，怎讀得懂這高雅韻味的題目。我們更不知什么是丁香花。老師一臉驚訝的說(shuō)，那校園北側(cè)一排排的不是丁香花嗎？是嗎？那種或淡紫或純白的小花，那種散發(fā)輕輕馥香的小花，那片翁翁郁郁的小花，竟然有這么好聽(tīng)的名字。我們只知道，丁香花染香了我們的小學(xué)時(shí)光，迷醉了天真年少的我們。

　　五月的天，帶來(lái)初夏的習(xí)習(xí)微風(fēng)，吹散了春的乍暖還寒。那一張張玲瓏的小臉露出了笑容，丁香花開(kāi)了。孩子們圍著丁香數(shù)追逐嬉戲，偷偷折一枝含苞的花蕾，放在書桌頭，再懷著小小的`憧憬看它靜靜的開(kāi)放。那時(shí)，任何多余的動(dòng)作都是對(duì)這種純凈之美的一種褻瀆。就這么盯著花苞，幾個(gè)小時(shí)，然后嗅著撲面的清香。我們踏著地上的碎花瓣，歡笑著，從內(nèi)心體會(huì)這樣一種享受。藍(lán)天，花香，無(wú)憂無(wú)慮的童年。

　　丁香雖香，但畢竟花太小�？偛患疤一ㄩ_(kāi)放的熱烈，激情。你不知道，那大片大片的桃花是多么的熱情和豪放。桃花粉的就像千萬(wàn)個(gè)佳人嬌嫩的雙唇，個(gè)個(gè)炫眼，掛于枝頭，無(wú)異于世間最壯美的景象。白的不能用雪做比喻，只能是比雪更純凈的一種純美，滲透進(jìn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。從高俯下，透過(guò)桃花的縫隙，俯拾而得盡是風(fēng)景。那便是童年無(wú)憂無(wú)慮的我們，在樹下蕩秋千，跳皮筋，甚至玩那種硬殼蟲。桃樹給予我最多的記憶是夏日里樹根旁的毛毛蟲。看著恐怖摸著毛茸茸的。全然不知害怕，只道極是有趣。用樹枝挑起一只來(lái)，那小廝便打吊兒裝死，渾身棕毛，可愛(ài)死了。

　　桃花不及丁香那么香，但校園里有這樣多的桃樹，春天也總會(huì)飄香了。如果那次題目叫做《桃花開(kāi)了》，我們一定都會(huì)寫。誰(shuí)與桃花沒(méi)有自己的故事？全都是爛漫的彩色與奇幻的線條，不似與丁香的情緣總夾著一分過(guò)早的寧?kù)o與淡淡的感懷。

　　白駒過(guò)隙，當(dāng)我再驀然回首時(shí)，我已走過(guò)童年。我到了人生的花開(kāi)時(shí)節(jié)，但我仍舊走不出童年那陣使我迷醉的花香�；▋褐x了又開(kāi)，但香氣卻始終凝于我的心頭，就像曾經(jīng)歡快的時(shí)光，即使一去不回，仍使我留連其中。

告別童年作文 篇2

　　今年已是12歲的我，在爸媽的眼里，我是一個(gè)乖巧懂事、善解人意的小大姑娘了;而在老師和同學(xué)們的心目中，我應(yīng)該是一個(gè)個(gè)性活潑開(kāi)朗，既能幫助別人，又有責(zé)任心的風(fēng)華少年了吧。

　　12歲的我，還真留戀那隨風(fēng)遠(yuǎn)去的快樂(lè)童年。童年雖遠(yuǎn)去了，但那些美好的回憶卻怎么也飄不走，依然鮮活，依然清晰。記憶中的童年：有一棵據(jù)說(shuō)是和我同齡的“成長(zhǎng)樹”，每年我們都要在樹身上刻一道生命的印痕，兒時(shí)由爸爸牽著我的小手來(lái)到樹旁代刻，后來(lái)就由我自己親手刻上。另外我還擁有很多很多的積木，我用來(lái)“建造”新式樓房、奇異風(fēng)車和威力無(wú)窮的宇宙發(fā)射塔;我還有各種新奇的玩具、玻璃紙包裝著的各式糖果、享受不盡的父愛(ài)母愛(ài)……

