我的同學(xué)作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的同學(xué)作文1
每個人都有同學(xué)，我也不例外。這些同學(xué)中，有聰明的、有機靈的、有可愛的、有活潑的，他們性格和習(xí)慣各不相同。不過，在這些同學(xué)中，留給我印象最深的就是她！
她，臉上長著一對烏亮烏亮的眼睛，晶瑩透澈宛如兩潭秋水。睫毛又長又密，柔軟地覆蓋在眼睛上，不時隨著眼睛的張合微微眨動。一對柳葉眉彎彎曲曲地延伸著，一張櫻桃小嘴能說會道。一頭烏黑的頭發(fā)扎成馬尾，有一些毛糟，不過她很愛戴發(fā)飾。中等個兒，身體勻稱，使人感到種可愛。
她學(xué)習(xí)不錯，語文第七單元考了90分，還是課代表。她原來學(xué)習(xí)并不怎么好，寫字也一般。但她能擔(dān)升的那么快，在家里肯定努力了一番，才會進步這么快。在她的學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)一般，有一些難題聽不懂，所以，她上數(shù)學(xué)課格外認(rèn)真一些。
記得有一次上課，學(xué)習(xí)班長領(lǐng)讀了一句，大家都沒反映，只有她一個人在一遍又一遍認(rèn)真，用心地讀。不管旁邊有多吵，她都像聽不見一樣，什么事也不過問，就是在那讀。一眼望去特別明顯。其他的人，有的在和同桌講話，有的在和前后桌玩游戲，有的在寫作業(yè)，還有的在打打鬧鬧，踢來踢去……教室一團糟，吵吵鬧鬧的。像在菜市場一樣，只有她仿佛沉靜在自己的世界里。
每個人都有性格不同的同學(xué)，而她只是我同學(xué)中的一個，只是她留給我印象深刻。我相信，你們也有一個留給你深刻印象的同學(xué)！不是嗎？
我的同學(xué)作文2
我們二年六班有位女同學(xué)，名字叫史芮盈。因為她很活潑，所以同學(xué)們都喜歡和她玩兒。
她長得不胖，有一張瓜子臉，十分可愛。她經(jīng)常梳著馬尾辮，眼睛亮晶晶的，像兩顆圓圓的黑葡萄。她的鼻子小小的，嘴巴稍大，一笑就能露出兩排潔白的牙齒。天有些冷時，她總是穿著一件棉馬夾，顯得有些與眾不同。
她上課從不溜號，總是認(rèn)真聽講，積極發(fā)言；朗讀課文繪聲繪色，非常棒；作業(yè)總能按時完成，而且字跡干凈整潔，考試成績一直排在班級前五名。
她光學(xué)習(xí)好，還熱愛勞動，老師經(jīng)常讓她幫忙打掃衛(wèi)生，她總是面帶笑容，動作麻利的地把教室收拾得干干凈凈。漸漸的，她就成了老師的好幫手。
她愛好唱歌兒，而且唱得很動聽。每當(dāng)下課時，她都會跑到大樹下練習(xí)唱歌兒。受她的感染，不知不覺的，我也跟她學(xué)會了唱歌兒。
她喜歡跟同學(xué)交往，而且樂于助人。有一次，我沒有帶文具，鉛筆和橡皮都是她借給我的。還有一次，我不小心摔了一跤，也是她把我扶起來的。她總是在你需要幫助時，及時地伸出援助之手。
她真是一個團結(jié)友愛，樂于助人的同學(xué)，我們要向她學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文3
我個人除了學(xué)習(xí)，最愛打籃球了，最難忘得當(dāng)然是那些摯友了。
