童年作文

時間：2022-04-01 15:06:55 童年我要投稿

【必備】童年作文匯總8篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的童年作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】童年作文匯總8篇

童年作文篇1

　　隨著年輪的深厚，樹皮的枯老。我們生活在時間老人的流逝中。我的童年已經(jīng)一溜煙的沒了。但是回想起那些在紅、橘、黃、綠、青、藍、紫的童年里，總會有一絲震撼。

　　我喜歡紅色，它代表了熱烈與激情。

　　四、五歲的時候我還是一只什么都不懂，莽撞的小螞蟻。我開始了自己人生旅途中的音樂生涯。我穿著一件白色波紋花邊的短裙和一件燈籠袖，模仿著電視里各個明星的歌喉與動作，全家人被我這稚嫩的動作逗笑了，那時的我不懂他們在笑什么，也摸摸后腦勺跟著傻笑。我的熱情與激昂便從那一刻誕生，我的純真與幼稚現(xiàn)在想起也會忍不住笑出聲來，我的童年紅色可以是一道風景，是彩虹的一角，也可以是畫家調(diào)色盤的鮮紅、紫紅，各種各樣。

　　我喜歡藍色，像天空那般的藍色，因為我向往放飛的風箏在藍海中翱翔，我童年的夢也在飛翔。

　　第一次我的夢在中山公園放飛，我伸出了一雙濕鹿鹿的小手緊緊握住它，不讓美麗的燕子逃跑，我跑著跑著，摔倒了，我不哭，爬起來。不惜一切代價看著燕子在遠航，我很快樂，我笑了。風更大了，它飛的更高了，在淡藍中自由的無憂無慮的飛。我自由在那一刻出現(xiàn)，我的快樂也就此劃開了漣漪。我童年的藍色可以是一片大海，是一片天，也可以是作家筆下的優(yōu)美藍圖，寫相互美麗的文章。

　　我喜歡綠色，綠色代表健康，也是一種令人舒暢的顏色。

　　我回想起與爸爸的第一次爬山，什么山我至今想不起來了，但那一幕幕卻還印在我腦海中。我背著一個旅行包，旁邊都是崇山峻嶺，聽著蟲子的鳴叫，我們拾階而上，我爬不動了，抹著一把汗水與一把淚水爬上了頂峰，最終露出辛苦的額笑臉，這是一次我能否在堅難中挺過的考驗，這讓我堅強了許多，懂得了許多。我的童年可以是綠色，一片濃綠草地，無邊無際的草地，我在上面唱歌、跳舞，我的歌聲在這片草地上蕩漾。

　　童年的喜怒哀樂，童年的酸甜苦辣都是美好的�，F(xiàn)在對于21世紀的我們被一大堆功課圍繞著，雖然我們很幸福，但我們不快樂，不再有從前的熱情、自由，我們是紫色的憂郁與灰暗的黑色。

　　我真的不想長大，有時候我想，也許我在做一個很長的夢，醒來以后，還是幼稚的我們，我渴望童年可以長些更長些。

童年作文篇2

　　凡卡的童年真是太悲慘了，相比而言我們的童年該是多么幸福啊！想到這里，我心中不禁隱隱有些酸楚……

　　九歲的凡卡，失去雙親，只有一個年邁的爺爺，本想到莫斯科學點兒一技之長，卻受盡了侮辱，最終只有爺爺能帶他“逃離”這個地獄般的生活！

　　終究，快樂之神悄悄與他擦肩而過……

　　十幾歲的我們，父母都還健在，被父母捧在手心里疼愛，親情就像冬日里的陽光向我們襲來，感到十分溫暖！

　　九歲，多么美好的時期！我們在學校里收獲了知識與歡樂的'果實。而凡卡呢？在莫斯科的一家鞋店里做學徒工，吃不飽，穿不暖，簡直生不如死！況且，他真正學到了怎樣做皮鞋嗎？我想，并沒有！

