同學(xué)作文

時(shí)間：2021-03-06 12:03:09 同學(xué) 我要投稿

同學(xué)作文匯總10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)作文匯總10篇

同學(xué)作文篇1

　　1：音樂(lè)課進(jìn)行時(shí)

　　其實(shí)同學(xué)們一直認(rèn)為音樂(lè)老師脾氣好，誰(shuí)都沒(méi)有把音樂(lè)老師放在眼里過(guò)，這回，音樂(lè)老師的脾氣火山爆發(fā)啦！上課時(shí)，同學(xué)們肆意調(diào)位，和自己的說(shuō)話對(duì)象坐在一起，老師在上面講課，下面的那群壞小孩仍然自顧自的說(shuō)著，好似這課是給別的班講的。尤其是那位東洋兄，居然天不怕，地不怕，我都懷疑他的臉是橡皮做的，老師批了那么多次，居然還能夠不覺(jué)得臉掛不��？

　　“李東洋你回你位上！”那邊，李東洋點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　……

　　“李東洋你回你位上！聽見了沒(méi)�。�！”

　　“知道了！”

　　……

　　“李東洋�。。。。　�

　　這回，老師第一次拿著教鞭勇往直前，一直把他“送”到門口又向右拐，袁老師辦公室里。

　　孫老師一改往日溫柔的面孔，怒發(fā)沖冠的對(duì)我們命令“調(diào)位的都給我回去！抗命者，袁老師辦公室見！”

　　教室里椅子的扭動(dòng)聲“吱扭——吱扭——”響成一片，怎想班里有那么多人都曾“千里迢迢”去尋找自己的“話伴”老師的臉立刻拉了下來(lái)，對(duì)著我們打開“話”界，老師這回真的發(fā)飆了！我們還是趕緊轉(zhuǎn)到另一個(gè)鏡頭吧！

　　2.科學(xué)課進(jìn)行時(shí)

　　在科學(xué)課，科學(xué)老師創(chuàng)造了小組積分制，但由于班級(jí)吵鬧，后邊的同學(xué)聽不到老師提出的問(wèn)題，干脆拎著凳子就跑到講臺(tái)前，努力的聽講，老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，他們就擁到老師身邊，把老師圍了個(gè)里三層外三層，本來(lái)這個(gè)討論課是既動(dòng)手又動(dòng)腦的，氣氛活躍，但結(jié)果由于個(gè)別同學(xué)瞎起哄，班里亂的那叫一個(gè)驚天地，泣鬼神，還有那個(gè)調(diào)皮的李東洋又扔粉筆頭，不幸擊中科學(xué)老師，把老師氣的哭了起來(lái)……

　　3.數(shù)學(xué)課進(jìn)行時(shí)

　　大部分同學(xué)對(duì)張老師都很畏懼，所以上課不敢說(shuō)話，只敢自己偷著玩，有好多女孩子在本本上畫漂亮的公主，好多男孩偷偷的在桌子下玩兒魔方，就這樣玩兒到期中考試考試，能考試出好的成績(jī)才叫怪呢。張老師教的另一個(gè)班有六個(gè)一百分，九十五分以上的就有二十幾個(gè)，而我們班考九十分以上的同學(xué)只有16個(gè)。同學(xué)們，聽完張老師的話，我光想找個(gè)地縫躲起來(lái)，同樣的老師給我們上課，怎么差別這么大，難道我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)比四班的笨嗎？

　　看到張老師疲憊的臉和紅紅的眼圈，一定是昨晚老師又改卷子到深夜，可是，卻得到了這樣的結(jié)果，我們太讓老師失望了。同學(xué)們，還記得張老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話嗎？“一分耕耘一分收獲，沒(méi)有付出，談何收獲？”那就從今天開始讓我們一起努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取期終考出好成績(jī)，讓笑容回到老師的臉上！

　　同學(xué)們！Stop！希望大家都能明白老師的良苦用心，不要在課堂上做小動(dòng)作，還有那次壞事兒必有他的搗蛋鬼，你也把你那橡皮般得臉換換吧！好了，話就說(shuō)到這兒吧，我可不想變成嘮叨老太婆，希望你們能夠記住哦！

　　同學(xué)們，我相信，只要我們努力，那我們六三班就不是“一班”的好，不是“二班”的好，是“三班‘的好哦！今年我們是小學(xué)生涯的最后一年所以，讓我們迎著夢(mèng)想前進(jìn)，讓這美麗的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！

