童年的快樂(lè)作文

時(shí)間：2024-05-26 18:38:58 童年我要投稿

童年的快樂(lè)作文(實(shí)用15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的童年的快樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

童年的快樂(lè)作文(實(shí)用15篇)

童年的快樂(lè)作文1

　　每個(gè)人都有一個(gè)童年，它五彩繽紛，它美麗而絢爛，它精彩到了巔峰，卻也短暫到了極點(diǎn)。

　　五(1)一班的同學(xué)們各式各樣，性格也大不相同，有的甚至是天差地別，那也代表著每個(gè)人的童年回憶也不太相同。

　　有的孩子的童年沉浸在研究當(dāng)中，他們有些在分析“水滸”，有些在“解剖”紅樓，有的翻寫新版“”，還有的人每一天翻譯一著詩(shī)并進(jìn)行專家似的點(diǎn)評(píng)。他們的童年，無(wú)時(shí)不刻都在探究自我喜歡的事物。

　　有的小孩的童年，泡在了旅游的水中，扎根后就無(wú)法自拔，沉迷于美景之中。他們豈止看遍了中華民族的大好河山，就連國(guó)外的景色也是略知一二。每次去觀望了一下后，都能將美景刻畫在文字里，讓人仿佛身臨其境。他們的童年不再局限于自我小小的世界，而是更廣闊的天空，這樣的童年也是極充實(shí)了。

　　還有孩子在無(wú)知的童年里做著看似無(wú)知的傻事。比如聽到電視里說(shuō)到的“洗錢”二字，就理所當(dāng)然的`正經(jīng)洗起錢來(lái)，結(jié)果是將一張“毛爺爺”洗得渣都不剩;又比如泥娃娃沾上了顏料，想當(dāng)然的給洗了洗，最終洗得只剩下一汪泥水了;還有的同學(xué)看見裝鹽的瓶子上有臟東西，誤碼以為鹽發(fā)黑了，抓出來(lái)倒在手上，于是鹽變成了鹽水。

　　童年多姿多彩，變化莫測(cè)。就像在浩瀚的銀河里的星星一樣，充滿著數(shù)不清的歡樂(lè)時(shí)光。也許歲月會(huì)流逝，紙張會(huì)泛黃，而我們也會(huì)長(zhǎng)大，當(dāng)我們回首以往寫下的一字一句，都帶著無(wú)法忘卻的成長(zhǎng)痕跡，任時(shí)光流淌，依然刻骨銘心。因?yàn)槟承┦挛锒省?/p>

　　這本作文合集，就是記錄著同學(xué)們的完美回憶，成長(zhǎng)歷程，每一篇文章里都帶入了同學(xué)們的辛勤汗水。它將每分每秒的記憶都留存了下來(lái)，永遠(yuǎn)綻放在每個(gè)人的心中。

童年的快樂(lè)作文2

　　童年對(duì)人來(lái)說(shuō)，有著不同的感覺(jué)，是悲傷，淚水，高興……我的童年是快樂(lè)的，是農(nóng)村帶給我的快樂(lè)。

　　我太姥姥的房子在一個(gè)小小的農(nóng)村，可以玩的就是那臟臟的廣場(chǎng)和我家的后院，太姥姥的房子非常簡(jiǎn)單，一排木條釘在房頂，說(shuō)要給她弄成石的`，她就生氣，說(shuō)我們亂花錢。用石塊擺的房子還有我的“巨作”。

　　我喜歡在后院玩，因?yàn)楹笤嚎偸蔷G綠的，不臟不亂，有時(shí)運(yùn)氣好還會(huì)有小麻雀停在那棵銀杏樹上，那是一棵大銀杏樹，春嫩夏盛，秋黃冬禿。

　　有一次跟伙伴們玩爬樹的游戲，我早迫不及待了，把手一抱，腳一掛，嗖嗖的往上爬，可總有人比我快，于是我急了，腳一踏，手一撐，把她們?nèi)戳讼氯�。結(jié)果，我拿第一：嘻嘻！第一，回去要告訴他們！可那些小朋友卻都摔了下去。

　　“劉——亦——明！”我那不常生氣的太姥姥生氣了，我知道準(zhǔn)沒(méi)好事發(fā)生，剛想跑，就覺(jué)得耳朵一陣疼，“啊——”我那一聲慘叫，恐怕是把鳥都嚇跑了！太姥姥把我罵了個(gè)“稀巴爛”。

　　秋天時(shí)，那棵銀杏樹會(huì)接果子，我就常常拿著畫本，找個(gè)舒服的地，一躺，你別提有多舒服了，再拿一個(gè)果子，一口就能吃完一個(gè)，那果子！汁多又脆，每次吃完我就想：為啥我們不開果鋪呢？這果子多好吃啊！

