新同學作文

時間：2021-07-30 08:53:07 同學我要投稿

新同學作文(15篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的新同學作文，歡迎閱讀與收藏。

新同學作文(15篇)

新同學作文1

　　她，有一雙大大又有靈氣的眼睛，成績也還不錯，她就是我進入初中認識的新同學，一個樂于助人的好同學。

　　記得有一天，我有一道題不明白，下課后，就跑到了她座位上去問她�？烧l知，她正在忙忙碌碌的寫著什么東西，還像是很著急的樣子，我見此狀況后就離開了。

　　可是，她好像是發(fā)現(xiàn)了我，扭過頭，喊著我的名字，“×××，你來呀，找我有事嗎？”，我聽了后，說道：“哦，也沒什么事，就是有一題不太明白，想問問你，但是我看你很忙，不想打擾到你，我還是去問老師算了�！彼f：“哦，原來是這樣啊，你有題就問唄，我耽誤一會兒沒有關系的。”

　　我聽了他這句話后，就走到了她座位那兒，又問了一遍：“真的不要緊？”她說：“嗯，真的”，當時，我聽到他這話后就放心了許多。于是，我就給她指那一題，她說道：“哦，是這一題呀！”接著，他就開始給我講了。等他講完第一遍后，問我懂沒懂，可是，我還是沒有聽懂，她看到我那表情后，疑惑的問道：“你是不是還沒聽懂？那應該是我講的太快了吧，沒關系，沒明白不要緊，我再給你講一遍�！�

　　但是，這次她講完后，我還是有點不明白，唉，這個不爭氣的腦袋真是，偏偏在這個時候開小差，這是我感到羞愧極了，當時我就像是熱鍋上的螞蟻一樣，她又開口了：“你還不明白嗎？”我點了點頭，還以為她要生氣的，可誰知，她又從頭給我講了起來，不但不生氣，還像是很高興的樣子，我問道：“怎么？你不生氣嗎？”她笑著說道：“我生什么氣呀，不就是給你講幾道題嗎？有什么可氣的？再說，我給你講這么多遍也可以加深我對這道題的印象呀！”隨后，她又給我講了幾遍，直到我明白為止。

　　現(xiàn)在，我只要一有不懂的題，就會去問她，如果她也不知道，我也就只好去問老師了。

　　如今，我們倆成了好朋友。一起上學，一起放學，形影不離。

　　正是因為她，我也從中受到了不少啟發(fā)：一個人，不管成績再怎么不好也不能嫌棄他，只要有人能夠相信你的實力，你就是最好的。當然，我們在生活中也應該學會做一個有耐心，樂于助人的人。

新同學作文2

　　一頭烏黑的長發(fā)總是攏成一束扎著，兩條淡淡的眉毛下一雙大眼睛眨著，總掛著的笑臉讓她看起來文靜又充滿活力。

　　剛來到班級，對她并沒有什么印象。一個人靜靜的坐著，有人來找她，才與人快樂玩耍。

　　可別被她的外表“迷惑”，其實她是一只“大老虎”。

　　一個星期三的下午，班主任正在教室里指點著我們的種.種不足之處。一則廣播：“請班主任速到年段辦公室集中。”，使她不得已停了下來，交代了身為班長的她幾句，便匆匆離開。原本坐姿端正的同學們開始了她們的發(fā)表大會。我用手撐著腦袋，耳朵里全是“嗡嗡”，聲�！拔�！別吵了�！�，一聲大吼，將我從昏昏欲睡中驚醒，是她。同學們被這一個雙手撐著桌子，好像就要出來打人的班長嚇了一跳，將大吵大鬧轉化成了小聲議論。周圍安靜了許多，她用銳利的眼光向周圍掃視一周，緩緩地坐下。這是她的第一次發(fā)威。

　　喧鬧聲又漸漸大了起來，有些同學仿佛忘了“老虎”，的兇猛，又吵了起來，她繼續(xù)寫作業(yè)。一次、兩次……無數(shù)次的忍耐無法繼續(xù)，“唰”，她站起身，眉頭微皺，大步流星地走上講臺，猛地一拍桌子說：“你們給我安靜！”，同學們乖乖拿起書或作業(yè)寫起來。這是“大老虎”，的第二次發(fā)威，效果很顯著。

