我們的童年作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我們的童年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我們的童年作文 篇1

　　“嘀嗒、嘀嗒，叮零零！叮零零！”“小明！快起床！”媽媽的獅吼功如果要評(píng)級(jí)的話，那一定是頂級(jí)�！爸�道了，知道了�！毙∶饕贿吶嘀�眼睛一邊不滿地說道。6：00整，一秒不多，一秒不少。

　　只見小明機(jī)器一般掀開被子，用短短地幾十秒鐘穿好了衣服，又匆匆吃了點(diǎn)早飯，便拖拖拉拉地跟著媽媽來到了補(bǔ)習(xí)班。

　　終于，他們來到了補(bǔ)習(xí)班的樓下，這里人山人海，熱鬧非凡，但小明卻極不喜歡這里，因?yàn)樾∶髡J(rèn)為補(bǔ)習(xí)班它不但不能提高成績(jī)，反而會(huì)使成績(jī)變差，但每一個(gè)讓我們敬佩的家長卻都不明白這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，并且還過渡依賴補(bǔ)習(xí)班，巴不得讓孩子一天都待在補(bǔ)習(xí)班里。小明就是其中一個(gè)，從早上七點(diǎn)要一直學(xué)到下午五點(diǎn)，要學(xué)四門之多，比如武術(shù)、畫畫、英語……午飯只是一盒簡(jiǎn)單的外賣。

　　在這一天夜里，小明夢(mèng)到了一個(gè)美好的夢(mèng)，他夢(mèng)到全世界的補(bǔ)習(xí)班突然消失，每一位也變得和藹起來，不再以“不能輸在起跑線上”，“吃的苦中苦，方為人上人”等只有一半的道理來強(qiáng)迫孩子上補(bǔ)習(xí)班，那一張張無聊的試卷也消失不見了，不少孩子一起開心地在街上玩�！�…可突然之間，那和諧的畫面不見了，又變回了現(xiàn)實(shí)，小明十分傷心，他在夢(mèng)中不由地哭了，哭聲驚醒了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽了小明為什么哭的'理由后，便又開始宣傳那所謂的“吃苦吃得多，成就才難大”的道理。并且還說只有學(xué)的、會(huì)的東西多，才可以上一個(gè)好初中，只有上了好初中，才會(huì)上一個(gè)好高中，只有上了好高中，才有機(jī)會(huì)上一個(gè)好大學(xué)，爸爸媽媽還盼你上985呢，你假如不好好學(xué)的話，那怎么可以對(duì)得起爸媽的一片苦心呢？……媽媽又開始對(duì)小明進(jìn)行思想教育。小明煩不勝煩，也不愿爸媽對(duì)自己失望，便只好被迫同意了這個(gè)道理。第二天，小明依舊受著痛苦的煎熬。

　　上面的小明，只是中國千萬少年之中的一個(gè)小例子，上面的情況我也相信有好多同學(xué)遇到過。廣大的家長朋友們，難道要想成功就要依靠補(bǔ)習(xí)班嗎？我們上補(bǔ)習(xí)班很累，難道你們不累嗎？難道在學(xué)校學(xué)不會(huì)東西嗎？我想會(huì)的。所以，請(qǐng)你們放開學(xué)習(xí)的手，讓我們自己去拼搏奮斗，在玩耍和天性中成長。讓我們?cè)谒{(lán)藍(lán)的天空、碧綠的青草、偉大的大自然中成長，不要再讓那一聲聲“為你好”來把我們捆在壓力、學(xué)習(xí)的繩索中，不要把自己一生的目標(biāo)轉(zhuǎn)讓給無罪可憐的孩子們，不要以“不讓孩子輸在起跑線上”為由讓孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，讓孩子失去快樂、失去天真！

　　我們的童年作文 篇2

　　童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，七彩的歌。童年的腳印一串串，童年的趣事一籮筐。趁這次習(xí)作，我來說說自己在童年發(fā)生過的趣事吧！

　　記得，我在九歲的時(shí)候曾經(jīng)養(yǎng)過一只毛絨絨的小鴨子，可那只小鴨子卻被我的粗心大意給害死了，聽到這你可能會(huì)笑我“無能”、“沒用”、“連只小鴨子也養(yǎng)不好”等傷人的語言。但畢竟，在童年中肯定會(huì)犯一些傻事，當(dāng)然，我也不例外！

　　那是一個(gè)陽光明媚的正午，我和奶奶走在車水馬龍的大街上，突然聽見賣鴨商的吆喝聲“賣鴨了！賣鴨了！”我巡著聲音走去，人很多，很難瞧見賣鴨商的寶貝，我靈機(jī)一動(dòng)，從大人們的腋下擠過去，“呀！”，擠進(jìn)來了，我看著小鴨子在鴨籠中活蹦亂跳的，雙眼發(fā)光，恨不得馬上把全部都帶回家。忽然，我的肩膀被一雙大手拍了一下，我轉(zhuǎn)身一看，是奶奶，真是嚇?biāo)牢伊耍∥矣闷蚯蟮哪抗饪粗�奶奶，說：“奶奶，我想買小鴨子！”奶奶似乎猜透了我的心，二話不說地買了一只給我。