拿著球，帶球過中場，另一只手指揮著隊友拉開，跑位，然后一個妙傳。這就是我的好朋友，好兄弟——駱天勤。我跟他配合得最好，十分的默契，所以在小區(qū)里我們也算是強的組合，他每一次的動作與我都相當(dāng)配合，可以說是無線可擊。
關(guān)鍵老大這一稱號說的就是他。一次星期六我們?nèi)ゴ蚧@球，比賽時間接近尾聲時，我們對還落后五分，雙方隊員都已精疲力盡了，但我們還沒放棄，只見一個傳球，給了駱天勤，他輕輕一跳手往前一推，球就進了。后來在我們的百次進攻下我們又進了好幾球，最后贏得了比賽。
我們班的三分王——王弈淇。你別看他胖胖的好欺負(fù)，在籃球場上他是一等一的強。他的三分球可以說是投球必進，一次比賽我們隊還落后六分，但我們一點都不擔(dān)心。因為我們隊還有三分王在。接下來的比賽我們不斷的把球傳給王弈淇，他連投幾次三分球，在比賽結(jié)束時我們把比分追平了。
他們兩個就是我小學(xué)以來最要好的朋友，在球場上他們是我的好搭檔，在學(xué)校里他們是我的好兄弟。
他們和我一起度過了小學(xué)的六年生活，我相信我們的籃球水平會更上一層樓，我們的友誼會天長地久。
我的同學(xué)作文4
小紅是我最要好的同學(xué)，今年十一歲，上四年級了。她扎著一條長長的馬尾辮，圓圓的臉蛋，白里透紅，一雙水汪汪的眼睛，十分可愛。小紅學(xué)習(xí)好，能寫一首漂亮的字，而只樂于助人，是一位好學(xué)生。
小紅的學(xué)習(xí)成績總是在班上名列前茅，她上課非常認(rèn)真、專心聽老師講課，積極思考問題。你看，小紅坐得多端正啊，一只小手常舉著，聽得多入神呀！老師常常表揚小紅的作業(yè)好，正確率高，書寫認(rèn)真，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
有一次，班上的同學(xué)芳芳生病了，好幾天沒來上學(xué)了，落下了許多功課，愛學(xué)習(xí)的小紅決定每天放學(xué)后幫芳芳補習(xí)功課，小紅來到芳芳面前，說：“芳芳，快拿出書來，我?guī)湍愕芈湎碌墓φn補上。”芳芳聽了非常高興，認(rèn)認(rèn)真真地跟小紅學(xué)。小紅把老師講授的.知識一五一十地講給芳芳聽，講得那么細(xì)致，芳芳非常感動，真誠地說：“小紅，謝謝你！你真是一個樂于助人的好同學(xué)�！�
她們倆你看著我，我看著你，會心地笑了。
小紅非常優(yōu)秀，真是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
我的同學(xué)作文5
我的同桌李怡彤是一個性格開朗、積極向上的人，她有一頭黑色的長發(fā)，像一個馬尾辮，她有一張瓜子臉，有淡淡的眉毛，眼睛又黑又亮，水汪汪的像兩顆黑色的石頭，鼻子也不小，嘴巴是粉紅色的，下巴尖尖的，給人一種很平和的感覺，能像一只大老虎一樣噴火，嚇人，不敢惹她。
她的身體有一個質(zhì)量，我從來沒有。有一次，她的數(shù)學(xué)“競賽”是錯誤的，讓陳今天完全改變了，快班，她的好朋友李成吉祥說：“不改變，這一節(jié)是體育課！”。她搖搖頭，仍然改變“沒關(guān)系啦！走了！其他人都不見了！”說李成吉祥。她只是抬頭，低頭，開始寫的，她最好的朋友無奈的搖了搖頭只好在樓下，她受到啟發(fā)，遇到問題不會虛心請教老師，不知道再問第二次，或不知道問第三次，答案是不找人復(fù)制意見或離開副本的手，但不停的問，試圖找出這個問題，問了幾次后，她終于明白了，途中有幾個人與霍爾扔她，讓她復(fù)制，她拒絕了�，F(xiàn)在她已經(jīng)完全改變了，痛快地玩。他這個一鼓作氣，堅持到底，不知道要問我敬佩的精神。
