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有關(guān)壞同學(xué)作文（精選15篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的有關(guān)壞同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
壞同學(xué)作文 1
我昔年10歲讀4年級在爾的班級上，有一個又從私又不難看的同窗。
從我一開端入進(jìn)了這個教校，我想跟免何一位佳同學(xué)接敵人所以我交了賴多新友人從我第一地上學(xué)。于是，我意識了這個又自私，又不惡望的母共學(xué)。一啟初，我認(rèn)為她十分?jǐn)成茫晕蚁敫蓚�美冤家，然而起初，我卻發(fā)明她很自私。
有一天，她說她不任何削筆刀，她瞅我有2個，她讓我迎她一個，我不肯，她就說我很壞，后來她說她用她的主動鉛筆去換這一把削筆刀，我許可她了。于是，我用我的一個削筆刀換了她的`自動鉛筆。過了二天，我正好在我的課桌上寫功課，她即走了過去，大聲的對我說：“你怎么換給我的是壞的削筆刀，這么鈍就壞了？”我說：“是你本人搞壞又不是我弄壞，何況這個削筆刀仍是你之前還給我的，我皆沒什么用功！”
還有一次，我在操場上和我的好友朋在玩，她走了過來，就對我說：“我們不要跟她們玩，往這邊吧！”我便說：“可是，我想和她們先玩。”于是她就賭氣地說：“好好好！你跟她們多少個玩吧！我再也不會跟你玩了！”我也沒理她。還有良多相似這樣的事件，我就不逐一跟你們說了。
我實盼望這位女同學(xué)能改掉這樣的壞弊病，就會有許多己樂意和她玩了。
壞同學(xué)作文 2
我有個討厭的同學(xué)叫做小虹。
不是我冤枉她，是她真的很討厭！我是新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，剛開始，我還不了解新同學(xué)的人品。開學(xué)第一天，有一個相貌平凡的回族小姑娘小虹向我走了過來，說：“你能做我的`朋友么？“我看她還挺誠懇，就答應(yīng)了她。我逐漸的發(fā)現(xiàn)，這個小女孩總是撒謊。上次，我新買的陶笛不見了。我問了問小虹，她很無辜地說：不知道啊！怎么辦呢？”然后裝作找了一找，說：“找不到哇！“后來有一天，她向我展示她的櫥柜，我忽然發(fā)現(xiàn)，這里面的一個袋子里面有我的陶笛！我聲色俱厲的問她：“這是怎么回事？怎么在你這兒？“她還在這里裝無辜，說：“�。空嫫婀峙�！怎么會在我這里呢？��！對了，這是我新買的陶笛，沒想到和你的樣子一模一樣呢！”“你別給我裝了！這不就是我的嘛！還有我的名字呢！“我非常生氣，告訴了老師。
老師在晨會課的時候說了這件事情，沒想到小虹還哭了：嗚嗚嗚真的不是我哇，不是哇“我們班的同學(xué)都說：“你別再裝了！你每次偷了東西都這樣！“調(diào)查了監(jiān)控以后，發(fā)現(xiàn)她趁我在上體育課的時候，去偷了我的陶笛。沒想到她還在裝：“不可能哇！我這么漂亮，怎么可能會偷東西呢？“
壞同學(xué)作文 3
我有一個最討厭的同學(xué)——小帥。他的身材不胖，個子不高也不矮，皮膚黑，愛穿一條黑色的褲子和一件黑色的褂子。
他的學(xué)習(xí)非常不好，在我們班里是倒數(shù)前五名。他每一次早讀都不讀書，而且他差不多每次都接老師的.話。還有，每次上課，老師一放歌讓我們聽，他就像瘋子一樣在班里蹦來跳去的，必須老師把歌關(guān)上，他才能停下來，害得我們都聽不了歌。這時，全班同學(xué)都會討厭他。
