夸夸我的同學小學作文五篇

　　篇一：夸夸我的同學

　　我要夸的同學是董銘心，因為他寫字好，上課認真聽講，并且很壯。

　　有一次，我和顏丙浩正在玩的時候。突然，一個三年級一班的同學跑過來，亂打亂吵。正好被董銘心看到了，他向那個三年級一班的同學大吼一聲，然后又打了他一巴掌，嚇的那個同學兩腿發(fā)軟，接著哭了起來，跑遠了，再也沒回來。當時我心里想：“謝謝你，董銘心！”但是我并沒有說出聲來。

　　還有一次上語文課的時候，老師讓寫作文，我有一個字不會寫，就問董銘心，董銘心在紙上寫了那個我不會寫的字。我一看，他寫的字那么漂亮，我心想，我一定要像董銘心一樣，把字寫漂亮。

　　這就是我要夸的董銘心。

　　篇二：夸夸我的同學

　　在這個大集體中，每個同學都有著自己特別的優(yōu)點，比如七組的楊峻杰同學，他擅長日語，還演唱過日語歌呢！再如五組的何胤寧同學，他擅長武術(shù)，身體強健，還有其他同學等等。但我要夸夸剛從我組調(diào)出的馬文菲同學，我經(jīng)常叫她小菲。

　　她平時不善言語，向來獨來獨往，但卻執(zhí)著冷靜。有一次，語文朱老師要求寫作文，小菲寫到最后，朱老師一遍一遍地催促，同學們紛紛交了上去，但小菲卻并沒有慌張，她寫完后，并沒有急忙忙地交上去，而是把作文又讀了一遍，再交上去，我在一旁全看在眼里，小菲那執(zhí)著冷靜的性格讓我不由升起敬意。

　　小菲還是我的幫手呢！像是左膀右臂，還真舍不得拱手相讓！

　　篇三：夸夸我的同學

　　我的同學王茜，她長的并不漂亮，但是她很誠實 ，樂于助人讓我非常感動，下面我就來夸夸她。

　　有一次，老師過年的時候留了一個很特殊的作業(yè)。老師說讓我們每一個人在爸爸媽媽幫助剪一個剪紙。寒假過去了，每一個人都拿出了自己和爸爸媽媽最好的剪紙，老師挑選出來比較好的作品，其中也有王茜的作品。發(fā)完獎品后，王茜把獎品還給了。大家都很驚訝原來王茜的作品是買來的 。老師聽了，表揚了王茜。

　　王茜是我們班的班長，在班級中她特別樂于助人。例如：有人忘了帶筆記本，她會把自己的筆，本借給別人；在別人生病了不能值日，她就會主動幫助值日。 王茜的誠實，樂于助人是我學習的榜樣，也是我最想夸得人。

　　篇四：夸夸我的同學

　　今天老師布置了一項作業(yè)，夸夸你的同學，我思來想去，還是夸夸我的好朋友——牛澤華吧。

　　他長著一雙大而圓的眼睛，像兩顆水汪汪的.黑葡萄。他最大的優(yōu)點就是作文非常好，老師常常拿他的作文當示范，讓我們學習，每次考試時，他都會因為作文寫得好而加分，他是我們班的寫作大王，我們都很羨慕他。

　　牛澤華作文寫得好，肯定是看書看得多，知識積累的多才能寫出好文章，我一定要向他學習，用他的長處來彌補我的短處，我相信一份耕耘才會有一份收獲。

　　篇五：夸夸我的同學

　　每個人都有自己的缺點和優(yōu)點，人不是最完美的，今天，我就夸夸我的同學張宇揚。

　　我們班的張宇揚讀書很有感情，寫作業(yè)寫得很快，考試經(jīng)�？�100分……

　　有一次中午，同學們都去玩了，只有他還在教室里認認真真寫作業(yè)，漸漸地同學們回來了，老師一邊改作業(yè)，一邊管同學，過了一會兒，張宇揚拿著作業(yè)給老師改，改完了都是100分，老師看著很滿意，高興地說：“同學們，你們看張宇揚寫作業(yè)那么快，你們快點呀！”有了這一次表揚，后來張宇揚多次受到表揚，后來，大家都學張宇揚，課間認真完成作業(yè)。

　　同學們，你們心中哪個同學值得夸夸呢？

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