　　我那農(nóng)村的童年，是我最快樂(lè)的日子。也許你的童年和我不一樣吧？但我仍祝太姥姥您長(zhǎng)壽，要幫我守住那銀杏樹哦！

童年的快樂(lè)作文3

　　童年是一條金色的小船，裝滿了玩具，裝滿了歡樂(lè)；童年是一串晶瑩的風(fēng)鈴，風(fēng)兒一吹，發(fā)出清脆銳耳的響聲；童年是一籃記憶的鮮花，那一樁樁快樂(lè)的事兒，便是一片片永不枯萎的'花瓣。現(xiàn)在我愿意摘下一片，作為禮物，送給你！

　　記得是那年暑假，我和小伙伴們?cè)谖壹彝孀矫圆�。你藏我躲，你追我趕，玩得可真開心。無(wú)論她們藏在哪里，都逃不過(guò)我銳利的眼睛。因?yàn)槲覍?duì)一切太熟悉啦。所以我每次都能輕而易舉的捉到她們。又該我捉了，我在屋子里搜索著。墻角的籮筐微微擺動(dòng)著，引起了我的注意，仔細(xì)一看，哈，盡管上面蓋著一張草席，一雙手卻扒在筐沿上。我暗暗高興，裝著沒(méi)看見的樣子，大搖大擺的樣子走過(guò)去，故意在籮筐邊停下來(lái)，嘴里喃喃自語(yǔ)：“哎呀，都藏到哪里去呢。我找得太累了，就在著上面歇會(huì)兒吧。”剛說(shuō)完，里面的家慧就很著急的說(shuō)：“別，里面有人，我在里面啊�！蔽乙宦牼蜆�(lè)了，真是不打自招啊�？晌已b著很吃驚的樣子說(shuō)：“怎么，著里面還有個(gè)人��？家慧出來(lái)后，一副失望的樣子。接著就“哎”的一生聲。我呀，笑得肚子都疼啦。

　　這充滿幼稚和歡樂(lè)的童年，多么美好，多么令人留戀！

童年的快樂(lè)作文4

　　在我童年里有很多快樂(lè)的事情，我覺(jué)得最快樂(lè)的事就是澆仙人掌花。

　　記得有一次，媽媽正在澆花，我看見仙人掌長(zhǎng)骨朵了，我就叫媽媽來(lái)澆仙人掌。媽媽澆花是想讓仙人掌開花，但是我澆花就鬧笑話了，我先把花骨朵拿起來(lái)放在手上噴水，然后我把花骨朵埋起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我看見花骨朵干枯了，我去問(wèn)媽媽怎么回事？我說(shuō)：媽媽，這是怎么回事？剛才還好好的，為什么干枯了？媽媽笑了笑說(shuō)：本來(lái)，花拿下來(lái)它就死了，再給它澆水，不就更死了嗎？

　　這件事，我明白了一個(gè)道理，要聽大人的話，干什么都要先問(wèn)問(wèn)大人，再做事。

　　在記憶中，我的童年只有很短的時(shí)間，大概二。三年，不過(guò)，這段時(shí)間卻是我最快樂(lè)的日子。

　　我的童年是在奶奶家度過(guò)的，奶奶家有一個(gè)特別大的菜園，哪里就是我兒時(shí)的天堂。

　　春天，我隨爺爺奶奶到地里去種菜，我背著一包菜籽，哥哥扛著一個(gè)犁耙，他拿著犁耙甩來(lái)甩去，還問(wèn)我好不好看，我說(shuō)，特向豬八戒，他就再也不甩了。一路上說(shuō)說(shuō)笑笑就來(lái)到菜園。我年齡最小，爺爺不讓我干活，就讓我在樹下坐著，看小人書，吃奶奶做的好吃的。不過(guò)，當(dāng)看到爺爺他們?cè)陉?yáng)光下做著繁重的活兒，心里酸溜溜的，不怎么好受，于是，站起來(lái)，說(shuō)，我唱一首歌兒給你們聽，就不熱了。“小燕子，穿花衣……。，”童稚的聲音在菜園中響起，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。

　　夏天，是菜園中最熱的季節(jié)，百花齊放，百蟲齊飛。我一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒抓螞蚱，不亦樂(lè)乎。哥哥是抓螞蚱的能手，每次我都央求他給我一兩只，他就是不肯，最后，在爺爺?shù)谋破认�，不能不給我。他總抱怨?fàn)敔斨嘏p男。