他還愛打架。他從一年級到三年級因為打架，不戴紅領(lǐng)巾，就導(dǎo)致我們班扣了三十多分。有一次，我們玩假打的游戲，小帥也要玩，我們教他玩了�？墒切浺簧蟻砭驼娲颍姘岩粋�人打倒了，我也被小帥打了，還差點被大隊輔導(dǎo)員看見。
可是這學(xué)期小帥突然變了，不這么愛打架，學(xué)習(xí)也比以前好了，可是他還是那么壞，動不動就打一下人，還用皮筋彈我。我真想讓他改掉這些壞毛病。
這就是我最討厭的同學(xué)——小帥。
壞同學(xué)作文 4
這學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)來個黃威，跟我坐，我就沒過上一天安穩(wěn)的日子。說實話，我討厭他！
他那膩心樣兒，叫人受不了。上課脫了鞋，光著腳丫子說是讓它們“乘涼”，一股股臭味直沖鼻子，我們惡心，他可樂滋滋。這么大的人，淌鼻涕，用塊手帕檫。那手帕，臟得讓人起雞皮疙瘩，他卻這面檫了反面檫，待會兒反過來再檫，誰知道十天半個月洗不洗換不換？
家庭作業(yè)從來不做，查他，他說：“做了，一定做了，忘在家里了，不信你跟我回去看！”課堂作業(yè)呢？抄我的。老師叫我?guī)椭�，他就趁機(jī)邊抄邊哼小調(diào)：“師傅師傅，熱心幫助，多多關(guān)照，徒弟進(jìn)步�！苯心憧扌Σ坏谩＝裉�，他捉弄人。中午他來得早，攔在教室門口大叫：“當(dāng)心！蛇！教室抽屜里有蛇！”咱女孩子嚇得不敢往里走，幾個男孩子跟著瞎起哄。后來，他拿起掃帚，一個抽屜一個抽屜地亂搗鼓，大家的`書、本子撒了一地，我的書包被弄翻的墨水沾得烏七八糟。最后，他從我抽屜里挑出一條紙蛇，高攀著在教室里唱起了凱歌：“白蛇娘娘，無處躲藏，法海和尚，叫他投降！”我去報告老師，他頭一揚(yáng)，理直氣壯地說：“我只說蛇，又沒說真蛇，紙蛇也是蛇！”
說真的，我討厭這個同桌，真想早點畢業(yè)，跟這種人永不照面！
壞同學(xué)作文 5
我們班上有一位潘姓同學(xué)，我們都很討厭他。
他身上很臭，經(jīng)常不洗澡。成績也特別差，每次考試，不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二。據(jù)說他最差的一次才考十多分呢！
他特別喜歡打人呢！一次，我正在課桌上端端正正地寫字，他走了過來，抓起我放在桌子上的橡皮，拿出我文具盒中的鉛筆，并用鉛筆使勁扎我的橡皮。我連忙制止，欲拿回我的`東西，誰知他一下子把橡皮和鉛筆給扔到了教室前面，還給了我一巴掌，把我打得頭一歪，兩眼冒花。這還沒完呢，他又給了我兩個耳光，還把我的桌子弄翻了，書啊，文具啊，嘩啦啦地全部都掉到了地上，我也被打倒在地，然后他再給了我一記“上勾拳”。這才大搖大擺走了。
其它同學(xué)的遭遇跟我差不多。他把小齊的文具盒扔下操場，把小鑫的語文書撕掉了6頁......他竟然還把老師的玻璃水杯給摔碎了，把黑板后面的手抄報給撕掉了。
班上至少一半的同學(xué)都去老師那里告過他的狀。老師知道后，怒氣沖沖來到教室批評他。更意想不到的是，他還跟老師對罵，甚至還跟老師動手動腳。
潘同學(xué)，你有很多壞毛病，所以請改正。如果你改正了，我們還是可以做朋友的。
壞同學(xué)作文 6
要說我最討厭誰，那郭子衡就是當(dāng)之無愧的的.了，原因有3點。
