關(guān)于小學(xué)生我的同學(xué)作文500字集合五篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)生我的同學(xué)作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生我的同學(xué)作文500字 篇1

　　一聽“姜玉晴”這個名字，大家一定認(rèn)為這是個可愛的女生吧。其實(shí)，他是個男生！一雙大眼睛，一個小個子，整天嘻嘻哈哈的鬧來鬧去，活像一只小兔子——這便是他的真實(shí)寫照。 說到姜玉晴，就不得不說他與“矮個”的淵源了。別看他已經(jīng)上了五年級，那不到一米三的個子，還趕不上四年級的同學(xué)哩。因?yàn)檫@，他還得了一個英文綽號，美其名曰“ｘ”。這綽號聽起來像是給蜘蛛俠一類的大人物起的，其實(shí)是“矮個子”的諧音。這個“小矮人”成了我們班的頭號“搞笑大王”。

　　有一回考試，我考了１００分，他考了９９分的好成績，。我伸出手掌和他擊掌。姜玉晴呆呆地愣了一會兒，手掌突然嘩地飛了過來，口中還“耶”地叫了一聲。這一聲叫，好似京劇中女子的唱調(diào)，女聲女氣的，好不有趣。正當(dāng)我捧腹大笑時，他卻呼呼地吹著手掌，又用力地左甩右甩，見我大笑，也跟著“呵呵”地笑起來，令人忍俊不禁。

　　因?yàn)閭�子矮，又有幾分女孩的樣子，跳馬、打籃球等一些男生玩的游戲，自然與他無緣了。不過，他卻變成了一個雙杠高手、折紙大王。

　　“鈴……”下課鈴響了，姜玉晴以百米沖刺的速度向雙杠奔去。只見他雙手緊握雙杠，雙腿一蹬，身子向后翻去——一個前空翻輕松地完成了。然后，他又保持前空翻過后的姿勢，雙手反抓雙杠，身子向前弓，隨之兩腿又一蹬，又恢復(fù)了原來的姿勢——一個后空翻又爽利的完成。我看著十分詫異，為何我就不能那么輕松地翻過去呢？姜玉晴對雙杠可是鐘愛至極，就因?yàn)闆]有學(xué)會雙杠的一個招數(shù)，訴說這個苦惱的作文他寫了已不下三篇！好一個雙杠迷��！

　　大家聽說過孫悟空會七十二變，有沒有聽說過姜玉晴的“八八六十四折”？他把他學(xué)會的六十四樣折紙全寫在本子上，每一種的名字都清清楚楚地記錄在內(nèi)，什么“跳蛙”啦、“蝴蝶”啦……幾乎常見的折紙他都會，可是個名副其實(shí)的折紙大王。

　　這個個子矮小、女聲女氣卻也有獨(dú)門絕技的男生——姜玉晴，是搞笑大王，是雙杠折紙高手，更是同學(xué)們的好伙伴、好朋友、

小學(xué)生我的同學(xué)作文500字 篇2

　　她長著一張鵝蛋臉，眉清目秀，讓人感覺有一種文質(zhì)彬彬的感覺，鼻梁挺挺的，個子高高的。她熱愛學(xué)習(xí)，熱于助人，所以她的學(xué)習(xí)名列前茅，取得了好多成就。她就是我們班的舒紫研。

　　舒紫研是同學(xué)們的好幫手，好助手，她的語文作文與數(shù)學(xué)更是好，同學(xué)提出問題或哪里不會，她都能面帶微笑，照答不誤。所以班級里的同學(xué)也樂意投她班長的一票。

　　她樂于助人，每當(dāng)有同學(xué)被題目難住，或者其他的問題，只要去問她，舒紫研就會向你伸出援助之手，細(xì)心地，一步一個腳印的把你不會的題目教會，直到你會。一次，有一道數(shù)學(xué)題就難倒了我，無論怎么做都不對，在我快要絕望的時候。突然想到了舒紫研，我便立馬跑到舒紫研面前，急忙忙地說：“舒紫研，打擾一下，請問這題怎么做？”舒紫研不慌不忙地指著我不會的題目向我分析著：“這道題目應(yīng)該是這樣……”不一會，我便懂了這道題目。

　　舒紫研的作文也非常的好。以前在寫每天一句話的時候，我們只寫一小段，她寫了一大段，并且描寫的非常生動，摘抄也非常的好，賞析和感悟?qū)懙耐�順。在老師讓我們寫作文時，同學(xué)們至少要改個三五次，舒紫研卻能一次過掉，就這樣日積月累，她的作文水平越來越好。老師給她的作文成績打了優(yōu)秀。盡管如此，舒紫研還是堅(jiān)持寫作。舒紫研在區(qū)里、市里得過一等獎。她這種熱愛學(xué)習(xí)，著迷學(xué)習(xí)的可貴精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　這就是我們班的舒紫研。如果你在我們班里，肯定會被舒紫研的成績震驚到。

小學(xué)生我的同學(xué)作文500字 篇3

　　我和同班同學(xué)李壯是一對形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還經(jīng)常一起打籃球、下象棋，親密極了。

　　今天上午放學(xué)，我和李壯發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因?yàn)橐患�小事爭�?zhí)起來，兩個人互相對著說，不一會他急眼了過來打我，我們倆互相打了一架，我決定以后再也不理李壯了。