同學(xué)作文篇2

　　我們生活在一個(gè)充滿愛的時(shí)代。父母與孩子之間、老師與學(xué)生之間、同學(xué)之間、朋友之間……大家相互幫助，攜手向前。當(dāng)然，我也不例外。

　　有一天，陽(yáng)光明媚，我高高興興地走在回家的路上，一邊走，一邊還哼著小調(diào)。突然，我看見在我前面的同班同學(xué)小明，一邊走，一邊愁眉苦臉地嘀咕著什么？

　　“怎么了？小明不會(huì)有什么事吧！”我想，“他一定有什么事，一定！”平時(shí)小明可不是這樣，開朗、幽默、愛講笑話是他的個(gè)性。

　　“今天他怎么啦？”我快速地走過(guò)去�！靶∶��！蔽覄傄婚_口，他卻像躲避瘟神一樣地躲開我，轉(zhuǎn)身跑開。

　　“他是不是知道我看出什么來(lái)了，故意避開我。”我想�！拔乙欢ǖ孟胍粋€(gè)辦法才行�！蔽乙贿呑�，一邊想。有了。

　　我快步追上去，“小明，你等等！”我大喊道。小明聽到我的喊聲，看到我已追上了他，他停下來(lái)了，默默在站在那里。

　　“你昨天數(shù)學(xué)考得怎么樣？”他猶豫了一會(huì)兒，“不怎么樣。”他小聲地說(shuō)。話音剛落，小明又跑開了。

　　“不對(duì)呀，昨天他還好好的，今天怎么完全變了？”我自言自語(yǔ)道。

　　噢，我想起來(lái)了，我想起昨天發(fā)試卷的情形，在老師發(fā)完試卷后，很多同學(xué)圍在一起，竊竊私語(yǔ)，他們一散，我就發(fā)現(xiàn)小明的臉上充滿了憤怒與憂愁。

　　我快步追上去，“小明，你是不是數(shù)學(xué)考得不怎么好，昨天有同學(xué)嘲笑你，心里特別難受，是嗎？”話音剛落，我發(fā)現(xiàn)他臉上充滿了驚訝，我明白了是怎么回事。

　　這會(huì)兒，他沒(méi)有再躲開我，而是對(duì)我說(shuō)：“是的，我非常非常想把數(shù)學(xué)學(xué)好，把成績(jī)提上去，可是我怎么努力都沒(méi)用，時(shí)間花了不少，功夫下了很多，可結(jié)果并不如意。昨天，同學(xué)們又嘲笑我數(shù)學(xué)成績(jī)差，已有許多同學(xué)不愿意和我交朋友，我非常地憂愁�！�

　　我默默地聽著，靜靜在看著他，不曾想到，在我身邊的同學(xué)，他竟有如此多的憂愁。

　　“我得幫幫他！”我暗暗地下定決心。

　　“我告訴你一個(gè)學(xué)習(xí)方法，你可以嘗試著去使用，或許對(duì)你有些幫助。反正我用這個(gè)方法，非常管用。走，到我家里去！我給你講講�！蔽依氖�，朝我家走去，此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，他眼里充滿了期望。

　　回到家里，我把我的學(xué)習(xí)方法詳細(xì)地講給他聽，并向他推薦了幾本參考資料，此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，他的臉上漸漸地有些笑容，連聲說(shuō)：“謝謝！”

　　從此以后，小明的數(shù)學(xué)成績(jī)有了翻天覆地的變化，每次考試總是名列前茅，而他變得更開朗、更幽默、更愛講笑話了！我去向他祝賀，他謙虛地說(shuō)：“謝謝你的幫助！沒(méi)有你的指導(dǎo)，我還不知道怎么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)呢�！闭f(shuō)完，我們都哈哈大笑。

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人是一種快樂(lè)，分擔(dān)別人的憂愁更是一種美德。

同學(xué)作文篇3

　　一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，新的一個(gè)學(xué)期開始了。今天是開學(xué)第一天，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了教室里，突然來(lái)了一位陌生的老師，他告訴了我們一個(gè)不幸的消息，我們要分班了。

　　“啊……”全班同學(xué)都叫了起來(lái)，“怎么會(huì)這樣”“剛見面就分開，我有點(diǎn)舍不得�！薄蠹夷阋痪湮乙痪涞拈_始討論起來(lái)。

