【精選】同學(xué)作文合集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的同學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1
我的同桌是一個名叫劉翰仁的男孩子，他是一個超自信，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每說到他，就會流露出一絲微笑。每次考試，他都能考高分。我都十分佩服他。
記得上一次期中考試的時候，我們迫不及待地等著老師發(fā)試卷，自認為考得好的都做起了白日夢。我覺得自我就應(yīng)考得不錯，得意地向四周望了望，心里飄飄然的�？蓜⒑踩蕝s不慌不忙的說:如果考得好的話就繼續(xù)努力，考得不好就得找原因。哦噢有些同學(xué)怪叫起來。這時，鈴聲響了，同學(xué)們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語好像在猜測自我的分數(shù)。惟有劉翰仁坐在那里，等著老師報分數(shù)。這時，邢老師突然開始一個個地報著分數(shù)。劉翰仁!98分邢老師報出了一個高分。我們不由自主的把贊賞的目光投向劉翰仁，劉翰仁的臉紅紅的，不好意思的撓了撓頭，卻說:我覺得自我考得還不是很好，我還要繼續(xù)努力。我們就應(yīng)向他學(xué)習(xí)。
劉翰仁他不僅僅品學(xué)兼優(yōu)，他還是一個超自信不氣餒的好同學(xué)，即使他不是一個班干部，他的指令，我們也會遵守。六年一期時。令人激動的三好學(xué)生競選又來到了。聽劉翰仁說，他想當三好學(xué)生。哈哈!沒想到，人氣最高的是董鳳翔，又增加了一個強勁的對手了。大家都在期盼那一天，都在期盼著那場對決:劉翰仁VS董鳳翔。大家都在打賭，男孩們都在為劉翰仁打氣。讓董鳳翔沒了信心。班會最之后到了，我心里沒了底。下課了，同學(xué)們一堆圍著劉翰仁，一堆圍著董鳳翔。問了董鳳翔一大堆的問題。周一，老師宣布了結(jié)果。我同桌以幾票的微弱差距，沒當上三好學(xué)生票最多的。男孩們咬牙切齒的，可我同桌卻不覺得遺憾:這是一場很激烈的競爭，我同桌輸給了董鳳翔，下次必須要超過董鳳翔。
這就是我的同桌，一個自信的，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我從他身上找到了當代小學(xué)生閃光的東西。我要向他學(xué)習(xí)!
同學(xué)作文 篇2
人的一生會遇到許許多多的人，師長、親人、又或者是朋友。而我們見到最多的，便是同學(xué)。從我們很小的時候就開始上學(xué)，幼兒園同學(xué)對我們來說可能是一個比較模糊的記憶，所以令我印象最深刻的便是我的中學(xué)同學(xué)。
我的小學(xué)是在一所比較有名的學(xué)校讀的，里面有很多達官貴族的兒女。因為他們天生有一種公主的優(yōu)越感，這一點讓我很不喜歡，所以我小學(xué)畢業(yè)的時候幾乎是非常難過的，對他們也沒有一絲一毫的感情。
小學(xué)畢業(yè)后，我來到了一所很普通的初中。我看到周圍的同學(xué)都跟我一樣，很是親切，看起來也很善談，這便是我給中學(xué)同學(xué)的第一感。我很喜歡他們。來到學(xué)校后的第一件事情便是分位置。與小學(xué)不同，初中的位置是女生跟女生坐在一起。女生一桌，男生一桌，相互間隔。也就是說我的前桌和后桌都是四名男生。開學(xué)的第一次考試，我排在了班里的十一名。這讓我很是意外。因為小學(xué)同學(xué)是比較優(yōu)秀的，所以我一般都只能排在班級的中上游，也就是三十多，而越來越多的考試的挫敗感讓我討厭小學(xué)。