　　回到家，我和媽媽說起這件事，媽媽看著我認(rèn)真地說：“程程，你認(rèn)為李壯做的不對，你有沒有不對的地方呀？”我說：“我有什么做錯的地方呀？”媽媽微笑著說：“你想一想，如果在李壯說你時，你不去跟他吵，而是好好跟他講理，是不是就不會發(fā)生打架的'事了嗎？”我想了想，又說 ：“是李壯先打我的呀！”

　　媽媽說：“如果你的每個好朋友都象他今天這樣，你都不理他們，那么你就不會再有朋友了，那樣你就會感到很孤單�！眿寢尳又�說：“每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要把別人的缺點(diǎn)放在心上，就算別人有做的不對的地方，你也不要去斤斤計較，要寬宏大量地去原諒他，這樣你才會有更多的朋友。李壯雖然有錯，但是你也不應(yīng)該咬他，我希望你下午去給李壯道個歉，不要讓他再生氣了，好嗎？”

　　我低著頭，用很小的聲音說了一聲“好吧，媽媽！我下午去向李壯道歉�！�

　　下午來到學(xué)校，我心里還想著李壯會不會理我，我一見到李壯，主動向他道歉，李壯很高興地和我說話，還讓我看了看他的胳膊，他的胳膊青一塊、紅一塊，我非常慚愧，真后悔上午做的事。我倆又和好了，又成為了非常要好的朋友。

　　通過這件事，我明白了一個道理：人人都應(yīng)該有一顆寬容的心，不要計較一些小事，這樣才會有很多好朋友，才會很快樂；如果你心胸狹窄，就不會有人和你做朋友，那樣你就會變得很孤獨(dú)，生活得沒有意義。如果我們大家都能寬宏大量地去對待別人，那這個社會該是多么和諧呀！

小學(xué)生我的同學(xué)作文500字 篇4

　　在五年級上期，我們班來了一位學(xué)生。那時，他可謂是我們班的——數(shù)學(xué)大王。老師經(jīng)常表揚(yáng)他。但是，他的頑皮、淘氣，我可是早就聽他的哥哥講過。

　　開學(xué)前三天還可以互不打擾。俗話說：“新開廁所三天香�！钡谒奶欤�他的舊病就復(fù)發(fā)了。當(dāng)時，我正捧著一本厚厚的《水滸傳》，津津有味地品嘗著里面的每一個細(xì)節(jié)。突然，我耳邊傳來了“劉洋，劉洋，你爺爺來了�！边@話語。我舉目四望，可是窗外、門口以及身邊都沒有爺爺?shù)嫩欅E。我比較生氣地沖著他喊：“干什么，干什么？還要不要別人看書呢？”他沒有回答，只做了一個鬼臉就走了。我心里的火，半天壓不下來。最終，還是金文豪勸止了我。

　　還有一次，我正在寫作業(yè)，這道題太難。我想去請教老師，但是為了顧全面子，我沒有向老師請教。突然，成老師來了，他叫我去辦一點(diǎn)事，我不敢耽誤時間，便馬上去了。可是，當(dāng)我回來時，我的作業(yè)本不見了。這不急死我嗎？就在這時，我發(fā)現(xiàn)坐在最后一排的學(xué)習(xí)委員在暗暗的發(fā)笑。我沉思了一會兒，覺得應(yīng)該是他拿走了作業(yè)本。我跑去問他要本子，并且對他說：“你不要裝了，我知道，就是你拿走本子的�！八�狡辯道：“我沒有�！绷ⅠR把他從座位上拉起來，在他的座位上發(fā)現(xiàn)了我的本子。

　　“這下我看你怎么狡辯！”

　　他只好低頭認(rèn)錯。忽然，我發(fā)現(xiàn)我做不到的這道題，居然也做出來。我驚訝地說：“你居然把我這一段做錯了。good！”他自信的說：“師的。你難道沒有做出來嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“不用怕，我來幫你�！彪S后，他教了我做這道題的方法，又教了我遇到這類的題應(yīng)該怎樣思考。

　　從那以后，我們倆成了形影不離的朋友。他和我之間的友誼變得比山還高，海還深。我為有這樣的新同學(xué)感到驕傲。

小學(xué)生我的同學(xué)作文500字 篇5

　　我的同學(xué)瀅瀅長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧

　　那是二年級時，有一天，我邀請瀅瀅到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和瀅瀅異口同聲地說：“我們也來畫畫吧�！庇谑俏覀�?nèi)�來筆和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心里不禁洋洋得意。扭頭去看瀅瀅的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是瀅瀅畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什么兩樣。此時的瀅瀅正細(xì)心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的�！爱嫷锰�好了!”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。瀅瀅被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕!由于我的疏忽，把瀅瀅辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，瀅瀅一定會把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦?我連忙道歉：“對不起，對不起!我不是故意的�！薄拔抑�道，沒關(guān)系的，我再重新畫一張不就得了�！闭媸浅龊跷业囊饬希瑸]瀅竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪瀅瀅一起開心的重新畫。

　　之后，我們的關(guān)系就越來越好了。真想我們就一起考上：初中.高中.大學(xué)·····

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