【精選】童年的作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的童年的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年的作文 篇1
說起我的童年，有過對(duì)各種汽車玩具的貪，有過猴踢馬跳摔跤的痛，有過弄壞家中物件的慌�？扇缃裣雭�，這些都變模糊了，沉淀在記憶里的童年，美好得如日光一般金燦燦，讓我笑出聲，如月光一般銀閃閃，讓我恬入夢(mèng)。
我在童謠里生長
小時(shí)候，爸媽工作日我是要被送到姥姥家的，周末才能接回去。找不到媽媽，我會(huì)鬧人的，只有姥姥一遍一遍不重樣的童謠才能把我安撫下來。我不好好吃飯，姥姥一上一下舉著盛著熱飯的小勺唱：“冷冷蕩蕩，娃娃吃了壯壯�！蔽铱┛┮恍�，姥姥一勺飯就塞進(jìn)嘴里來了。吃飽了，姥姥把我放在她腳背上坐穩(wěn)，拉著我的手臂，身子一仰一合地唱：“拉大鋸，扯大鋸，姥姥家門口看大戲�！碧旌诹耍也凰X，姥姥背著我一圈圈地顛著唱：“背小羊，找老羊。背小羊，找老羊。”爸媽來接我了，我掙著他們手急著往外走，姥姥就唱：“外孫兒是狗，吃飽了就走。”這些韻味兒十足的童謠，伴著姥姥的愛，填充了童年的時(shí)光空隙，我至今回味無窮。
我有片自留地
城里的孩子大都是被鋼筋水泥圈起來養(yǎng)大的，我的童年倒有一片自留地供我撒歡。我小姨的公婆是勤勞的老夫婦，他們一直在城郊耕種著田地。一有時(shí)間，我媽就帶著我往那塊田里跑。我對(duì)五谷雜糧、春種秋收的認(rèn)知皆來源于此。菜花黃豆花白的'春天，我撅著屁股在地里拔蒜苗、掐菜苔；夏天里，我在草叢里追逐著一只只螞蚱，捉滿一串去喂院里的老母雞；秋天，小姨夫領(lǐng)著我掰玉米扒紅薯，就地拾柴火烤著吃，我吃得連吐出的唾沫兒都是黑的。冬天來了，我被困在自家樓上，心急得貓抓一樣，渴望著春回大地，我好跟著小草一起在那片土地上瘋長。
我想去看看
我小時(shí)候特別愛坐公交車，尤其愛聽報(bào)站名的聲音。我會(huì)在計(jì)算器上按出數(shù)字“121”，兩手舉著計(jì)算器放在頭頂，模仿121路公交車，嘴里清脆地播報(bào)著：“丁冬，蔡新路到了，到站的乘客請(qǐng)下車，下一站新華二村。”我問爸爸：“再下一站是哪呢？”“謝三村啊�！薄鞍职�，我想去看看呀�！比缓�，我們一家就坐上121路車去謝三村站、去八公山站......我把淮南市所有的公交車都坐了個(gè)遍，直到我能舉著顯示3、6、26、111等數(shù)字的計(jì)算器，準(zhǔn)確地報(bào)出任何一處站名。再大一些，我學(xué)會(huì)了看地圖。我在地圖上衡量著遠(yuǎn)近距離，選出想去的地方，跟著爸爸媽媽坐火車、坐飛機(jī)去更多的地方。到了新城市，我再對(duì)著地圖圈圈點(diǎn)點(diǎn)，去更多更多的地方。我的童年，人是小的，心是大的。
回憶童年，猶如翻看時(shí)光相冊(cè)，打開了就舍不得合上。我的童年，我珍藏。
童年的作文 篇2
哦！巧克力般的童年多么令人回味無窮�。⊥晔瘔K巧克力，有苦有甜，不管它是什么味道，人人都留戀這塊與眾不同的巧克力。最近，我嘗到了甜頭。