　　有一天，我?guī)е�毛絨絨的'小鴨子去清澈的小溪邊玩。我拿起一塊小石頭在小鴨子的旁邊放下，再找回一塊小石頭放在小鴨子旁，就這樣我按順序在小鴨子的四周一一擺上，把小鴨子圍住，讓他只能在圈子內(nèi)走動(dòng)�，F(xiàn)在看來，這個(gè)舉動(dòng)幼稚的不能再幼稚了，沒有什么意義，而且十分可笑。我的眼睛往溪面上一瞟，瞟見了溪面上有一群鴨子在那邊戲水，我十分好奇，我的小鴨子也一定會(huì)游泳吧！我邊思索邊把小鴨子放入水中，讓它也在水中游來游去的。可是不知道為什么，小鴨子沒有像那些小鴨子一樣在水中游來游去，而是浮在水面上一動(dòng)不動(dòng)，像呆了一樣，讓人看了十分辛酸。我有點(diǎn)擔(dān)心，懷疑小鴨子死了�？蓻]有想到，過了五分鐘，小鴨子全身發(fā)白，慢慢地從溪面上倒了下來。我明白了，小鴨子死了，我那毛絨絨的小鴨子死了，它是被我親手害死的！

　　傍晚了，我輕輕地從溪面上拿起了小鴨子的尸體，走到小溪邊的林子里小心翼翼地把它放在泥土旁，我用手慢慢挖開一個(gè)圓溜溜的小坑，再把它放入泥土中，最后把土蓋了上去，四周用小石頭和樹枝圍成一個(gè)框，我的眼淚不知不覺的掉了下來，落到了泥土中，淚水和泥土混在了一起……那是一個(gè)月明星稀的夜晚，是那么寂靜，那么荒涼！

　　童年是田野中的一群青蛙；童年是草原上的無名小草；童年是池塘里的水；童年是房檐下的一個(gè)燕窩。童年只有一次，我們要珍惜現(xiàn)在的童年，不能等失去之后才懂得珍惜。

　　致我們終將逝去的童年。

　　我們的童年作文 篇3

我的“童年”：

　　你好！

　　你知道嗎，當(dāng)我開始在人生的跑道上奔跑時(shí)，你就好似一場(chǎng)美好的夢(mèng)，是那樣的純真，那樣的美麗。我望著前方那沒有盡頭的盡頭，只得永不停息地奔跑著，因?yàn)槟愕呐惆椋�使我一路上充滿“色彩”。可你又恰恰像一部簡(jiǎn)短的舞臺(tái)劇，是那樣的飛快，快的令我措手不及。當(dāng)我才意識(shí)到這現(xiàn)實(shí)，猛然回頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)。

　　我停下腳步，想回頭追回你時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，用來打開你的那把鑰匙，已經(jīng)慢慢生銹了。你不再是屬于我的了，時(shí)光無情地將你和我拆散開來，同時(shí)，它卻忘了將那份屬于我們的回憶也給拿走，我拾起這份“回憶”，開始翻了起來……

　　從我有記憶開始，你就一直陪伴著我，每一天，每一刻，你都會(huì)給我?guī)�來“驚喜”。

　　你還記得我五歲那年嗎？那天，母親在客廳做家務(wù)，便把我一人放在房間的床上，這時(shí)，你咻的一下跑了出來，跟我玩了起來兒，我很是開心，玩的時(shí)候，你卻把你那調(diào)皮搗亂的“色彩”送給了我，使得我將床上的枕頭、被子通過窗戶通通扔了下樓。怎料，你我都還沒有滿足，使我更是將父親放在衣服口袋的“紙”一張張全扔了下去，自己還時(shí)不時(shí)喊著，紅色的雪花滿天飛。母親聽見，跑進(jìn)來才發(fā)現(xiàn)，我將床上東西和n張100元鈔票扔了下去。幸虧當(dāng)時(shí)房間的窗戶對(duì)著一間學(xué)校的操場(chǎng)，學(xué)校又剛好是沒上課，母親才得以將全部東西拿了回來，這一次，我和你可謂是一起“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”，隔了好長一段時(shí)間才敢再次出來“興風(fēng)作浪”，也因此，我知道了原來我的身邊一直有著你的.陪伴�，F(xiàn)在想起，不禁為當(dāng)初你我的幼稚而感到可笑。但因?yàn)槟悖�我收獲了許多，收獲了友誼，收獲了知識(shí)，收獲了……

　　我合上這份“回憶”，望著前方那沒有盡頭的盡頭，我不禁擦干淚眼：不管你在不在，我永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單，因?yàn)槲沂樟四憬o我的“禮物”，這份禮物我一定會(huì)好好保存，因?yàn)槔锩嬗兄�你�?duì)我的期望。我繼續(xù)奔跑著：承載著我們共同的夢(mèng)想，努力的奔跑。自始至終，我一邊在尋找，一邊卻又在失去，但究竟是什么，這世上只有兩個(gè)人知道，一個(gè)是我，另一個(gè)，就是你。致我們終將逝去的童年。

　　祝

　　永遠(yuǎn)快樂

　　你的主人

　　20xx年1月5日

　　我們的童年作文 篇4

　　拼圖一片片失落像楓葉的冷漠，墻上的鐘默默數(shù)著寂寞，咖啡飄散過香味�？酀�陪著我，想念的心埋葬我在……

　　——題記

　　回憶如沙漏。每次聽到《回憶的沙漏》這首純音樂，熟悉而陌生的旋律，總是會(huì)或多或少地勾起我的懷舊情緒。

　　童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存……回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想�；叵肽俏宀世_紛的夢(mèng)，回想起那丫丫學(xué)語的時(shí)候，回想起剛學(xué)走路的時(shí)候，第一次踏上舞臺(tái)的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，第一次……那一刻刻,那一個(gè)個(gè)鏡頭,霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。

　　童年的夢(mèng)是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時(shí)沒有任何憂慮，沒有任何煩惱。童年的.夢(mèng)又如在夜空中，那么寬闊，那么寧靜，童年的夢(mèng)又如無數(shù)的星星，它們只會(huì)眨著眼，不會(huì)說話，誠實(shí)和從容，無數(shù)的星星如無數(shù)的夢(mèng)。