第一點：欠錢不還。有一次，上英語課，我的腰莫名其妙地痛了起來，于是，我悄悄給老爸打了一個電話。郭子衡就自作主張地離開座位對班干說：“吳楚渝在玩手表。”當(dāng)時我氣不打一處來，可他又上去告訴英語老師我在玩手表。果不其然, 我的手表被沒收了，還好放學(xué)時英語老師將手表還給我了。這時，郭子衡找我借錢，我借給了他。過了幾天，我找他還錢，他卻說：“你信不信我告訴班主任你上課玩手表，到時你的手表被沒收，看是你的手表值錢，還是一元錢值錢。"“忘恩負(fù)義的家伙，有種你去告呀�！蔽也恍嫉卣f。自此，我再也沒借東西給他了。
第二點：妄自尊大，驕傲自滿。有一次考試，他比我高1.5分, 就在我面前得意洋洋地說:“吳楚渝我考的比好。”我當(dāng)時真想給他一巴掌讓他清醒一下。
第三點：自己做不到,讓別人做，否則就告老師。比如說這學(xué)期他讓別人不講話，可自己卻講得津津有味。明明自己都在玩紙飛機(jī)，可不準(zhǔn)別人玩。
郭子衡的缺點我們不能有，可他的優(yōu)點我們必須有。
壞同學(xué)作文 7
在我的班級里，有我最討厭的同學(xué)。他是個男生，個子不高，身材很胖，一雙又大又圓的眼鏡，皮膚又白又嫩，每天都會穿一件淺藍(lán)色的上衣和一條黑色的褲子。
他愛搞惡作劇。有一天，我們在學(xué)校吃飯。我和同學(xué)一人喝了一碗湯之后，就去盛第二碗，發(fā)現(xiàn)他正把喝剩下的湯倒進(jìn)了鍋里。我們立即告訴了老師，老師狠狠地訓(xùn)了他。
他還喜歡說謊。有一次我寫完了老師的作業(yè)，拿去讓老師檢查，等我回來以后，發(fā)現(xiàn)我的筆沒有了，我心想：一定是他拿走的.。我一看，他果然正用我的筆寫作業(yè)呢！他一定是沒有筆用，就趁機(jī)把我的筆拿去用了，于是，我讓他把那支筆還給我。他不僅不還，還理直氣壯地說：“這是我買的，什么都是你的！”我也拿他沒辦法，等我走后，他一定在那暗暗地笑了。
他還愛打人，惹事生非。有一次，我和同學(xué)在操場上玩，我看見他和高年級的同學(xué)正在打乒乓球呢！不知怎么回事，忽然，他脫了鞋往高年級的同學(xué)頭上扔去，又撲上去用拳頭打在高年級同學(xué)的臉上，可兇了。這一幕被校園值日生看到了，給我們班一下子扣了三十多分呢！
這就是我最討厭的同學(xué)，我真想讓他快點改正缺點。
壞同學(xué)作文 8
我最討厭金同學(xué)了。他又瘦又矮，像一根短短的細(xì)竹竿，臉就像紙一樣蒼白，讓人看了就想扇他兩巴掌。平平的蘑菇頭讓他看起來就像個傻子，一雙小眼睛總是滴溜溜地轉(zhuǎn)個不停，圓圓的'蒜頭鼻上布滿了小豆豆，說話時牙齒總漏風(fēng)。
他很愛欺負(fù)同學(xué)。上課時，他會往我的書上亂畫;下課時，他總和他的朋友金南瑾一起來打我。
有一次，我正在全神貫注地聽講，他突然拿走了我的圓珠筆，我正準(zhǔn)備搶回來，他就用鉛筆在我書上畫小鳥，我剛準(zhǔn)備用橡皮擦掉，他又搶走了我的橡皮，調(diào)皮地對我說：“我看你怎么辦！”我想報告老師，但老師卻以為我要回答問題，點了我的名字，我支支吾吾答不上來，害我糗大了。
他雖然愛欺負(fù)同學(xué)，但他也很愛讀書。每天上學(xué)時，我都會看見他小小的身體上背著一個碩大的書包，毋庸置疑，里面80%都是書。
有一次，老師正在唾沫橫飛地講課，教室里突然傳來幾陣笑聲，老師停下講課，用嚴(yán)肅的目光看著同學(xué)們。我低頭一看，原來是金同學(xué)看書看得太入迷了，不由自主地笑了起來。我正想提醒他，但是已經(jīng)來不及了，老師已經(jīng)走過來了。老師一把搶過書，撕了個粉碎，金同學(xué)絕望地叫道：“天吶，我的新書！”老師勃然大怒，把他批了個狗血淋頭。
這就是金同學(xué)，我調(diào)皮又討厭的同桌。我真希望他能改掉這些缺點，那么我就會很喜歡他啦！
壞同學(xué)作文 9