上個(gè)星期六，我是在姥姥家度過的。中午時(shí)，我正準(zhǔn)備去超市買筆，馬路上車輛來回穿梭，一輛輛紅的，黑的，白的汽車應(yīng)接不暇，如果橫穿馬路，以1000米賽跑的速度恐怕也難如登天。我小心翼翼地靠馬路右側(cè)走著，忽然看到一位衣衫簡陋的老奶奶，她提著竹筐，里面裝著一些青菜，大概是風(fēng)的.緣故吧，竹筐里的菜掉了兩棵，吹到了馬路左側(cè)，老奶奶正準(zhǔn)備去拾那兩棵菜，我急忙湊上前去拉住老奶奶，頓時(shí)我的臉?biāo)坪醣换馃�，漲得通紅，直到脖頸兒。我半天憋出了一句話：“老奶奶，你要去拾菜嗎？”老奶奶轉(zhuǎn)過頭來，她頭發(fā)蒼白，亂蓬蓬的，和藹可親地說：“是啊，小姑娘�！崩夏棠痰奈⑿Ψ路鹨皇鴾嘏年柟馍溥M(jìn)我的心房。車輛逐漸少了，我高興地說：“奶奶，我?guī)湍鞍�！”“不，好孩子，奶奶自己去拾吧，車輛這么多，橫著穿馬路危險(xiǎn)，爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的……”沒等老奶奶說完，我看著遠(yuǎn)處的車輛，敏捷的跑到馬路左側(cè)，拾到菜。誰知?jiǎng)傔^一關(guān)又來一關(guān)，我剛向馬路左側(cè)跑去，一輛摩托車疾馳而來，我嚇得目瞪口呆，極快剎車，我我長舒了口氣，還好有驚無險(xiǎn)。我氣喘吁吁地把菜給老奶奶，老奶奶驚慌的問：“孩子，嚇到了吧？沒傷到嗎？”“沒有，老奶奶，放心吧�！夏棠痰氖执畹轿业募缟�，她的手青紅微腫，好比一塊粗拉拉的松樹皮。我好奇的問：”老奶奶，您為什么如此稀罕這兩棵菜？“”現(xiàn)在的孩子呀，什么也不懂，浪費(fèi)食物，挑食，以為什么都用不盡，父母是靠山，要論我們以前小時(shí)候，能上學(xué)算好，一支鉛筆也要用到筆頭才換新的，起早貪黑地干活兒，別說一顆青菜，能吃窩窩頭算好了……孩子，你懂嗎？要憶苦思甜！”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。到了黃昏，我要回家吃飯了，我依依不舍地告別老奶奶。老奶奶沒有文化，但她給予了我最真誠的教育。
回到家，我自豪地講述我我?guī)椭夏棠痰墓适�，我還教導(dǎo)表妹要憶苦思甜，媽媽連連稱贊我能干。我突然想起筆還沒有買，沒有筆怎么寫作業(yè)？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只好無奈地接受媽媽的批評(píng)。哦，苦頭來嘍！
童年真是塊巧克力，有苦有甜，助人為樂，領(lǐng)悟教育的感覺真好，挨批評(píng)的感覺真糟糕。
童年的作文 篇3
兒時(shí)，每到仲夏，我就常常和大人們一起去樹蔭里坐看烈日下蜻蜓飛翔的舞姿。那身體修長的蜻蜓，像一位技術(shù)嫻熟的駕駛員，在天宇下盡情地飛翔。那羽翼像絹一樣薄，然而卻能產(chǎn)生搏擊風(fēng)云的力量。蜻蜓堪稱為“動(dòng)物飛行師”中的佼佼者。時(shí)而像從仙境飄來的片片羽毛，若飛若停，吸之即來，吃之即去。時(shí)而慢游，時(shí)而沖天，時(shí)而降下點(diǎn)水，時(shí)而又像懸在了天空，紋絲兒不動(dòng)……
然兒，飛著的蜻蜓可望而不可即。于是，我們結(jié)伴捉蜻蜓。
在田野的.禾苗上，在菜園的籬笆旁，在矮小的樹枝頭，落著一只只蜻蜓，就像一架架待命的飛機(jī)。我們盯住各自的“目標(biāo)”以后，就屏往呼吸，躡手躡腳像它挪動(dòng)�？墒球唑咽悄敲礄C(jī)靈：有的不等你靠近就飛了;有的好像有意捉弄人，讓你憋了好一會(huì)兒要伸手捉它時(shí)，它才振翅而去。捉住一只蜻蜓真不容易!也許因?yàn)槿绱�，每�?dāng)捉住一只時(shí)，就會(huì)激動(dòng)得跳起來，嚇跑了同伴的“目標(biāo)”惹得一陣呲牙咧嘴翻白眼，夾雜著“唏噓”的嘆息聲。
在這小蜻蜓的身上，寄托過我們多少快樂……
我們把小蜻蜓放在一起比較，花樣可真多：藍(lán)的像翡翠;綠的像嫩草;黃的像黃金;還有那罕見的紅蜻蜓，披一身紅緞般的外衣，有人說它是新娘，看，打扮得多漂亮!