　　唉！流逝的往事就像漏中的沙，一去不返。是那樣浪漫卻又凄涼。我們的回憶為什么也像著沙一般就這樣消失地?zé)o影無蹤了？我只能看著它，在我的手上一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。是那樣的無可奈何，可又能怎么辦呢？我多想將它抓住，卻無能為力。好吧，只能這樣了。淡淡的看著沙漏中的回憶。

　　時(shí)光如流水，一去不返，童年只有回味和回億，童年只有回憶,夢(mèng)只有創(chuàng)造,將來只拼搏，真的好想好想回到童年，但是時(shí)光老人會(huì)同意嗎？我現(xiàn)在就想告訴那些還未長大還未失去童年的小朋友們，要好好享受這童年帶給你們的快樂！

　　童年，已成為了我們的回憶，現(xiàn)在不是感嘆兒時(shí)童年帶給我們的快樂，而是努力拼搏，展望未來了！

　　——后記

　　我們的童年作文 篇5

　　在三年級(jí)四年級(jí)時(shí)，你或許將自己的心聲對(duì)日記本傾訴，等到日記本用完后，就會(huì)隨手扔在一邊，可是你們不知道，那才是我們?nèi)松�中最重要的東西，上面記載了我們那一顆充滿童真的心和我們那美好的童年。

　　今天，我在想找本書看，突然，我胳膊肘一碰，從抽屜里掉出一本破舊的日記本，封面是一張開心得不能再開心的笑臉。我好奇心大起，心想：這不是我以前的日記本嗎？里面寫的什么嘞？不妨看看吧。

　　于是，我斜在床上，翻開第一頁，上面用很端莊的'鋼筆字寫著：我的姥姥，而下面的字卻叫人難以辨認(rèn)，不是因?yàn)樽煮w難看，而是因?yàn)樯厦媾�批畫畫，用紅筆修改的讓人眼花繚亂，一句話，看了半天，也沒看出這句話在哪個(gè)位置，呵呵，這就是我寫作的風(fēng)格，看到這，我不禁在心里笑了起來。

　　再往后看，在一篇“考試反思”里面，我的錯(cuò)別字多得數(shù)不勝數(shù)，一個(gè)又一個(gè)，還有很多被媽媽的“火眼金睛”看出來的病句，這一點(diǎn)我是很熟知的，因?yàn)閶寢尦３�為這個(gè)原因教育我，雖然我現(xiàn)在改掉這個(gè)毛病了，不過想想以前因犯這個(gè)毛病而被媽媽說時(shí)，也會(huì)不知不覺笑出聲來。

　　這個(gè)日記本里還寫著一些快樂的事，而這些快樂的事，如今的我已忘卻。還記得那次去佰金瀚商務(wù)會(huì)館洗澡時(shí)，一人一個(gè)房間，哈哈哈，那時(shí)候的我幸災(zāi)樂禍的想：終于沒有人來逼我洗澡了，玩去咯！我光著腳丫，在姥姥媽媽的房間里穿梭，（陪我來的是姥姥和媽媽），因?yàn)槊块g房子中的沐浴露都不一樣，所以我每次都是空手而去，捧著一手香噴噴的沐浴露回來，我就這么胡鬧著，澡也沒好好洗，直到位置不夠了，姥姥到我的房間里來了，給我使勁搓了一下，才將我全身洗干凈。這么有趣的事，可惜我現(xiàn)在竟然忘得一干二凈。

　　從這本日記本上，我想起了以前，我的媽媽嘗試減肥，還讓我當(dāng)她的減肥教練，可沒想到卻越減越肥；本來感冒要去打針，那時(shí)候我覺得很痛苦，可是打完針后，爸爸媽媽又帶我去超市買了我愛吃的零食，那時(shí)候我又覺得很幸福，兩者混合起來，題目就叫：幸福而又痛苦的一天；有一段時(shí)間我和老媽進(jìn)行了大PK，結(jié)果她每次都輸給我，盡管有時(shí)不是靠的我的真實(shí)努力，不過媽媽還是服了！

　　每個(gè)人的記憶不是永恒的，但可以用日記的形勢(shì)來記錄，每個(gè)人的童年也不是一模一樣的，讓我們抓住這美好的童年，讓美好的童年永遠(yuǎn)記錄在我們的腦海里。

　　我們的童年作文 篇6

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　時(shí)光，一個(gè)披著隱形衣的小偷，將你一生的青春年華偷走，使你的生命飛逝的如流水一般。到了中年，享受著你應(yīng)有的生活，卻感覺到人生的不愉悅，感覺在這一生中缺少了一些什么。品一口香濃的'咖啡，坐在寬大的辦公室，遙望著窗外的高樓大廈、紅花綠草，不由回想起孩子時(shí)代的自己。

　　那時(shí)的家境是滿理想的，有房有車，手機(jī)電腦也有了，連電視也是高級(jí)的�？粗�父母舒適愜意的樣子，自己卻在暗處低聲的哀嘆：一進(jìn)入小學(xué)，本以為上學(xué)很有趣，和幼兒園差不了兩樣，可沒想到，學(xué)校原來是如此讓你失望。每次上課，老師的教鞭“噠噠”地敲打著黑板，帶著同學(xué)們大聲地朗讀那些讓人犯困的古詩和課文，一篇一篇地從我眼前飛快的經(jīng)過。你煩了，開始厭倦這樣的生活，便想找些樂子：摔跤。男孩子都喜歡玩，在大操場(chǎng)上你拌來我拌去，就算是摔傷了，也沒人會(huì)覺得疼。玩得正歡時(shí)，一雙大手將你們抓住，，原來老師正好經(jīng)過，罰站、寫檢查是必然的。但是，這些事還滿足不了你那顆倔強(qiáng)的心：看漫畫。家里人從來不給你零花錢，只好向同學(xué)借著閱讀。一篇篇爆笑的笑話，讓你看得癡迷沉醉，似乎連老師的存在都不當(dāng)回事。老師偷偷地逼近，將其不被把你拿下，漫畫就這樣上了西天，同學(xué)又來要回漫畫書，無奈要賠人家，可又沒有錢，只好向爸媽要，又要被訓(xùn)斥一頓。

