同學(xué)的故事
同學(xué)的故事1
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們心里同樣會(huì)感到溫暖。
在我的記憶里，有一次中午的時(shí)候，天空變得陰沉沉的，像一塊隨時(shí)都擠得出水的抹布，不一會(huì)，“嘩嘩！嘩嘩！”下雨了，豆大的雨滴從天而將，毫不留情的打在每一個(gè)角落，同學(xué)們打著雨傘，雨滴在雨傘上發(fā)出“滴滴答答”的聲音，就像一曲好聽的樂曲，我跟幾個(gè)沒有帶傘的同學(xué)，焦急的等待著大雨變小。丁小洹看我還不走，心想“熊婧肯定沒有帶雨傘，我跟她一起走吧”丁小洹走到我跟前，說：“我們一起走吧！”我就像看到救星一樣，急忙拉著丁小洹的手，連聲說謝謝！
我們邊走邊談，在歡快的談話中遇見了丁小洹的媽媽，她媽媽催她趕快回家，丁小洹跟她媽媽說：“我先把熊婧送回去，然后就回家”她媽媽埋怨：“這么大的雨，看，你的衣服都淋濕了�！倍⌒′≌f：“您先回去吧，我馬上就回來�！彼龐寢寭u搖頭，走了。丁小洹一直把我送回家，她才走。
互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖�。也許，在你看來，微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對方帶來雪中送炭的溫暖，愿每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛心灑遍每個(gè)角落，溫暖更多的人。
同學(xué)的故事2
在每個(gè)學(xué)校里，在每個(gè)班級(jí)中，每個(gè)同學(xué)都像一家人一樣，無論誰有困難，都應(yīng)該互相幫助。
有一次，張麗有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，怎么想也想不起來，直到放學(xué)的時(shí)候，她也沒想出來。這時(shí)，陳虹看見了，走到張麗的身邊，幫她分析那道題怎么做，并耐心地教她怎么做，直到張麗明白為止。那時(shí)，天已經(jīng)黑了，張麗和陳虹便把教室的燈、窗、門關(guān)好，手拉著手一塊兒走回家。
又有一次，在一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，李萍忘了帶橡皮擦，她想盡量不寫錯(cuò)字，不用橡皮擦�？墒�，她的手似乎不聽使喚了，反而使她邊寫邊錯(cuò)。這時(shí)，李萍急得像熱鍋上的螞蟻，心想：
怎么辦呢？我沒帶橡皮擦，又不能在考卷上涂涂改改，這樣會(huì)使老師批改時(shí)帶來不便……這時(shí)，她的同桌王東看見了，遞給她一塊橡皮擦，說：“這塊橡皮擦借給你用，我還有一塊�！�
李萍激動(dòng)得說不出話來，只好繼續(xù)做答考卷。大概是因?yàn)檫@塊筆擦來之不易，應(yīng)該浪費(fèi)，所以，她答得十分認(rèn)真，每道題都仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，用了這塊來之不易的橡皮擦改了許多地方。最后，她以優(yōu)異的成績回報(bào)了她的同桌。如果不是她的同桌借給她橡皮擦，她也不會(huì)取得這么好的成績。
同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助，這是同學(xué)之間最基本的道理。
同學(xué)的故事3
大家都有過和同學(xué)之間相處的故事吧！我也不例外，我和我的同學(xué)之間的發(fā)生的事很多很多，下面，就讓我將給你們吧！
互不相讓
