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作文我的同學(xué)500字 我的同學(xué)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的作文我的同學(xué)500字 我的同學(xué)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作文我的同學(xué)500字 我的同學(xué)1
我有一個同學(xué)，臉有一張烙餅一樣大，身體像一個圓嘟嘟的毛球，眼睛有礦泉水蓋一樣大，嘴巴可以生吞半個蘋果，比我大一歲，他的名字叫做穆星辰。
有一天早晨，我剛到教室，只見穆星辰正在有聲有色的朗讀課文，于是我便也回到坐位上朗讀課文去了。過了幾分鐘，老師來了，只見老師大步流星，手持一堆卷子走了過來，同學(xué)們嚇的心驚膽戰(zhàn)，而穆星辰卻心平氣和，考試前，他便在家記了半個晚上，因此他的眼睛成了黑眼圈，成了名副其實的`大熊貓。
考試的時候，他疾筆如揮，似乎他全會做一樣，我又看看我另一個好朋友鄧靖軒，只見他慢吞吞的，似乎有一大半不會做。考完試之后穆星辰很有耐心的給鄧靖軒講他不會的。
有一次，我跟穆星辰還有鄧靖軒一起跑步，忽然間，只聽“嘭”的一聲，我摔倒了，眼睛旁撞出了一個疤，使我“飛流直下三千尺”，淚如泉涌。穆星辰第一個反應(yīng)過來。于是他立馬把我扶進醫(yī)療室，讓醫(yī)生給我看看，醫(yī)生給我上了藥之后便可以了，于是我們便離開了醫(yī)療室。穆星辰還在問我痛不痛，我回答他沒事不痛了。
還有一次我和穆星辰撿垃圾，那天是雨天，我剛走便滑倒了，于是穆星辰叫我坐下，給我揉揉，因為我摔到了小腿，使我痛得不得了，等他揉完，我便感覺到好多了，于是我便對他說謝謝你。他說：“沒關(guān)系，小事一樁�！�
這便是我那個可愛而又善良的穆星辰，有時候做作業(yè)提前準備的，有給同學(xué)耐心講解的穆星辰，我之后一定要學(xué)習(xí)穆星辰的優(yōu)點：勤學(xué)，有愛，熱情……
作文我的同學(xué)500字 我的同學(xué)2
我的同學(xué)叫劉宣辰，今年13歲，屬豬，在寶塔區(qū)第七中學(xué)五（1）班上學(xué)。
他長著一雙水靈靈的大眼睛，一個高鼻梁下是一張能說會道的嘴巴。走在大街上，總是面帶微笑，大家都說他是小帥哥。
他是一個熱心腸的人，總是路見不平，拔刀相助。有一次，一位同學(xué)沒有帶筆，他二話不說就給那位同學(xué)了一支筆。還有一次，一個一年級的小孩被兩個三年級的`同學(xué)欺負，他上去就批評了那兩個三年級的同學(xué)。
他的愛好是打籃球。有一次我們在球場打籃球，打了好幾個小時，我們都回家了，他還在那里打，直到他的爸爸媽媽去找他的時候，他才回家。第二天我們問他打到幾點，他說：“昨天回去的有點晚，也就快11點了吧。”他也太愛打籃球了！
他還是一個尊老愛幼的人。有一次，他去坐公交，等了好一會兒才有一個座位，他剛坐上去，一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車。他一看，便面帶微笑地對那位老人說：“老爺爺，您坐這兒吧！”老爺爺說：“沒事，你坐吧�！彼终f：“老爺爺，您坐，我下一站就到了。”可事實上，他比老爺爺下車還要晚。
他的理想是去NBA打球，為了這個理想，他天天在球場上練習(xí)打球，直到晚上十點才回家。
這就是我的同學(xué)，如果你想和我這優(yōu)秀的同學(xué)交朋友的話，就來寶塔區(qū)第七中學(xué)找他吧！