　　到了放暑假，你以為有好日子過了，但情況卻恰恰相反：一會(huì)兒要去補(bǔ)習(xí)班練字，又要跑到其他地方練寫作文、畫畫、算數(shù)等，生活得像一塊壓縮餅干，一吃完啥也裝不下了。學(xué)完歸來已經(jīng)夜色不早了，父母也早睡熟了，自己也要趕緊休息，明天一早會(huì)有更多的功課擺在面前，一日復(fù)一日，一年復(fù)一年。

　　再六年過去了，終于擺脫了小學(xué)的束縛，但沒過多久，又被中學(xué)給逮著了，而中學(xué)的要求會(huì)更加嚴(yán)厲。三年后上高中，在三年上大學(xué)······

　　長大后，雖然有一個(gè)賺大錢的工作，但你的臉上仍沒有一絲陽光。如果自己的童年不快樂的話，賺再多的錢也彌補(bǔ)不了自己那破碎的童年。如果有機(jī)會(huì)，讓我們對(duì)父母、老師說一句：還我一個(gè)破碎的童年！

　　我們的童年作文 篇7

　　我的伯伯是一位位愛心人士，每年都會(huì)和貴州貧困山區(qū)的家庭結(jié)對(duì)子，今年暑假他帶著小哥哥到貴州山區(qū)體驗(yàn)農(nóng)村生活。小哥哥很喜歡看書和寫作，每年去的時(shí)候都會(huì)帶上一些書和自己喜歡看的《未來作家報(bào)》。

　　山區(qū)的生活是很艱苦的，沒有電話，沒有電燈，交通也很不方便，吃的也是自己家種的菜，那戶人家有個(gè)小孩子跟小哥哥差不多年紀(jì)，但是他卻沒有小哥哥幸運(yùn)，他們家太窮，也沒上過幾天學(xué)，小小年紀(jì)就跟著父母在家干農(nóng)活。小哥哥住進(jìn)他們家后，也跟著他一起吃住一起干農(nóng)活，有好多地方還不如小小年紀(jì)的他。晚上小哥哥就借著蠟燭光看書，勞動(dòng)了一天的孩子也跟他一起住，看到小哥哥在看的《未來作家報(bào)》，他著迷了。

　　小哥哥問他：“你認(rèn)識(shí)字嗎？”他說：“沒認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但是你手中的這份東西上面的字我好多是認(rèn)識(shí)的�！毙「绺缫幌伦用靼琢�，他說：“你喜歡看這份《未來作家報(bào)》嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。然后小哥哥說：“那好的，現(xiàn)在開始每天晚上我教你看，如果看不懂，我給你講這些小故事�！彼�的臉上顯得非常的期待。

　　從那天開始，孩子每天期待著晚上的到來，哥哥每天都會(huì)給他講一個(gè)《未來作家報(bào)》上的故事。《未來作家報(bào)》上的每個(gè)故事，每一篇的文章都深深吸引著他，他認(rèn)識(shí)的字不多，但是《未來作家報(bào)》的內(nèi)容在講述這個(gè)年紀(jì)的小朋友的生活，學(xué)習(xí)……他從來沒走出過這座大山，但是他在報(bào)紙上看到了山外面的世界，是多少的美好！

　　很快一個(gè)月體驗(yàn)生活結(jié)束了，伯伯去接小哥哥了，同時(shí)還送去了好多生活用品和錢。農(nóng)戶家為了表示感謝一定要留伯伯吃飯，桌子上出現(xiàn)了難得一見的肉。但是伯伯和小哥哥謝絕了，他們不是不餓，也不是嫌棄他們的'菜不好，是想把這頓飯省著給農(nóng)戶自己家吃。臨走前小哥哥問那個(gè)孩子：“你想要什么禮物？”孩子對(duì)小哥哥依依不舍的說：“我想跟你們一樣，能看到這份《未來作家報(bào)》”。小哥哥臨走前把自己隨身帶著《未來作家報(bào)》和一些自己喜歡的書都送給了他。

　　《未來作家報(bào)》用心講述著我們快樂的童年！從那時(shí)開始，小哥哥都會(huì)把每期的報(bào)紙都給整整齊齊的收藏起來，等到來年帶上這些報(bào)紙，再去看那個(gè)貴州山區(qū)的孩子。

　　我們的童年作文 篇8

　　屋外的桂花樹開滿了花朵，輕風(fēng)一吹，桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，落在樹下的小人頭上、肩上。那個(gè)小人就是我。見桂花飄落下來，我會(huì)揮舞著短短的手臂在風(fēng)中自晦。

　　哇，好香的花朵呀，那種清香的感覺真是太美太美。

　　每天傍晚，我都會(huì)趴在石凳上一邊看桂花，一邊等爸爸回家。那真是愜意極了呀!天黑下來了，天上有好多好多的星星在對(duì)著我眨眼睛。這么美好的一景色一個(gè)人看真沒意思，我會(huì)叫來兒個(gè)鄰家小孩兒，一起坐在桂花樹下的石凳上數(shù)星星。一顆，兩顆，三顆……

