特殊的新同學(xué)作文
連日來(lái)，桂東、桂西北普降大雨，奔騰的洪水鋪天蓋地席卷而來(lái)，桂江水位暴漲，淹沒(méi)了兩岸的許多工廠(chǎng)、民房、學(xué)校……
洪水爆發(fā)的第二天，父母帶我到桂江邊觀(guān)看。洪水猶如一只張牙舞爪的猛獸撲向岸邊，涌上了地勢(shì)較低的街道�！斑@是我見(jiàn)過(guò)的最大的`洪水�！备赣H神情嚴(yán)肅地說(shuō)。岸邊的許多居民正緊張地搬運(yùn)物資。洪水淹沒(méi)了許多農(nóng)戶(hù)的家園，當(dāng)他們?cè)囍褨|西轉(zhuǎn)移到高處時(shí)，洪水又追隨而來(lái)，他們只好眼睜睜地看著東西被卷走，甚至連牲畜也被沖走了。農(nóng)民們辛勤耕作的莊稼被洪水無(wú)情地沖毀了，有的企業(yè)受到了滅頂之災(zāi)，損失慘重。洪水所到之處一片狼籍，令人痛心。那一所所被淹沒(méi)的教室，勾住了人們的心魂，已臨近考試了，學(xué)生沒(méi)了教室，到哪兒去學(xué)習(xí)呢？
擔(dān)心是多余的。災(zāi)難聚集了四面八方的力量。就在第三天下午，老師激動(dòng)地告訴我們，學(xué)校將迎來(lái)一批特殊的新同學(xué)，他們將與我們一起學(xué)習(xí)，直到汛期過(guò)去。特殊的新同學(xué)？是些什么人呢？對(duì)學(xué)校有貢獻(xiàn)的，貧困家庭的，還是轉(zhuǎn)校生？面對(duì)種種猜測(cè)，老師終于揭開(kāi)了謎團(tuán)——是在洪水中失去了教室的同學(xué)。哦，是那些離我們并不遙遠(yuǎn)、經(jīng)常與我們擦肩而過(guò)的同學(xué)。我們心里燃起了一絲興奮——我們將和那些受災(zāi)的同學(xué)一起共度難關(guān)。學(xué)校舉行了歡迎儀式，熱烈歡迎受災(zāi)同學(xué)的到來(lái)，并帶他們參觀(guān)了我們的校園，然后把他們帶進(jìn)寬敞明亮的教室，老師還在一旁安慰、鼓勵(lì)他們。雖然他們受了驚嚇，但在被轉(zhuǎn)移疏散到安全的學(xué)校后，他們很快就安下心來(lái)學(xué)習(xí)。他們這種勤奮求學(xué)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神鼓舞了我們所有的人。
洪災(zāi)無(wú)情人有情。當(dāng)洪水襲來(lái)時(shí)，再?zèng)]有人袖手旁觀(guān)，沒(méi)有人無(wú)家可歸。據(jù)說(shuō)，在這次洪災(zāi)中，昭平中學(xué)、昭平四中共接納被疏散轉(zhuǎn)移的縣城2所中學(xué)近2000名學(xué)生。
洪水把堤壩摧毀，那就讓我們筑起愛(ài)的長(zhǎng)城；洪水把家園摧毀，那就用我們的雙手重建家園；洪水撲滅了爐火，那就讓我們?cè)谑^上擦出火花。
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