同學(xué)們，你有討厭的同學(xué)們嗎？我就有。我最討厭我們班的譚同學(xué)。別看他長得瘦瘦的，腦袋可不小，而且壞毛病還多，愛打架、“手腳不干凈”，還喜歡抄別的同學(xué)的作業(yè)。
先說打架吧。譚同學(xué)喜歡欺負(fù)班上的`同學(xué)，尤其喜歡欺負(fù)女同學(xué)，只要哪個女生說他的不是，如果被他聽見后，都要被他暴打一頓，班上的女生見他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；班上的男生也有不少被他打過，只要有同學(xué)不小心碰到他一下，就會遭到一頓暴打。有一次，他還把我的手打出了血嘞，特別是有一次，他還把班長打得哭兮兮的。
再說他“手腳不干凈”的事。一是愛偷，二是愛搶。有一次，我下課去上廁所，他就趁機(jī)把我新買的筆給占為己有；還有一次，我的橡皮掉地上了，譚同學(xué)偷偷跑過去撿起來放進(jìn)了自己的口袋里，并迅速跑到自己座位上，以為沒人看見，佯裝沒事的樣子。我向他要回，他不給，我只好請老師來解決，結(jié)果他趁我去告老師時，把橡皮藏進(jìn)在了窗外的草叢中。等老師來“公斷”時，他又死不承認(rèn)，要不是旁邊同學(xué)舉證，我還倒成了“誣告”。
他還喜歡抄同學(xué)的作業(yè)。只要他在學(xué)習(xí)上碰到了難題，都向前后左右的同學(xué)抄，如果同學(xué)不給他抄的話，他就在教室里走來走去的，其實，他是在“剽竊”。
你們說，這樣的同學(xué)有人喜歡嗎？譚同學(xué)，我們大家都希望你能改改，你改了，我們都愿意跟你交朋友。
壞同學(xué)作文 10
我有個非常討人厭且非常不守規(guī)矩的同學(xué)。我們?nèi)喽疾幌矚g他。
他長的真是眉清目秀，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，兩條矯健的腿，“飛起來”的眉毛，就不說帥不帥了，起碼也合格。但他笑起來時那邪惡的神情簡直讓人后背發(fā)毛只要他不笑，在別人眼里的第一印象就是：帥氣，文靜極了！但如果你和他接觸久了，你就會對他極其厭惡——他總是妨礙別人。
不必說課間，整間教室被他鬧得人仰馬翻，就連上課的時候，老師都管不了他！
剛上課的時候，他是很乖的。但上了十至15十五分鐘后，他就坐不住了，開始以各種理由騷擾他后面的吳振鑫。像借筆，借尺子，像小偷似的說悄悄話……沒人理他，他便開始他滿口臟話，讓人只想捂住耳朵，不敢靠近他。這時的他，往往都是一副嘲笑人的樣子，讓人怎么也喜歡不起來。
他還很喜歡打人。
那天下午，我們班的小迪剛從辦公室回來，不小心碰到了他。他一下子就扭過頭，大吼：“干嘛啊，干嘛打我?”
小迪也氣不打一出來：“我又沒打你！”
“你就打了！”小恒臉繃得緊緊地，手指著小迪，嚴(yán)肅地看著他，好像自己是老師一樣。
“我打了?”小迪生氣地看著他。他不由分說舉起手，一下子就朝小迪打去。還好小迪閃得快，要不然就大事不妙了！小更生氣了：“哪有你這樣的'！我本來就沒打，你偏偏說我打了，哪有你這樣冤枉人的?都上手了！”然后就要伸出腳踢他。還好我們的許班長出手相救，要不然我們班就會鬧成一鍋粥的。但事后，小恒見到小迪就要拉著人家打架。整個班的同學(xué)都對他敬而遠(yuǎn)之。
我想說也許小恒沒那么討厭，這么做是想吸引大家的注意力，但是如果你呢?fù)Q個方法或方式，大家就會很喜歡跟你玩了！
壞同學(xué)作文 11
我班有一個同學(xué)，讓我很討厭。他叫葉德建，我們兩兒平時看起來像是很要好的朋友。其實不是，我們經(jīng)鬧意見。