作文我的同學(xué)500字 我的同學(xué)3
我的同學(xué)陳俊宏，他長著一對黑珍珠般的眼睛，看上去炯炯有神，一個小鼻子下還有一張能說會道的嘴，看上去是個聰明的小男孩。他是個勤學(xué)好問、樂觀積極，做事愛刨根問底的小男孩。記得有一次，他有一道題不會做，他就去問老師，老師告訴了他答案，他還要纏著老師，讓老師告訴他答案是怎么來的，老師看見他這么好學(xué)，就耐心的為他講解。他不僅勤學(xué)好問、樂觀積極，做事愛刨根問底，還是個稱職的好班長，記得有一次，老師有事開會，同學(xué)們都在班上大聲的講話，他站起來，嚴肅而生氣的說：“你們怎么講話這么大聲，老師不在你們就這樣，我們應(yīng)該自覺，雖然老師不在，但我們要比老師在的`時候還安靜，”同學(xué)們頓時安靜下來，剛才大聲講話的聲音已經(jīng)沒了，變得非常安靜，簡直變了一個地方，好像一根針掉在地上也聽得見。
過了一會兒，上課了，這節(jié)課是美術(shù)課，同學(xué)們都拿出了自己的工具，今天老師教我們捏泥人，老師拿著彩泥，彩泥在老師的手中成了一只可愛小綿羊。老師讓我們自己動手捏，我看見了桌前的塑料小獅子，它在笑著好像在說，快來捏我吧！當我把它捏出來的時候，簡直成了“四不像”，可再看看陳俊宏的，他的桌前已經(jīng)有許多的作品了，有可愛的小兔子，活潑的小猴子，還有胖乎乎的小豬。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的看著，看得津津有味，都嘖嘖贊嘆他捏得栩栩如生。這就是我的同學(xué)陳俊宏。
作文我的同學(xué)500字 我的同學(xué)4
我最好的朋友名叫邵紫璐，她和我是同班同學(xué)。
她愛好廣泛，喜歡唱歌、畫畫、看書……特別是畫畫，她可厲害啦，真是畫什么像什么，可漂亮啦！她畫的歌頌祖國的畫，在蚌埠市第三屆少兒書畫大賽中榮獲一等獎呢！
她還是個樂于助人的好同學(xué)呢。我們班有一個女同學(xué)語數(shù)英成績都很差，平時很少有同學(xué)和她玩。下課后，紫璐完成自己的作業(yè)，就會主動走到那位同學(xué)的座位旁教她讀課文，做數(shù)學(xué)題，背英語單詞，天天如此。在她的.幫助下，經(jīng)過一段時間，那位女同學(xué)的成績提升很快。在上學(xué)期的期末考試中，每門功課超過了70分，數(shù)學(xué)還考了89分的好成績。
邵紫璐還是一個非常有愛心的同學(xué)。去年過年期間，我們學(xué)校的一位同學(xué)一家三口在大年初一遭遇車禍，三人全受傷了，傷得最重的是孩子爸爸，右腿截肢了。學(xué)校得知情況后，號召全校師生為之捐款。同學(xué)中大多數(shù)是捐五元十元的，而她一上來就捐了一百元。我們都問她：“受傷的又不是你的親人，你為什么捐那么多？”她堅定地說：“他們雖然與我沒有任何血緣關(guān)系，但是那個同學(xué)和我一樣還是個孩子呀，他也需要讀書，需要學(xué)習(xí)，需要一個遮擋風(fēng)雨的家呀！”聽了這句話，我們都不好意思了。
邵紫璐是我們的榜樣，我們都要向她學(xué)習(xí)。
作文我的同學(xué)500字 我的同學(xué)5
“三！二！一！開始！”隨著裁判的一聲令下，她如離弦之箭般“飛”向終點，其他人都還沒反應(yīng)過來，她便到終點了。她便是“風(fēng)一樣的女子”——張怡。
她的下巴尖尖的，一雙細長的眼睛炯炯有神，似乎會說話；不算太高的鼻子下面有雙小巧的嘴巴，一笑起來就露出整齊的白牙；一條長長的的馬尾辮，走起路來一顫一顫的；最讓人羨慕的是，她還擁有一對讓人羨慕的大長腿！