　　一天，剛釣完魚回來(lái)的大爺來(lái)到園子里，爺爺家里沒(méi)人，他便來(lái)地里找我們，看著大爺釣的小魚，我不禁心動(dòng)了，經(jīng)過(guò)我的.哀求，大爺同意送給我兩條。我小心翼翼地拿出兩條黑色的，跑著放進(jìn)園子的井里，看著小魚歡快地游著，心想不久我就可以養(yǎng)一群魚了，我露出了滿足的微笑。

　　深秋，收獲季節(jié)馬上要過(guò)了，天氣已經(jīng)變得很涼了，地里的菜該收的都收了，只剩下這大蘿卜，我和哥哥比賽，看誰(shuí)拔得多，無(wú)奈，自己力氣太小，眼看哥哥都拔完三四個(gè)了，我的大蘿卜一點(diǎn)出來(lái)的跡象都沒(méi)有，哥哥拔完了一排，看我還在那一個(gè)蘿卜上努力，就走過(guò)來(lái)，一伸手，一使勁兒，蘿卜就出來(lái)了。爺爺奶奶也都忙完了。冬天要來(lái)了，我馬上就要離開了，我跑到井邊，看我“收養(yǎng)”的魚，井里的兩條魚好像都是公的，一個(gè)小魚也沒(méi)生出來(lái)，我向里面撒了很多面包渣，就拉著爺爺奶奶的手走了，我開心地嚼著收獲的蘿卜，開心地笑了。

　　在一個(gè)冬天，媽媽說(shuō)，要帶我學(xué)小提琴，為了方便，要去二姨家住，很長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)再回來(lái)了。我含淚和爺爺奶奶告別，哥哥把一個(gè)螞蚱的標(biāo)本送給了我。我流著眼淚和媽媽走了。從此我童年的快樂(lè)也結(jié)束了。

　　時(shí)間飛快，一轉(zhuǎn)眼，十年過(guò)去了，哥哥已經(jīng)有女朋友，再也不會(huì)給我捉螞蚱了。奶奶身體不是很好，不能干重活，很少再去園子了，只是爺爺一個(gè)人在侍弄。由于政府修橋，菜園被占了很大一塊面積，顯得很小，往日繁榮的景象再也見不到了。井里的兩條魚，爺爺說(shuō)，它們都長(zhǎng)大了，被大爺帶走了，從此，我就很少吃魚。我現(xiàn)在也已經(jīng)快上高中了。童年的日子一去不再回來(lái)，雖然我童年的快樂(lè)很短，但卻是我一生最值得回味的日子。

童年的快樂(lè)作文5

　　童年在所有人的記憶里都是一個(gè)天真無(wú)邪沒(méi)有任何壓力、約束，是一個(gè)輕松快樂(lè)的時(shí)期。但現(xiàn)在我們的童年變了一個(gè)樣子，變成了父母手中的'賭注，把本來(lái)五彩繽紛的童年變得暗淡無(wú)光。

　　現(xiàn)在天下所有的父母望子成龍望女成鳳心切，都希望自己的孩子能贏在起跑線上，卻忽略了孩子的感受。他們都忘記了自己像孩子這么大時(shí)受到的待遇，忘記了他們當(dāng)時(shí)過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮的生活，不用整天去面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，可以盡情地玩耍�？僧�(dāng)他們帶我們這一代時(shí)，整天把我們囚禁在書本里，不給我們一點(diǎn)自由。他們總想著怎樣讓我們贏在起跑線上，怎樣成龍成鳳，卻在無(wú)形中剝奪了我們快樂(lè)的童年。如果時(shí)光可以輪回，我寧愿回到80年代90年代，雖然當(dāng)時(shí)的生活條件沒(méi)有現(xiàn)在的條件好，但是那個(gè)時(shí)代的每一個(gè)人都有一段讓人難以忘懷的快樂(lè)的童年記憶。

　　爸爸媽媽還我們一個(gè)輕松快樂(lè)五彩繽紛的童年吧。

　　……

童年的快樂(lè)作文6

　　童年，就像盛開的蒲公英，而童年的趣事就像蒲公英的種子，飛向天空，把快樂(lè)傳遞給他人。

　　小時(shí)候的我特別調(diào)皮搗蛋。記得有一次早上在家，媽媽要出去上班，臨走前叮囑我，千萬(wàn)不許動(dòng)她的東西，特別是她的高跟鞋�？晌业暮闷嫘奶珡�(qiáng)了，媽媽一走，我就快速地跳下床，去鞋柜那兒翻來(lái)覆去地找媽媽的`高跟鞋。過(guò)了一會(huì)，滿頭大汗的我終于找到了，我高興得一蹦三尺高。