因為那次考試考的比較好，所以我被安排坐在了教室的前面兒我的前桌和后桌都是班上成績比較優(yōu)秀的男生。我的同桌也在那次考試之后成了班長。她是我初中生活中印象最深刻，也是最喜歡的一個同學(xué)，一個朋友。她有著一雙水靈靈的大眼睛，每次跟我說話的時候，眼睛都會瞪的很大，很是好看。她還有一個櫻桃小嘴，無論什么時候都紅紅的，就像吐了口紅一般。她的嘴巴我當時長得好看，還有一張能言善辯的嘴。她的嗓門很大，這也是老師讓他當班長的原因之一。更重要的是她很會說話，而且總是能夠打動別人的內(nèi)心。所以老師讓她當班長去關(guān)心其他同學(xué)，班級搞好關(guān)系，讓整個班級團結(jié)友愛。而她也的確做到了。他每次都檢查大家的作業(yè)，然后給大家講錯題。經(jīng)常做完作業(yè)之后就在班上逛，看有沒有同學(xué)需要幫忙或者，幫助解題。他幫體育委員點到，幫勞動委員掃地在我們班級，哪里都有她的身影。他對大家很好，但是當我們紀律不好的時候，她也對大家很兇，而且非常的大公無私。有時候她的閨蜜表現(xiàn)不好，她也會登他的名字或者當著全班人的面說某些人表現(xiàn)不好。于是在她的帶領(lǐng)下，我們班沖進了前三，而且滿級非常的團結(jié)，學(xué)習(xí)氛圍也很好。老師和同學(xué)們都很喜歡她。
這也是因為她的影響，再后來我自己當班干部或者班長的時候，也會時時刻刻的想起她，慢慢的向她靠齊，學(xué)習(xí)她的一些良好品質(zhì)。
而另一個讓我印象非常深刻的初中同學(xué)，他與我只有一個月的交情我跟他也不是很熟。我跟他是在一個輔導(dǎo)班認識的。輔導(dǎo)班分為A班和B班。A班是成績比較好的,B班成績稍微差一點的學(xué)生在里面。因為A班的人數(shù)滿了，所以我不得不選擇了后面這個班級。雖然我不是很情愿，但是老師讓我當了班長也希望我能夠幫幫那些同學(xué)，讓他們盡快的提升成績。我被分到了班級成績最差的一個人當同桌。我發(fā)現(xiàn)大家都很排斥他，認為他學(xué)習(xí)成績不好，家境不好，人也不好。而我卻不得不成為他的同桌你來交流，跟他一起完成很多活動。開始我有點抵觸她，后來她主動跟我搭話，要我教他認二十六個英文字母。我非常的吃驚，這初中生竟然還不認識英文字母。雖然有點喜歡她，但是還是教了他。誰知他學(xué)的很快，他也經(jīng)常問我一些簡單的語法句子讀音。在我的慢慢指導(dǎo)下，他的英語成績，數(shù)學(xué)成績有了突飛猛進長。而我，與他一個月的同桌時光也結(jié)束了。本想著與他從此再無聯(lián)系，可誰知在我不久后的生日那天，他送了一張非常精美的手工制作的賀卡送到了我們班。雖然做的不是特別的美，但他的良苦用心，我非常的感動。在賀卡中提到，他非常的感謝我能夠幫他提升英語成績也非常的感謝我能夠不嫌棄他。他說雖然周遭的人都不喜歡，他認為他學(xué)習(xí)成績很糟糕，但是他現(xiàn)在已經(jīng)慢慢變好了。這一點讓我很是欣慰。
我還有很多的初中同學(xué)。有學(xué)習(xí)好的，學(xué)習(xí)差的，勤奮的，懶惰的他們一個個都有自己獨一無二的特點，那一個人也令我印象深刻。在我這不長不短的初中生涯中，我應(yīng)該感謝他們每一個人，感謝每一次相遇。我也相信這些可愛的初中同學(xué)們，那些難忘的初中記憶會一直存在于我的腦海！我每次不開心的時候，每次遇到問題的時候，我都會想起他們當時是如何做的，我應(yīng)該如何向他們學(xué)習(xí)。感謝在這成長路上有這樣一群老師，朋友。
同學(xué)作文 篇3
放學(xué)回到家很疲憊，一頭倒到床上睡著了。后來……
下班回家，我習(xí)慣性的放下背包，泡上一杯香濃的咖啡，打開筆記本電腦。悠閑的坐在電腦椅上，右手輕輕晃動著鼠標。打開我的email，只見幾個明顯的大字――“您有一封新郵件”。我打開郵件，喝了一口咖啡便開始細細閱讀起來。