有一天，我和我的好朋友郭安然一起玩，郭安然幫我掃一下地老師說：“只要幫助別人，就能加一顆星”，我聽了老師的話，連忙說：“我來幫你！”郭安然傷心極了，說：“她先讓我掃的！”于是，我們倆因?yàn)闋帗寴s譽(yù)吵了起來，老師走過來說：“你們還是不是好朋友了？好朋友之間就要互相謙讓，你們看看你們，因?yàn)檫@一點(diǎn)小事吵架，值得嗎？多丟班級(jí)榮譽(yù)的啊！”我們聽了以后再也沒有吵過架，并且更好了。
好朋友手拉手
那天，是六一兒童節(jié)，我們班可熱鬧了！有的跳拉丁舞、有的表演武術(shù)，有的唱歌……我是和我的好朋友唱歌的，輪到我們了，我們倆從容地走上舞臺(tái)，唱了一首《留給你》，在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我們順利唱完了這首歌，最后，還一起合了影。這是一次開心的兒童節(jié)。
同學(xué)之間，要開開心心、快快樂樂，這兩件事，至今，還在我的腦海里，現(xiàn)在想起來還是樂得歡。小朋友們，你說，我的同學(xué)之間的事情有趣嗎？
同學(xué)的故事4
他人長得胖胖的，走起路來，身上的肉也會(huì)跟著一抖一抖，由此可見他一定是個(gè)吃貨！沒錯(cuò)！他就是我的同學(xué)“小吃貨”。讓我來給你們講講他的故事吧！
那一天中午，我們?nèi)コ晕顼�，一進(jìn)食堂，“小吃貨”一聞到飯菜的香味，就“嗖”地一下子飛奔到自己的座位上，抓起勺子就開始狂吃：他大口大口地往自己嘴里扒飯，兩只手張牙舞爪地?fù)]舞著兩塊雞翅；他一邊大口地撕咬著兩塊雞翅，一邊使勁地往嘴里塞著包心菜，同時(shí)還拼命地向自己嘴里灌湯，好像有誰在跟他搶似的，那吃相有趣極了！不一會(huì)兒，他的盤子里就沒有東西了。突然“小吃貨”站起來大聲嚷著：“哪一位同學(xué)還有不要吃的東西？統(tǒng)統(tǒng)都給我吧！不要浪費(fèi)了呀！讓我來‘消滅’它們吧！”同學(xué)們紛紛把不要吃的東西遞給他，只聽見他在人群中嚷嚷著：“不要急！一個(gè)一個(gè)來……”我轉(zhuǎn)過身去給他一塊雞翅：“你要嗎？拿……”還沒等我說完，他的眼睛里就閃出“貪婪”的光，一把抓過雞翅，連謝也不謝一聲，就啃了起來……
這就是我們班的“小吃貨”同學(xué)！
同學(xué)的故事5
“竹子”是我的鄰居。也是我的小伙伴。我們倆從小就是同學(xué)，特別的要好。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，是一起長大的。以前，不認(rèn)識(shí)的同學(xué)以為我們是雙胞胎呢！
小時(shí)候，不是竹子到我家，就是我到她家去。有一次，她的媽媽帶著她來我家和我一起寫字貼。我們比賽：看誰寫得又快又好�？梢粫�(huì)她快一點(diǎn)兒，一會(huì)又是我快一點(diǎn)。我們不分上下，都緊緊地拿著鉛筆“龍飛鳳舞”地寫著……不時(shí)暼暼對方的字帖。如果快了，就稍微松口氣，安心地繼續(xù)寫；如果慢了呢？就屏氣凝神，加快速度，爭分奪秒地追趕著，生怕自己輸了……
過了約莫半個(gè)小時(shí)后，竹子一邊寫一邊焦急地對她媽媽說：“媽媽，我要上廁所，就快憋不住了！”她媽媽回答：“那就快去啊，還等什么？”只聽見她回答：“不行，我一走上廁所，小蓉蓉肯定快過我了，我上廁所的時(shí)候，她也不能寫！”“不行，你上廁所，我為什么要停！現(xiàn)在是比賽！”我一邊揮筆寫著，一邊不服氣地嚷道。“廁所是一定要上的呀！”，兩位媽媽被我們弄得哭笑不得�！斑@樣吧，過了這么久了，也該休息一會(huì)兒了，你們一起去吧！”不懂事的.我們終于答應(yīng)……哎！現(xiàn)在想起來，還是覺得挺好玩的！
在成長過程中，我和竹子互相激勵(lì)、互相幫助、互相安慰……我們不斷地努力，不斷進(jìn)取……不論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，我們都獲得對方的力量，我的優(yōu)秀有她的努力，她的成功也有我的汗水！
竹子，來，讓我們共同努力，爭取做得更好，飛得更高！