　　我迫不及待地脫下我的鞋子，穿上媽媽的高跟鞋，我立馬感覺(jué)高了一大截。那時(shí)我興奮極了！心想：我終于長(zhǎng)高了，變成大人了！我在家里一圈一圈地轉(zhuǎn)，仿佛自己是一個(gè)高高在上的女王�？墒沁@時(shí)媽媽突然回來(lái)了，我很緊張，慌亂之下躲到了衣柜里面。但我還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，到了客廳，我心虛地低著頭，但媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而還撲哧一聲笑了。我暗暗地舒了一口氣，也不由地笑了起來(lái)。

　　你看，我小時(shí)候多調(diào)皮呀！直到現(xiàn)在想起來(lái)，都覺(jué)得有趣呢！

童年的快樂(lè)作文7

　　六月是歌的海洋，六月是花的沃土，六月是孩子們的季節(jié)。在這鮮花爛漫、綠草如茵的初夏時(shí)節(jié)，我們終于迎來(lái)了20xx年的六一兒童節(jié)。同學(xué)們精心準(zhǔn)備的一個(gè)個(gè)節(jié)目，如朵朵鮮艷的花兒，在校園里盡情綻放！這天下午，楊家山小學(xué)五年級(jí)專場(chǎng)的文藝匯演如期舉行。

　　503班的水鼓表演《吉祥鼓韻》拉開了整場(chǎng)演出的帷幕，“咚咚咚咚咚”、“咚咚咚咚咚”，八面水鼓傳出鏗鏘有力的敲擊聲，如春雷悶響、如熱浪翻滾，水滴隨著鼓棒起起落落，柔中帶剛、剛中帶柔……

　　等我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)到了第二個(gè)節(jié)目。一首四手聯(lián)彈的鋼琴曲《威尼斯船歌》，這可是我們班的兩位同學(xué)苦練了半個(gè)月的成果，優(yōu)美的音樂(lè)久久地回蕩在多功能報(bào)告廳的上空，如夏日里的一杯清茶，沁人心脾。

　　男孩子們最愛的就是相聲表演了，有《中國(guó)文化》、《玩手機(jī)》、《如此學(xué)生》，小演員們表演得惟妙惟肖，惹得臺(tái)下的'我們一陣陣捧腹大笑。

　　終于輪到我們的詩(shī)朗誦上場(chǎng)了。我和同學(xué)們邁著整齊的步伐走到舞臺(tái)上，我的心像一只亂撞的小鹿，小腿肚子不停地發(fā)抖。主持人報(bào)完幕后，配樂(lè)響了起來(lái)，“我有一雙寶石般的黑色的眼睛……”話筒里傳出洪靚靚聲情并茂的朗誦聲，“我驕傲，我是中國(guó)人！”38位同學(xué)自豪、激昂的聲音響徹大廳，緊張的情緒被強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情替代，38只小手舉過(guò)頭頂，莊嚴(yán)的少先隊(duì)禮表達(dá)著我們對(duì)祖國(guó)的敬愛！臺(tái)下響起一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　精彩的“六一”、快樂(lè)的童年。我們?cè)谶@片肥沃的土地，不斷地進(jìn)取，不斷地成長(zhǎng)！為祖國(guó)的明天，揚(yáng)帆起航！

童年的快樂(lè)作文8

　　吃著可口的蔬菜"讓我想到了在春天時(shí)候和哥哥一起在他家陽(yáng)臺(tái)上種蔬菜的情景。春天是播種的季節(jié)。我們種的蔬菜有：辣椒、蕃茄、四季豆......剛種下去幾天就出現(xiàn)了小小的`芽"嫩綠嫩綠的，一片生機(jī)勃勃的景象，雖然現(xiàn)在還是小小的芽"但在未來(lái)的日子里它們肯定會(huì)漸漸長(zhǎng)大，你看！蝴蝶和蜜蜂都在圍著小芽?jī)禾枘�！澆水、鋤草、捉蟲......我和哥哥精心地照料著這些蔬菜。到了秋天，陽(yáng)臺(tái)上的蔬菜果實(shí)壘壘，蕃茄像個(gè)火紅的小燈籠，看著就讓人口水直流，還有那紅艷艷的辣椒、碧綠的四季豆......