　　這是暴風雨前最后的一次寧靜。講話的欲望越來越強，開始了一次巨大的爆發(fā)。有的同學轉過頭與后桌打鬧，有的趴在桌上，有的用書遮著身子不知在桌下干什么。我已經(jīng)做好準備聽她的咆哮，可她沒有，雪白的粉筆握在她手中，瀟灑的在黑板上寫下一個名字，并用不大但全班都聽得見的有力的聲音說：“值日班委把黑板上有名字的同學登記下來，扣‘操行分’�！�，終于亮出了“殺手锏”。同學們像吃了定心丸，愣住了，眼睛直勾勾的盯著黑板，不敢再發(fā)出一點聲音，班主任終于回來了，這場鬧劇以全班被批評了一節(jié)課而收尾。

　　班上每一個同學各有千秋，獨一無二，有的活潑樂觀，有的文采奕奕，有的調(diào)皮可愛……唯有她一個平凡而又不平凡的女孩給我留下最深的印象，同學們將給我的中學生活添上濃墨重彩的一筆，他們也為我打開了一扇學習與成長的門。哦，對了，她是誰？她就是班長兼數(shù)學課代表——陳錦楠。

新同學作文3

　　風輕輕托起一片泛紅的楓葉，在半空中劃一道優(yōu)美的弧，而后悄然落下，不偏不倚，飄落在怡的課桌上。

　　怡輕輕地撫弄著楓葉。半紅的楓葉在她白凈的掌心中更顯得紅艷。怡將紅葉夾入閱讀的書中�！安痪茫鼘⑹且幻毒碌臅灹四��！�，怡看著轉過身來的我，淺笑嫣然。

　　我靜靜地看著怡。怡還算漂亮，皮膚白皙，頗有小家碧玉的韻味。只是臉上的痘痘讓她遜色不少。怡見我不說話，也不再說什么。問了旁人下節(jié)課是語文。怡是語文科代表。不得不承認，怡非常優(yōu)秀，擅舞文弄墨，篇篇習作都被老師當作范文朗讀；還喜繪畫，鐘情于漫畫。這段日子我還纏著她要拜師呢。音樂也是她極喜愛的。

　　怡看了看鐘，喃喃自語：“還有三分鐘就要打預備鈴了呢�！�，忽又向沉默著的我調(diào)皮的一笑：“這節(jié)課是講評試卷哦。嘻嘻，這次肯定又是我第一。”，得意洋洋的樣子讓我想到了趾高氣揚的孔雀。

　　預備鈴響起，極微弱，幾不可聞，但怡還是聽到了。她緩步走上講臺，看了我一眼。我拿出哨子，置于唇邊，嘹亮的哨聲響徹班級。短暫的寂靜后，是較小聲卻依舊嘈雜的交談。

　　怡輕輕拿起教鞭，敲擊講臺，大聲朗讀起一篇課文。我也大聲地一起朗讀，好讓我們的聲音盡量蓋過其他人的竊竊私語。怡不時地用手推一推她那淡紫色的眼鏡，口中朗讀依舊。怡的聲音清脆悅耳，朗讀極富感情。越來越多的同學加入到了朗讀的行列，交談聲雖還有，但較之前已極微弱了。

　　老師已經(jīng)到了。怡略歡快地走下講臺，看得出來，她心情不錯。果然回到座位，她開心地輕聲對我說：“我第二呢，你第三，要加油喲。我們一起努力吧！”

　　初中，我的同學很多，如同那一樹的楓葉，各有千秋，但留給我最深刻印象的，卻是那枚極精致的紅葉。它姿態(tài)優(yōu)美地劃過半空中時，我已被吸引。因為它是那樣的自信，那樣的張揚。對，她就是怡。

新同學作文4

　　進入初中，最高興的一件事就是認識新同學了，這不，我就認識了一位樂于助人的新同學——小胡。

　　剛開學時，我便與小胡在一排坐著，這也使我更了解她。有一次上生物課，老師讓我們先預習，并發(fā)了卷子讓我們邊預習邊做。我寫著寫著，突然發(fā)現(xiàn)有一個題不會做，難度有點大，于是就翻書找了找，可看來看去，就是找不到答案，這可把我急壞了，小胡看見我這么著急，便對我說："書上是沒有答案的，要根據(jù)學過的知識加以延伸來答。"說完推了推眼鏡。我細細的想這句話，試著來寫這個題，不一會兒，我就做出了那個題。我沖小胡感激的一笑，小胡卻擺擺手，說："沒什么。"但是這件事連同小胡那"沒什么''的話印在了我的腦海里，久久未退去。