　　九歲，多么甜蜜的時光！我們雖不能天天吃山珍海味，但也不至于餓到肚子�？煞部�？一年能吃一頓飽飯嗎？只是敢怒不敢言罷了。

　　九歲，多么快樂的日子！興趣班接連不斷的報著，都想向各方面發(fā)展�？煞部�？他又自己的夢想嗎？他知道的，希望越大，失望越大！

　　童年，多么美好、甜蜜、快樂的階段，我們過得有滋有味，上面被我們涂滿了五彩繽紛的顏色；凡卡的童年卻是灰色的，甚至只有黑色！

童年作文篇3

　　童年，是美好的，是快樂的，也是讓人回味無窮的…… 可是，我爸爸有一個跟我截然不同的童年…… 大年初三的晚上，剛吃完晚飯，我就和爸爸聊上了這個話題。爸爸說：“我是出生在農(nóng)村的，家里有兩個姐姐。平時，家里幾乎都不舍得買魚、肉、雞，經(jīng)常吃稀飯，難得過年燒一點兒葷菜，還要等客人吃好了自己家才能吃�！蔽壹饨校骸安粫�！那我們不就是天天過年嗎？那你小時候有沒有吃過肯德基、麥當勞？”爸爸說：“哪里有�。课疫B聽都沒聽過，還有得吃嗎？”我非常驚訝，想：爸爸小時候連肯德基、麥當勞都吃不到，只能吃稀飯，真是太艱苦了，我們的童年真是幸福。爸爸又說：“我們家因為沒有錢，所以根本買不起什么玩具，只能自己做。比如彈弓，要用Y型堅硬的樹杈，再把牛皮筋固定在兩頭，最后用石子兒當子彈就行了。”我說：“沒有PSP(游戲機)嗎？”爸爸說：“哪里有？那時連電視機都沒有。”我想：爸爸的童年跟我真是不能比�。“职帜菚r候只有自己做的玩具，而我們現(xiàn)在卻有PSP(游戲機)、電腦、搖控車……真是一個天上，一個地下��！我想，我一定要加倍努力，好好學習，天天向上，將來回報祖國。

童年作文篇4

　　爸爸說，他的童年是在農(nóng)村度過的。小時侯，農(nóng)忙時一放學就像田徑運動員似的飛奔到自家的田地開始幫家長做農(nóng)活。因為年紀小比較貪玩，有時會被小螞蟻搬家吸引，有時會和野兔賽跑，但有時還會挨媽媽批評。每到過年時，才能穿一件新衣服，平時總穿得破破爛爛的，一件衣服補了又補。那時吃的也是粗茶淡飯，沒有零食和小吃，更別說吃冰淇淋了。

　　再說說我的童年�，F(xiàn)在的我就像個小皇帝，伸手衣來，張口飯來。媽媽為我報了游泳、鋼琴的學習班，放假父母和我一起游戲、聊天。平時有新穎時尚的衣服穿，可以去飯店就餐，去名勝古跡游覽，還可以和小伙伴一起騎自行車、溜冰……這些讓我增長了許多知識，開闊了眼界，更讓我擁有了豐富多彩的課余生活和美好的、快樂的、值得回憶的童年。

　　從過去的粗茶淡飯，到現(xiàn)在的錦衣玉食，我和爸爸的童年相比顯然進步、完美了許多。我要珍惜現(xiàn)在的生活，不能生在福中不知福！

童年作文篇5

　　我寂寞地站在空地上，望著頭頂那片風云變幻的天空。左偏一下頭，便影影綽綽地映出后院墻角探出的一簇黃花，開得忘乎所以，難道它們也在感嘆滄海桑田？于是我開始想念那曾經(jīng)的參天水杉，想念自己兒時在水杉下?lián)]霍的耀眼藍天。

　　記憶里，模糊的小時候，我的玩耍時光幾乎都和水杉相伴。春天，我擁抱著水杉，聽著風拂過的聲音，香飄過的粲然，陽光滲入清新的空氣，漏下了溫暖。夏天，一大團悶熱潮濕的暖氣流東突西竄，知了在隱蔽的樹叢里厲聲叫著，尖銳得如同在臂膀上劃過一道細細的血痕。而我就靜靜地站在水杉邊，滿足地享受水杉灑下的清涼。秋天，涼風習習，我總是窩在爺爺?shù)膽驯Ю铮犞鵂敔斢蒙硢〉纳ひ�，訴說著水杉的歷史以及那些蒼老美麗的傳說。冬天，哥哥溫暖的大手牽著我的小手，我們抬頭仰望著水杉，數(shù)著它那剛勁的樹枝寥寥無幾的葉子，直到眼睛酸澀，才戀戀不舍地離開。一切有關水杉的這些時光，都美好得像童話。

　　但是童年時光走的太匆忙，以致于我還來不及細細品味水杉帶給我的童年樂趣，就經(jīng)歷了與水杉惜別的悲傷。我永遠也忘不了那個炎熱的夏天，無情殘忍的桑美襲擊了我的家鄉(xiāng)。桑美在怒號，在呼嘯�？耧L拍打著水杉的樹枝，暴雨摧殘著水杉的葉子。最終，一向堅忍的水杉終于向桑美低下了高貴的頭顱，軀干從中間折斷。突兀的折斷處，黑乎乎的仿佛在哭。瞬間，難過的酸楚涌上我的心頭。