　　我不由感嘆：一份付出一份收獲！我的童年有無(wú)數(shù)次快樂(lè)記憶，也是不斷收獲的童年。

童年的快樂(lè)作文9

　　“時(shí)光如梭，光陰似箭”轉(zhuǎn)眼間，我將成為一名四年級(jí)的小學(xué)生了。聽到窗外傳來(lái)一陣陣稚嫩的笑聲，不由地打開了貯藏在我腦子里那個(gè)童年的箱子。

　　這個(gè)箱子仿佛很重，因?yàn)樗鼉?chǔ)存了我整個(gè)童年的故事；它仿佛是清水制造，因?yàn)槲业耐晔悄敲辞宄�、純潔，偶爾還會(huì)下雨哦；它仿佛還是一個(gè)魔術(shù)箱，可以令我的表情瞬息萬(wàn)變。我已經(jīng)迫不及待想打開這個(gè)寶箱了，如果你有興趣，也跟我一起來(lái)吧！

　　在童年的箱子里，奧特曼是我最好的伙伴，他不分晝夜地陪伴著我，任我支配�？系禄俏易類鄣氖澄铮瑹o(wú)論哪天我都會(huì)懷念。最牛的.是我的“交通工具”，有飛機(jī)（五架）、坦克、跑車、游輪等，我估計(jì)比爾蓋茨也沒(méi)我多，只不過(guò)我的是迷你版，嘿嘿……

　　寶箱里真是豐富多彩，此時(shí)此刻像是放電影一樣，一幕幕在我眼前閃過(guò)，有的使我捧腹大笑，有的使我萬(wàn)般慚愧。但印象最深的事是發(fā)生在我六歲的時(shí)候。那是一個(gè)夏天，媽媽在午休，爸爸又不在家，我心想機(jī)會(huì)來(lái)了，昨天游泳沒(méi)游夠，今天可要玩盡興。于是跑到洗手間把浴缸放滿水，戴上我的游泳裝備，在浴缸里開心地玩著，游著游著“砰”頭撞浴缸了，一會(huì)兒腳又碰到了，游慣了游泳池，這個(gè)浴缸哪有我施展的空間啊，怎么辦呢？正尋思著，突然想起我過(guò)的電視《新白娘子傳奇》里白素貞水漫金山，不如我來(lái)個(gè)“水漫洗水間”吧，哈哈，開始行動(dòng)。我先把花灑的水打開，再把浴缸里的水轉(zhuǎn)移到地上，但行動(dòng)了半天，怎么地面上還是沒(méi)什么水呢，經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查原來(lái)水都從門縫里偷偷地溜走了，于是我便把幾條浴巾拿來(lái)堵門縫，繼續(xù)放水。功夫不負(fù)有心人啊，經(jīng)過(guò)萬(wàn)般努力，我勉強(qiáng)可以在水里活動(dòng)了，此時(shí)洗手間的柜子、馬桶、垃圾桶也不客氣地跟我游玩著，啊！真舒服！正在我歡天喜地的時(shí)候，聽見媽媽在叫我。天��！情況不妙，又聽見媽媽在說(shuō)：“你在干嘛？怎么屋子里全是水��？”我著急了，這個(gè)水一時(shí)半會(huì)兒解決不了啊，媽媽來(lái)開門了，還好沒(méi)推開，后來(lái)再用力推，“嘩”媽媽立馬變成只落湯雞。接下來(lái)不用說(shuō)你也能猜到我的下場(chǎng)。

　　童年雖然年少無(wú)知卻無(wú)憂無(wú)慮，相信你跟我一樣也擁有這個(gè)珍貴的寶箱，寶箱里都裝載著我們不同的經(jīng)歷、不同的喜怒哀樂(lè)，請(qǐng)大家一起好好的保存它吧！

童年的快樂(lè)作文10

　　星期二，我們來(lái)到了青少年活動(dòng)中心，那里人山人海，學(xué)工的同學(xué)絡(luò)繹不絕。

　　我們先做機(jī)器人，工具已經(jīng)擺好了，我們不慌不忙地做了起來(lái)�！斑�？我的零件呢？”“哎！頭去哪了？”“糟糕，拼裝不起來(lái)！”一個(gè)個(gè)問(wèn)題使我們受得了阻礙，但是，經(jīng)過(guò)我們的勤奮與努力，終于做好了，有機(jī)械手，有吊車，有傳送帶等等。雖然有些是半成品和畸形的，可我們都很開心地笑了，因?yàn)檫@是我們勞動(dòng)的結(jié)果啊！

　　劃船可是放松心情的好提議。我們被送到船上，同學(xué)們不顧一切地劃了起來(lái)，“加速前進(jìn)”不知道誰(shuí)喊了一句，我們的'身上頓時(shí)充滿了力量�！耙欢�，一二。”糟了，碰撞了，幸好沒(méi)事。大家松了口氣，可沒(méi)想到的是大家碰出了癮，接二連三地一股腦的撞了起來(lái)，濺一身水花，引來(lái)的卻是一陣陣的哈哈大笑。

