小學(xué)五年級(jí)作文：童年的那塊“圣地”
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文：童年的那塊“圣地”，歡迎閱讀與收藏。
每個(gè)人都有屬于自己的童年，我當(dāng)然也不例外。宿舍區(qū)后面，有一塊閑置的空地，常年雜草叢生。蟈蟈、蛐蛐、不知名的野花野草，都成了孩子們的“樂(lè)園”，被我們稱為“圣地”，童年的記憶就是從那里開(kāi)始的。
天晴時(shí)，寫完作業(yè)的孩子都匯聚在那兒，踢足球的可以毫無(wú)規(guī)則地在場(chǎng)地上馳騁；扳卡的孩子也會(huì)因?yàn)橐粡埧ǘ鵂?zhēng)吵，甚至有時(shí)會(huì)將對(duì)方推倒在地，引得大家哈哈大笑；年小的孩子會(huì)對(duì)地上的各種蟲子感興趣，有時(shí)會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地盯上半天。
最有趣的便是雨后了。大雨過(guò)后，地上便會(huì)出現(xiàn)許多大大小小的水洼。這時(shí)，青蛙也會(huì)“哇---哇“地叫個(gè)不停。不知是哪個(gè)孩子大叫了一聲：“喂，快來(lái)看，”只見(jiàn)水中隱約有像小魚的黑東西。
大家紛紛圍了過(guò)來(lái)，原來(lái)是蝌蚪呀！肥大的腦門，細(xì)長(zhǎng)的尾巴，豆號(hào)似的身體，在水中自由自在地游來(lái)蕩去，看起來(lái)好玩極了。
“這些小家伙從哪兒來(lái)的呀？”一個(gè)小朋友好奇問(wèn)到。
“從天上掉下來(lái)的！”一年級(jí)的'一個(gè)小弟弟天真地說(shuō)。
“胡說(shuō)，從天上掉下來(lái)那還不摔死呀！”一個(gè)小女孩立馬打斷他的話，“莫非它們是從大江大河游來(lái)的？”
“不可能，這可是個(gè)小水洼呀，蝌蚪游得過(guò)來(lái)嗎？”
大家七嘴八舌地議論著，關(guān)于蝌蚪的來(lái)源，大家展開(kāi)了豐富的想象。
“我們把它們捉回家玩吧�！辈恢钦l(shuí)提議，大家手忙腳亂地忙開(kāi)了。
有個(gè)同學(xué)一手伸進(jìn)水中，左抓右搶，好不容易摸到蝌蚪的小尾巴，可小機(jī)靈鬼一個(gè)“側(cè)身翻轉(zhuǎn)”，一下子就從他的指縫中溜走了。
“快，快，它跑那兒了”
“用杯子，用袋子也行嘛”-----
這時(shí)，一個(gè)小孩忍不住了，用杯子在水中亂攪，可惜水渾著了，完全看不見(jiàn)了。
大家急得直跺腳，不得不趕快尋找另外一個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”
經(jīng)過(guò)了一次次的失敗，我們終于找了了捉蝌蚪的最好辦法。那就是大家團(tuán)結(jié)互助，先把小水洼的圍墻加高，再開(kāi)幾道小口子把水慢慢放走，看它們還能往哪兒跑，這樣就很容易把蝌蚪捉住了。
后來(lái)，記不清是怎樣處理那些“戰(zhàn)利品”的，可那斷日子，關(guān)于蝌蚪的來(lái)源和怎樣養(yǎng)蝌蚪成了我們生活的全部。
童年的笑聲與那塊“圣地”永遠(yuǎn)留在我的記憶里了。