　　還有一件不得不說的事，就是借書這件事了。上了初中，要帶的書很多，我就根據(jù)每天的課目帶書，沒想到有一天臨時調(diào)課，我沒帶書，于是我就把這個情況告訴了小胡，小胡沉思片刻，對我說："這樣吧，我?guī)闳e的班借！"說完便拉著我跑起來。她把我?guī)У饺龢�，找她一個朋友借了一本書，然后把書交到我手里，又拉著我跑到四樓，回了教室。教室里，我翻看那本書，上課時，我坦然坐好，心想，這節(jié)課終于不用擔心了，不過，這還是要歸功于小胡呀！我連忙對小胡說了聲''謝謝''。小胡還是一句''沒什么''，但是，我卻從這看似冷冰冰的話中感到了溫暖，原來有一個樂于助人的朋友這么快樂。這件事也讓我記憶深刻，從此我再也沒有丟三落四過，養(yǎng)成了好習慣。

　　上了初中，能與一個事事為他人著想，樂于助人的同學成為朋友，這就是最快樂的事了！

新同學作文5

　　那時我讀三年級，有一個星期五，伴隨著一陣急促的上課鈴聲，我們爭先恐后地回到教室。不一會兒，老師就走進教室，身后緊跟著一個與我差不多高的小男孩。他背著書包，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，挺直的鼻子上架著一副眼鏡，看上去還真有一副小博士的樣子。大大落落地作自我介紹：“大家好，我是轉校生，名叫劉毅。在以后的學習中，還請大家多多指教�！�，“嗯！請劉毅同學坐到那里�！保蠋熤钢疑砼阅莻€空著的座位�！爸x謝老師。”，他隨即跑了過來，坐在我旁邊。過了一會兒，他壓低嗓音笑著對我說：“我覺得我們會是好朋友！”，然后就投入到學習中。

　　老師說：“這一節(jié)是閱讀課，大家可以一起討論自己看過的書，找出自己不懂的東西，也可以上臺跟大家一起互動�！保牭缴吓_互動，好動的我迫不及待地沖到講臺前�！昂�，董逍同學自告奮勇，一馬當先，那就請講吧！”，“我的問題是：《狼王夢》是沈石溪老先生的一本著作，里面講的是紫嵐為了把孩子培養(yǎng)成狼王的故事。但是因為我還沒有看完，所以不知道結局如何，想提前了解一下，希望看過的同學可以幫一下忙�！�，說完后，我環(huán)顧四周，沒有一個同學舉手，我的心慢慢下沉，失望透頂。

　　正在這時，有人舉起了手，我抬頭一看，竟是新來的同學——劉毅。老師示意他回答。劉毅絲毫沒有猶豫，站起來就開始說：“結局是，母狼紫嵐為了保護自己唯一有希望的孩子，和金雕同歸于盡，一起摔入懸崖�！�，我聽了恍然大悟。

　　突然，下課鈴聲響了，同學們都沖出教室去玩，我回到座位，繼續(xù)和劉毅討論狼王夢。經(jīng)過一番討論。我發(fā)現(xiàn)我和他的愛好十分相似——酷愛書。在不知不覺中，我們討論到上課。

　　他剛來沒幾天，我們竟然成了好朋友。從此以后，我們一起看書，一起討論看過的名著，彼此受益匪淺。

　　書讓我們的友誼美如春風，甜如蜜汁。

新同學作文6

　　開始步入初中的大門，認識了許多的新同學，有一個對我非常重要的新同學——劉XX。

　　她長的非常漂亮，頭發(fā)扎成馬尾辮十分長，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的大眼睛，一單一雙，一個機靈的鼻子，似乎能從千里之外聞到美食的香味，還有一張愛笑的嘴，和一雙愛聽鬼故事的小耳朵。她有點矮小，身材苗條。我給她取了個綽號叫“玉米”，因為她就像玉米一樣嬌小可愛。

　　玉米是我在這認識的第一個朋友。開學的第一天，我對這里很陌生，一個人呆呆地坐在教室里。她和她的朋友又蹦又跳地走了進來，正好我前面和旁邊有位置，她的朋友坐在了我的前面，她無意中成了我的同桌。我有點害怕，她卻是很熱情，主動跟我說話且提出想和我做好朋友。我們聊得很投機，經(jīng)過幾天的相處，我們成了最好的朋友。我想給她取個綽號，叫起來會更親切，但我想來想去不知道該叫什么好。一天中午放學回家吃玉米，也聽她說過她最喜歡吃玉米了，而且“玉米”跟她名字發(fā)音很相似，不如就叫她玉米吧！這個綽號告訴她以后，她也表示很喜歡。