　　“安靜。”老師嚴(yán)厲地叫了起來(lái)。全班同學(xué)都安靜了，誰(shuí)也不敢發(fā)出一絲聲音。老師接著說(shuō)道：“我現(xiàn)在把你們分到各個(gè)班級(jí)，現(xiàn)在，念到名字的留在二班。”一會(huì)兒功夫，就把名字念完了，嗚嗚~~，沒(méi)有念到我的名字，可是我還是想留在二班。但是沒(méi)辦法，只能跟著大部隊(duì)走了。我被分配到一間陌生的班級(jí)，大部分都是我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。就在這時(shí)來(lái)了一位女老師，她面帶微笑的向大家自我介紹，她是我們的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師。周老師很快幫我們分配好位置。我的同桌是位男生。他雖然不高，但是有點(diǎn)小肉肉，還有點(diǎn)可愛。我在新的班級(jí)還交到了一些新朋友。

　　時(shí)間過(guò)得飛快大家還來(lái)不及熟悉彼此，就要放學(xué)了。希望在新的班級(jí)我們大家和睦相處一起努力，一起進(jìn)步，提高整個(gè)班級(jí)的成績(jī)以及素質(zhì)，為班級(jí)爭(zhēng)光。

同學(xué)作文篇4

　　簡(jiǎn)介：本班五排二號(hào)，有少年者，大號(hào)魏紫荊，人賜雅號(hào)“矮冬瓜”于20xx年轉(zhuǎn)學(xué)�！鞍稀眮�(lái)，吾班的一才也！

　　何謂才也？莫急，聽我慢慢道來(lái)。一曰，人長(zhǎng)的漂亮。要說(shuō)此瓜之像，可是別有春秋，小鼻瞪大眼，怒發(fā)沖冠有著一頭學(xué)生頭。大嘴有洞天，天生瓜子臉，嚇?biāo)烙⑿邸?/p>

　　本班五排二號(hào)，有少年者，大號(hào)魏紫荊，人賜雅號(hào)“矮冬瓜”于20xx年轉(zhuǎn)學(xué)�！鞍稀眮�(lái)，吾班的一才也！

　　何謂才也？莫急，聽我慢慢道來(lái)。

　　一曰，人長(zhǎng)的漂亮。要說(shuō)此瓜之像，可是別有春秋，小鼻瞪大眼，怒發(fā)沖冠有著一頭學(xué)生頭。大嘴有洞天，天生瓜子臉，嚇?biāo)烙⑿蹪h，好家伙，活脫脫“外星人”！

　　此人數(shù)學(xué)神敏，發(fā)達(dá)的厲害。當(dāng)年，“此瓜”數(shù)學(xué)比賽一舉奪魁，賽后可謂：“別班同學(xué)嚇啞了，我班同學(xué)嚇傻了”。此后她就成了女生之榜樣，男生之偶像。這“大帥”之才嗎？

　　二曰學(xué)習(xí)棒，瓜子怎么樣？下大上小。母親無(wú)意為他選擇了一張可愛的瓜子臉命運(yùn)隨之注定了她的腦容量，要比人大。此文數(shù)學(xué)成績(jī)了得，還獨(dú)占“語(yǔ)文女王”之名。本班其戰(zhàn)者如潮，卻個(gè)個(gè)敗此而歸，號(hào)稱“全無(wú)敵”。

　　三曰口才溜，魏紫荊的印證真理：“有嘴走遍天下，無(wú)罪寸步難行�！�

　　不錯(cuò)，魏紫荊用一張嘴“打遍天下的人”。記得在一次辯論會(huì)上，此“瓜”出口不凡，眼見勢(shì)在必得，結(jié)果完全在人的意料之中。此“瓜”以他的三才不爛之舌把對(duì)手說(shuō)的`落花流水，啞口無(wú)言。而這張嘴也成了此瓜最有利的工具。憑著這三寸不爛之舌，練了他天不怕地不怕的性格，真是沒(méi)枉費(fèi)這張大嘴。，它既是珍稀動(dòng)物——優(yōu)等生，又是讓人頭疼的——“憂”等生。

　　此“瓜”隨貌不驚人，他渾生都透著一股機(jī)靈勁，愛學(xué)習(xí)，愛鉆研的好學(xué)生。

同學(xué)作文篇5

　　終于放暑假了，大家都十分高興，為可以開開心心的玩兩個(gè)月�？墒牵覅s覺(jué)得這24天特別難熬。

　　剛開始，我和別的同學(xué)一樣十分快樂(lè)。可是不久，我就發(fā)現(xiàn)，以前跟我朝夕相處的同學(xué)，我從來(lái)都不在意，連我自己都懷疑我是不是有點(diǎn)冷，而現(xiàn)在跟他們分開，倒有了幾分想念。