“馨晴，還記得我嗎？你兒時最好的玩伴啊！想起來了吧，對了，忘了跟你說正事了，本在**酒店，延風(fēng)小學(xué)20xx屆1班同學(xué)將歡聚一堂，希望您這位大忙人能在百忙之中抽出一點時間來見見曾經(jīng)的老師同學(xué)”――劉
哦，原來是劉**，別說，自從小學(xué)畢業(yè)之后我還真沒見過她了呢！聽說她已經(jīng)成了國內(nèi)知名的大作家了。不過江山易改，本性難移。這么多年了，她還是沒變，這么油嘴滑舌。
盼星星，盼月亮總算盼到這一天了。臨走前，我特地化了一個淡裝，又梳理了一下我披肩的長發(fā)，還專門挑了一件最漂亮的衣服，畢竟是多年沒見面的老同學(xué)聚會，不能有失體面。一切打理完畢，面對鏡子里的我，我自信地笑了笑。萬事OK�。�！
開著我那輛寶馬車，腦子里不禁浮想聯(lián)翩，兒時玩伴――劉**，，假小子王*，一本正經(jīng)的張**。和藹可親的張老師……
來到**酒店，我看了看手表，呀！遲到了，說著，我跑進酒店。
走進包間，人都來的差不多了，大家有說有笑�！皩Σ黄�，我來晚了�！薄安煌�，不晚，好多人還沒來呢！”咦？她是……有點眼熟，不過想不起來了�！霸趺�，忘了我是誰了？虧我還記得你呢！”哈！想起來了，原來是劉**啊！我急忙說：“豈敢，豈敢，劉大作家誰人不知，哪人不曉�。 薄暗昧�，我怎么敢跟你比啊！能到椰魯留學(xué)的人絕對不是一般人�！边@時，張老師進來了，我們以最熱烈的掌聲歡迎。我小聲問劉**：“王*還沒來嗎？”“沒有”真是說曹操，曹操到，只見王*急急忙忙跑進來，喘著粗氣說：“不……不好意思，我來晚了�！闭l說女大十八變，我看王*一點也沒變，還是一副假小子的樣子，一頭蓬松的短發(fā)，穿著一套黑灰色的運動裝。一點也不拘束。所有的女同學(xué)都打扮地花枝招展，惟獨她，最特殊，不過卻別句一番風(fēng)味。
隨后，同學(xué)們相繼介紹了自己的事業(yè)、成就。有的是老師；有的是公司經(jīng)理；有的是醫(yī)生；有的是作家。然后，大家又一起回憶小學(xué)時的美好時光。
同學(xué)會在歡笑中結(jié)束了，我的夢也該醒了。我要努力學(xué)習(xí)，為自己的目標而奮斗。
同學(xué)作文 篇4
提起我們18班的學(xué)霸，同學(xué)們想到的一定是這樣幾個人，欒佳怡，楊雨霏，支思語。而支思語同學(xué)是最具幽默感的一位，她被同學(xué)們親切地稱呼為“老支”。
初聞老支
我在分班的第一天見到了老支，和多數(shù)同學(xué)一樣，第一眼對老支的印象就是“高冷”。第一次月考，老支也并未露出學(xué)霸的鋒芒，直到有一次的“懲罰日”，才讓同學(xué)們重新認識了她。
另眼相看
初一有段時光，劉老師會定時對近期表現(xiàn)不太好的'同學(xué)提出“懲罰”，或是一份說明書，或是給全班同學(xué)表演一個節(jié)目。老支就幸運地撞上了后者。
一個段子下來，老支的個性鋒芒畢露，她機智聰慧，從她的眼神中，我看到了“戰(zhàn)必勝”的信心，果不其然，之后的月考，她直沖第一，與欒佳怡，楊雨霏互相斗智爭先。
學(xué)霸日常
有一段時間很幸運地和老支同桌，真真切切領(lǐng)會到學(xué)霸的學(xué)習(xí)方式。自習(xí)課是同學(xué)們最容易忽視的課堂，“自習(xí)課也是課”這句話劉老師千叮嚀萬囑咐，但在有些同學(xué)那里，從來就是耳旁風(fēng)，也無奈，班上總是那幾個同學(xué)讓老師操碎了心。
而我身邊的學(xué)霸老支，是這樣利用自習(xí)的：上午自習(xí)時間，她用全力寫已知作業(yè)，剩下的時間便預(yù)習(xí)功課；下午自習(xí)時間再寫剩下的作業(yè)。就這樣，繁重的家庭作業(yè)，在學(xué)校輕輕松松就完成了。所以自從和老支同桌以后，我就從未抱怨過作業(yè)多，但還是不能高效地利用自習(xí)課時間，只怪自己少了那顆“恒心”。