她是這樣一個活潑可愛，有時有些暴躁，有時有些嚴(yán)肅的女孩，她面對什么都不放棄，認(rèn)真對待，有一種不放棄的力量，她是我的朋友，我非常喜歡她。
我的同學(xué)作文6
人人都有好朋友，我也有一個好朋友叫胡雪燕。她的個子高高的，圓圓的臉像紅蘋果似的。彎彎的眉毛下面是一雙水汪汪的大眼睛，眼睛撲閃撲閃的，閃著智慧的光芒。大大的鼻子下面是一雙能說會道的嘴巴。
她的畫畫的特別好。有一次老師讓我們畫一只小動物。同學(xué)們有的畫了金魚，有的畫了花花草草，有的畫了彩虹，而她畫了一只美麗的天鵝。天鵝的毛如雪一樣潔白，長長的脖子伸向高空似乎正在高歌，兩只翅膀張開，正要向前飛去，天鵝的姿勢優(yōu)雅。有的同學(xué)為她鼓掌，有的同學(xué)向她伸了個大拇指，她真是是我們班的小畫家。
有一次考試，我忘帶筆了，我急地把文具包、書包都找遍了，都沒有找到。這時我眼看同學(xué)們都沙沙的寫，時間也快過去了，我急得像熱鍋上的螞蟻，快急哭了。這時胡雪燕看見了，關(guān)心的問我你怎么了。我說：“我忘帶筆了�！彼f：“沒事，我有一只多余的筆借給你�！蔽艺f：“謝謝。”她說：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助�！毙姨澦墓P，我的試卷才能按時寫完。
這就是我的同學(xué)，你喜歡她嗎？
我的同學(xué)作文7
我有一個同學(xué)，她是我的好朋友。她個子不高，手腕上帶著一塊米兔牌子的粉紅色手表，每次看到她，她總扎著一個馬尾辮，穿著一身休閑服，她的名字叫何思語，性格非常文靜。
她有一個非常好的品質(zhì)，就是樂于助人。有一次，我來到小荷上課，剛剛上課需要修改作文，發(fā)現(xiàn)筆忘記帶了，我把書包翻了個底朝天，也沒有發(fā)現(xiàn)筆的一點痕跡。我著急地又從口袋里搜了搜，心想：完了完了，寫作文時沒有筆可怎么辦？就在我束手無策的時候，何思語見我慌張的樣子，拍了拍我的肩膀，奇怪地問道：“你怎么了？怎么一副又著急又慌張的樣子？”我扭頭一看，何思語滿臉疑惑，原本彎彎的眉毛此時皺了起來，用她那雙會說話的眼睛盯著我，我嘆了口氣回答道：“我沒有帶筆，你可以借我一只筆嗎？”“當(dāng)然可以了，你怎么不早說呢？給！”何思語邊說邊從文具盒拿出一支可擦筆遞給了我。我接過筆，激動地連忙說“謝謝”。
何思語不僅喜歡樂于助人，她還喜歡看書。
一次下課后，我?guī)Я艘槐尽栋餐缴挕�，正津津有味地看著，�?dāng)我一看完時，何思語就立馬跑過來問道：“可以給我看看嗎？我也很想看這本書�！薄爱�(dāng)然可以！”說完我就把書遞給了她。她一拿到書就立馬翻開看了起來。體育課的時候，同學(xué)們都到樓下玩，只有她一個人在安安靜靜地看書，我看到她這副專注的樣子，我心想：真是一個“小書迷”。
這就是我的同學(xué)，一個又文靜又惹人愛的小女孩。
我的同學(xué)作文8
她有一張白里透紅的臉，像一個紅紅的蘋果似的，小臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的小眼睛，總是那么炯炯有神，再看看那個小巧玲瓏的鼻子，可愛極了！當(dāng)別人有困難的時候，她總是耐心地幫助別人。