這大長腿可不是白長的，張怡可是我們班的跑步冠軍呢，因此我們送她一個浪漫的外號——風(fēng)一樣的女子。她奔跑的時候是最迷人的，身影優(yōu)美，雙手在身體兩側(cè)有規(guī)律的擺動，像是疾風(fēng)吹勁草般的從我們身旁掠過，那速度，快得讓人無暇捕捉。最關(guān)鍵的是，她能夠每天堅持跑步，如果哪天下課你沒看見她在操場上運動，那太陽一定是從西邊出來了。不僅跑步，其它運動項目她也很擅長，打籃球也是一把好手，這一點籃球培訓(xùn)班的人也自愧不如。
她不但是運動能手，還是個不折不扣的學(xué)霸呢！誰也不知道她的腦子里有多少知識，我們絞盡腦汁也沒想出來的.題，她拿過來不費吹灰之力就解出來了，讓我們佩服得五體投地。熱心的她還教我們怎么做，所以，她在班上的人緣很好。她既有女生細膩的心思，但不會像別的女生那樣斤斤計較，也有風(fēng)一般不羈的做事風(fēng)格。
學(xué)霸是怎樣煉成的呢？答案就是勤奮。這一點，讓我在張怡身上看到了，并且深信不疑：當我們在玩耍時，她卻坐在教室里算著一個又一個題；當我們還賴在溫暖的被窩里時，她早已來到教室讀著一篇又一篇課文……
這就是我的好伙伴——“風(fēng)一樣的女子”張怡，你愿意和她做朋友嗎？
作文我的同學(xué)500字 我的同學(xué)6
你見過在晚上的太陽嗎？那是屬于星海透亮的燈火，有情、有意、有力，讓人難以舍忘。
那是我三年級的同學(xué)——李緣。那時的我是班里的小霸王，對這位剛轉(zhuǎn)來我班，看似學(xué)習(xí)很好的`同學(xué)抱有不屑。動起了捉弄她的心思：那次我偷偷拿走她的一個小本子，本想她愁眉苦臉，可竟然是淚潸潸。原來在她的本子里夾有五十元錢，是她這一學(xué)期買學(xué)習(xí)用具的錢，她急的大哭——老師也讓全班同學(xué)互相搜檢。我嚇了一場冷汗：要是發(fā)現(xiàn)是我拿的，我會不會被當成小偷？可我只是想捉弄她并不知道那里居然會有錢。我這膽怯而又羞愧的一幕好像被她看到，她也好像明白，但她又好像沒有要舉報我的意思，而是平靜的對老師說：“老師很抱歉，錢并沒有丟，因為我本就有兩個很像的本子，我剛才才搞清楚我裝錢的那個本子還存在家里，不好意思耽誤了你這么長時間”我吃了一頭霧水——為什么她會這樣說，那個本子明明還在我這，明明……明明就……在那之后我偷偷的還了回去，她總是對我微笑，她以德報怨的品質(zhì)震撼了我，重新改造了我。
我想要，我愿歌詠她。當我知道她的種種事跡后，我也“脫胎換骨”了：她每天放學(xué)總是去照顧流浪的阿貓阿狗，也時時扶老人過馬路，這經(jīng)�？芍灰�。她是班里友誼的橋梁，為勸架，為大伙成績，她常常與別人打成一片，我們班也榮獲了“文明班級”的稱呼……
因她，我也變得熱愛學(xué)習(xí)，也明白許多高尚情操。
她是多么耀眼，多么獨特。
作文我的同學(xué)500字 我的同學(xué)7
我們小學(xué)時期，馬上就要結(jié)束，我們小學(xué)也忙上就要畢業(yè)了，在這小學(xué)的六年里，我的同學(xué)和我一起走了6年，互相陪伴了六年，在這六年里 ，有一位同學(xué)是給我留下印象最深的了。
這個同學(xué)在我們宿舍里，有的時候就會被說成神經(jīng)病，當然她也不枉我們的這句話。
她是我們宿舍的5床，在宿舍里總是愛笑，有的時候 笑著笑著，我們也就跟著笑了起來，以至于笑完了不笑了以后，都不到我們?yōu)樯缎ΑＳ幸淮�，我們�?jīng)過了一天的學(xué)習(xí)，非常的累。回到宿舍以后，就沒有多少力氣說話了，畢竟六年級的時間非常緊。