同學(xué)的故事6
那雖然是上一個(gè)學(xué)期的事了，可是，因?yàn)槲液芨袆?dòng)，所以我感到特別難忘，至今還記憶猶新。那天要上美術(shù)課，老師要我們做賀卡，所以課前要我們一定要帶卡紙。但是我家沒有卡紙了，所以只帶了幾張破破爛爛的碎卡片零時(shí)充當(dāng)一下，可我平平湊湊就是沒有辦法可以用來做賀卡。
那時(shí)候，我和高健群是最要好的朋友。高健群看見我只帶了一點(diǎn)點(diǎn)卡紙，在哪急的抓耳撓腮便關(guān)心地問：“這一點(diǎn)夠嗎？”我沉默不語，眼睛有點(diǎn)紅。她見到我這樣就飛一樣地沖到座位上拿了一張最大的黃色卡紙后又“飛”回我的座位上，把卡紙遞給我,說：“這行了不？”“謝謝，我一定還給你”，我激動(dòng)地說。她裝出一幅不高興的樣子來，她沒有說“好”，而是反問我一句說“我們是不是最要好的朋友？”她問�！笆牵�！”
我連忙回答，生怕惹她生氣。一生氣就不給我卡紙了.“是朋友就不用還”她堅(jiān)定地說。當(dāng)時(shí)我十分激動(dòng)，我真的好想哭，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)不喜歡得到別人的幫助甚至是朋友，我覺得那張卡紙里包含著兩個(gè)字，這兩個(gè)字雖然容易寫，但是想真正得到它卻很難，這兩個(gè)字就是“友誼”。
在這件事后我懂得了朋友之間“友誼的重要性”。高健群她讓我懂得了什么叫真正的友誼。進(jìn)入初中后我和高健群就再也沒有見過面了，我十分懷念和高健群之間的友誼，我高鍵群雖然不在一起讀書但我相信我和高健群的友誼終將不會(huì)改變。我十分懷念過去的時(shí)光，但時(shí)間一去不復(fù)返我將用快樂的心情去迎接以后的挑戰(zhàn)。
同學(xué)的故事7
那天我和坐在我右邊的李盈昆吵架了。并不是因?yàn)槲覀儌z有多大的矛盾，而是因?yàn)橄抡n了我上廁所，可是我回來的時(shí)候李盈昆居然從我的抽屜里把我剛借的《查理九世》給拿走了。于是我就問他：“誰讓你拿走我的書？”他居然傲慢得回答我：“我自己讓我自己拿的，怎么了？”我生氣的說：“你拿我的書看不是不可以，你應(yīng)該在我允許下再拿走，可是你沒經(jīng)過我同意就拿走了，還用那么沒禮貌的語氣和我講話，我會(huì)和你生氣的�！彼f：“生氣就生氣，那有怎么樣？”我更加生氣的說：“好呀，以后你在問我借東西，我也不會(huì)借給你用了�！闭f完我們就絕交了。
今天我們要寫學(xué)習(xí)過的生字了，要寫三個(gè)字加一個(gè)拼音組兩個(gè)詞�？墒俏矣械淖植粫�(huì)組詞，我就想：和李盈昆和好吧，畢竟他上次也就是想看書，我就原諒他吧。他有一點(diǎn)通能讓我看看，同學(xué)之間發(fā)生爭吵很正常。我就去請他接受我的原諒，他也不好意思的對我說：“對不起，我不應(yīng)該不經(jīng)過你允許拿走你的書，還那么沒禮貌的和你說話。”我們和好了，又變成好朋友了。
從這件事我知道同學(xué)之間要和睦相處，不要為雞毛蒜皮的小事吵架，如果同學(xué)有事一定要互相幫助。
同學(xué)的故事8
在學(xué)校里，我和盧華庭玩得最好了。盧華庭還創(chuàng)造了一個(gè)游戲，叫“拳擊”。
一下課，我和盧華庭就去五樓玩拳擊。拳擊的規(guī)則是把對方打倒在地上就勝利。游戲開始了，盧華庭想跳起來打我一下。當(dāng)他跳起來的時(shí)候，我一腳把盧華庭踢倒在地。不一會(huì)兒，盧華庭起來了。我就在一旁哈哈大笑。盧華庭聽到我的笑聲說：“這次不算數(shù)�！笨磥�，盧華庭最近學(xué)會(huì)賴皮了啊。
第二次比賽開始了，盧華庭沖過來想打我的肚子�？晌疫�是很冷靜，當(dāng)盧華庭快要打到我肚子的時(shí)候，我一拳竟然打中了盧華庭的頭部。盧華庭被我這一拳給打暈了。沒想到，盧華庭是裝的。這一次，盧華庭發(fā)怒了。緊急時(shí)刻，上課鈴救了我。盧華庭說：“喻奕銘，我是不會(huì)放過你的�！�
下節(jié)課玩拳擊，盧華庭一副兇神惡煞的樣子。對付這樣的盧華庭，我只好放出我的第二個(gè)絕技——逃跑�？墒牵乙粋�(gè)胖子，怎么能跑得過他？所以，只能放大招了。就是狂怒。盧華庭看到我生氣的樣子，撒腿就跑。盧華庭跑的時(shí)候摔了一跤。我馬上逮到了盧華庭，很重地打了他一下。盧華庭又被打倒在地，我說：“盧華庭你別死，你死了，我怎么和你爸爸交代啊�！�
我和盧華庭玩得特別開心，如果洪振鑫來了的話，應(yīng)該還會(huì)更加有趣。
同學(xué)的故事9
關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿愛。
記得那是一次三年級(jí)的體育課，體育老師正在叫我們練習(xí)400米長跑。可是，快要到終點(diǎn)時(shí)，意外發(fā)生了，在我前4個(gè)的小謙的鞋帶松了，被他后面的接龍踩到了他的鞋帶上，害小謙重重的摔了一摔了一跤，當(dāng)場他的腳關(guān)節(jié)處鮮血直流。通過老師批準(zhǔn)，我馬上扶小謙來到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室阿姨給小謙簡單包扎處理后對小謙說：“你的傷勢太嚴(yán)重，最好叫你父母來，帶你去醫(yī)院縫針�！币粫�(huì)兒，小謙的父母來了，把小謙帶走了。一個(gè)星期過后，小謙全好了。他對我說：“小俊，上個(gè)星期真的謝你，不然我今天一定還在家里的床上�！蔽艺f“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，這點(diǎn)小事不算什么，咱們同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)愛�！�
是呀！正如歌中所唱的：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。
同學(xué)的故事10
每個(gè)人有一段美好的回憶，有的像兒一樣甜密，有的像太陽一樣溫暖，有的像小鳥一樣飛翔在腦子里，回蕩著美好的記憶，激勵(lì)著你要你怎樣正確，要你怎樣正確回報(bào)今天這個(gè)充滿愛的世界。
這件事發(fā)生在一個(gè)炎熱的夏日，馬路上飛奔來一輛大卡車來了，小女孩正在路中間撿她的東西，在那一剎幸好有一個(gè)人救了她，女孩的媽媽都嚇傻了呆呆的，她心里一緊張，我看到原來是張清，他是一個(gè)助人為樂的三好學(xué)生，我就大聲喊快把他送到醫(yī)院，然后到醫(yī)院，他的媽媽也來了，醫(yī)生出來說他的大腿骨折要馬上做接骨手術(shù)，還要有人簽字，他的媽媽心痛的簽了字，醫(yī)生在全力以赴緊張的做著手術(shù)，我們在外面焦急的等著，大約十多分鐘之后手術(shù)停止了，醫(yī)生出來說手術(shù)很成功，他要在醫(yī)院好好的養(yǎng)病。
第二天，我去上學(xué)把這件事鄭重其事的跟老師講了，老師對同學(xué)說張清同學(xué)因舍己為人而受了傷，他的品格是高尚的，下午去看望張清，來到醫(yī)院看到張清臉色蒼白正躺在床上，張清看到我們吃力的說你們怎么來了，大家說我們來看望你這個(gè)小英雄，張清不好意思了，看到旁邊的阿姨在欣慰老師叮囑了幾句便回家了。我和藍(lán)月還有李佳來幫他補(bǔ)習(xí)功課。
出乎意料的是那個(gè)叫小梅的小女孩和她媽媽來到了學(xué)校，為了感謝張清救了她女兒，記者也是為這件事慕名而來，當(dāng)時(shí)記者把那動(dòng)人的場面一一記錄下來，張清成了所有人的榜樣，這件事一下子沸騰起來，所有的人都在關(guān)注著這件動(dòng)人心扉的事。