記得那是一個風(fēng)和日麗、空氣清新的下午。我剛走出家門，這天就像六個月大的娃娃——笑臉變成了哭臉，下起了傾盆大雨�？墒悄棠贪l(fā)燒了，正在醫(yī)院里治療，我還得送小雞燉蘑菇湯去醫(yī)院呢！當(dāng)我急得像熱鍋里的螞蟻的時候，她跑過來幫我撐開了雨傘。我們走著走著，不一會兒，我們已經(jīng)走了兩三里路了�！芭緡}”一聲，我一不小心，被摔得哇哇大哭。她連忙叫我坐到公共椅子上。等了一會兒，她從藥店跑了出來，用創(chuàng)可貼給我包扎好傷口，然后一邊撐著傘，一邊扶著我繼續(xù)前行，一顆顆汗珠從她的額頭上鉆了出來，我差點兒流出了眼淚。
我們到了醫(yī)院，奶奶剛打完吊針，奶奶看了看我，連忙說：“哎喲！我的寶貝兒，你怎么摔成這樣啦？”她不緊不慢地說：“你先別問這么多！快把陶也帶回家吧！”回了家，奶奶把我燉的小雞燉蘑菇湯讓給我吃。唉，看來不是我照顧奶奶，反倒是奶奶照顧我了！
想認(rèn)識那個幫助我、關(guān)心我的她嗎？她叫琪琪，只要來龍崗一小三年級四班就能找到她。
我的同學(xué)作文9
我有一個同學(xué)叫“曾裕婷”，她今年10歲了，她有著圓圓的小臉，一雙黑寶石般的大眼睛，一張櫻桃小嘴，看起來可愛極了。
曾裕婷她是個樂于助人的小女孩。一天，老師留了許多課堂作業(yè)，讓我們互相交流做作業(yè)。有道題難倒我了，我轉(zhuǎn)過頭問曾裕婷這題怎么做，曾裕婷以老師的風(fēng)格，慢慢地教我，她先耐心的把教學(xué)題的意思講給我聽，然后再出豎式的題給我做�？晌疫�是不明白，只見她一手點著題目把意思告訴我，一手再把題目抄下來給我做，一下子，我就學(xué)會了。
還有一次，在體育課中，我不小心在跑步的時候摔倒了，曾裕婷一看見，迅速地向我這邊跑來，只見她輕輕地把我扶到椅子上，然后去老師那拿醫(yī)藥箱，接著，她拿著一瓶消毒酒精小心翼翼地向我的傷口上噴去，生怕我疼著了。“�。 彪S著我一聲喊叫，血流得越來越多，曾裕婷急切地說：“不要怕，有點疼�！痹ｆ米詈笥靡粡垊�(chuàng)口貼，貼在了我的傷口上，還陪我坐了大概二十分鐘，我的傷口漸漸好了起來。
有了這位同學(xué)，我怕的東西幾乎都被我克制了。我以后要學(xué)習(xí)“曾裕婷”助人為樂的精神。
我的同學(xué)作文10
我有一位同學(xué)，名字孫天樂。
他胖乎乎的，像是一個小企鵝。眉毛彎彎的，有著大大的眼睛，睫毛還很長呢，像是小扇子。鼻子是個小山丘，不大不小的嘴巴，笑起來憨憨的，露出可愛的牙齒。
他十分樂于助人。有一次，老師讓我們先把讀書記錄拿出來，我抽出語文袋，打開一瞧，找了找，發(fā)現(xiàn)自己根本沒有帶記錄本。我滿懷希望打開其他袋子找了找，可惜都沒有。完了，今天我要被老師扣分了！我皺著眉頭，臉蛋兒通紅，嘴巴閉得緊緊的，而且都不敢發(fā)出一個音，生怕引起別人注意。
忽然，坐在我旁邊的孫天樂望著我，捂著嘴巴笑了起來，估計是看穿了我的囧樣，好奇地問：“你怎么啦？這副表情？是忘記帶本子了嗎？”我不好意思地點點頭，他大方地說：“我正好有多余的，來，借給你一本！”我十分欣喜，笑著說：“謝謝你！”他快速地從自己袋子里抽出了一本記錄本，塞到我手上，還囑咐我說：“你下次一定不要再忘記帶東西啦！”我一邊接過記錄本，一邊害羞地點了點頭。
他真是我的好同學(xué)��！