　　我想念他們什么呢？我想念和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴：想念和女生在一起嘰嘰喳喳說(shuō)話時(shí)的場(chǎng)景；想念和大家在一起跳皮筋時(shí)的情景；想念和同學(xué)們一同在教室里上課時(shí)的樣子……

　　希望這兩個(gè)月快點(diǎn)過(guò)去，好讓我見到我親愛的同學(xué)。

同學(xué)作文篇6

　　今天下午，爸爸接到叔叔一個(gè)電話說(shuō)：“應(yīng)雨欣她們下午從北京完成演出，凱旋歸來(lái)，要到飛機(jī)場(chǎng)去接�！�

　　聽到爸爸要到飛機(jī)場(chǎng)接應(yīng)雨欣，我心里可高興了，非纏著爸爸帶我一起去呢！我還可以看到我們班的兩個(gè)同學(xué)：方瑜、鄭海燕。車開得飛快，一眨眼的功夫就到了飛機(jī)場(chǎng)，飛機(jī)場(chǎng)里非常壯觀，在北國(guó)已是冰天雪地，我們溫州還是綠樹成蔭，鮮花盛開。我們走進(jìn)飛機(jī)場(chǎng)里，那里人山人海，熙熙攘攘，特別熱鬧，突然在人群中看到一個(gè)熟悉的人，那是我們尊敬的語(yǔ)文老師，于是，我就跑過(guò)去，向她敬了個(gè)禮說(shuō)：“老師您好，老師問(wèn)：“洗達(dá)，你到飛機(jī)場(chǎng)里干什么?”“我來(lái)接應(yīng)雨欣呢？”我問(wèn)老師：“您在這里干什么？”老師說(shuō)：“我來(lái)接女兒呢！”剛說(shuō)到這兒爸爸就過(guò)來(lái)了，他就和老師聊了起來(lái)。

　　在飛機(jī)場(chǎng)等了好長(zhǎng)時(shí)間，才看到方瑜和應(yīng)雨欣從飛機(jī)場(chǎng)里出來(lái)，她們看起來(lái)有些疲憊，但亦然個(gè)個(gè)神采奕奕，身上戴著金牌出現(xiàn)在我們的面前。我心里想，真是難為她們，小小年紀(jì)，就跟著老師到了遙遠(yuǎn)的首都，經(jīng)過(guò)多少次辛苦的排練，流下許許多多的汗水才能收獲今天的金牌，她們的成功真是來(lái)之不易的，她們?yōu)闇刂轄?zhēng)了光，為甌海實(shí)驗(yàn)小學(xué)爭(zhēng)了光。我要向她們好好學(xué)習(xí)，不怕辛苦，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。

　　從飛機(jī)場(chǎng)回來(lái)，我和應(yīng)雨欣有說(shuō)有笑，祝賀她演出取得成功，她虛心的說(shuō)：“沒(méi)什么，下次要更上一層樓�！�

同學(xué)作文篇7

　　同學(xué)們，讓我們多讀好書吧！

　　同學(xué)們，書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書才能使人類進(jìn)步。

　　我國(guó)的老一輩革命家周恩來(lái)爺爺，少年時(shí)代是很愛書的。他天天到學(xué)校的圖書館看書，摘抄的讀書筆記達(dá)數(shù)十萬(wàn)字，他的一句“為中華之崛起而讀書”是多么的鏗鏘有力！正是他年少時(shí)的刻苦讀書，為日后創(chuàng)建新中國(guó)打下了基礎(chǔ)。同學(xué)們，我們是不是也應(yīng)該多讀書讀好書呢？

　　現(xiàn)在，我校正在舉行漂書活動(dòng)。許多同學(xué)都積極地參加進(jìn)來(lái)，相互交換書籍學(xué)習(xí)，很多同學(xué)邊看邊摘抄警言名句，趣味知識(shí)，有的同學(xué)看完書后，還認(rèn)真寫了讀書心得。通過(guò)漂書活動(dòng)，許多同學(xué)都已經(jīng)看了好幾本有益的書籍，從中學(xué)到了不少以前不知道的知識(shí)，開拓了視野，豐富了課外生活。漂書活動(dòng)真是一項(xiàng)健康有益的活動(dòng)。但是我們也應(yīng)該看到，有少部分同學(xué)在漂書活動(dòng)中不夠認(rèn)真，他們只愛看粗淺的小人書，不愛動(dòng)腦筋思考，這樣怎么能夠?qū)W到有用的知識(shí)呢？讀書一定要勤奮認(rèn)真、刻苦努力。