　　在桂花樹下,我與小伙伴們還有一個(gè)最愛玩的游戲，就是給桂花樹看病。桂花樹上總有一些坑坑洼洼的小洞，洞里總藏著一許多的怪蟲子。我把爸爸給我用竹子削成的小水槍注滿水，然后去給桂花樹“打針”，小伙伴們就負(fù)責(zé)給桂花樹澆水，一直澆到好像我們家院子里剛發(fā)過大洪水。等我把樹洞里的蟲子弄出來后，不知是哪個(gè)膽小鬼害怕得直往后退�！芭�!”摔倒了，他忘了地上有水，腳下是滑的。玩著玩著，我們就一累了。媽媽給我煮的玉米已經(jīng)熟了，就端出來，我和小伙伴們一人一個(gè)，這時(shí)，們才會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地坐在桂花樹底下的石凳上，吃著又香又糯的玉米。

　　爸爸戴著工作帽回來了。只要他回家十分鐘以后，保準(zhǔn)是我們家吃晚餐的時(shí)間。香噴噴的飯菜都是自家地里種的，有時(shí)還會(huì)有紅燒魚。哇，真香啊!我的口水早就流出來了。但是，媽媽告一訴過我的，要等爸爸動(dòng)了筷子才能吃;等爸爸動(dòng)筷子是一件折磨人的.事情沒想到，爸爸卻把夾起來的魚放進(jìn)了我的碗里，然后，我就與爸爸比誰更能狼吞虎咽，媽媽就在一旁呵呵地笑。真是溫柔又美麗的媽媽呀!

　　好了，我的時(shí)光機(jī)就到這里了。現(xiàn)在，我正坐在寬敞的教室里參加中考，本來還有些緊張。想到不多久，老家院子里的桂花又要開了，中考結(jié)束就叮以回老家了，想著想著就聞著桂花的味道了，就聽到了與伙伴們一起玩耍的歡笑聲曾經(jīng)有人這樣寫童年：“童年是美好的，因?yàn)橥�年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年是一杯淺淺的茶，讓你回味，童年是暴風(fēng)雨后的彩虹，五顏六色，絢麗多彩�！蔽遗c小伙伴們?cè)缇头珠_了，他們大都跟自己打工的爸爸媽媽到不同的地方了。伙伴們，現(xiàn)在的你們有沒有喜歡回憶童年了呢?如果也像我一樣的話，我們中考過后相約一起回老家吧，攜手一起回到那美麗的童年，還用水槍給我家桂花樹治治蟲害吧。

　　我們的童年作文 篇9

　　童年的生活是五彩斑斕的。有人說，它像花兒一樣絢麗多姿；有人說，它像鳥兒一樣自由自在；有人說，它像美酒一樣令人回味�？稍谖已壑�，童年卻有一種與眾不同的感受，如同一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么都有。這又是為什么呢？

　　故事發(fā)生在我剛告別幼兒園，成為一名光榮的小學(xué)生的第一天，那天傍晚放學(xué)回家，爸爸神秘兮兮地對(duì)我說：

　　“雯雯，都上一年級(jí)了，是不是該考慮自己一個(gè)人睡覺了呢？”

　　“是啊，鄰居王叔叔家的王小麗上幼兒園就一個(gè)人睡了，你早該一個(gè)人睡了�！眿寢屧谝慌愿胶偷�。

　　爸爸媽媽的話像晴天霹靂，一時(shí)令我手足無措，呆若木雞，那張大的嘴半天都合不攏。

　　晚上，爸爸媽媽吃過晚飯，就“鬼鬼祟祟”，一起“行動(dòng)”了。那時(shí)，我正在洗手間洗漱，看見爸爸媽媽搬這搬那的，好像特別忙似的。我聞聲走過去一看，原來爸爸媽媽正在小房間里鋪床。

　　“爸爸，你們這是干什么？今天晚上有客人來嗎？”我有點(diǎn)不解，問道。

　　“哪有客人呀，這不，是為你準(zhǔn)備的�！卑职只卮鸬�。

　　“爸爸，我不嘛�！蔽胰銎饗蓙怼�

　　“從今天開始，你就一個(gè)人睡了�！眿寢屢槐菊�經(jīng)地補(bǔ)充道，“可別想跑到我們房間里睡�！�

　　“嘿嘿，我偏要過來�？茨銈冇惺裁崔k法�！蔽乙桓焙敛辉诤醯臉幼�。

　　“什么辦法？很簡(jiǎn)單，等你睡著了，再把你抱到這間小屋里，還是讓你一個(gè)人睡�！卑职謴娜莸卮鸬�。

　　看樣子，我是無計(jì)可施了，只能乖乖地照辦了。

　　自己一個(gè)人睡覺的感覺真可怕。那天夜里，我可真體會(huì)到什么是真正的“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”了。我看著小房間里的玩具、電視、書櫥、其他物品，它們仿佛是一個(gè)個(gè)怪獸，準(zhǔn)備趁我睡著了向我撲來，再想起電視里的恐怖鏡頭，我真想跑回爸爸媽媽的臥室，可是當(dāng)我想到睡著了還是被抱過來時(shí)，真有萬念俱灰的感受，算了，豁出去了，干脆把頭蒙在被窩里，把身體縮起來，熬一宿算了……

　　“嘿，丫頭，你還真勇敢，不愧是老爸的女兒。什么都難不倒你�！钡诙�天一早，爸爸在我床前，露出了喜悅的笑容。

　　“有什么大事呀，不就是一個(gè)人睡嘛�！蔽胰嗔巳嘈殊斓�.睡眼，裝著一臉鎮(zhèn)定的樣子。

　　“我還以為我們家雯雯堅(jiān)持不了呢？看樣子，是我低估了雯雯的能力。”媽媽的話語中，飽含關(guān)切。

　　從那一天開始，我覺得，無憂無慮的童年離我逐漸遠(yuǎn)去了，我長大了，我正在翻開青少年時(shí)期的美麗畫卷。

　　我們的童年作文 篇10

　　聽說作家楊紅櫻要來我們學(xué)校了，心里真的好激動(dòng)。

　　我喜歡看笑貓日記中《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，如果是生命是一次旅行，那遇見這本書便是最美好的回憶。

　　馬小跳的表妹杜真子有一只貓，他會(huì)笑，會(huì)聽得懂人話，你還記得嗎?

