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寫(xiě)同學(xué)的小學(xué)作文

時(shí)間:2021-08-06 13:20:32 同學(xué) 我要投稿

寫(xiě)同學(xué)的小學(xué)作文3篇

  同學(xué),又稱(chēng)同窗,是指在共同環(huán)境下一起學(xué)習(xí)的一群學(xué)生。可小分為同班同學(xué)、同級(jí)同學(xué)和同校同學(xué)等。下面是小編整理的寫(xiě)同學(xué)的小學(xué)作文3篇,歡迎閱讀借鑒,希望對(duì)您有所幫助。

寫(xiě)同學(xué)的小學(xué)作文3篇

  篇一:寫(xiě)同學(xué)的小學(xué)作文

  他很胖,是我們班重量紀(jì)錄的保持者。在我的印象里,他總是穿著校服,發(fā)型也是從來(lái)沒(méi)變過(guò),楊梅頭一年到頭,他寫(xiě)字時(shí)的姿勢(shì)偏左。他就是毛錦程,由于他三年級(jí)學(xué)習(xí)生活都很淡定,人送外號(hào)——“毛淡定”。

  他不管做任何事時(shí)都會(huì)比常人淡定,如果有人跟他一起做事,大概也會(huì)得“狂淡定病”吧!被他說(shuō)得我們都不淡定了。上體育課說(shuō)淡定;吃飯說(shuō)淡定;睡覺(jué)說(shuō)淡定。一天不知道說(shuō)了幾次淡定,簡(jiǎn)直比媽媽還要淡定。他的淡定很神奇,可以傳染。你一言,我一語(yǔ),整個(gè)教室就像炸開(kāi)了鍋,好像拿著蛋,對(duì)它說(shuō)一聲“淡定”,蛋就能定住一樣。那時(shí)候“毛淡定”的座右銘是:“沒(méi)有什么事是淡定解決不了的,即使一個(gè)淡定解決不了,再來(lái)一個(gè)淡定就行了!彼运坏┑c(diǎn),這件事基本就搞定了。那個(gè)時(shí)候我們是最淡定的,而他是最不淡定的,所以,那時(shí)的我們得出了一個(gè)結(jié)論:“需要淡定來(lái)安慰自己的人才是最不淡定的!

  正因?yàn)樗坏,我們才能淡定的成為同學(xué),也才能在一邊淡定的說(shuō):“淡定!”

  篇二:寫(xiě)同學(xué)的小學(xué)作文

  朱楊雨可是我們我們班大名鼎鼎的“書(shū)呆,她呀,還是個(gè)十足的“辣妹子”!

  星期一體育大課間,老師給我們每人發(fā)一本《可愛(ài)的中國(guó)》。我翻來(lái)翻去,翻了好幾遍,也沒(méi)找著好看的,心想:這有啥好看的?得,干脆邀朱楊雨出去玩。

  這時(shí)的朱楊雨,雙手拿書(shū),斜坐在書(shū)桌旁,似乎很愜意,可卻兩眼瞪得像皮球,眼神發(fā)直,目光似乎釘在書(shū)上。見(jiàn)她看得那么入神,我不由自主也把自己的書(shū)翻到同一頁(yè),仔細(xì)的看了一遍。哎,是有點(diǎn)意思,等我和朱楊雨去玩一玩再看。

  我推了推朱楊雨,可她只是抬起眼皮瞟了我一眼,根本不理我。一招不行,再來(lái)一招,我立馬搶過(guò)她手中的書(shū),邊笑邊跑邊說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái),咱們?nèi)ネ!卑パ剑@下可糟糕了,“書(shū)呆子”立馬變臉成“辣妹子”,氣急敗壞像只母老虎一樣朝我直追。嚇得我連忙把書(shū)塞還給她,朱楊雨這才抱著書(shū)慢慢的走回教室。

  等我回到教室,老師竟然站在了教室門(mén)口。該不會(huì)是朱楊雨去報(bào)告老師吧?老師用狠狠的目光盯著我,嚴(yán)肅的問(wèn)::“不看書(shū),上哪去鬧了?”我縮著身子,支支吾吾了半天也沒(méi)敢回答。唉!后悔呀!

  可是,在朱楊雨的帶動(dòng)下,我慢慢變成一個(gè)人見(jiàn)人夸的“書(shū)呆子”。當(dāng)然,“辣妹子”我可是死也學(xué)不會(huì)。

  篇三:寫(xiě)同學(xué)的小學(xué)作文

  “李灰機(jī),你好!”進(jìn)入校門(mén)后,一個(gè)渾厚的聲音向我打招呼,不用看就知道我們班的“沖沖”同學(xué)又來(lái)了!皼_沖”同學(xué)有著一個(gè)利落的小平頭,明亮的眼睛爍爍放光,一雙粗壯的胳膊緊繃起來(lái)就有一塊塊的肌肉,走起路來(lái),他可是帶風(fēng)的。不過(guò),他最明顯的地方就是他那一雙發(fā)亮的艷紅色運(yùn)動(dòng)鞋,跑起來(lái)只能看見(jiàn)他的鞋在動(dòng),身體都是模糊的看不見(jiàn),他就是我的`新同學(xué)張子翀。

  他是一名體育健將。記得前幾天運(yùn)動(dòng)會(huì),他參加了4×100米的接力賽,我們班雖然開(kāi)頭領(lǐng)先,但是在中間兩棒的時(shí)候就有些不行了,到了第四棒的他的時(shí)候,他卻力挽狂瀾,超過(guò)了原本的第三名,只可惜只有100米,如果再增加十米的路程,一定能取得第二名的好成績(jī)。不過(guò),雖然只得了第三組第三名,但是我們依然很快樂(lè),因?yàn)槲覀兠靼住笆∧顺晒χ浮,我們覺(jué)得不管怎么樣,開(kāi)心就好。

  別看張子翀同學(xué)四肢發(fā)達(dá),可是他的頭腦并不簡(jiǎn)單,記得那次開(kāi)門(mén)考的時(shí)候,他的成績(jī)都是上了80分的,屬于班上名列前茅的人,而他的數(shù)學(xué)是經(jīng)過(guò)“官方認(rèn)證”的好,每天數(shù)學(xué)都會(huì)有一份活頁(yè)作業(yè),五張活頁(yè)作業(yè),他能全優(yōu),十張活頁(yè),他九張能優(yōu),真可謂是“十拿九穩(wěn)”。在課上做題時(shí),他往往前幾名就做完了,而且質(zhì)量經(jīng)過(guò)許可,老師可是點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了他呢!

  這就是張子翀,他在班上可謂是“火燒連營(yíng)七百里之陸遜,抗擊金人宋朝忠臣之岳飛”,有勇有謀者,子翀也!

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