對于課間，老支同樣一以貫之，用好每分每秒——預(yù)習(xí)新課；準備下節(jié)課書本資料；和同學(xué)討論上一節(jié)課的知識點。當然，這都是從初二開始的，初一，誰還不是有一顆頑心呢？
班里有這樣一位學(xué)霸，同學(xué)們都是十分萬幸的。因為她是一個真正的學(xué)霸——不會給人壓力的學(xué)霸；一位在無形中給大家?guī)須g樂與學(xué)習(xí)動力的學(xué)霸；一位高情商高智商的學(xué)霸。
同學(xué)作文 篇5
我的同學(xué)是王××，他的個頭高高的，身體瘦瘦的。還帶著一副顯示文化的眼鏡。但是，他卻是一個很奇怪的人，看著一本正經(jīng)的樣子，可總愛戲弄別人。
有一次，正在上課，老師讓我們小組交流，因為來了一個張××，他就興奮得不得了了。我真的好想知道，張××有什么好的，就能使王潤權(quán)不理我們。
王××說：“回去吧，我們已經(jīng)交流完了。”明明還沒有交流，怎么就讓我們回去啊，真是個怪人。我想，如果我是一個新來的，會怎么樣呢？哎，我真是異想天開。我怎么會是新來的呢，我只好回過頭來了。
過了一會兒，下課了，我呆呆地站在黑板旁邊，看著別人做事。這時，王××走過來，莫名其妙地踢了我一下。我生氣了，對他說：“你踢我干什么！”說著，我也用力踢了他一下，就邁著輕快地步伐走向了教室門外。我表面看著是笑著的，其實，我心里卻氣得要死啊。我真不知道以后要怎么和他交往啊。
同學(xué)作文 篇6
每當我看到影集中一位身穿藍衣服，扎著兩條小辮子、圓圓的臉蛋上戴著一付眼鏡的小女孩時，我便會想起我的好朋友小紅來。
記得有一次，我感冒了，在家養(yǎng)病，沒有去上學(xué)�？晌倚睦锖軅�，因為我不能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、做游戲。中午，叮鈴鈴，我家的電話響了，我連忙去接電話，電話那邊傳來了好朋友小紅的聲音：“依煌，你好點了嗎？”“我好多了，謝謝你！”
小紅聽后，還叮囑我要按時吃藥，多休息。隨后她還對我說：
“下午放學(xué)后，我到你家去給你補課�！笨烧l知下午竟下起了傾盆大雨，媽媽說：“下這么大的雨小紅是不會來的。你就別等了。”就在這時，門鈴響了，我連忙去開門，原來是小紅來了。
她雖然撐著傘，可由于雨太大，她全身都被雨淋濕了。媽媽請她進屋，還倒了一杯水給小紅喝。小紅顧不上喝水，見到我便對我說：“你好些了嗎？”我看著小紅，對她說：“謝謝你來給我補課�？山裉煜逻@么大雨，你就不用來看我了，打個電話給我就行��！不，答應(yīng)別人的事就一定要完成。老師不是經(jīng)常教育我們做人要誠實守信嗎？我點點頭�！翱赡忝坝陙斫o我補課，我擔心你的身體��！”“你不用擔心我了，我不會有事的你自己可要多當心點啊！”“你放心吧，我會的。”接著小紅又為我補課，還把老師在課堂講解的重點和難點都一一給我列出。當我遇到難題時，小紅便不厭其煩地為我解答，一遍又一遍，直到我全部弄懂為止。此時。天色已晚，外面依然下著大雨。可當媽媽留她在我家吃晚飯時，她卻對我媽媽說：“阿姨，不用了，謝謝你！我媽媽在家等我呢！說完，便撐著傘回家了。望著小紅的背影，我頓時感動得熱淚盈眶。
雖然這件事過去了很久，但小紅她那誠實守信、關(guān)心同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)卻永遠也讓我無法忘記的。因為她讓我明白了一個道理：想擁有一份真正的友誼是需要互相幫助，共同進步的。我又一次唱起了《同學(xué)情深》這首歌。正像歌中所唱的“同窗友誼手足情，伴隨終生永記心�！�
同學(xué)作文 篇7
“哈哈哈哈!”，“不借了，不借了!”一陣陣笑聲從我們班窗戶旁傳來，到底發(fā)生了什么?還是讓我來告訴你吧!