我們的國度是愛的國度，曾有多少舍己為人的事例擺在我們面前她們的心是偉大的、神奇的，她的心中盛開著鮮花，對周圍的人時(shí)刻綻放，正是這樣一朵朵美麗的花，匯成我們一個(gè)美好的世界。
同學(xué)的故事11
我們的班是一個(gè)集體，在這個(gè)快樂的集體里，同學(xué)之間本應(yīng)該是和睦相處，可就因?yàn)槟承┩瑢W(xué)的“惡作劇”，壞習(xí)慣，搞得班上“雞犬不寧”。
在班上，同學(xué)之間有什么不能好好說的，難道非得報(bào)復(fù)別人才能得到快樂嗎？最近我們班上就發(fā)生了許多類似的事情。
昨天下午，我因?yàn)橐獛椭蠋熣硪恍〇|西，所以下午就沒上課，天氣很熱，我就把外套脫掉放在了我的課桌里。等到下午快放學(xué)時(shí)我才回到教室，只見我的車鑰匙不知被誰拿到了桌子上，我也沒在意，把它裝到了口袋里。下了學(xué)，我走出校門，準(zhǔn)備去開車鎖的時(shí)候，我的鑰匙扣上只剩下了一個(gè)鑰匙，另一個(gè)鑰匙不知被誰拿去了（我的車上是兩個(gè)鎖）。這可怎么辦呢，我急得像熱鍋上的螞蟻，我又回教室找了找，還是沒有找到。沒辦法，我只好自己走路回家，我走了將近二十多分鐘才走到了家，這時(shí)，我猛地發(fā)現(xiàn)，另一個(gè)鑰匙安靜的躺在我的口袋里，我只好讓媽媽把我送到學(xué)校，我自己騎著車回家了。
這個(gè)惡作劇讓我感到很傷心，同學(xué)之間不應(yīng)該是和睦相處的嗎？再次提醒同學(xué)們：有什么事情對別人不滿，可以當(dāng)面提出來，這樣的惡作劇會(huì)傷害他人的，請以后不要再開這樣的“玩笑”！
同學(xué)的故事12
我們剛上一年級(jí)的時(shí)候，每一個(gè)人都很好，我們團(tuán)結(jié)友愛，就像一家人似的�？墒窃诙昙�(jí)的時(shí)候，這一切都發(fā)生了變化。這時(shí)，班級(jí)里出現(xiàn)了一個(gè)女生老大，也可以說是全班老大。她叫原穎我們班的同學(xué)都開始聽她的話（我也不除外）。幾乎所有的人都開始討好她，給她買東西，別人買東西，如果她看見了，就跟那個(gè)人要，如果那個(gè)人不給，她就不帶她/他玩。有一次，我和她倆吵架了，她就派人跟蹤我，我走到哪，他們就跟到哪，而且找各種理由。在暑假的時(shí)候，她把張欣怡的寫的作業(yè)給擦了，然后她告訴張欣怡是我叫她干的。
然后直到三年級(jí)的一個(gè)六一兒童節(jié)的前一天，老師提前留了作業(yè)，于是我就開始寫了起來，有人看見了，就告訴了原穎，原穎就領(lǐng)了一大幫的同學(xué)過來質(zhì)問我，她就開始拿桌子擠我，知道把我擠哭為止。上課的時(shí)候，她為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，還幫我抹眼淚。類似這樣的事情還有很多，比如：把張欣怡的書給折了，然后扔進(jìn)了垃圾桶，再給撿回來。和同學(xué)們寫信，說我的壞話。原穎還指使張雨欣來撞我。下課的時(shí)候，和一些人在我的后面走，往我的衣服上粘粘貼……我恨我自己為什么當(dāng)初那么懦弱，才造成了今天的這個(gè)局面，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的——原穎。
同學(xué)的故事13
今天，我和我同學(xué)去少年宮。
到了少年宮，隔壁班的吳洋跑上來，說：“這不是湘月嗎？對了，湘月，來來來，做��！”同學(xué)湘月坐下了，并說：“謝謝！”
上課了，我挨著湘月，吳洋推了我一把：“干嘛��！我要和湘月玩，走開啦�！�
下課了，我和湘月討論問題。
“湘月，我們?nèi)ネ姘桑 眳茄笥謥砹�，我不好氣的說：“我們在討論問題，別妨礙我們�！薄跋嬖拢易�，來來來！看看。”于是掏出一條絕版的手鏈。