我們用細(xì)線拴住蜻蜓的尾巴，一手捏著線頭，一手把它們送上天空。于是，在天空中就出現(xiàn)了一群活潑的“風(fēng)箏”……
晚上，我們也曾把蜻蜓帶入紋帳里捉蟲子，在“嗡嗡”的催眠曲中做著一個(gè)充滿希望的夢(mèng)。它們，它們也曾帶入那美妙的夢(mèng)境……
記得上小學(xué)時(shí)，老師講“蜻蜓”一詞時(shí)，問我們：“蜻蜓是好的，還是壞的?”他喊起我，我脫口而出：“好的!”“為什么?”老師又問。我說：“我喜歡蜻蜓!它有燈泡似的眼睛，錦繡般的翅膀，一條長長的大尾巴!”同學(xué)們哄堂大笑。老師又問另一個(gè)同學(xué)：“你說呢?”他站起來說：“蜻蜓不好!”我一愣。老師問：“為什么?”他接著回答：“因?yàn)楣湃司陀谩膀唑腰c(diǎn)水”來諷刺浮漂、不深人!“我聽了很不服，想分辯，可又沒詞。
老師頓了頓，又娓娓而談：“蜻蜓有些功能很靈敏。比如，它的眼睛是許多梭鏡疊加似的復(fù)眼，能準(zhǔn)確無誤地看到四面八方，仿生學(xué)就仿它制造一種新式雷達(dá);人們還仿它的體態(tài)制造了直生飛機(jī)，只不過把它的翅膀裝在身體上面……
那天夜里，我做了一場(chǎng)夢(mèng)：自己變成了一只蜻蜓，在無近的蒼穹下盡情地飛呀，飛呀……
童年的作文 篇4
童年，是一篇精彩的故事，記錄著孩童時(shí)代的喜怒哀樂；童年，是一支歌，譜寫著兒時(shí)的旋律……大部分人的童年是快樂的，又有一小部分人的童年是不快樂的，而我，就是占那一小部分。明白為什么嗎？因?yàn)椤昧�，我先賣個(gè)關(guān)子，要想明白為什么嗎？因?yàn)椤昧耍蚁仍谀抢镔u個(gè)關(guān)子，要想明白，就聽我慢慢道來。
在老師眼里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在父母眼里，我又是一個(gè)乖巧聽話的好孩子。聽到這，你們必須會(huì)說：“哇！你這么優(yōu)秀，童年必須會(huì)很快樂，可你怎樣會(huì)不快樂呢？”我就要告訴你，正因?yàn)槲覂?yōu)秀，所以我的童年才會(huì)不快樂的。
在學(xué)校里，上課我認(rèn)真聽講，下課和同桌一齊伏案奮筆疾書，寫那堆積如山的作業(yè)，偶爾也會(huì)抱怨老師為什么要布置那么多作業(yè)，讓我們沒有喘氣的機(jī)會(huì)呢？但我明白老師這么做也是為我們好，是為我們的未來著想，讓我們從小就能打下良好的基礎(chǔ)，將來能考上一個(gè)好的大學(xué)。
在學(xué)校里沒有休息的機(jī)會(huì)也就算了，因?yàn)閷W(xué)校就是學(xué)習(xí)的地方，不學(xué)習(xí)還能干什么？可為什么，就連回到家里爸爸媽媽還要這樣。
在家里，早早寫完作業(yè)的我，剛想要打開電視放松一下自我的時(shí)候，碰巧媽媽看見了。她二話不說，就關(guān)掉了電視，把我推到書桌錢，開始寫那《舉一反三·奧數(shù)題》，那簡直沒有一點(diǎn)商量的余地�。≈宦牎班亍钡囊宦�，我的只有被鎖在了書桌前。心里很不是滋味。當(dāng)我想上網(wǎng)聽音樂的時(shí)候，爸爸又看見了，說：“作業(yè)寫完了嗎，就上網(wǎng)，還不趕快去寫！”我剛想辯解，老爸再次無情的鎖住了我的自由，又開始寫那永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)了……每當(dāng)我看到窗外游戲的.孩子們的時(shí)候，我是多么的羨慕他們啊，恨不得扔下作業(yè)，大聲的對(duì)爸爸媽媽說：“我不想整天沒完沒了的寫作業(yè)，成為學(xué)習(xí)工具，我學(xué)要快樂，我的童年更需要快樂！”可我明白，我不能這樣做。父母這樣是對(duì)我好，我不能這樣忘恩負(fù)義，于是這一切的一切，都被我藏在了心里……