就這宿舍里掉了一根針都能聽到聲音的時候，這個神經(jīng)病突然笑了，哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈哈哈，最后她忍不住哈哈大笑起來，時間一長變成斷斷續(xù)續(xù)的`馬麗笑。就這樣，我們也跟著笑了起來，就這樣，宿舍里的寂靜被打破了，我們又開始變得有說有笑。最后，我們宿舍的一個人突然問道：“誒，你剛才笑啥嘞？”“我也不知道我笑啥嘞，反正我就是想笑�！彼卮鸬健�
于是，我就認定了她為傻同學(xué)。
后來，有一次，她和一個人因為速度慢被老師知道了，于是，她就和那位同學(xué)被叫到辦公室里好好的訓(xùn)斥了一頓�；貋淼臅r候，都差點哭了出來。回到宿舍里，我們問她咋了，她都一言不發(fā)。后來，因為別人的一句話，她又哈哈大笑起來。仿佛之前被老師訓(xùn)斥的事都沒有發(fā)生。后來還和一同學(xué)兩人，互相說。開心之極。
這位同學(xué)是誰呢，就是：劉葉，劉同學(xué)！
作文我的同學(xué)500字 我的同學(xué)8
誰說我們?nèi)嗳?我們班的各路大神用自己的特殊技能很快壓破了這個謠言。走進三班，便可以看到各路大神了讓我來一一介紹吧。重量級大神-程鵬。程鵬生得高大，四肢壯實有力，講的話卻文文弱弱。總之我可不敢招惹他，他那一拳下去，我便成全身性粉碎性骨折了。他雖然力氣大，但是為人較好，也比較和善但我還不打敢于他說話，即使說上了話，也就是交交作業(yè)之類的，如果看他臉色鐵青，眉毛豎起，雙手握拳，我早就逃之夭夭了。以免遇上殺身之禍。
讓我印象最深的.一次便是上次春季特別運動會了，拔河比賽時，程鵬斷的后，只見程鵬滿臉通紅手里拿著繩子尾，仿佛是要將天都要拉扯過去。最終我們?nèi)嗟谝幻＿�有就是我們的體育大神-袁記偉了。他可算得上我們班體育第一呢，雖然腿不是太長，但耐力超強!每次跑步只聽槍聲一響，袁記偉刷的一下，仿佛像一頭脫韁的野馬，奔馳在無邊無際的大草原上，他圍著草坪跑了四圈都沒有停下來，真是耐力驚人啊!還有我們的學(xué)習(xí)女神-趙瑩珊。
趙瑩珊可謂是我們班學(xué)習(xí)一姐了。那學(xué)習(xí)可以說是人上人啊，當我們絞盡腦汁想不出來的數(shù)學(xué)題，趙瑩珊同志卻一會兒便做出來了，當她在黑板上寫出那道題的寫法時，我們一個個目瞪口呆，足以塞下一個饅頭了，隨后下面想起一震雷鳴般的掌聲。她也很謙虛，經(jīng)常請教老師，我們不懂得也會問她，她總是耐心地叫我們。我們?nèi)嗄敲炊嗄苋肆κ�，還有誰說我們?nèi)?這么多的大神給了我們許多的歡樂。為我們這個班集體更加優(yōu)秀。
作文我的同學(xué)500字 我的同學(xué)9
我們班有一位小書迷，他性格十分溫和，不管是誰，不管你的脾氣如何暴躁，都能和他無憂無慮，快樂無比地玩到一塊兒。他身材瘦削，有一張粉嘟嘟的臉蛋，加上他那水靈靈的大眼睛，讓他可愛無比。
他是一個小書迷，記得有一次周末，我約他到小區(qū)廣場一起玩游戲，可是，我一直在廣場等，等了半天也沒見他的影子。我實在等得不耐煩了，于是狂奔到了他家，果然不出我所料，他正在家里津津有味地看書呢，原來他看得入了迷，都忘了我們的約定，算了，我不怪他！誰叫他是小書迷呢！他趁機參觀了他的書柜，哇，各種類型的書看得我眼花繚亂，漫畫書的影子基本沒有，課外知識的.書居多。我在他面前做了好多個鬼臉，講了無數(shù)個笑話，擺了數(shù)不清的搞笑動作，但他卻仍然在津津有味地看書。我想：“反正他不可能看幾個小時的，干脆就在這里等。”于是我在他家玩了又玩，不知不覺我困了，慢慢進入了夢鄉(xiāng)，等我醒來，發(fā)現(xiàn)天色漸漸暗了，可他還在津津有味地看書，這種廢寢忘食的境界，是我所不能及的，我感到無比慚愧。