　　第二天，桑美終于離去，院子里一片狼籍。我坐在爺爺奶奶的身旁，聽著他們之間的對話。

　　爺爺?shù)统恋脑捳Z：“水杉折斷的那一半，把人家廟的屋頂砸壞了�！苯又悄棠躺硢〉纳ひ簦骸靶液脹]砸到人吶，這大樹留著也是禍害，要不改天我們叫幾個工人把它鋸了吧�！睜敔旤c頭同意。我什么也沒說，只是周身的空氣里還充斥著水杉的味道，那么濃，濃得讓我差點窒息。

　　不出三日，果然來了幾個工人，他們帽子的鮮艷顏色深深地刺痛了我的雙眼。我無視他們的嘲笑，毅然撿起地上水杉的一小段樹枝，含著淚離開。我獨自一人來到小溪邊，把水杉的樹枝埋掉。默念道：與你惜別，我親愛的朋友，請安息。

　　然而我不僅僅是在與水杉惜別，我還在與那像小溪般流逝的童年作揮手告別。

童年作文篇6

　　看著窗外秋千搖曳，聽著小朋友們坐在秋千上歡笑，我想起了坐在秋千上搖搖晃晃的感覺……

　　“吱！吱！”鐵鏈摩擦著秋千架，媽媽在一旁穩(wěn)穩(wěn)地搖著秋千，講著故事，夕陽也陶醉了，露出了緋紅的臉頰。我坐在秋千上，享受著習習的涼風，甜甜的親情。秋千蕩起來，我便可以看到一片澄清的天空和西方那一抹優(yōu)雅的紅色云彩。在搖搖晃晃中，我就離開了幼兒園。

　　上了小學，我就能自己蕩秋千了。一個簡單的秋千架，拴上粗粗的繩子，再系上幾根鐵管焊成的座位，就是一個承載著歡樂的秋千了。我坐在上面腳稍一蹬地，秋千便搖動起來，我雙手抓緊繩子，腿伸直再彎曲，反復如此，秋千就越蕩越高了。男同學們敢站在秋千上蕩，我可不敢。坐在秋千上的感覺很美好，在更具有活力的秋千上，小學的生活也結束了。

　　初中生的我又一次來到那承載著無限歡樂的秋千前，看著還在搖晃的秋千，我不禁坐上去，想找回從前的感覺。無奈，我長高了，長大了，小小的秋千無法再蕩起我的快樂了。也有一次，我找到了一個足夠大的秋千，但我竟忘記了怎么蕩秋千！小時候，我總認為蕩秋千是生來就會的，就像新生兒會啼哭一樣，但如此簡單的事到了現(xiàn)在，竟然不會了！

　　我想找回那種搖搖晃晃的感覺，為此，我去試過似乎和秋千差不多的海盜船，但試過后才知道，我想找回的那種感覺是秋千給我的，也只有秋千能給我……

　　別了，如彩蝶般一去不返的童年；別了，如夢一般安適甜美的秋千！

　　“吱！吱！”是秋千搖晃的聲音，但看看窗外，秋千并沒有在搖晃，耳邊似乎傳來兒時媽媽講故事的聲音……

　　哦！秋千……

童年作文篇7

　　“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，快帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！····”這是我們新學課文凡卡在給爺爺信中懇求爺爺把他帶回家的話，當我飽含淚水讀完這課《凡卡》這片催人淚下的文章后，對凡卡產(chǎn)生了深深的同情。

　　《凡卡》這篇課文記述了一個由農(nóng)村來的九歲的小孩子在城市里做鞋匠的徒弟遭受的悲痛。凡卡是生活在就俄時代的窮孩子，在鞋匠家中過著非人的生活，經(jīng)常挨餓、挨凍，他實在忍受不了了，才給爺爺寫信懇求爺爺把他帶回去，那時候是俄國最昏暗的時候了，那個社會中，窮孩子是永遠得不到幸福的，然而我們這些生活在社會新中國的少年兒童，卻從小過著幸福的生活。

　　飯卡僅僅九歲就做了學徒，過著悲慘的生活，而我們新中國的小孩子們與凡卡相比，卻早已背上小小的書包，坐在溫暖的教室里上課了，凡卡經(jīng)常受伙計們的捉弄，老板一生氣就拿幼小的凡卡撒氣。但我們都是父母的心肝寶貝兒，掌上明珠。凡卡呢？一日三餐都只吃那么一點還不夠我們?nèi)揽p的東西，他經(jīng)常餓得受不了，我們卻總是講究吃穿。有時還很不知足，甚至還喜歡發(fā)小脾氣，想想真叫人臉紅。再看看凡卡睡的怎么樣—在過道里，沒有被子，大冷的冬天，寒風凜冽的刮著，一個孩子緊緊送著肩膀，這是多么殘忍的畫面呀！可生活在現(xiàn)在的我們，有著高大寬敞的樓房，溫暖的鵝絨被，我們是多么的幸福��！