“我要討論問題，可以下次嗎？”湘月問�！澳强刹恍�！走啊！”吳洋還是纏著她。湘月竟然要和她走！我大喊：“湘月是我們班的，不許你拉她走！”于是拉回湘月。“喊啥喊！我，我和他還，還是幼兒園同，同學(xué)呢！”“吳洋，沒有��！”湘月說�！胺凑辉S和她玩嘛！”吳洋很生氣�！跋嬖拢愀甙�！你不是我們班的了，你去隔壁班吧�！蔽蚁氚阉懟貋��！昂冒�！”吳洋很開心。湘月極了：“不要�。 庇谑撬只貋砹�，并再也不理吳洋了。本來覺得他很賤，可是看她那孤單的樣子現(xiàn)在有點(diǎn)同情他了……
同學(xué)的故事14
我在葡萄架下傷心的流著淚，你出現(xiàn)在我的面前 你雖然不知道我的名字但你卻坐在我的一邊，主動(dòng)的和我聊天，還給我講笑話，讓我忘記了不愉快的事情。記得你那次說過：“我最喜歡的是葡萄，它的生命力十分旺盛，只要種子埋在土地里，只要有可供它攀爬的東西，它就可能讓人意外的驚喜，它可以自己生長，給你留下甜甜的葡萄。”
從那以后，我便喜歡上了葡萄，尤其是那葡萄架上的葡萄，每當(dāng)我有空的時(shí)候，都會(huì)去那里，每次到那里都會(huì)看見你在葡萄架下悠閑地看著書還一邊看著周圍的分光，直到那一天，我在葡萄架下遇見了你，你在葡萄蔭下悶悶不樂，目光呆滯，我走上前去，你沒有任何的反應(yīng)，直到我站在你面前，你便有三百六十度的反應(yīng)，做出一副很高興的樣子，當(dāng)然我沒有識(shí)破你的心思，便問了：你為什么不高興，說出來，我?guī)湍阋黄鸱謸?dān)。
不要怕，我替你保密，隱隱約約聽見你說你要跟你爸爸走 但我去忘記了一件重要的事，你的名字，那讓我非常慚愧，做了幾年的朋友，竟連你的名字都不知到。 葡萄架下的友情是純潔的，真心的，即使不認(rèn)識(shí)的人也有可能做朋友。雖然他走了，但是他把那片葡萄架留給了我。葡萄又成熟了，在那形成了美麗的風(fēng)景。顆顆葡萄合著我與他的友情。
同學(xué)的故事15
不知不覺，我已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這五年來，我結(jié)識(shí)了許多好朋友，和我比較要好的，是一個(gè)心地善良的女孩。
她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，兩條彎彎的，淡淡的眉毛下面有一雙小巧玲瓏的眼睛，櫻桃是似的小嘴上面有一個(gè)秀挺的鼻梁，她就是楊美玲。
那是四年級(jí)的事了，那時(shí)我正和楊美玲做同桌。那幾天我?guī)缀趺刻於荚诹鞅茄看瘟鞅茄氨亲永锞蜁?huì)覺得有什么東西在流動(dòng)，一會(huì)兒在學(xué)校里流，一會(huì)兒在家里流，真是沒完沒了��！第一次流鼻血時(shí)，我在學(xué)校里寫作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)不對勁，鼻子里有什么東西在流動(dòng)。于是，我就把手放到與臉有一定距離的地方，突然，一滴鮮紅鮮紅的血落在了我的手上。我腦子里第一反應(yīng)就是拿著餐巾紙去洗手間。于是，我向楊美玲“求救”，讓她借我點(diǎn)餐巾紙，楊美玲問：“怎么了？”無法說話的我只能一手捂著鼻子，另一只手指著鼻子，嘴里還不時(shí)發(fā)出不同音調(diào)“嗯嗯”的聲音。楊美玲看到我的異樣，想了想，說：“噢，你流鼻血啦！”聽到這句話，我像抓住了一根救命稻草似的，一邊點(diǎn)頭，一邊“嗯嗯”地喊著。于是楊美玲拿起一打餐巾紙，和我一起急匆匆地往洗手間里奔。楊美玲先幫我把從鼻子里流出來的血用餐巾紙用心地清理掉，又開玩笑似的用手沾了一點(diǎn)水，滿臉笑容地我額頭上灑。她說，往額頭上灑水，鼻血就會(huì)停止流動(dòng)。
這就是我的好朋友，一個(gè)心地善良的好朋友——楊xx
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