童年的作文大全3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的童年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
童年的作文 篇1
雖然我不知道大家會(huì)不會(huì)和我的同學(xué)一樣瞧不起我呢？
但是我還是將我自己的真實(shí)的身份說(shuō)出來(lái)。
我出生的時(shí)候就開(kāi)始聽(tīng)不見(jiàn)了。我是先天性的。當(dāng)時(shí)我什么都不知道。甚至連自己的耳朵能不能聽(tīng)見(jiàn)也不知道。后來(lái)我媽媽帶我去肇東上學(xué)。我在肇東學(xué)校寄宿。住宿。等我上中班的時(shí)候帶上助聽(tīng)器的時(shí)候已經(jīng)知道了。后來(lái)我總是覺(jué)得好像不太對(duì)勁。因?yàn)槲覀儗W(xué)生都是戴助聽(tīng)器的。但是老師卻沒(méi)有戴。我也覺(jué)得很奇怪。后來(lái)放假回家我才知道我和別人不一樣。別人都能聽(tīng)見(jiàn)。我卻聽(tīng)不見(jiàn)。我常常責(zé)怪自己說(shuō) 我為什么聽(tīng)不見(jiàn)。后來(lái)我多交了幾個(gè)朋友。等開(kāi)學(xué)了。我還是和朋友分開(kāi)了。繼續(xù)去上學(xué)。后來(lái)我在學(xué)校學(xué)了二年多了。那時(shí)我會(huì)說(shuō)話(huà)。也會(huì)寫(xiě)作業(yè)。但是干活卻是不會(huì)。7歲的時(shí)候我上了一年級(jí)知識(shí)也不算多�？偸前だ蠋煹呐u(píng)。因?yàn)槲胰?年級(jí)已經(jīng)晚了一個(gè)多月了。我在學(xué)校忍受老師的批評(píng)。我的學(xué)校成績(jī)總是不好。老是考最后一名。哎。我要是考了最后一名就得罰站。但是我那時(shí)不怕累。不管站了多久。我都是不怕累。也不怕苦。那時(shí)5年過(guò)去了。我小學(xué)終于畢業(yè)了。但是我畢業(yè)前一年就迷上了快樂(lè)星球也成了快迷了。當(dāng)時(shí)我是多么的高興。我很希望我可以和他們一樣。把自已不開(kāi)心的事變成了開(kāi)心的事情。我一直很想看這個(gè)電視。但是我當(dāng)時(shí)會(huì)玩電腦。卻不知道怎么用。當(dāng)時(shí)只會(huì)上網(wǎng)和別人聊天。只會(huì)網(wǎng)址上看看名字。。。什么都不會(huì)。。
呵呵。。。。我年級(jí)。因?yàn)槲覌寢屌挛覍W(xué)習(xí)跟不上。我只好答應(yīng)了。我上學(xué)不開(kāi)心為什么呢？是因?yàn)槲疑?。7班的時(shí)候。本來(lái)是很高興的。后來(lái)他們正常人總是瞧不起我。下課的時(shí)候總是說(shuō)我。還告訴別人說(shuō)。他們班級(jí)來(lái)了一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)的人。這樣使學(xué)校都知道4。7班有一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)的人。那個(gè)人就是我。我上學(xué)實(shí)在忍受不住他們罵我。諷刺我。嘲笑我。瞧不起我。我只好勉強(qiáng)退學(xué)了。去年我又去了另一個(gè)學(xué)校。那個(gè)學(xué)校是我非常不喜歡去的學(xué)校。那個(gè)學(xué)校就是聾校教育學(xué)校。我去學(xué)校的時(shí)候�？偸遣幌牒蛣e人在一起。因?yàn)槲也幌矚g和他們?cè)谝黄鸫蚴终Z(yǔ)。我本來(lái)是可以上六年級(jí)的。因?yàn)槟莻�(gè)學(xué)校的書(shū)太簡(jiǎn)單了相當(dāng)于小學(xué)3。4年級(jí)的。所以我只好跳級(jí)了。上了8年級(jí)。哎。，我的天呀。他還是太簡(jiǎn)單相當(dāng)于4。5年級(jí)。我上課的時(shí)候。都是不打手語(yǔ)的。因?yàn)槔蠋熤牢沂菑恼貣|畢業(yè)回來(lái)的。因?yàn)榕聞e人瞧不起我。只好到那個(gè)學(xué)校上學(xué)了。不知為何。我總是不能忍受在那里上學(xué)。因?yàn)槲液懿幌牒退麄円粯哟蚴终Z(yǔ)。因?yàn)槟菚?huì)更讓人瞧不起的。我又只好退學(xué)了�，F(xiàn)在我還沒(méi)有上學(xué)呢？因?yàn)槲也幌朐偃タ吹皆?jīng)總是瞧不起我的同學(xué)。。。。。。從現(xiàn)在起。我要做到這一句。就是"正常人能做到的。我也能做到。正常人做不到的'。我也要盡力做到。因?yàn)槲也荒茏屗麄兦撇黄鹞覀�。我們要讓他們知道。我雖然聽(tīng)不見(jiàn)。但是我還有手。有腳。不是能讓他們瞧不起的那樣"我決定明年就去上學(xué)。我很想去的學(xué)校就是北京�！，F(xiàn)在還不知道我明年到底能不能去。我很希望我的爸爸媽媽可以答應(yīng)我。。。
我的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)是因?yàn)槲业哪X官神經(jīng)受到了神經(jīng)損傷。所以才導(dǎo)致我的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的。。。