　　讀書不僅要勤奮，還要有毅力，不能是三分鐘的熱情。戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名說(shuō)客蘇秦少年時(shí)雖家徒四壁，但他還要堅(jiān)持讀書。他家沒(méi)有藏書，他就把別人家中的藏書借來(lái)抄一遍再認(rèn)真地讀。他太愛看書了，經(jīng)常夜以繼日地看，忘了吃飯和睡覺(jué)。為了防止看書久了會(huì)睡著，他就在書桌旁邊放了一把鐵錐，把自己的頭發(fā)綁在屋梁上，一旦打盹，就拿鐵錐猛刺大腿一下，驚醒后，又接著讀書。正是因?yàn)樘K秦堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)精神，使他成為歷史上最有名的一個(gè)說(shuō)客。雖然我們現(xiàn)在條件好了，不需要像蘇秦一樣懸梁刺股，但我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇秦堅(jiān)持不懈的讀書精神，把讀好書，好讀書的習(xí)慣一直接續(xù)下去。如果我們從現(xiàn)在開始，每周堅(jiān)持讀一本好書，每天堅(jiān)持做讀書筆記，十年、二十年后，我們可以讀多少好書？我們的知識(shí)面又會(huì)比他人寬廣多少！我們又將為社會(huì)多作許多貢獻(xiàn)！

　　讀書，要多讀健康有益的好書，讀好書能開闊視野，陶冶情操，學(xué)習(xí)到許多做人做事的本領(lǐng)。我們應(yīng)該養(yǎng)成從小愛讀書的好習(xí)慣。

　　同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，多讀書，讀好書，讓我們的漂書活動(dòng)能夠持續(xù)不斷的開展下去，讓我們長(zhǎng)大后都能成為建設(shè)祖國(guó)的生力軍！

同學(xué)作文篇8

　　我有一個(gè)對(duì)我非常好的同學(xué)，也不知道為什么，我時(shí)不時(shí)會(huì)想起她，也就習(xí)慣了她的存在，可是，有一件事已經(jīng)成了我的心病。

　　那個(gè)同學(xué)，名叫倩（我經(jīng)常叫她這個(gè)），是幫助我學(xué)習(xí)好路上的好伙伴，那件事已經(jīng)對(duì)我刻骨銘心了！

　　一開始，倩和我從幼兒園一直互相陪伴到四年級(jí)，連我二年級(jí)留了一級(jí)她也跟著我一起留一級(jí)，她可是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。

　　記得那次，我和她來(lái)到一棵桃花樹下，是倩帶我去的，她說(shuō)：“來(lái)，你把你帶的東西和我?guī)У臇|西埋在這棵桃花樹下，就代表永不分離！”我們的東西埋在了一起，她又說(shuō)：“來(lái)，一起來(lái)拜一拜吧！以后每年這個(gè)時(shí)候，我們都來(lái)這里！”我與她拜了這棵桃花樹。

　　可五年級(jí)的那個(gè)時(shí)候，我在那桃花樹下等了大概二個(gè)小時(shí)，她仍沒(méi)有來(lái)，我發(fā)現(xiàn)桃花樹上有一張被夾著的紙，我取了下來(lái)，上面是倩寫給我的信：

　　親愛的若兮：

　　你好！對(duì)不起，我還沒(méi)有經(jīng)過(guò)你的同意就走了，實(shí)在對(duì)不起，以前的那些話可能對(duì)我不算數(shù)，對(duì)你不公平，但是，我爸爸逼著我去城里上學(xué)，我也沒(méi)辦法，希望你以后不要來(lái)這里了。你別去我家找我，我早就搬走了。你把埋在地里的東西拿出來(lái)吧！我也沒(méi)用，如果我們有緣，以后一定能再見的！

　　你的同學(xué)

　　倩

　　之后，紙的下面有兩個(gè)濕了的地方，我覺(jué)得這是她掉的眼淚。我也掉了幾滴在紙上，筆墨漸漸消失了。

　　我并沒(méi)有把地里的東西拿出來(lái)，而是讓它自己在土里漸漸消失。如今，這桃花落到了我們埋東西的地方，我想：這應(yīng)該是老天注定的吧！以后有緣分，我們一定會(huì)再見的！

