謝謝你我的同學(xué)作文
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“咦？我的蓋子呢？”桌上本來(lái)有一個(gè)小巧的蓋子，現(xiàn)在卻沒(méi)有了，我急忙往抽屜里翻了幾圈卻依然沒(méi)見(jiàn)我的蓋子，我焦急的臉紅了，是誰(shuí)，該死的把我東西藏起來(lái)？都快放學(xué)了！我的眼神依然各處地方看著，手上也有些汗珠了，“同桌，你看見(jiàn)我的蓋子了呢？”我拋著一絲生機(jī)，“沒(méi)有啊！”同桌果斷的回答讓我有些灰心，“不過(guò)我好像看見(jiàn)姜悅在你那剛剛。一句話把我從地獄拉到天堂，我有些生氣又有些高興地。
“姜銳是不是你把我蓋子藏起來(lái)了？”我火氣急大的質(zhì)問(wèn)他，心想：肯定是來(lái)報(bào)復(fù)我。面對(duì)我突然的質(zhì)問(wèn)，他有些不知所措，卻很快的說(shuō)：“不是我！”“肯定是你！”快點(diǎn)把我東西還給我就原諒你，我心中做了一個(gè)小小的決定�！罢娴牟皇俏遥 彼玖似饋�(lái)，臉色顯的十分蒼白。我沒(méi)有搭理他，只是走的每個(gè)抽屜看一遍，“我也來(lái)幫你找！”他的口氣十分堅(jiān)定，仿佛真的不是他。我有些害怕真的不是他，繼續(xù)找著。翻了一圈還是沒(méi)找到，拿起書(shū)包就走了�？戳艘谎鄯路鸨任疫�要焦急的姜銳。心想：這肯定是他裝出來(lái)的！
“你的蓋子我找到了，是高成安不小心帶回家了！”在講的時(shí)候已經(jīng)是星期一了，看見(jiàn)他高興卻完全沒(méi)有怪我的意思。忽然想起那天是他要背書(shū)的，卻因?yàn)槲业恼`會(huì)而幫我找蓋子。我心中多了一次慚愧。
我佩服他的勇氣，他能夠沒(méi)有因?yàn)槲业恼`會(huì)而沒(méi)有幫我，我要學(xué)習(xí)他。
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同學(xué)，是一個(gè)人在十幾年的`學(xué)習(xí)生涯中不可缺少的一個(gè)人，他像一只跟屁蟲(chóng)，天天跟著你，也是一個(gè)對(duì)我?guī)椭艽蟮娜�。我就受過(guò)一個(gè)同學(xué)很大的幫助。
那是在我六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橐踔辛�，所以我每天都在不停地讀書(shū)學(xué)習(xí)，由于精力過(guò)度集中導(dǎo)致我的視力不斷下降。星期6，星期日，我的朋友叫我去玩，我也沒(méi)有理他們，在我們班上，我們老師給我們學(xué)校不是很好的同學(xué)，預(yù)備了一個(gè)小老師，這個(gè)小老師的話你可不敢不聽(tīng)，我們老師給我們開(kāi)了個(gè)玩笑說(shuō)，現(xiàn)在老師說(shuō)的話，就像皇上說(shuō)的話，莫敢不從，小老師的話不就是皇上的兒子說(shuō)的話，全班哈哈大笑，明天一下課，我的小老師說(shuō)，不可以出去，在里面弄學(xué)校，教我的是楊中平，外號(hào)楊瓜皮。他是我們班數(shù)學(xué)成績(jī)前幾名的，也是我們班的小霸王，我說(shuō)，我要出去玩，他開(kāi)始跟我講道理了。說(shuō)道，你想想看，如果你成績(jī)不好，老師擔(dān)心，家長(zhǎng)擔(dān)心，期末考試如果沒(méi)有考好，就考不了好的學(xué)校，如果，老師叫你回答問(wèn)題，你回答不出，下課就要去辦公室，去了辦公室就要做題目，如果熱老師生氣了，就要叫家長(zhǎng)來(lái)，還有在那不能出去玩，如果……沒(méi)有辦法被叫了回來(lái)，后來(lái)幾次他都叫了我回來(lái)。
楊中平，我謝謝你，謝謝你教我學(xué)習(xí)。
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謝謝你，我的同學(xué)！今天下午，老師為我們布置了一次特殊的作業(yè)——為同學(xué)整理書(shū)包。
我暗暗自喜地想：哼，整理書(shū)包對(duì)我那可是小菜一碟，今天就來(lái)展示展示我整理書(shū)包的功夫吧！就當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包的那一瞬間，我呆了，這也太亂了，那就讓我來(lái)給李林坪上一堂課吧！開(kāi)始還是十分順利的，可到后來(lái)就變得有些手忙腳亂、不知所措了。應(yīng)該是老天爺被我的九牛二虎之力給感動(dòng)了吧，最后我還是勉強(qiáng)過(guò)關(guān)了。
就在我頹喪地回到座位時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原本那凌亂的書(shū)包變得整齊潔凈了，那不堪入目的課桌柜里竟變得差點(diǎn)我都以為自己走錯(cuò)了座位。這時(shí)我才恍然大悟，我不應(yīng)該那么驕傲。謝謝你，我的同學(xué)！你不光把我的書(shū)包、課桌柜變得那么得一塵不染，還讓我懂得了人外有人，山外有山；懂得了強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人背后有能人。
謝謝你，我的同學(xué)！
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