我這人同學(xué)他愛吹牛。有一次，我問他你家有多大，他說：“我家很大，有幾千平方米哪！”剛開始我還不相信，后來我聽他一介紹，我不得不相信了。后來我故意到他家看一看，讓我大吃一驚，原來他家還不到一百平方米哪。
第二天，我問他，你不是說自己家有幾千平方米嗎？怎么我到你家一看，你家也不到一百平方米哪？！他說：“我有說過嗎？”這時我才發(fā)現(xiàn)，他不止會吹牛還會說謊。
還有一次，他向我借了一元錢。他說：“我明天就還你�！蔽蚁耄壕鸵辉X，他明天應(yīng)該會換我的吧！我就借給他了。到了第二天，我問他錢呢！他想了想說：“我沒帶，”我說：“這次我先放過你，下次可不準(zhǔn)了！”他說：“我知道了。”
第三天，他又說沒帶。第四天，他還是說沒帶。就這樣，一直拖延了半個多月，他還不給我錢。一塊錢是小事情，我就是不能忍受他不講信用。有了這次，我下次再也不敢借他錢了。
有一天上課，他跟本就是在開玩笑。我是跟他坐的，他上課在干些什么我全都知道。他剛開始在課本上畫畫，畫著畫著，他畫到了我的'課本上了。我說：“你要是再畫，我就跟老師說�！彼犃宋业脑挘筒辉佼嬃�。接著，他又在搞小動作。我沒想到，他又搞到我著里來了。這次我叫他不要搞了，他不聽。后來搞地越來越厲害了。老師看見了說：“你們在干嗎？”我說：“沒什么�！崩蠋熡终f：“你們不要搞了哪，再搞我對你們倆不客氣哪。”
你說這個同學(xué)討厭不討厭哪？還讓我白白的被老師罵。
壞同學(xué)作文 12
我最討厭的人是我的同班同學(xué)——小科。他長得黝黑黝黑的，一雙小眼睛，有著硬硬的頭發(fā)，臉上永遠(yuǎn)掛著不屑一顧的`表情，冷冰冰的。別人不小心碰了一下他，他就罵人家神經(jīng)病。每當(dāng)老師說他的時候，他總是要為自己找借口，強(qiáng)詞奪理。不錯，這就是我討厭他的原因。
那一次，他和我們班的小恒打架。起初是因為小恒說他這里不好，那里不好，他當(dāng)時就給了小恒一個白眼。我看著他們心想：男孩子都這樣很正常。但第二節(jié)下課后，小恒去找同學(xué)玩的時候不小心碰到了小科。小科就惡狠狠地說：“你干嘛呀，煩不煩呀�！�
小恒也生氣地說：“我還想問你干嘛呢，我又不是故意的。”小科揚(yáng)起手，張嘴想說什么，但周圍同學(xué)的勸告聲，以及恰好響起的上課鈴聲，讓他放棄了打架的念頭。
但是到第三節(jié)課下課時，他再也忍不住了。首先裝作友好的態(tài)度友對小恒打招呼，趁小恒放下警惕心的時候，露出詭異的笑容，從后面擊了小恒一下，這可把小恒惹怒了，他反手過來就是一拳。我們旁邊同學(xué)都在勸他們不要打了，有些同學(xué)立馬跑上辦公室找廖老師。
廖老師一下來，就把他倆拉了上去。隨后廖老師問是誰先打的，兩個人都委屈的低下頭，又突然抬起頭指了下對方。小科一個勁的為自己辯解說是小恒先罵他的，他沒有干什么事。小恒也不甘示弱說是小科先打他，他沒有動手。就這樣，兩個人吵了足足10分鐘。廖老師也無可奈何，罰了兩個人各寫一份檢討。
這就是我最討厭的人——小科�？赐赀@個事例，你們更加熟悉這個人了吧，如果你們看見他，也會像我一樣討厭他。
壞同學(xué)作文 13
我有一個這樣的同學(xué)，它長著一頭菠蘿發(fā)，眼睛非常非常小，小的像螞蟻一樣，一笑露出一個大門牙，另一個門牙在他淘氣時撞碎了，我給它起了個外號叫“大門牙”。
他有一個缺點就是偷東西。記得有一次我們?nèi)ド吓瓮丫玫捏w育課，有一個同學(xué)，她的媽媽給她兩元錢，讓她買一個面包。他一去操場，我的.那個討厭的同學(xué)就趁機(jī)翻人家的書包去了，我在教室的一角看到了他，找到了那兩元錢，我看到之后飛快地跑到操場，悄悄的告訴了那個同學(xué)，那個同學(xué)聽后非常生氣。