　　說(shuō)刺激的吧！CS野戰(zhàn)！夠好玩的，嘿嘿！你瞧！我們紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)開始了激烈的戰(zhàn)斗。乒乒乒！乓乓乒！唉，沒(méi)射中，我嘆了口氣�！鞍。　蓖蝗坏囊宦晳K叫，嚇得我一跳！我失去了一條生命，我暴跳如雷，朝著敵方亂掃一通，我以前可是神槍手耶！可是沒(méi)多久，我連續(xù)斃命，最終戰(zhàn)死沙場(chǎng)。四局過(guò)后，藍(lán)隊(duì)獲勝，紅隊(duì)全軍覆沒(méi)，我咬牙切齒，真想給他們一槍，把他們一窩都端了�？上覜](méi)那個(gè)本事。

　　這次學(xué)工挺有意思的，既體會(huì)了勞動(dòng)的辛苦，又放松了心情，還被充了一回“軍”，雖說(shuō)戰(zhàn)敗了，但是——“我一定會(huì)回來(lái)的”！

童年的快樂(lè)作文11

　　真是煩透了，每天回到家總有那么多的作業(yè)等著我去一一攻克，連雙休日都不能出去玩。媽媽總是在一旁敬業(yè)地督促，我連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，似乎連這都是在會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。

　　今天，爸爸出差了，媽媽不在家。我一個(gè)人在家里做作業(yè)，寫得我手都酸了。抬起頭，看到書桌邊上的電腦，她也一個(gè)人正孤單呢，我仿佛覺(jué)得她正在向我招手呢！那就玩一會(huì)兒吧，就一會(huì)兒，媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，我對(duì)自己說(shuō)。

　　誰(shuí)知道，剛玩沒(méi)多久，媽媽回來(lái)了。她以為我在做作業(yè)，不想打擾我，輕輕悄悄地推開我的房門。一進(jìn)門，看見端坐在電腦面前的我，氣不打一處來(lái)，頭上頓時(shí)冒出了一團(tuán)火，頭發(fā)都直豎起來(lái)了，真是太恐怖了�？礃幼�?jì)寢屖且獎(jiǎng)佑梦淞?lái)解決問(wèn)題了，我見勢(shì)不妙，趕忙躲到桌子底下。但厄運(yùn)難逃啊，媽媽一把就把我給揪了出來(lái)，二話不說(shuō)就賞了我一個(gè)五指山，我的臉上立刻火辣辣的。

　　之后，媽媽在一旁看著我完成作業(yè)。我覺(jué)得心里好委屈啊，眼眶里充滿了淚水，抑制不住地直往下流。但我絲毫不敢怠慢，生怕媽媽再次對(duì)我動(dòng)用武力。

　　媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“我是您的女兒啊，您就不能給我一些屬于我的自由時(shí)間嗎？我不是完成作業(yè)的機(jī)器人。您知道嗎？每當(dāng)別的.孩子在玩耍的時(shí)候，我卻在做作業(yè)；每當(dāng)我的同伴在跳繩的時(shí)候，我卻在看書；每當(dāng)人們都睡覺(jué)了的時(shí)候，我還在背書。您知道嗎？我多想放下手中的筆和伙伴們一起玩耍，一起嬉鬧，但我知道，這一切您都不會(huì)準(zhǔn)許的�！�

　　媽媽，我知道您是為了我好，但是我卻一點(diǎn)都不快樂(lè)。媽媽，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，給我一點(diǎn)自由空間吧，給我一個(gè)快樂(lè)的童年。

童年的快樂(lè)作文12

　　每個(gè)人的童年生活都是多姿多彩的，在我兒時(shí)的記憶冊(cè)里，記載了許多令人難忘的故事。這次，讓我打開童年記憶的閘門，講講兒時(shí)有趣的故事。

　　在我正處于天真、幼稚的四歲時(shí)，一次在家里，我在客廳擺弄著最心愛的小積木，雖然那時(shí)見識(shí)少，可我擺弄的.也有模有樣，贏得了媽媽的聲聲贊揚(yáng)，別提多高興了。我神氣的挺著小肚子，有一股大贏家的氣派，我大步走回去，繼續(xù)拼。這是，就聽媽媽喊我：“兒子，送點(diǎn)手紙過(guò)來(lái)，廁所沒(méi)紙了”。我大聲回答：“好的”，便顛顛地跑到廁所，把手一伸，說(shuō)道：“給你手指”，媽媽一看，笑了起來(lái)，“媽媽讓你拿的是衛(wèi)生紙呀！”我眨了眨小眼睛，這才恍然大悟。