　　她很愛貓，她和我說過，她共養(yǎng)過6只貓之多，不過都送別人或者生病了再或者是被她家人扔了。每只貓被拋棄的時候，她都會傷心死了，哭個不停。可以說，她的眼淚都給貓留下了，現(xiàn)在跟她提起從前養(yǎng)的那些貓，她便會感到萬分心痛。不過她對我比對她的貓還要好，我們就像親姐妹一樣。我們難過的時候，會向對方訴說；我們開心的時候，也會跟對方分享。我被別人欺負的時候，只要一叫她，她就準會出來保護我。她的陽光讓我也變得開朗，是她讓我融入了這個班級。“玉米，玉米……”這是經(jīng)常會聽到的，老師同學們總會看見我們兩個在一起玩耍，整天形影不離。

　　劉XX，我的新同學，我最好的朋友，永遠的“玉米”……

新同學作文7

　　這學期初，一個叫董的新同學來到了我們班。他很高，長著長長的頭發(fā)和像葡萄一樣的大眼睛。尤其是他的白色橢圓形的臉看起來很迷人。

　　董不僅漂亮，而且學業(yè)成績優(yōu)異。無論是語文還是數(shù)學，她都能回答別人不能回答的問題，解決別人不能解決的難題。然而，有一件事讓人們感到不滿意。她對她的任何一個同學都不搭理，也很少看到她對誰微笑。此外，當她從你身邊走過時，她總是昂著頭，看起來非常驕傲，像一個強大的公主。

　　有一次，在一次大課間休息時，幾個同學想一起跳繩，所以他們非常友好地邀請她參加。沒想到，她拒絕了，冷冷地說:“我不喜歡跳繩�！彼敛涣羟榈剞D過身去，“砰砰”地走開了。學生們很生氣，一個接一個地抱怨和責罵:“這個人怎么會這樣？”"從上海轉來真的很棒嗎？"“哼，有什么大不了的！”可以想象，從那以后，許多學生都忽略了她。

　　沒想到一天下午放學后，輪到我打掃衛(wèi)生時，這樣一位驕傲的公主突然對我熱情起來:“王一澤，你不是說你肚子有點不舒服嗎，你回家我來幫你掃地。”起初，我認為我聽錯了，或者認為她錯了，所以我忽略了她。當我要彎腰用掃帚掃地時，她走到我面前，抓起我手里的掃帚，重復她剛才說的話。直到現(xiàn)在我才知道她告訴我她想幫助我。剎那間，我真的感到受寵若驚，然后全身都在動。是的，我的胃有點疼。我在掃地之前說了些什么。我沒想到她會把它放進我的心里，我也沒想到她會...

　　更讓大家印象深刻的是最近的“六一”兒童節(jié)。那一天，每個班級都舉行晚會，我們班也不例外，但是需要有人來主持晚會，但是誰來主持呢？當班主任問每個人的意見時，有些人拒絕說普通話不標準，有些人說他們害怕犯錯，有些人說...簡而言之，沒有人想出來。就在班主任束手無策的時候，教室里響起了一個清脆悅耳的聲音:“老師，我愿意當主人！”大家轉頭一看，原來是董。突然，班上所有的學生都把目光集中在她身上，眼里充滿了疑惑、驚訝和欽佩。兩個小時的藝術晚會，由她主持，落落大方，井然有序，豐富多彩，精彩紛呈，贏得了一陣掌聲，取得了圓滿成功。

　　怎么樣，我們班新來的女同學是一個很特別的人嗎？

新同學作文8

　　他個子不高，長著方方正正的大腦袋，瞇著小眼睛，雖其貌不揚，卻是我們班名副其實的學霸。

　　他，博覽群書，出口成章。有一次語文課上老師讓大家賞析句子�；蛟S是因為不會賞析，又或許是怕說錯，沒幾個同學敢舉手。而這時我發(fā)現(xiàn)后方有只手臂高高地舉起，于是老師請他回答問題。他的發(fā)言似乎是精心準備過，巧妙地將學過的古詩詞，文言文融入其中，可謂是妙語連珠！他發(fā)言結束后，老師表揚了他，而其他同學一臉茫然地轉向他，一副“您能說人話”，的眼神看著他。我也沒太聽懂，卻十分佩服他深厚的文學功底。要是我，別說幾秒內(nèi)，怕是一晚上都想不出來。