　　笑貓發(fā)現(xiàn)了一把古老油紙傘的秘密，能看到每一個(gè)人的過去，也能看到每一個(gè)人的未來，時(shí)光就從他的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。

　　令我印象最深的兩個(gè)人分別是丁文濤和球球老老鼠。如果每一個(gè)人在小時(shí)候就是班上的佼佼者，但他不會(huì)和同學(xué)玩耍，童年是沒有快樂的，一片灰暗，那他長大后會(huì)成為一個(gè)成功者嗎?我要告訴你“不可能”。如果一個(gè)人的童年沒有快樂，他就不會(huì)笑，如果真笑了，也不一定是發(fā)自內(nèi)心的笑�，F(xiàn)在社會(huì)的人在失敗的時(shí)候，別人給他一個(gè)燦爛的微笑，實(shí)際就是對(duì)他最大的幫助。去超市買東西，如果營業(yè)員的表情冰涼無情，你的心情還會(huì)高興嗎?如果小時(shí)候父母就已經(jīng)為你規(guī)劃好了未來，你生下來只是為了完成父母的愿望，這個(gè)人會(huì)快樂嗎?會(huì)成功嗎?興趣才是最好的老師。所以，我希望父母和老師少給孩子一些壓力，讓他們快樂的成長。

　　球球老老鼠，這個(gè)名字真是奇怪呢!“球球”是因?yàn)樗�長得像個(gè)球，“老老”表明他是一個(gè)長生不老的'人，100年后都還活著。為什么我喜歡這個(gè)人物呢?可能一想到笑貓就會(huì)想到這個(gè)人物，他和笑貓之間的友誼可不是瞎說的。地球上的萬物都會(huì)變老，而球球老老鼠卻成了一個(gè)例外，可是成了精就意味著面對(duì)無盡的孤獨(dú)。他把笑貓和虎皮貓?jiān)嵩谝黄�，以及他們最喜歡的臘梅花。每到冬天，他就把地上的臘梅撿起來，撒到墳?zāi)股稀?/p>

　　朋友就是這樣，在你最孤獨(dú)無奈的時(shí)候，來到你身邊，陪你一起度過，讓你感受到溫馨。有朋友就是好，陪你玩耍，陪你鬧，陪你哭，陪你笑，陪你生氣。朋友可以把關(guān)懷放在心里，可以相伴走過一段又一段的人生，攜手共度一個(gè)又一個(gè)的黃昏。這就是丁文濤和球球老老鼠的對(duì)比吧!

　　《笑貓日記》陪我們走過了童年，從嚴(yán)冬到金秋，哭過，也笑過，憤怒過，也高興過……謝謝您——楊紅櫻，請(qǐng)繼續(xù)寫下去，讓笑貓永遠(yuǎn)陪伴我們!

　　我們的童年作文 篇11

　　我和我的一些“狐朋狗友”常常在院子里玩各式各樣的游戲，如自行車賽，游擊，捉迷藏……其中我最喜歡玩的還是“耍猴”。

　　這個(gè)游戲不需要許多東西，一個(gè)籃球，再加上幾個(gè)人，就能演繹我們童年最大的樂趣。

　　耍猴，顧名思義就是要拿一個(gè)人耍，規(guī)則就是幾個(gè)人站在不同的點(diǎn)上，猜拳選出一個(gè)人當(dāng)“猴”，其他幾個(gè)人互相扔球，只要“猴”強(qiáng)到了球，那么最后挨到球的那個(gè)人當(dāng)“猴”。

　　當(dāng)我們耍猴的`時(shí)候，會(huì)發(fā)生許多有趣的事。

　　有一次，我們?cè)谠鹤永锼：�，而我不幸成了“試�?yàn)品”。隨著一個(gè)伙伴喊道：“一、二、三，開貓”，我立刻腳下生風(fēng)沖向拿球的軍軍，軍軍特聰明，眼睛一轉(zhuǎn)，斜視到右角，會(huì)意的劉心“哧溜”一下滑過去，一個(gè)側(cè)身接球，看我如餓虎撲食一樣沖向他時(shí)，他腳一墊，跳起來，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的投籃姿勢(shì)，球“哧”一下在空中劃了一個(gè)半弧形準(zhǔn)確地落在了王鑫的手里，王鑫打心眼里想耍帥，球在我面前忽上忽下，看得我眼花繚亂，我往這邊伸手，球卻跑到了那邊，奇怪，這么厲害，我也學(xué)兩手。正在我陶醉在這技巧之中時(shí)，球不知怎么回事向我飛來，我不顧三七二十一，抱住球，頭立刻就蒙了，等我清醒了后，下意識(shí)的摸一下頭，發(fā)現(xiàn)頭腫了許多，原來王鑫耍球的時(shí)候球丟了，球正好砸住我的頭，我只好對(duì)王鑫一頓“拳打腳踢”，然后又自顧自的抱這頭，帶著哭腔的說道：

　　“地球引力害死人��！蘋果砸牛頓，籃球砸我，不公平！”

　　休息好，又該王鑫當(dāng)“猴”了，我覺得他有點(diǎn)像“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，他可比我笨多了，步伐總是慢半拍，因此，他被我們耍的氣喘吁吁，臉上的汗珠比豆子還大。我想，活該誰教你耍，這下可好了吧!報(bào)應(yīng)呀！報(bào)應(yīng)，太好了。