　　還有一次，我和姑姑一起看電視，劇中的大明在表演，有的唱歌；有的跳舞；有的演小品。我們看的如醉如癡。電視中人與人幽默的對(duì)話逗得我哈哈大笑。我們好像已經(jīng)融入到節(jié)目之中去了。節(jié)目最后，明星正與觀眾握手，我也忍不住了，心想，“和明握手，很難得，我也上來(lái)握一握吧！”于是，我躥到電視機(jī)前，手碰著屏幕，開心地笑了。

　　童年的天真可愛幼稚和想象是隨處可見的。它象征著每一個(gè)人童年時(shí)代對(duì)世界的熱愛與好奇。

童年的快樂(lè)作文13

　　一天，我不經(jīng)意間翻開語(yǔ)文課本，隨手翻了一下，《從百草園到三味書屋》的標(biāo)題突然印入了我的眼簾，想起當(dāng)初老師要求我們背誦這篇課文時(shí)的情景，我又不由自主地仔細(xì)閱讀起來(lái)�！安槐卣f(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味�！辈皇菃�，童年本應(yīng)是快樂(lè)的。油蛉的低唱，蟋蟀的彈琴，是魯迅先生童年的快樂(lè)，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根，是魯迅先生童年時(shí)的感受。

　　我突然想問(wèn)自己，雖然我的童年還在，但我有什么樣的快樂(lè)，什么樣的'感受？我不禁為自己的童年生活感到悲哀了。因?yàn)樵S多年來(lái)，隨著國(guó)家法制的健全，法律責(zé)任分擔(dān)的明確。我們漸漸地成了籠子里的寵物，春游被明文禁止了——因?yàn)榻逃重?fù)不起安全的責(zé)任；游泳被學(xué)校強(qiáng)行取消了——因?yàn)閷W(xué)校負(fù)不起安全的責(zé)任；甚至連在學(xué)校里打玩也將受到老師們嚴(yán)厲的呵斥——因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)安全事故，校長(zhǎng)和老師們就要被寫“毛邊紙”�？墒俏蚁雴�(wèn)一下，我們的童年，到底要做些什么、又能做些什么呢？玩是孩子的天性，游戲是孩子學(xué)習(xí)的主要途徑，可是我想說(shuō)的是，誰(shuí)封殺了我們的權(quán)利，誰(shuí)剝奪了我們的快樂(lè)，誰(shuí)盜走了我們的童年時(shí)空？看看老師們蒼白而憂慮的面孔，我們也可以理解老師的無(wú)可奈何；想想校長(zhǎng)讀事故通報(bào)時(shí)的語(yǔ)重心長(zhǎng)，我們也明白學(xué)校的尷尬處境；瞧瞧上級(jí)接二連三的紅頭文件，我們也懂得社會(huì)的無(wú)微關(guān)懷。可是，想一想，童年失去了游戲，校園失去了笑聲，叫我們成年以后回憶些什么呢？魯迅先生有覆盆子的酸甜、有長(zhǎng)媽媽的故事，有雪地上的羅漢、有《蕩寇志》的繡像。而我們呢？除了已經(jīng)成人化了的電視劇，就是課桌上冰冷的書本，老師們不停的嘮叨，怎么也做不完的作業(yè)，還有就是低得不能再低的分?jǐn)?shù)。童年屬于孩子，快樂(lè)屬于童年。

　　我呼吁，請(qǐng)把快樂(lè)還給孩子，請(qǐng)讓快樂(lè)回歸童年。

童年的快樂(lè)作文14

　　快要放假了，同學(xué)們的家長(zhǎng)都在商量給孩子報(bào)什么補(bǔ)習(xí)班，一位同學(xué)的長(zhǎng)輩是一位退休教師，對(duì)我爸爸說(shuō)：“我們孩子報(bào)了一個(gè)美國(guó)英語(yǔ)同步班，每周上三次課，周六半天，上六年，人家說(shuō)我們都上晚了，你快給孩子報(bào)一個(gè)吧。就是家長(zhǎng)累孩子也累，但咱不能讓孩子輸在起跑線上啊”爸爸沒(méi)說(shuō)話。

