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五年級(jí)童年作文

時(shí)間:2023-03-24 08:46:14 童年 我要投稿

五年級(jí)童年作文3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的五年級(jí)童年作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)童年作文3篇

五年級(jí)童年作文 篇1

  童年是自由自在的,是無(wú)憂無(wú)慮的,是充滿笑聲與吵鬧的,童年是我人生中最難忘的。

  早上,若有若無(wú)的雨水,沾濕了春風(fēng),浸潤(rùn)了春天,也浸潤(rùn)了大地。春天,多么美妙的季節(jié),春回大地,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,到處彌漫著春天的氣息。正是一年四季中最美好的時(shí)候,該走出去享受美好的春光。

  我是鄉(xiāng)下的孩子,美好的童年也是在鄉(xiāng)下,春天來(lái)了,我們幾個(gè)小伙伴正商量著去山林里摘野花,采蘑菇,山林里的野花千姿百態(tài),五顏六色,各種各樣的花都有,讓你眼花繚亂。蘑菇也長(zhǎng)出來(lái)了,山林里長(zhǎng)出的蘑菇是大自然給我們的回饋,所以,鄉(xiāng)下的.孩子一到春天都是會(huì)去山林里玩的,有時(shí)候會(huì)碰上雨天,個(gè)個(gè)淋得像一只只落湯雞一樣。

  我還記得,當(dāng)時(shí)的趣事可不止這些呢!鄉(xiāng)下的孩子都愛(ài)玩泥巴,從田地里挖濕泥土捏泥人,在田地里抓青蛙,捉蜻蜓……?到了栽秧的時(shí)節(jié),我又有的玩了,田地里的水深過(guò)我的膝蓋,叔叔阿姨們都在田里栽秧,一人手里一把秧苗插到田里去,看著很好玩的樣子。我也想試一試,一腳下去,拔不出來(lái),陷入泥里。媽媽教我怎么栽秧,我卻怎么也學(xué)不會(huì),在田里這兒摔一跤,那兒摔一跤,最后身上全是泥巴,我媽都快不認(rèn)識(shí)我了,雖然栽秧很辛苦,但我卻樂(lè)在其中。幾個(gè)小伙伴一起在田上讀詩(shī)歌,栽秧的人聽(tīng)了樂(lè)呵呵。

  “拉直線,量長(zhǎng)度,記棵樹(shù),算深淺,栽秧就是做算術(shù),知識(shí)就在田里面。濺滿泥水撒滿笑,青蛙夸我真能干”。我的童年就是這樣,無(wú)憂無(wú)慮,白天和伙伴戲耍,夜晚有會(huì)唱歌的小蟲(chóng)陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),有星星,月亮照亮村莊,童年生活真美好。

五年級(jí)童年作文 篇2

  睜開(kāi)我的眼睛,一束陽(yáng)光照射在我的眼里,我在想今天會(huì)有什么令我開(kāi)心的事嗎?

  來(lái)到學(xué)校里,老師帶領(lǐng)我們玩一個(gè)叫逗笑木頭人的游戲,老師讓幾個(gè)同學(xué)當(dāng)逗笑的人,我,李行健,蘇梓源都舉起了手,我們石頭剪子布,分出了李行健第一,然后蘇梓源第二,我第三。

  開(kāi)始了,李行健一個(gè)箭步跑上講臺(tái),說(shuō)了一聲123木頭人,我們擺好姿勢(shì),他就開(kāi)始逗了,他先把目光射向李明博沒(méi)有成功,他不死心,把目光射向張靖銘和前面一樣沒(méi)有成功,這是老師說(shuō):“你給大家講個(gè)笑話,李行建說(shuō):“我在笑話是很少的',這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)盧澤森笑出一點(diǎn)聲音來(lái),所以李行健齒只逗笑了一個(gè)人。

  然后是蘇梓源上場(chǎng)了,只見(jiàn)他大步流星地走上了講臺(tái),看來(lái)是對(duì)自己很有信心,他用的方法和李行健不同,他是先把目光射向了盧澤森,結(jié)果沒(méi)有用,然后把目光移在了我身上,開(kāi)始做出各種動(dòng)作來(lái)。我呢,連看都沒(méi)看他一眼,突然他大喊一聲“收垃圾的來(lái)了”結(jié)果還是沒(méi)用,于是他把目光射在丁鉦洋上,丁鉦洋雷打不動(dòng),別說(shuō)笑了,連動(dòng)也沒(méi)有動(dòng)一下,結(jié)果他沒(méi)有逗笑一個(gè)人。