　　通過學習《凡卡》課文，我知道了我們與凡卡的生活有著天方夜譚的距離，我們今天的幸福生活是來之不易的，從現(xiàn)在開始我要好好珍惜現(xiàn)在的美好時光，熱愛偉大的社會主義國家，認認真真學習，長大后成為祖國的棟梁之材。讓凡卡的悲劇不再發(fā)生！

童年作文篇8

　　中午，雪化了——化得那么快啊，驚鴻一瞥，即飄然而去。

　　一個小女孩兒見我走來，連忙團了兩個雪球，俏皮地砸向我。我不躲，不閃，微笑著任雪球在胸前開了花兒。她隨即抱住我：“校長，我給你說，早上我們做的小雪貓，不見了……”

　　幸好，我們的整個上午都毫不吝惜地送給了孩子們，趁著雪正美的時候。我們可以高調(diào)地宣稱，加斯頓小學的小學生一定是鄭州市玩雪玩得最為酣暢淋漓的孩子。為什么這么自信？一來我們認為下雪天就該玩，絕不可辜負了大自然的恩賜——語文課數(shù)學課英語課樂高課書法課……都可以擇日再上，而雪可是不等人的，孩子們內(nèi)心的向往更是不可壓抑的。二來我們的老師都是童心未泯的大孩子，他們也想玩，也愛玩，也會玩，自然是孩子們的知心玩伴，可以任性到一起喲。三來我們的孩子少啊，人均面積大，人均擁有的雪自然也多，你們幾千個孩子擠滿校園像下餃子，我們卻盡可以伸胳膊動腿兒、隨意發(fā)揮！最后一個原因，則是因為我們的學校所在地是鄭州市空氣質(zhì)量最好的，也是頗為清凈的，雪也比任何一所市區(qū)學校保存得好，隨便打滾都沒有問題！

　　但是，雪畢竟化了。就在我們的孩子心滿意足地坐下來或趴下來，涂抹著雪天玩耍的快樂時，白色在消失，黑色在顯現(xiàn)……

　　童年，不就像雪嗎？

　　多么純，多么美，多么開心，又去得多么快……

　　最近，接待了好幾位有意向給孩子轉學過來的家長。他們所表達的中心意思，是意識到了孩子的不快樂。其中有兩位孩子的童言無忌給了我們深深的震撼。一個是小男孩，說“我真是生不如死啊”。另一個是小女孩兒，不光說自己的“人生很悲慘”，而且還給媽媽出數(shù)學題：100—18=？她說，自己的童年可能只有十八年吧，然后就長大了，可她現(xiàn)在就已經(jīng)覺得這個童年沒有什么指望了……

　　孩子說得對。

　　面對不少為孩子今后能不能上什么好中學、好大學……而在此刻糾結的家長，我就不能不為孩子感到痛苦。

　　誰說孩子只有在今天“勇挑重擔”，將來才能“力爭一流”？誰說要想獲得“成功”，就必須犧牲時間、犧牲玩耍、犧牲個性？誰說學習比健康重要、搬運知識比發(fā)展思維重要？

　　關于這一點，王媛老師打了一個生動的比方。她說，一棵小樹在生長的最初階段，自然是需要保護的，這時別說是狂風暴雨了，哪怕只是一點超出它承受能力的幾個頑童的搖晃，就能讓它發(fā)育不良甚至早早夭折。而等到它長到了一定程度呢，樹根扎穩(wěn)了，樹干長粗了，站在太陽和大地之間，無懼風雨。

　　童年，是生命的根。

　　我們既不能過度保護，又不能施加不應當?shù)膲毫�，更不能拿傷害當成愛�?/p>

　　孩子在這生命的最初所得到的一切，都將使其在未來的歲月中汲取力量。他曾經(jīng)被愛過，也懂得怎樣去愛，他相信正能量，他懂得辨別，懂得選擇。

　　不，不要拿“反正大家都這樣”來作為借口——你，有你的準則吧？你，不希望自己的孩子淪為平庸吧？

　　早上，大梅老師故意逗孩子們：“注意觀察啊，雪地里，可能還會有小動物的腳印呢！”

　　于是，孩子們真的貓著腰瞪大了眼睛，找啊，找啊，找。

　　而大梅老師呢，趁大家不注意，在雪地里用拳頭制作了一個小圖案：“快看啊，快看�。　�

　　孩子們又一窩蜂地跑過來：“怎么了，怎么了？”