　　遠(yuǎn)在長(zhǎng)沙出差的媽媽聽說(shuō)了這件事，讓爸爸做主。第二天爸爸對(duì)我說(shuō)：“你快樂(lè)嗎？”我說(shuō)：“快樂(lè)呀！” 爸爸說(shuō)：“童年應(yīng)該是快樂(lè)的，家長(zhǎng)望子成龍心切，是人之常情，對(duì)孩子進(jìn)行及早的、合理的教育和培養(yǎng)也無(wú)可厚非。然而，現(xiàn)實(shí)卻并不是這樣，學(xué)校和家長(zhǎng)一味重視“別讓孩子輸在起跑線上”，把不適當(dāng)?shù)某敖逃?dāng)作先進(jìn)理念來(lái)接受，卻忽略了少年兒童生理、心理的發(fā)展規(guī)律，忽視了孩子階段性成熟的內(nèi)在要求，結(jié)果就只能是拔苗助長(zhǎng)弄巧成拙，對(duì)其天性和潛質(zhì)造成了扼殺。帶來(lái)生理和心理上的負(fù)擔(dān)，影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)人和事的興趣，甚至影響他們對(duì)于生活和未來(lái)的態(tài)度�！�

　　的確爸爸媽媽什么補(bǔ)習(xí)班也沒(méi)給我報(bào)，也沒(méi)給我留家庭作業(yè)，學(xué)校的作業(yè)做完后，我就可以玩，打籃球，捉迷藏，游泳，看書，上網(wǎng)玩游戲，看電視，我訂的雜志是《小哥白尼軍事科學(xué)》《智力大王》和《種星星畫報(bào)》完全是我自己做主。再看看我的學(xué)習(xí)成績(jī)，都是優(yōu)秀，即使錯(cuò)了題，家長(zhǎng)也鼓勵(lì)我一定會(huì)做好，我們班有五六個(gè)同學(xué)報(bào)了英語(yǔ)課外班，但成績(jī)遠(yuǎn)在我之下，學(xué)校考的是課程，不是課外班的內(nèi)容，所以有些同學(xué)考不好，更讓家長(zhǎng)堅(jiān)定了補(bǔ)習(xí)的決心，然而越補(bǔ)習(xí)越考不好，損害了孩子的自信心，如果學(xué)校教的`英語(yǔ)不行，哪的行呢。

　　爸爸說(shuō)，教育本質(zhì)上應(yīng)該是尊重孩子的天性，順應(yīng)孩子的性格，讓孩子成為孩子，不給孩子多過(guò)的負(fù)擔(dān)。將來(lái)起到作用的是孩子的習(xí)慣和對(duì)待事物的態(tài)度，而這些東西是上多少個(gè)補(bǔ)習(xí)班都不見得能學(xué)到的。所以，應(yīng)該多給孩子自由時(shí)間，增長(zhǎng)見識(shí)，獲得能力。最終爸爸給我辦了一張游泳館的一百次游泳卡。

　　我慶幸自己是快樂(lè)的，我也用兩學(xué)年的全優(yōu)成績(jī)回報(bào)了家長(zhǎng)的愛。把快樂(lè)的童年留給我們吧！

童年的快樂(lè)作文15

　　童年是美麗的、快樂(lè)的。童年就像一顆顆在夜空中眨眼睛的'小星星，光彩奪目、熠熠生輝。尤其是那一次和爸爸打雪仗，讓我久久難忘。

　　記得前年冬天的一個(gè)早上，爸爸把我從睡夢(mèng)中叫醒：“快起來(lái)，下雪了�！卑�，我早就盼著下雪打雪仗呢。我趕忙穿好衣服，跑到窗戶那兒一看，潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像在空中跳舞。樹上、車上、屋頂上全都披上了潔白的衣服。我趕忙吃完飯，拉著爸爸來(lái)到院子里。

　　啊，院子像鋪上了一層潔白的毯子，讓我不忍心破壞。但我還是忍不住抓一把雪，團(tuán)了一個(gè)雪球。哇，好涼呀！但打雪仗的興趣吸引了我，我仍堅(jiān)持著。爸爸也忍住冰涼，團(tuán)了一個(gè)雪球。我趁爸爸低頭不注意時(shí)，一聲“看打”，將雪球向爸爸扔去，打在爸爸的背上。爸爸“啊”了一聲，便開始還擊。我躲閃不及，被擊中胸口。就這樣，院子里傳出我們歡樂(lè)的笑聲。我的手雖然被凍得通紅，但一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷。我和爸爸都?xì)獯跤�，頭發(fā)上飄落的雪花也被熱氣融化了。

　　這一次我玩得很高興。

　　以后，每年冬天我都盼著下雪，好打雪仗、堆雪人，痛快地玩�？蛇z憾的是這兩年很少下雪，即使下了也很小，還沒(méi)玩就融化了，真可惜！希望今年冬天能玩一回打雪仗。

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