今天下午，我們班正在做語文課布置的練習(xí)。我的同桌孫超從來就是上課懶得拿橡皮，就找別人借的人。你要問，他的理由還很充足“你暫時又不用，借我用用又有什么關(guān)系呢?”。這不，他又寫錯了一個字。我趕緊把橡皮握在手心，以免他以“迅雷不及掩耳”之勢，來個“猴子撈月”把我的橡皮搶走。
果然，他嬉皮笑臉的說：“陳旸，把你的橡皮借我用一下。”我毫不客氣地說：“沒門!”他一見情況不妙，馬上轉(zhuǎn)向了坐在他后面的邢翀。邢翀知道他要干什么，立刻將自己的橡皮放到嘴上，用手捂著，呈X狀，裝出一副要吃橡皮的樣子。孫超知道沒有希望了，就準備拿出自己的橡皮來用，誰知，一件意外的事情發(fā)生了。
只見，邢翀看見孫超拿出了自己的橡皮，以為沒事了，便把手放了下來。可是，與此同時，他的嘴巴也張開了。于是橡皮一下子落到了他的嘴里，他嚇了一跳，;立刻閉上了嘴，可能是嚇呆了，他半天都沒緩過神來，過了兩三分鐘，才將橡皮吐了出來。
孫超見此情景，連忙說“不借了，不借了!”我們呢，也哈哈地笑了起來，在一片笑聲中邢翀也不好意思的低下了頭。
同學(xué)作文 篇8
同學(xué)們，看到今天的太陽了嗎？燦爛奪目，給大地披上了一件五光十色的衣服，好一個大好晴天！然而，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？今天的六（2）班卻是一片“陰云密布”，一副“山雨欲來風(fēng)滿樓”的樣子——滿屋子的灰塵飛舞，滿屋子的人聲喧嘩，滿屋子的亂七八糟。這是怎么啦？原來這里剛剛爆發(fā)了一場“男女爭奪戰(zhàn)”。同學(xué)們，教室本來是學(xué)習(xí)的地方，這里不僅知識豐富，而且安靜，和諧，是快樂的搖籃�？稍趺粗鴧s成了這個樣子？
再說，我們六（2）班本來也是不錯的，可這學(xué)期卻因為吵鬧在全校出了名，而且“名人名事”層出不窮。老師們一提咱們班就頭搖得象個“撥浪鼓”。就說今天吧，只為了不知是誰說的一句“男女授受不親”的話就分了兩個“幫派”，這兩個“幫派”就常常為了一些雞毛蒜皮的小事而爭論不休，甚至拿著凳子、雞毛撣帚大打出手，不弄個眾人皆知還不肯罷手，老師來了才低下那高昂的頭，閉上那響亮的喉。同學(xué)們，這學(xué)期我們在學(xué)校里只有兩個星期了，緊接著的期末測試你們準備好了嗎？隨著寒假的到來，又將送走一年迎來新的一年，這一年中你收獲了多少，明年你有什么打算，都想過嗎？
馬上就要告別小學(xué)生活步入初中了，不想給母校留下一個好的印象嗎？時間過得很快，一眨眼就會從你的眼皮底下溜走，一溜走就再也不回來了。同學(xué)們，請聽我說幾句。請放下所謂的“男女之戰(zhàn)”吧，請認真上好每一堂課把，做好每一次作業(yè)，讓我們一起努力，在期末的鐘聲敲響之際，團結(jié)一致，齊心協(xié)力，為班級爭光，為自己爭氣！
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