　　每次我心系她時(shí)，都會(huì)想：蘇試不是寫了一首詩(shī)嗎？叫《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，里面講到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”我就是這樣安慰自己的！

　　直到現(xiàn)在我也在心系她，她的身影總是在我的腦海中閃現(xiàn)。

　　我心系她！心系同學(xué)！

同學(xué)作文篇9

　　瑯瑯書聲，有人起立發(fā)表自己的看法；有人在埋頭攻克那幾道難題；考場(chǎng)上還有緊握筆桿冥思苦想的身影……然而在某一刻，災(zāi)難的鐘聲不可預(yù)計(jì)地響起，眼前所裝滿的所有美好，在瞬間變得支離破碎。

　　哭，喊，跑。教學(xué)樓倒塌的那一刻，白天似乎被潑上了一層濃墨。而緊接著的，是80多秒的地動(dòng)山搖。終于，有人知道發(fā)生了什么——地震！是地震！巨大的恐怖籠罩了一切，接下來(lái)的幾天，那僅留下一幅幅灰色照片的殘缺記憶。在眼前的同學(xué)們哭了，我們哭了。

　　塌陷了的屋頂，斷成兩節(jié)的講臺(tái)，文具撒了一地，面目全非的教學(xué)樓，一切都是灰蒙蒙的……看著這一切，幸存下來(lái)的同學(xué)們哭了。當(dāng)我瀏覽到那張照片——一只覆蓋著層層灰塵與石灰的手中，緊緊握著一只筆，一只斷筆。這時(shí)，眼淚不可抑制的流下同學(xué)，我知道，當(dāng)你們面對(duì)這一切時(shí)，眼里會(huì)噙滿淚水。原本充滿歡笑的班級(jí)，也許只剩下淚水，而往后教室里，有幾張課桌會(huì)永遠(yuǎn)的空下來(lái)。難過(guò)是必然，但堅(jiān)強(qiáng)卻是我們應(yīng)有的表現(xiàn)。

　　同學(xué)，我們不哭。記得5月13日觀看四川的災(zāi)情時(shí)，同學(xué)們都哭了。但后來(lái)我們擦干了淚水，我們堅(jiān)信，有一天，你們也會(huì)拭去眼角的淚水。重新站起來(lái)吧，記得我們?cè)?jīng)笑過(guò)的日子，未來(lái)仍舊要笑下去，勇敢樂(lè)觀地走下去。不哭，經(jīng)歷過(guò)，我們都應(yīng)學(xué)會(huì)長(zhǎng)大；不哭，因?yàn)檫€有美好的未來(lái)等待我們?nèi)鴮�；不哭，雖然你們失去了昔日的同學(xué)，但你們還有我們。要記住，我們是一家人，忍住淚水，不讓它輕易流下。不哭！我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)，更加成熟，更加勇敢。

　　同學(xué)，我們不哭。災(zāi)難帶來(lái)了無(wú)邊的痛苦，但我們要選擇堅(jiān)強(qiáng)。要知道，在這世上還有很多人和你們手拉手并肩站立在一起。地震摧毀了你們的學(xué)校，卻無(wú)法推到我們的信念；地震能壓斷你們的脊梁骨，卻壓不垮我們的心；地震雖然奪去了很多人的生命，卻有更多人為了他們更好地活著。要知道，那些不幸遇難的同學(xué)們，他們是帶著他們的筆離去的！緊握手中的筆，至少還有我們還擁有。重新捧起課本吧，即使是映著月光也要讀下去。堅(jiān)信，災(zāi)難終會(huì)被我們所戰(zhàn)勝，而我們的努力就是最好的武器。

　　哪一天，學(xué)校又恢復(fù)了往日的生氣：瑯瑯書聲，有人在構(gòu)思的奇妙的東西；有人在紙上寫下滿意的答案；操場(chǎng)上還有努力鍛煉的身影。這時(shí)，我們笑了，在天堂的同學(xué)們笑了，祖國(guó)母親笑了……淚水撒向蔚藍(lán)的蒼穹，撕開黑暗的是我們無(wú)畏的勇敢和不屈的信心。

　　同學(xué)，我們不哭。災(zāi)難，無(wú)所畏懼；即使死去，我也要帶走我的筆，留下我的心。為了離開的人，更好地努力下去。擦干眼淚，翻開新的一頁(yè)，書寫下的點(diǎn)滴，那將是輝煌！