　　然而不知什么時(shí)候，我的生活在悄悄地發(fā)生改變。

　　哦，也許這還得從伴我好幾年的親密伙伴“刺猬”說(shuō)起�！按题�”是我家以前養(yǎng)過(guò)的一條狗的名字，也許你要問(wèn)干嘛要叫它“刺猬”呢，那是因?yàn)檫@只小狗剛捉來(lái)時(shí)，瘦瘦弱弱的，又小得可憐，那模樣活像一只小小的刺猬，于是我就管它叫“刺猬”了。這“刺猬”稱得上是我的“愛(ài)犬”，享受的可是貴賓級(jí)待遇。一日三餐，每一頓我都會(huì)精心地準(zhǔn)備，小心地侍弄它，晚上我還跟它同睡一個(gè)被窩呢。它可聽(tīng)我這位小主人的話啦，只要輕輕一喚，即使隔著較遠(yuǎn)的距離，它也會(huì)急急地飛跑到我的面前，大搖其尾巴呢，有時(shí)還會(huì)伸出舌頭不停地舔我的褲管。那真是一段無(wú)比美妙的快樂(lè)時(shí)光啊!然而好景不長(zhǎng)，后來(lái)“刺猬”就慘遭撲殺了，原因是有一次它把一只小死豬叼到了我家的'屋前，爸爸說(shuō)“刺猬”太不講衛(wèi)生了，一氣之下，就叫了幾個(gè)村民一起把“刺猬”給撲殺了。為此，我大哭大鬧了整整一個(gè)晚上，還一個(gè)禮拜不跟爸爸搭一句話呢�？赡悴略趺粗�，后來(lái)爸爸每每談及此事，總是說(shuō)：“這丫頭大了，有氣性了，懂得珍惜屬于自己的東西了�！�

　　經(jīng)歷了這次跟童年的“告別儀式”——傷心的“殺狗”事件后，我自己也覺(jué)得比以前懂事多了，似乎一夜之間長(zhǎng)大了不少。我知道，從此以后，我那無(wú)憂無(wú)慮的童年已是一去不復(fù)返了。

　　又不知從什么時(shí)候起，除了評(píng)上“優(yōu)秀學(xué)生”和拿到獲獎(jiǎng)證書時(shí)帶給我短暫的幸福和愉悅外，憂愁與煩惱也頻頻地光顧我了呢?我在慢慢地成長(zhǎng)，但幸福與快樂(lè)卻越來(lái)越難找了。還記得去年的期末大考，我由于發(fā)揮不佳，考試沒(méi)有考好，而老師又讓我們把卷子帶回家去讓家長(zhǎng)簽字。那天晚上，我忍了又忍流向腮邊的淚，一次又一次地痛下決心，最后才終于掏出了那張?jiān)嚲�。爸爸看了雖然沒(méi)有怎么“說(shuō)”我，我的心里卻憋得難受極了。

　　什么時(shí)候我的面前有了堆積如山的書，什么時(shí)候我的耳朵眼里灌滿了爸媽“讀書要用功”的叮嚀，什么時(shí)候我的星期天不再屬于我了，甚至我的暑假也被各種興趣班“瓜分”了。有時(shí)我真想偷一下懶，想在屬于自己的個(gè)人小天地里陶醉一會(huì)兒，或是看看窗外明朗朗的天，可我又不想看到父母責(zé)備的眼光，陰沉的臉龐……渺小的我，“懂事”的我，又怎能傷了父母的心呢?再說(shuō)，若是現(xiàn)在偷懶，期末大考時(shí)考砸了可怎么辦?

　　少年不識(shí)愁滋味，我卻覺(jué)得，少年也識(shí)愁滋味;識(shí)得愁滋味，意味著我們正在成長(zhǎng)，正在走向成熟。但能不能讓我們輕松地跟童年說(shuō)聲拜拜，再快樂(lè)地走向明天，走向越來(lái)越成熟的明天呢?

告別童年作文 篇3

　　大家都知道，我和同學(xué)們一起玩游戲的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡讓我演反派角色，玩老鷹捉小雞，我一定是老鷹；玩警察抓小偷，我一定是小偷；到“四大名捕”里面，我會(huì)變成獨(dú)狐無(wú)人；一會(huì)兒我是個(gè)汪洋大盜，一會(huì)兒我又變成了一個(gè)十惡不赦的大魔頭，這是為什么呢？這和我在同學(xué)們心中的形象有很大關(guān)系。比如，下課的時(shí)候同學(xué)之間相互碰撞一下是常有的事，但如果我被誰(shuí)不小心碰撞了一下，我非得還他一下才服氣；有時(shí)候我還喜歡耍點(diǎn)小脾氣，被老師批評(píng)了覺(jué)得委屈，就用不吃飯來(lái)表示抗議等等。于是，我在同學(xué)們心目中的形象一天天惡化，他們認(rèn)為我演壞蛋太合適了，不管做什么游戲，我都逃不脫演反派角色的命運(yùn)。看到演正派角色同學(xué)們那股神氣勁兒，我暗暗發(fā)誓，我要改變自己的形象，我要告別反派角色。