我有好幾個(gè)網(wǎng)友都以為我是幸福的家庭，不然我也不會(huì)告訴你們我耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的事。其實(shí)他們都錯(cuò)了。是因?yàn)槲也荒茉匐[瞞事實(shí)。也不能再隱瞞自己的身份。雖然我心里有很多苦衰。但是是沒(méi)有人能夠解決掉的。我一直覺(jué)得老天爺總是太不公平了。我很希望自已可以做一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的人。。但是我還是沒(méi)有做到。因?yàn)槲覍?shí)在受不了那種打擊。
哎。。。。不知道我的苦衰什么時(shí)候才可以解決呢？我很想把我的苦衰說(shuō)出來(lái)。但是我始終都不敢說(shuō)出來(lái)�，F(xiàn)在不光沒(méi)有人知道我有什么苦衰。。甚至連爸爸媽媽也不知道。。我的苦衰事。我將要永遠(yuǎn)放在心里。。。
現(xiàn)在我可以和大家開(kāi)開(kāi)心心的聊天。也很希望大家可以了解我的心情。。。。希望大家天天有個(gè)好心情。不要像我一樣�？偸遣婚_(kāi)心的活著。你們應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)一輩子。開(kāi)開(kāi)心心的生活。。。不要讓爸爸媽媽生氣。。。甚至掉一個(gè)眼淚也不行。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
你們要開(kāi)開(kāi)心心的啦。。知道嗎？ 天天可以開(kāi)開(kāi)心心的。
童年的作文 篇2
童年宛如一個(gè)飄渺不定的桃源仙境，一閃即逝，還未嘗讓人品到其仙桃之美；童年就如一剎艷美的曇花，一宿天香，卻不及得人一嗅。在時(shí)間面前，人類(lèi)那誅天毀地的一切力量都顯得那么軟弱無(wú)力。如今，無(wú)論言語(yǔ)多么深沉有力，我的童年已然離去，剩下的，只有那一張張靜靜鑲在相架中的照片，記錄著童年的一點(diǎn)一滴。
細(xì)觀(guān)相架，望那靜立不動(dòng)的圖像，常有一股夾著心酸的快樂(lè)涌上心頭
瞧這一相中將傻笑凝固在臉上的稚嫩男孩，我一時(shí)卻記不起其是何方神圣，略一沉吟間，發(fā)現(xiàn)其眉間有一熟悉的氣息——這不是三歲時(shí)的我嗎？記得那時(shí)我身處偌大的清暉園里，在拍照前因貪玩闖入了清暉園迷宮般的小道，誤闖一番后終于被家人找到，迷迷糊糊中被拉到了相機(jī)前拍照，如今再細(xì)看照片仍能發(fā)現(xiàn)相中我眼角晶瑩的'淚珠。
再看這一張我頭頂小博士帽照片。這一張照片可大有來(lái)歷了，這是我除了小學(xué)入學(xué)證明照和畢業(yè)照之外的唯一一張保存完好小學(xué)紀(jì)念照，小學(xué)活動(dòng)雖多，但由于我多主擔(dān)拍攝任務(wù)，給自己拍照的機(jī)會(huì)少之又少，而剩余的一些零碎的的相片也因計(jì)算機(jī)更換而導(dǎo)致儲(chǔ)存盡數(shù)遺失。而剩余的的只有現(xiàn)在在相架里擱著的這張表哥在畢業(yè)禮上用先進(jìn)相機(jī)即洗出來(lái)的這一張照片。
一張一張的兒時(shí)照片如走馬燈一般呈現(xiàn)于我眼前，其中有兒時(shí)童真照，有小學(xué)紀(jì)錄照，更有他人的偷拍照；相中的我也又初始的一個(gè)只懂得傻笑的童真小兒，慢慢懂得“裝酷”，慢慢地照片上的我配上了眼鏡，慢慢地從兒時(shí)的“臃腫”變成了一副消瘦體格……歲月是最好的易容師，它用滄桑的魔力，使個(gè)人乃至群體面目全非。
如今，童年的光環(huán)已悄然離去，青春給我們一班少年蒙上美麗的色彩。童年唯一的留戀，便只有相架上那一張張記錄童年的照片。
童年的作文 篇3
我們生活在一個(gè)科技越來(lái)越發(fā)達(dá)的時(shí)代，每天幾乎都離不開(kāi)“互聯(lián)網(wǎng)”。近期，大家也在“瘋狂”地使用一些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，如：給力、神馬、蘿莉、正太等等。這些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)在我們的生活中又有哪些影響呢？今天，就聽(tīng)聽(tīng)我們這些90后、00后的想法吧！
不知道大家在寫(xiě)作時(shí)有沒(méi)有不經(jīng)意地使用過(guò)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。如果有的話(huà)，我想這正是頻繁使用網(wǎng)絡(luò)所造成的。我們不能說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是為我們量身打造的，網(wǎng)絡(luò)上也有我們不可以接觸的東西。所以，當(dāng)我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)去判斷哪些信息是利于我們的。在日常生活中，人們利用網(wǎng)絡(luò)為自己的工作服務(wù)，在業(yè)余時(shí)間則是用來(lái)放松和娛樂(lè)。當(dāng)我們把網(wǎng)絡(luò)用來(lái)放松時(shí)需要控制好時(shí)間。
試想一下，假如我們生活在沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的`時(shí)代，可能就不會(huì)被這些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)所影響。而世界各地的最新資訊也不能夠隨時(shí)更新，讓我們很快地接收到。所以我們要學(xué)會(huì)合理地使用網(wǎng)絡(luò)，利用好網(wǎng)絡(luò)，使網(wǎng)絡(luò)更好地為我們的生活提供服務(wù)。
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