  終于輪到我了,我插著腰,大步走上講臺(tái),我先把目光射向李行健,心想:“你的末日到了,然后是沒(méi)有用,我把目光射向盧澤森,結(jié)果還是沒(méi)有用,我又去逗丁鉦洋但也沒(méi)用,我撇著嘴巴,恨不得歪起來(lái)說(shuō):“你們可真牛,他們?nèi)齻(gè)都笑了。

  校園的一天,多么有趣呀!它給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè),我想明天的事情一定更有趣。

五年級(jí)童年作文 篇3

  我在打掃房間時(shí),看到了一本相冊(cè)。打開(kāi)它,映入眼簾的是一棵枝干分叉很低而又粗壯的一棵古樹(shù),樹(shù)上是一群嬉笑玩耍的小孩子。看著這張照片,我不禁陷入了回憶:

  那時(shí)我酷愛(ài)騎自行車(chē),每天和伙伴們?cè)凇笆澜绺魈帯彬T來(lái)騎去。有一次無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一棵古樹(shù),不知生長(zhǎng)了多少年,粗糙的樹(shù)皮訴說(shuō)著多年的飽經(jīng)風(fēng)霜。但單憑這點(diǎn)是無(wú)法吸引我們的,他還有一個(gè)與眾不同之處,那就是樹(shù)枝分叉極低,離地面大約半米,樹(shù)枝向四面八方延伸著,很容易爬上去,仔細(xì)看看,還可以發(fā)現(xiàn)有許多地方可以坐下來(lái),躺著都綽綽有余。更為奇特的是,此樹(shù)下面的枝干低,不長(zhǎng)葉子,而向上延伸的樹(shù)枝,到上面竟成了細(xì)柔的枝條,彎彎的垂下來(lái),長(zhǎng)著茂盛翠綠的葉子,將整個(gè)樹(shù)都隱藏了起來(lái)。

  第一次發(fā)現(xiàn)這棵古樹(shù),我們都很興奮,紛紛爬上去,我也用腳踏著深褐色的樹(shù)干,猴子一般溜了上去。我們都各自找了位置坐下,一直玩著,玩累了以后,回家時(shí)還有點(diǎn)意猶未盡。第二天,我們又不約而同的來(lái)到這棵古樹(shù)。我的'伙伴們拿著許多不知從何而來(lái)的泡沫墊,墊在樹(shù)上可以坐著的地方。還有人拿著硬紙板,寫(xiě)上“樹(shù)屋”二字,掛在樹(shù)上。甚至有人在樹(shù)旁的土地上插了一面小紅旗,以示對(duì)這棵樹(shù)的“占有權(quán)”。從那以后,我們開(kāi)心時(shí)來(lái)這兒,空閑時(shí)來(lái)這兒,寒暑假時(shí),這里更成了“開(kāi)心大本營(yíng)”。因?yàn)樗侵粚儆谖覀兊囊黄斓兀?/p>

  我們經(jīng)常在這里一起玩,如“不許動(dòng)”這個(gè)游戲,我們會(huì)在樹(shù)屋上選出一只“貓”,“貓”要蒙上眼睛,抓在“樹(shù)屋”上的我們,我們的雙腳是不能移動(dòng)分毫的,只能扭動(dòng)身子躲避“貓”迎面伸來(lái)的“魔爪”。有一次我來(lái)當(dāng)“貓”,蒙住眼睛,才驚訝我對(duì)樹(shù)屋已是那樣熟悉,閉著雙眼也可以知道每一條樹(shù)干的位置,了如指掌。原來(lái)不知不覺(jué)我已經(jīng)把樹(shù)屋當(dāng)成了自己的第二個(gè)家。我憑借著他們身體與樹(shù)干摩擦發(fā)出的聲音去判斷他們的位置,我猛然一抓,一把抓到了一個(gè)伙伴。我們都笑了,鳥(niǎo)兒也在天空鳴唱,仿佛在與我們一起歡樂(lè)著、快樂(lè)著。我睜開(kāi)眼睛,看到了天,看到了草。我忽然覺(jué)得天是那樣高遠(yuǎn),天空中的白云是那么美麗;小草是那樣碧綠,小草上的露珠是那樣晶瑩。

  我腦海中的記憶如同幻燈片一幕幕閃現(xiàn)。我鄭重地合上相冊(cè),這是一份甜而又甜的溫馨回憶;是我快樂(lè)童年珍貴的寫(xiě)照!

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