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這就是我的同學(xué)作文

時間:2021-09-23 09:27:27 同學(xué) 我要投稿
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這就是我的同學(xué)作文四篇

  篇一:我的同學(xué)

這就是我的同學(xué)作文四篇

  我有一個同學(xué)叫林雪,她是一位活潑的女孩,接下來來看看她的優(yōu)點吧一個風(fēng)和日麗的早晨,我以為等一下應(yīng)該不會下雨,就沒有帶雨傘。上課上到一半,突然天空烏云滾滾,狂風(fēng)大作,教室馬上變得一片烏黑,‘隆隆隆’雷聲不絕于耳,再加上閃電,更讓人害怕�!忊忊彙艑W(xué)了,雨依然上不停,這下我可怎么回家。這時,從我旁邊走來一個人,她是林雪,她把雨傘借給了我,自己卻淋著雨回去。我看著她的背影,一種感激之情油然而生。這就是我的同學(xué)——林雪。

  篇二:我的同學(xué)

  他,高高的個子,黑色的頭發(fā),大大的鼻子,水汪汪的眼睛,顯得很有精神。他就是我的同學(xué)——吳建。

  吳建喜歡玩游戲,是一個標準的“游戲迷”。一玩起游戲就沒完沒了了。據(jù)我統(tǒng)計,他每天要平均要玩電腦兩個小時。到了周末就更厲害了!

  一次,正是中午,我吃完午飯去洗手,不經(jīng)意地向外看了一下,看到吳建家有一道紅色的光。我定睛一看,原來是他們家的鼠標閃出的光。仔細看,原來是他正在聚精會神地盯著電腦,一會兒嘆氣,一會兒伸著懶腰。直到吃完飯的時候,他還在玩。十一點多鐘的時候,我覺得不舒服,便去洗了把臉,只見他還在玩。暈,他真是個游戲迷!為了玩游戲,他廢寢忘食。

  吳建的性格很古怪。說他愛笑,他有喜歡哭,說他外向,他又很內(nèi)向。說他臉皮厚,有時他又很愛面子。

  有一次,老師讓我們默寫課文,吳建不會寫,他不僅沒有去背,而且還在外面閑逛。老師說他“你怎么那么不要臉��!”吳建還在那笑。經(jīng)過這件事,我感覺他的臉皮確實“很厚”。

  在作文班上課,我卻發(fā)現(xiàn)了截然不同的一面。那次,吳建因為不會寫作文,哭了。只見他捂住臉,卻說他不是在哭,而是“眼睛疼”。于是我對他又有了新的認識——愛面子。

  這就是我的同學(xué)吳建,他就是這樣一個愛玩電腦又性格古怪的人!

  篇三:我的同學(xué)

  我的同學(xué),唐琨博,他是一個很搞愛搞笑的人,下面我來介紹一下他吧!

  我的同學(xué)他長得又高又壯,他有著短短的烏黑的頭發(fā),一雙明亮的.眼睛好像在打招呼一樣,他的鼻子特別像倒三角,嘴巴也大大的。

  他特別愛搞笑,記得有一次,下課鈴“叮鈴叮鈴”地響了,大家看見一個高大的人跑了過來,原來是唐琨博,他聽下課鈴兒響了,就什么也不管了,直沖教室門,誰知,教室門被人關(guān)上了,沒有開。唐琨博“咣”的一聲撞到了教室門上,頓時同學(xué)們哄堂大笑。唐琨博一邊摸著頭,一邊說:“哎!今天真倒霉呀!”

  這就是我的同學(xué),唐琨博,能和他相處我很高興,我也收獲到了友誼,希望我們能成為好哥們兒!

  篇四:我的同學(xué)

  她長著一頭烏黑的秀發(fā),兩條淡淡的眉毛,一雙眼睛炯炯有神,這就是我的同學(xué)方瑋。她文靜可愛,從幼兒園開始就是我的同班同學(xué),成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事,就讓我講一件給你聽吧。

  那是一年級時,有一天,我邀請方瑋到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書,我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了,那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和方瑋異口同聲地說:“我們也來畫畫吧�!庇谑俏覀�?nèi)砉P和紙,專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了,自己感覺畫得不錯,心里不禁洋洋得意。扭頭去看方瑋的畫,這一看可把我嚇了一跳,這是方瑋畫的嗎,只見那“荷花”躍然紙上,我的畫和她相比可真是相差十萬八千里,你看那一朵朵荷花有的含苞欲放:有的昂首怒放,簡直和真的沒有什么兩樣。此時的方瑋正細心的描荷葉,荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的。“畫得太好了!”我情不自禁的大喊一聲,拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳,手一抖,一筆從畫中劃過,糟糕!由于我的疏忽,把方瑋辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了,方瑋一定會把我罵得狗血淋頭。怎么辦,怎么辦?我連忙道歉:“對不起,對不起!我不是故意的。”“我知道,沒關(guān)系的,我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料,方瑋竟寬容地說出了這樣一句話,她不僅沒有責怪我,反而安慰我。我連忙又拿來一張紙,陪方瑋一起開心的重新畫。