俗話說“每個人都不十全十美的�！毙砸彩怯腥秉c的哦，他有個奇怪的缺點，就是“電腦迷”，記得有一次，我在他家里玩，他突然對我說：“高博文，你過來一下�！蔽也恢浪墒裁�，卻還是跟他去了。只見他手伸到沙發(fā)底下，拿出一臺電腦，迅速打開玩了起來，直到他媽媽回來了他才不情愿得放下電腦。哈哈，原來小書迷還有不一樣的一面��！
我想你應(yīng)該知道他是誰了吧！他就是我的同學(xué)--楊樂添，你想認識他嗎？
作文我的同學(xué)500字 我的同學(xué)10
在我們班，有一位重量級的人物——李聰。他一米六九的身高足足一百四十多斤。他有一頭蓬松的黑發(fā)，胖胖的臉蛋，胖胖的身體，都可以當“人肉盾牌”了。他寫的'字很漂亮，還得過獎呢。不過，他的脾氣很不好，生起氣來像火山爆發(fā)一樣不過別擔(dān)心他一般的情況下是不會發(fā)脾氣的。從我們認識的時候起，他的脾氣就一直是這樣，好像和誰都有仇似的。有一回我用了他的東西，結(jié)果他很不高興，就拿了我的聽寫紙，像帝國主義一樣要挾我說；“趕快把東西還我，不然……哼哼，我就把你的聽寫紙撕碎！”說罷，他就兩手抓住我的聽寫紙準備撕。嚇得我趕緊把東西還給了他，連聲說；“好，好，我給你，你可千萬別撕我的聽寫紙啊。”給他以后我心想，以后千萬不敢隨便拿他的東西了。
到了六年級，他比以前胖了很多。這既是優(yōu)勢，也是劣勢..好處是，它不會傷害那么多，當它被擊中。比如課間有一段時間，他和其他同學(xué)在操場上玩耍后，跑得慢被抓，結(jié)果被“拳打腳踢”了一些，我以為他會發(fā)脾氣，但他站起來拍了拍泥土，就像沒人走開一樣。我追上去問他疼不疼。猜猜他說什么，“不，都是胖的�！苯Y(jié)果發(fā)現(xiàn)還有更多的收獲
可是一到體育課上運行時，脂肪變成了劣勢。其他人都來了終點線，他是短半圈呢。
這就是我的同學(xué)兼好友——李聰。
作文我的同學(xué)500字 我的同學(xué)11
說起他這個人，可真是讓人感嘆，他可以說是無處不鬧，無話不談，智商是一與三之間數(shù)字的，一個十分搞笑的存在。
他有一對葡萄干大小的眼睛，還有愛笑的嘴，頭腦簡單四肢發(fā)達，每天上學(xué)放學(xué)想練出那不存在的腹肌，有時特別搞笑比如說，做些很古怪的動作和聲音像猴子，像旺財。有時跟小屁孩一樣，自習(xí)課疊紙飛機被白老師重重地“獎勵一番后十分開心”，吃飯?zhí)羰承枰宓日媸羌瓤蓯塾痔詺猓〉沁@樣讓人不忍直視的他卻有些優(yōu)點。
雖然記不大清楚但具體內(nèi)容應(yīng)該是這樣。上個禮拜五，數(shù)學(xué)老師收作業(yè)，他沒有合格被罵了一頓后有點小郁悶的回到座位。一上午腦袋上掛滿了黑色的線條，直到下午數(shù)學(xué)老師來講卷子才稍微有所好轉(zhuǎn)，課堂上認真聽講用自己最工整的字體，改寫答案，所謂是知錯就改的'好孩子，好寶寶。
在自己的值日上更是如同農(nóng)民伯伯一般，吃苦耐勞，盡心盡力，竭盡所能做好自己分內(nèi)的事情。有一次，身為值日生的他剛從樓下的大廳回來，椅子還沒有做熱乎，就被安排下去做另一個衛(wèi)生，期間沒有任何抱怨的情緒，只是默默無聞地干活，有一丟丟的雷鋒形象。