這就是我的童年，一個(gè)沒有童真、童趣的純真時(shí)代……
童年的作文 篇5
人的一生分為幾個(gè)時(shí)間段，而童年，或許就是其中最無憂無慮，令人懷念的吧。每個(gè)人的童年都不一樣，有快樂的，有悲傷的，也有無味的`。我的童年雖然算不上是悲傷，可卻在那快樂中，留下了遺憾。
要問這遺憾是什么，說出來可別笑我，那就是我身為一個(gè)女孩，卻在小時(shí)候沒玩過女孩的游戲。
上一年級(jí)的時(shí)候啊，別的小女孩都在玩跳皮筋，編花籃，可我卻一個(gè)人扎在男生堆里，和他們打架，掰手腕，最讓人發(fā)笑的是，我的力氣在當(dāng)時(shí)可是數(shù)一數(shù)二的。
其實(shí)，我不是不想玩那些游戲。每當(dāng)我倚在門上，一邊懶洋洋的曬太陽，一邊看她們丟手絹，心里別提多羨慕了。我是多么想和她們一起玩啊，可是我不敢，我的內(nèi)心是孤獨(dú)的，那個(gè)時(shí)候我沒有朋友，我怕被欺負(fù)，所以才會(huì)想方設(shè)法讓我變得更加強(qiáng)大。
長這么大，我沒有穿過裙子，因?yàn)槲艺J(rèn)為那是弱者的代表。最后的最后，我有了朋友，是他們讓我積極向上�；蛟S，他們是老天派來給我童年遺憾的一點(diǎn)安慰吧。
童年的作文 篇6
當(dāng)你走進(jìn)我的小屋，就會(huì)感覺到一股清新的氣息。綠白相間的電腦桌，放滿了毛絨玩具的小床，最顯眼的就是我的好朋友——電子琴。每天放學(xué)回家，不管多忙，我都要和它一起走入音樂的海洋，它伴著我童年的成長。
我從上幼兒園時(shí)就喜歡上電子琴了。小時(shí)候，看見別人用電子琴彈出悠美的樂曲，心里非常羨慕，心想：要是有一天我也能演奏電子琴該多好�。∮谑俏揖屠p著媽媽給我買了一架電子琴，還報(bào)了電子琴班，從此，我的童年里多了一個(gè)又吵又鬧的'小伙伴，留下許多我和電子琴的故事。
有一次，我正在練琴，突然聽見媽媽對(duì)我喊：“奇奇！快來看呀，哪吒鬧海開始了！”我趕緊站起來推開琴，就想去看電視，可電子琴緊緊地鉤住了我的鞋，就是不讓我去：“還沒練完曲子呢！”，我低頭一看，電子琴正一搖一晃地沖我做著鬼臉，我臉一下子就紅了，便又靜下心來繼續(xù)練琴。還有一次，老師教了一個(gè)新曲子《西班牙斗牛舞曲》，這個(gè)曲子特別難，回家彈了好幾遍，還是彈不好。我生氣地說：“什么破琴，不彈了！”說完，狠狠地打了電子琴一下，電子琴發(fā)出了一聲怪叫，像是在嘲笑我，氣得我眼淚都出來了。媽媽過來安慰我說：“好孩子，別灰心，慢慢來。”電子琴也知道自己錯(cuò)了，一下子安靜起來，鼓勵(lì)地望著我。我回憶老師講的，先分手練習(xí)，再雙手一起彈。然后對(duì)著譜子聽錄音，一小節(jié)一小節(jié)進(jìn)行對(duì)照，彈了一遍又一遍，終于學(xué)會(huì)了這支曲子，我真高興，屋子里充滿了媽媽、我和電子琴的歡笑聲。
經(jīng)過幾年的努力，我已經(jīng)能熟練地彈奏好多曲子了，還多次參加過表演呢！�。⊥甑碾娮忧�，你教會(huì)了我什么是堅(jiān)持、什么是不怕困難！你為我增添了多少童年的快樂！每當(dāng)過節(jié)、過生日的時(shí)候，我都會(huì)和你一起成為快樂的小明星……
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