  “宰相肚里能撐船”方瑋真像這樣一位小“宰相”,使我敬佩,讓我難以忘懷,她那寬大的心胸成了我學(xué)習(xí)的榜樣,讓我受益匪淺。

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  我有一個同學(xué)叫林雪,她是一位活潑的女孩,接下來來看看她的優(yōu)點吧一個風(fēng)和日麗的早晨,我以為等一下應(yīng)該不會下雨,就沒有帶雨傘。上課上到一半,突然天空烏云滾滾,狂風(fēng)大作,教室馬上變得一片烏黑,‘隆隆隆’雷聲不絕于耳,再加上閃電,更讓人害怕�!忊忊彙艑W(xué)了,雨依然上不停,這下我可怎么回家。這時,從我旁邊走來一個人,她是林雪,她把雨傘借給了我,自己卻淋著雨回去。我看著她的背影,一種感激之情油然而生。這就是我的同學(xué)——林雪。

  篇二:我的同學(xué)

  他,高高的個子,黑色的頭發(fā),大大的鼻子,水汪汪的眼睛,顯得很有精神。他就是我的同學(xué)——吳建。

  吳建喜歡玩游戲,是一個標準的“游戲迷”。一玩起游戲就沒完沒了了。據(jù)我統(tǒng)計,他每天要平均要玩電腦兩個小時。到了周末就更厲害了!

  一次,正是中午,我吃完午飯去洗手,不經(jīng)意地向外看了一下,看到吳建家有一道紅色的光。我定睛一看,原來是他們家的鼠標閃出的光。仔細看,原來是他正在聚精會神地盯著電腦,一會兒嘆氣,一會兒伸著懶腰。直到吃完飯的時候,他還在玩。十一點多鐘的時候,我覺得不舒服,便去洗了把臉,只見他還在玩。暈,他真是個游戲迷!為了玩游戲,他廢寢忘食。

  吳建的性格很古怪。說他愛笑,他有喜歡哭,說他外向,他又很內(nèi)向。說他臉皮厚,有時他又很愛面子。

  有一次,老師讓我們默寫課文,吳建不會寫,他不僅沒有去背,而且還在外面閑逛。老師說他“你怎么那么不要臉��!”吳建還在那笑。經(jīng)過這件事,我感覺他的臉皮確實“很厚”。

  在作文班上課,我卻發(fā)現(xiàn)了截然不同的一面。那次,吳建因為不會寫作文,哭了。只見他捂住臉,卻說他不是在哭,而是“眼睛疼”。于是我對他又有了新的認識——愛面子。

  這就是我的同學(xué)吳建,他就是這樣一個愛玩電腦又性格古怪的人!

  篇三:我的同學(xué)

  我的同學(xué),唐琨博,他是一個很搞愛搞笑的人,下面我來介紹一下他吧!

  我的同學(xué)他長得又高又壯,他有著短短的烏黑的頭發(fā),一雙明亮的.眼睛好像在打招呼一樣,他的鼻子特別像倒三角,嘴巴也大大的。

  他特別愛搞笑,記得有一次,下課鈴“叮鈴叮鈴”地響了,大家看見一個高大的人跑了過來,原來是唐琨博,他聽下課鈴兒響了,就什么也不管了,直沖教室門,誰知,教室門被人關(guān)上了,沒有開。唐琨博“咣”的一聲撞到了教室門上,頓時同學(xué)們哄堂大笑。唐琨博一邊摸著頭,一邊說:“哎!今天真倒霉呀!”

  這就是我的同學(xué),唐琨博,能和他相處我很高興,我也收獲到了友誼,希望我們能成為好哥們兒!

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  她長著一頭烏黑的秀發(fā),兩條淡淡的眉毛,一雙眼睛炯炯有神,這就是我的同學(xué)方瑋。她文靜可愛,從幼兒園開始就是我的同班同學(xué),成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事,就讓我講一件給你聽吧。

  那是一年級時,有一天,我邀請方瑋到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書,我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了,那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和方瑋異口同聲地說:“我們也來畫畫吧�!庇谑俏覀�?nèi)砉P和紙,專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了,自己感覺畫得不錯,心里不禁洋洋得意。扭頭去看方瑋的畫,這一看可把我嚇了一跳,這是方瑋畫的嗎,只見那“荷花”躍然紙上,我的畫和她相比可真是相差十萬八千里,你看那一朵朵荷花有的含苞欲放:有的昂首怒放,簡直和真的沒有什么兩樣。此時的方瑋正細心的描荷葉,荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的。“畫得太好了!”我情不自禁的大喊一聲,拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳,手一抖,一筆從畫中劃過,糟糕!由于我的疏忽,把方瑋辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了,方瑋一定會把我罵得狗血淋頭。怎么辦,怎么辦?我連忙道歉:“對不起,對不起!我不是故意的。”“我知道,沒關(guān)系的,我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料,方瑋竟寬容地說出了這樣一句話,她不僅沒有責怪我,反而安慰我。我連忙又拿來一張紙,陪方瑋一起開心的重新畫。

  “宰相肚里能撐船”方瑋真像這樣一位小“宰相”,使我敬佩,讓我難以忘懷,她那寬大的心胸成了我學(xué)習(xí)的榜樣,讓我受益匪淺。

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