下課后，他就把這件事一五一十地告訴了老師，老師來到教室試著問他：“你知道他的錢去哪兒了嗎？”他的臉?biāo)查g紅了起來，支支吾吾的說：“是我偷的，我不應(yīng)該見錢眼開�！彼拖骂^，老師嚴(yán)肅地批評了他一頓，讓他以后不能再拿別人的東西了，老師說完把錢遞給了他，他一邊說著對不起，一邊把錢還給了的同學(xué)，從那往后他再也沒有拿別人的東西了。
因為他能知錯就改，所以我們大家都不再討厭他啦！
壞同學(xué)作文 14
你們有討厭的人嗎?我就有，你們肯定不知道是誰——他就是我們班的小恒。
他有一雙發(fā)亮的眼睛，有一頭烏黑的頭發(fā)，一張紅得像在流血的嘴，一口白白的牙齒。如果讓我來評價他的長相的話，長得還行吧！但是他的性格不太好，只要一有人惹怒他，他就會發(fā)脾氣，但平常跟我們接觸的很好。
說起討厭，我感覺他真是無處不在的大壞人。
記得有一次中午回家的時候，我看見他躲在講臺后面，沒有和我們一起排隊放學(xué)。我們散隊后，我就偷偷的返回教室，想看一下他到底要干什么。但我回到教室時他已經(jīng)離開了。
只看到教室里板凳亂七八糟的，跟被打劫了一樣。我猜這一定是他干的，只好走過去把東西收拾好。下午一來到我就把這件事告訴老師，老師知道后，狠狠地教育了他。被教育了的他，臉紅得像蘋果一樣，灰溜溜跑到角落去了。
說起討厭是很討厭，但他也是蠻勇敢的。有一次課間，我們跟往常一樣玩游戲。突然我聽見一聲慘叫，我走過去一看，原來是小星和別的`班的人在打架。當(dāng)時他一看到，就立刻大步流星地走了過去，雙手伸開站在他倆中間。一臉嚴(yán)肅的對小星說：“小星，你不可以欺負(fù)別人。不然，我就告老師去了！”但小星還是不聽，繼續(xù)跟那個人扭打在一起。
他看到這樣的情景，毫不猶豫地站在他們倆中間說：“你還打，你不要打了，要打的話就來打我吧！”小星走到他面前一直打他的肚子，打得他哇哇大叫。其他同學(xué)都無動于終地在看熱鬧。那個之前被打的同學(xué)，己經(jīng)寂然無聲地走了。
等老師來了，小星才肯住手。老師教育完小星后，就立刻來表揚(yáng)他，看到這樣的場面，我感覺有點矛盾，這是我認(rèn)識的討厭鬼嗎?真是一個“路見不平，拔刀相助”的俠義之士。
其實每個人都有很多面，我相信他會改變！
壞同學(xué)作文 15
我認(rèn)識一位非常非常，非常非常奇葩的男同學(xué)，他的名字是“千里大傳哥”。
有一次大課間，班里有一個男孩兒不小心把別班的一個男孩兒的臉給碰傷了，流了一臉的`血，本來班里沒有幾個人知道這件事，可是不到兩分鐘，語文、數(shù)學(xué)、英語等各科老師都知道了這件事，一大堆老師擠滿了我們班門口，這不用說，一定是我們班的“千里大傳哥”。
又有一次，我們都被他給害了。那一天中午，老師專門交代我們不要打人，可班里有兩個不聽話的男生下了課在樓道里瘋跑打架，“千里大傳哥”把這件事告訴了老師，氣得老師讓我們把第12課、第13課的課文抄了一遍，想想我就生氣：“他們打架關(guān)我們什么事，為什么連我們也要抄？”那天老師還生氣地對我們說：“你們?nèi)绻俅蚣�，我非讓你們累的手都動不了！�?/p>
還有一次，我給他說了一個大笑話，可是他不聽正點，光聽那些誰誰誰喜歡誰誰誰的地方，把我給他講的笑話改成了我們班長，在全班傳來傳去，我氣得想打爆他。
哎呀！這個“千里大傳哥”。
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