　　這時(shí)，院子里的飛將軍來了，按照老規(guī)矩，應(yīng)該由飛將軍來當(dāng)“猴”，這下王鑫可算舒了一口氣，一句話也沒說，躺在地上。對(duì)，忘給你介紹“飛將軍”了，他叫馬昊，個(gè)子可高了，他玩耍猴那叫一絕，只要手一伸，身子一跳，十有八九都能拿到球，你說絕不？你還別不服氣，瞧，他剛來就把李飛地球搶到了，實(shí)力呀！這時(shí)，我才想到一個(gè)問題：

　　“你們作業(yè)寫完沒？”

　　“啊，對(duì)，忘了，我沒寫！”

　　“我也是”

　　……

　　“寫屁呀！”飛將軍說。

　　我們一陣轟笑，隨后嘻嘻哈哈地散伙了。

　　哦，作業(yè)還是沒有寫！

　　這就是我們的童年，無憂無慮、無所顧及。愿這歷史的楓葉能帶著這深深的紋路一起在我記憶的風(fēng)中飄揚(yáng)，一直飄向遠(yuǎn)方……

　　我們的童年作文 篇12

　　我現(xiàn)在剛剛十一歲，但其實(shí)來深圳后明顯感覺以前在博羅的快樂一去不復(fù)返。雖說我還不算長大，但童年似乎已經(jīng)悄悄流去。能去山上探險(xiǎn)的日子已經(jīng)不在了，恐怕唯一珍貴的只有我腦中的那些記憶碎片了。

　　我小時(shí)候特別喜歡撿一種功夫熊貓卡片，是方便面的'副產(chǎn)品，只有等人把方便面吃完把卡片丟掉才能去撿。記得有一次我在幼兒園上學(xué)，那天下雨了，我和格非哥哥在幼兒園里等著爸爸來接。然后就看到爸爸騎在摩托車上等著我們，他穿著大大的雨衣，把整個(gè)摩托車都快要蓋住了。我的格非哥哥鉆到雨衣里面坐在爸爸后面，我們?cè)诶锩媸裁炊伎床灰�，黑乎乎的。坐著坐著，忽然感覺到爸爸停車了，然后他走下來，走到前面一點(diǎn)點(diǎn)，撿起什么東西，有一疊。然后交給我和格非哥哥，原來是那種卡片。

　　還有一次，格非哥哥的媽媽紅妹子阿姨和爸爸一起去幫我找卡片，那次找了一上午也沒找到幾張，因?yàn)槟谴吻皫滋靹傁逻^雨，不是被人撕碎了就是被雨沖爛了。

　　我們家下個(gè)坡是一所學(xué)校，學(xué)校上面有一座小山，上面很好玩。有一次我和爸爸去那里探險(xiǎn)，看著滿地的桃花，特別紅，我就想吃桃子了。

　　山上也很好玩，而且因?yàn)槿ド缴贤娴娜硕�，常常能找到許多卡片，那一次爸爸和格非哥哥走在前面，我在后面慢慢走，慢慢看。忽然我看到幾個(gè)蓮花形的池子，老爸他們顯然也注意到了，足足有十個(gè)呢。大家都在找上面漂著的卡片，我看到一個(gè)什么黑乎乎的東西，手一抓，原來是一個(gè)小海龜?shù)耐婢�。那時(shí)候我特別喜歡動(dòng)物和恐龍。天天就惦記著缺哪個(gè)動(dòng)物。但是又不是經(jīng)常買，不過那時(shí)候懵懵懂懂，也不知道這是個(gè)啥，就只是拿著玩。

　　幼兒園的事情記得稍微少一些，只記得每次媽媽送我來幼兒園，我都要哭著叮囑媽媽給我買兩個(gè)包子，那個(gè)時(shí)候在上學(xué)路上有一個(gè)賣包子的小鋪，我特別喜歡吃那兒的東西。

　　后來來深圳上幼兒園，經(jīng)常不想去，有一次我生了一場(chǎng)病，幾天都沒有去幼兒園，后來媽媽把我送去的時(shí)候，我就抱著媽媽不進(jìn)去，在那哭。老師使勁拉住我才沒讓我跑。

　　還有以前小時(shí)候就愛聽睡前故事，每天晚上都要聽爸爸或媽媽講迪士尼故事。那一次已經(jīng)是在教師公寓了，我洗完澡扔給爸爸一本書，正砸到爸爸的頭，爸爸很生氣說了我?guī)拙�。但很驚訝的是爸爸后來并沒有很生氣，還是給我讀故事。

　　后來那本書的書簽丟了，我特別傷心，其實(shí)那個(gè)書簽也并不很漂亮，被我揉得皺皺的，但是已經(jīng)有了感情。那天晚上專門跑到丁當(dāng)達(dá)書店去買，沒有買到，特別傷心。

　　故事還多著恨，我下一次慢慢講。

　　我們的童年作文 篇13

　　時(shí)光是匆匆的，老師的教誨卻是刻骨銘心。真正的童年隨著時(shí)光已流逝，心靈的童年卻揮之不去；雖然我的小學(xué)時(shí)光已成往事，但王老師的身影總時(shí)浮在我的腦海。

　　清楚的記得從小學(xué)四年級(jí)開始，王老師您就是我班的班主任，您教我們語文。您的長相很普通，總是穿著一身休閑服裝，扎著一條馬尾辮，您經(jīng)常教導(dǎo)我們“不要穿奇裝異服”，您總是喜歡稱們我為“崽子”。

　　還記得，您最善長的就是“此時(shí)無聲勝有聲”。課堂上，安靜不下來時(shí)，您便一語不發(fā)地站在臺(tái)前，看著我們天真的小臉，擺出一副嚴(yán)肅的表情，等我們徹底明白了您的意思，立記得安靜下來時(shí)，您又“破涕為笑”，露出那值得人尊敬的陽光笑臉，繼續(xù)那有聲有色的朗讀。