這就是他，有著女生的可愛和男生的淘氣，一會是正常人，一會是神經(jīng)病，一會是天才，一會是瘋子。就是這樣的他，讓人十分感嘆他的努力與大氣，堅持不懈和盡職盡責(zé)。
這就是他，我們班年齡最大的“三歲小孩”。
作文我的同學(xué)500字 我的同學(xué)12
我的同學(xué)王杰，他是一個非�；顫姾脛拥哪泻⒆�，雖然說他個子不高但是有著一雙明亮的眼睛，讓人感覺在像看星星一樣。他每天最喜歡的事情就是等待下課鈴聲的響起，一旦上午最后一節(jié)課下課鈴聲響起他的速度一下子就會提升上來，然后直接跑到食堂里面去打飯。他最喜歡的課就是體育課，因為在體育課的時候他可以玩他自己從家里面帶來的籃球。每次體育課之前的課間時間，他總是會跑到宿舍里面將自己帶來的籃球拿到操場上面。本來我是不會打籃球的，但是因為他拉著我所以我也慢慢的跟他在一起打起了籃球。他的人緣很好在班級里面幾乎所有同學(xué)都是他的朋友，但是他總是喜歡和我在一起玩。
我還記得以前他曾經(jīng)跟我說過他的朋友很多但是知心朋友卻是非常少的，而我就是他的一個知心朋友。我想主要原因就是因為我們在小學(xué)的時候共同度過了五年的.時光，非常幸運的是我們在初中的時候竟然被分配到了一個班級。王杰平時雖然大大咧咧的但是在某些方面還是很細心的。比如說有一次我肚子難受，其他人都沒有發(fā)現(xiàn)只有他發(fā)現(xiàn)了。他發(fā)現(xiàn)以后，二話不說就帶著我去學(xué)校里面的醫(yī)務(wù)室看病。還有王杰這個人在學(xué)習(xí)上面是非�？炭嗯Φ�，基本上在學(xué)習(xí)方面的知識我不需要問老師問他就可以了。有的時候為了能夠琢磨透一個問題，他能夠呆住一下午的時間就是為了演算一道數(shù)學(xué)題。如果實在解決不了問題的話，他最后才會找到老師解決。所以說他的成績一向在我們班級里面名列前列，而且經(jīng)常拿到三好學(xué)生的獎狀。我為我能夠有這樣的一位同學(xué)而感到高興，我也為我們之間的友情感到開心。
作文我的同學(xué)500字 我的同學(xué)13
余承志是我小學(xué)時的同學(xué)，和我們的關(guān)系很密切。初中的時候，雖然我和他上同一所學(xué)校，但我們不在同一個班，一個在一樓，另一個在二樓。盡管如此，我們經(jīng)常一起玩。
他有一張張媛媛式的臉，寬鼻子下有一張小嘴。最有趣的是他走路的方式，八個字的`腳像鴨子一樣。
他是一個充滿微笑的人。有一次，他穿著一套類似囚犯的黑白條紋西裝。鈴聲一響，他拿起兩把尺子，把臉伸進嘴里說:“媽媽，我明天就出獄了。出去后我會努力學(xué)習(xí)，重新做人�！痹捯魟偮�，全班哄堂大笑。
另一次，于承志在做一道數(shù)學(xué)題，不想讓別人打擾他。正如他的同桌也有問題一樣，于承志說:“如果是男孩，請留下你的電話號碼和名字，如果是女孩�！碑敃r，全班都笑了下來。
還有一次，我們班的吳海心讀了一篇文章，里面寫了一個人，很像于承志，于是吳海心把它打印下來，讀給于承志聽。于承志幽默地說:“看來我的形象已經(jīng)深深地印在你的腦海里了。”吳海心聽了他的話后變得焦慮起來，當場用花拳繡腿的姿勢教訓(xùn)了他一頓。
我和于承志又一次走在路上。他突然說他餓了，想吃德克斯，但是我和其他幾個同學(xué)不想吃。他說:我們走，我們走，我們一起走。我請客，我們必須和他一起去。當我們到達德克時，于承志點了兩個巨無霸，一包大薯條和一杯可樂�？偣不�50多元。吃了一點點后，總共是10元。最后，他不得不請我們的一些同學(xué)來幫他結(jié)賬。于承志也感到很尷尬，后來把錢還給我們。