　　從此以后，我抓住一切機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，我要告訴老師和同學(xué)們，我很愛(ài)同學(xué)們，很愛(ài)這個(gè)集體，我要為同學(xué)們、為這個(gè)集體多做點(diǎn)事，我要把自己的小聰明用在學(xué)習(xí)上，用在為集體爭(zhēng)光上。于是，每逢老師布置打掃教室衛(wèi)生，沒(méi)等老師分工，我每次都主動(dòng)把沉重的拉圾箱從五樓拿到一樓去倒掉，這可是最重的活；老師說(shuō)班級(jí)要開(kāi)展小蜜蜂讀書活動(dòng)，我把家里用壓歲錢買的最好的、我最喜歡的書，帶到學(xué)校與同學(xué)們一同分享；有時(shí)候有的同學(xué)忘了帶文具，我主動(dòng)把自己多余的文具借給他們；我還發(fā)揮自己喜歡做思考題的特長(zhǎng)，讓爸爸、媽媽給我買了奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽等許多課外書籍，我做思考題的水平提高可快了，上次代表學(xué)校去比賽還拿回了一個(gè)一等獎(jiǎng)。

　　現(xiàn)在，老師和同學(xué)們待我可好了，不過(guò)有時(shí)候做游戲他們還是讓我演反派角色。有一次，老師讓我們演一個(gè)一人在家的小學(xué)生智斗壞人的故事，老師讓我演壞人，我有點(diǎn)不樂(lè)意，老師說(shuō)：“演反派角色也是一件有意義的事情，它能給同學(xué)們教育和啟迪，有正派角色，那就有反派角色呀�！甭�(tīng)了老師的`話，我接受了演反派角色的任務(wù)。表演結(jié)束后，老師和同學(xué)們都說(shuō)我演得很好、很真實(shí)，教會(huì)了大家防范壞人的一些方法。這次表演反派角色的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到，演反派角色本身不是一件壞事，重要的是要告別現(xiàn)實(shí)生活中的反派角色，做一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生。

告別童年作文 篇4

　　不知不覺(jué)，時(shí)光偷走了我的童年，偷走了我的天真，偷走了我的時(shí)間；不知不覺(jué)，我走完了小學(xué)，離開(kāi)了相處六年的同伴，接受了新的老師與同學(xué)。這一切都是這么不知不覺(jué)，但又卻是那么刻骨銘心。

　　在散漫花香的曾經(jīng)，在充滿快樂(lè)的曾經(jīng)。我回頭望望，深刻莫過(guò)于那段與小學(xué)同學(xué)朝夕相處時(shí)光。想念那時(shí)勝利的歡笑，想念那時(shí)失敗的安慰，想念那時(shí)痛徹的汗水，想念那時(shí)童年的時(shí)光。

　　櫥窗又展出了書香班級(jí)的評(píng)選：三一班100+20分。這分?jǐn)?shù)是全校最高的分?jǐn)?shù)，學(xué)習(xí)自然也是我們班最值得驕傲的事情了。話說(shuō)：人無(wú)完人。班級(jí)也是一樣，缺點(diǎn)還是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上暴露出來(lái)了。每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)除廣播體操外最早的就是趣味比賽了，我們以前必輸無(wú)疑的就是——拔河。都說(shuō)拔河是力氣大的專長(zhǎng)，不過(guò)我們班那時(shí)的同學(xué)都是一個(gè)個(gè)骨感少年。我們知道拔河是我們所最不擅長(zhǎng)的，所以運(yùn)動(dòng)會(huì)之前我們拼命練。雖說(shuō)，一個(gè)個(gè)都不是很強(qiáng)壯，但是總有一股無(wú)形的力量鼓勵(lì)我們走向成功�！罢�(qǐng)三年級(jí)參加拔河比賽的運(yùn)動(dòng)員就位�！蔽覀冃判臐M滿但卻有些畏懼地走向“戰(zhàn)場(chǎng)”，迎面而來(lái)的是三班一個(gè)個(gè)必勝的笑容。這些非但沒(méi)減少我們的士氣，還給了激勵(lì)了我們前進(jìn)。雖說(shuō)忘了當(dāng)時(shí)的隊(duì)列是怎么樣的，但是每個(gè)人眉宇間的勇氣及力量還是記得。在腦海中浮現(xiàn)的.是一個(gè)個(gè)猙獰的面孔，之后是不可思議的表情、勝利時(shí)的相擁還有奮斗灑下的汗水。

　　腦海里總有那么幾個(gè)記憶猶新的瞬間，是在我心里抹不掉的痕跡，擦不掉的記憶。

　　那散布著紫藤香的風(fēng)雨長(zhǎng)廊，我們用了一個(gè)個(gè)腳印讓它實(shí)現(xiàn)價(jià)值。那散播著天真的童年，我們用了一個(gè)個(gè)故事讓它充滿意義。

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