　　六年級(jí)上學(xué)期的拓展訓(xùn)練，您與我們一同參加，因?yàn)榻坦俚膰?yán)厲、苛刻，許多同學(xué)都委屈的偷偷給家長打電話訴苦，班長也向您告狀，您當(dāng)面批評(píng)這些同學(xué)應(yīng)該服從教官的指揮，要有軍人的'模范，安慰我們“堅(jiān)持就是嬴，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”，可您急在心里，卻偷偷的去向教官為我們說情，不要太為難我們這些小崽子。我們也聽了您的話，無條件服從教官的命令，軍訓(xùn)的第一天就得到了總教官的表揚(yáng)。在拓展訓(xùn)練結(jié)束后，您同其它的老師為我們獻(xiàn)唱，我清楚的記得唱的是《真心英雄》，我們都哭了。因?yàn)閳?jiān)持，我們勝利的完成訓(xùn)練任務(wù)。

　　王老師您不僅大度、寬容地對(duì)待我們的童心，還是一位開朗、陽光的好老師。

　　六年級(jí)下半學(xué)期，是最為快樂的幾個(gè)月。因?yàn)橛心�陪著我們玩�?/p>

　　春風(fēng)拂面的清爽，陽光照射的溫暖，還有雨后的濕露的操場(chǎng)……這樣的美好天氣，王老師經(jīng)常帶著我們走出教室，呼吸室外的空氣。

　　早晨的晨讀，語文課時(shí)間，您帶我們到體育館玩籃球，您也同我們一起玩，看著所有人玩得大汗淋漓的樣子，自己也油然升起一種輕松的感覺。下午的課間，您領(lǐng)著我們來到操場(chǎng)跳大繩，您為我們搖繩，也情不自禁地?cái)?shù)出了“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”，讓我感覺到了集體的愉快，我們充滿天真的眼眸中閃爍著屬于小孩子的自由�，F(xiàn)在想那也許是我一輩子當(dāng)中最快樂的時(shí)光。

　　王老師，感謝您陪我們走過了童年，讓我感受到了童年的快樂；感謝您給我們的鼓勵(lì)，只要堅(jiān)持就可以旗開得勝；感謝您與我們共度的時(shí)光，讓我記下這您美麗的臉龐。

　　我們的童年作文 篇14

　　每個(gè)孩子都相信童話，都幻想著有一天自己可以來到童話世界。殊不知，小時(shí)候卻是我們不懂珍惜的最美好的童話世界，我們稱其為童年，童年有太多的美好和回憶，可是卻不再屬于我們。

　　紙飛機(jī)，承載著我們對(duì)天空的無限遐想，對(duì)未來的無限想象。我們總是狠心的撕下書的一頁，用自己靈巧的手把它變成一個(gè)個(gè)帶著我們夢(mèng)飛的紙飛機(jī)。班級(jí)、操場(chǎng)，總是紙飛機(jī)飛翔的天地。也許它會(huì)下落，但它起飛的小小瞬間卻充滿了我們的大大期望，我們期望它飛得最高飛得最遠(yuǎn)飛的時(shí)間最長。這紙精靈變換成的紙飛機(jī)陪伴了我們多少美好的童年時(shí)光。

　　還記得那些身負(fù)重傷的文具嗎？我們好天真，我們好快樂，我們總是有一些奇奇怪怪的東西，然后在上課時(shí)間來解除上課的乏味。用圓規(guī)在桌子上畫個(gè)太極，用涂改液和黑色簽字筆給它上色；用小刀把即將受刑的橡皮切成好多小塊，然后用紙巾把它們包起來，等待下課的橡皮大戰(zhàn)；用在自己和同學(xué)手中傳遞來傳遞去的尺子搭建成一座房子或是一座橋或是其它充滿歡歌笑語的建筑物。盡管文具受了重傷，盡管我們會(huì)被老師責(zé)罰，但這不正是童年的象征嗎？

　　童年總是調(diào)皮的，童年我們會(huì)做許多惡作劇。我們會(huì)在吃完糖果后把糖果紙包回原本四四方方的形狀來；我們會(huì)在喝水時(shí)用吸管往水里吹氣，然后看一個(gè)個(gè)氣泡冒起又落下，或許還會(huì)利用氣泡滾動(dòng)的聲音哼一首歌；我們會(huì)利用鏡子來反射太陽光，照在教室里，照在同學(xué)們愉悅的臉上，也許還會(huì)照在路過走廊的老師身上；我們或許會(huì)做我們認(rèn)為更有趣的惡作劇，在出電梯前把所有的樓層按鈕按一邊再若無其事的離開或是從頂樓到底樓挨家挨戶的`敲門然后迅速跑出大樓，當(dāng)我們看見大家怒吼、生氣的樣子時(shí)，我們就成功了。但是現(xiàn)在的我們卻已經(jīng)忘記了那時(shí)惡作劇的感覺。

　　身處童話世界的我們是有多么的單純天真，我們以為，每一輛公交都能坐到家；我們以為，只有中國和外國兩個(gè)國家；我們以為，吞下泡泡糖就會(huì)死掉；我們以為，到了十八歲就可以為所欲為。悲哀的長大的我們才知道現(xiàn)實(shí)并非如此，單純的心看復(fù)雜的情，怎么能當(dāng)真。

　　童年的我們不會(huì)考慮太多，我們勇敢，我們自信，我們大膽，我們調(diào)皮，我們純真，我們快樂，我們就是我們，如今生活在現(xiàn)實(shí)世界的我們懷戀曾經(jīng)生活在童話世界的我們。

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