于承志是一個如此幽默風(fēng)趣的人。他經(jīng)常給每個人帶來快樂和笑聲。他希望他永遠幸福，我們永遠是好朋友。他希望我們能一起努力，共同進步，為實現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標而奮斗。
這是我的朋友于承志。
作文我的同學(xué)500字 我的同學(xué)14
我的一個同學(xué)，有時熱情似火；有時浪漫如水；有時溫柔如風(fēng)；有時柔和如光。
塵夂，我的同學(xué)，亦是我的太陽。炯炯有神的雙眼，純潔地仿佛可以看到我自己。烏黑靚麗的頭發(fā)，卻十分與眾不同。我喜歡他，猶如小鳥對廣闊的天空的熱愛；猶如千萬片千姿百態(tài)的云朵對天空的熱愛；猶如脫韁的野馬對草原的'熱愛。為什么我愛他愛得深沉？因為他是我的太陽，總能在黑暗之處向我伸出援手，引領(lǐng)我走向光明。
傍晚黃昏時分，望著窗外美麗的云霞，我不禁充滿無限的遐想。對未來的向往；對理想的追求；對他人的期盼……
記得一個風(fēng)和日麗的下午，我獨自走在鄉(xiāng)間的小路上，突然，四周開始刮起陣陣冷颼颼的風(fēng)，我不禁打了個寒顫，這時，深藍的天空隨即變得有些昏暗，樹木跳起舞蹈，姿態(tài)有些參差不齊。果不其然，淅瀝瀝的雨水稠密地淋在我的身上。“真是糟糕極了！”
我迅速的脫下書包，拿在頭頂，踉蹌的往家趕。突然，被一塊碩大的石頭絆倒在雨水之上，我似滿頭大汗，又好像是被雨水澆灌，現(xiàn)在的我，不知該怎么辦。這時，頭頂上的雨水好像沒有繼續(xù)澆灌，抬頭一看，是他——塵夂。我很驚訝，同時也很慶幸。是他，把我?guī)С隽四鄿�。我擦了擦臉上的雨水，笑道：謝謝你啊！他皺了皺眉頭，然后扶起我來，邊走邊說：哎呦，這有什么，回家要注意保暖，別感冒了！那時的我們，走在冷風(fēng)中，卻不覺一絲冰涼，反而愈加溫暖，一股股暖流涌上心頭。
作文我的同學(xué)500字 我的同學(xué)15
我有許多的同學(xué)，他們都是我的好朋友，其中，在一塊兒玩得最好的就是我的同學(xué)李慕涵。
她是一位漂亮的女孩，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了秀色。她的眼睛雖小，但卻很亮：黑黑的眼珠像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。她有時用素色頭花將一頭烏黑的頭發(fā)束在腦后，又似一位“小淑女”。
李慕涵是一位沉著冷靜、樂于助人的女孩。國慶節(jié)期間，因為我記錯了學(xué)英語的時間。那一天，我去上課，媽媽把我送到地方便走了，我獨自一人，在那里等待老師，好長時間也不見老師的身影。這時，李慕涵來了，她陪著我一塊兒等。我們倆又等了好長時間，老師仍沒來。這時的'我心里很著急，不知怎么辦才好，走吧，怕老師一會兒來了，等吧，卻遲遲不見老師的身影。正在我十分矛盾，拿不定主意的時候，李慕涵說：“我?guī)уX了，咱們?nèi)ソo老師打個電話吧�！蔽覀冞B續(xù)打了好幾次，都沒打通。我說：“怎么辦呢?”“別著急，我家離這兒較近，先去我家等一會兒吧!”李慕涵說。但我們到了她家之后，卻沒有人。李慕涵說：“估計今天不用上課了，這樣吧，我和你一塊兒走，我舅舅家離你家比較近，順便能把你送回家……”
這就是我的同學(xué)，一位沉著冷靜，樂于助人的女孩。
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