　　這位同學老師眼中的學霸有時卻也讓人哭笑不得。課上，每個同學的桌上都擺著教科書和一本“可記三年”，的筆記本，一邊奮筆疾書地抄筆記，一邊嘴里喊著：“老師等等，只差一句話啦�！�，這時，如果你仔細一看，定會發(fā)現(xiàn)教室里有一處“別樣的風景”：一位男生悠哉悠哉地翻著教科書，桌上除了幾支筆和一本書外干凈地什么也沒有。翻了幾頁，看同學們還沒抄完，他在一旁小聲地嘀咕：“抄什么筆記？趕快講課啊。”

　　老師循著聲音找到了他，以為他抄完了，便走下講臺夸他：“大家都需要向這位同學學習，手速快，腦子也要跟著老師走，我給大家展示一下……”，老師邊說邊下意識地從他桌上拿起一個本，卻發(fā)現(xiàn)拿的是本教科書，再低頭一看那“干凈的課桌”，愣住了：“你筆記本呢？”，他不慌不忙地說：“我沒記�！�，老師聽完態(tài)度180°大轉彎，批評道：“你怎么能不記筆記呢？課上給你時間記你都不記，以后考試前怎么復習？你現(xiàn)在就去黑板上做那道題�！�

　　他淡定地走到黑板前，盯著眼前的題想了一下，不一會兒便傳來粉筆在黑板上發(fā)出的“噔噔”，聲。等他回到座位后，老師開始判剛剛他做的那道題，發(fā)現(xiàn)他步驟連答案沒有一絲差錯，便不好說什么。他得意地對我們說：“看吧，我就說用不著記筆記�！�，

　　他，就是我的新同學小F，一個博學多才，陽光大氣，樂觀自信的男孩，同學心目中公認的學霸。

新同學作文9

　　古人云：“千金易得，知己難求。”這句話說得一點也不錯。每個人都有著許多朋友，但真正能夠知心的朋友，也許并不多。我也何嘗不希望，在新的班級里擁有一個知心的好朋友。

　　開學第一天，我身后的一個女孩M引起了我的注意。M小小的眼睛外，戴了副大大的眼鏡。瓜子臉上雖然長著不少的“青春美麗”痘痘，但并不難看，并且似乎還另有一番味道。

　　上課了，一向超愛說話的我，忍不住轉過身去找M說話。哪知，她卻一本正經(jīng)地聽講，理也不理我。我悶極了，又找她說話，她依舊不理我。無奈，我只好認真聽講，心想：哼，咱們走著瞧吧！

　　好不容易要第一周周考了，我心想，自己一定要考好，來表現(xiàn)一下。我原本自信滿滿，龍飛鳳舞地寫著題，哪知，途中卻遇到一個“攔路虎”。哎，沒辦法，為了分數(shù)，還是請教一下M吧。

　　趁著老師轉身時，我拉下臉，嘻皮笑臉地低聲問M。原以為，M會毫不猶豫地告訴我，哪知，她卻頭也不抬，毫不理會我。我不死心，又小聲說道：“求你啦，幫我又不會死，為啥見死不救？”M抬了下頭，皺起了眉毛，堅定得搖搖頭，用老師般嚴厲的目光看著我，那眼神可怕極了！

　　我心想：你什么嘛，不幫也就算了，還教育我？！

　　無奈，我只好認真思考，后來終于把那道難題給做出來了。

　　就在我得意地認為自己不會再求M時，仿佛老天爺在和我做對似的，我的筆壞了——它竟然忽然寫不顯了。我沒有辦法，只好向同桌借筆，可同桌只有一支筆，我只好拿著壞掉的筆坐在那里發(fā)呆。就在我茫然無助、手足無措、心灰意冷之時，突然，M悄悄地遞過來一支筆，低聲說：“快拿去用吧，好好考試！”我趕緊向她送去一個感激的眼神，抓緊時間繼續(xù)做題……

　　M就是這樣一個樂于助人，但原則性又很強的人。雖然M沒有告訴我那道題的答案，但我知道，M是為我好；并且M在我最需要幫助的時候，借給了我筆用，使我得以順利地完成考試，我因此照樣十分地感謝她。

新同學作文10

　　開學時，班里轉來一個新同學——她高傲地昂著頭，踏著輕快的腳步走上講臺。我毫不在意地瞥了一眼——她有著白皙的肌膚，高挺的鼻梁，身型修長，烏黑的的秀發(fā)好似輕紗一樣披在肩上，真漂亮�。〔贿^，我還是認為她是一個高冷的女孩，我不禁撇了撇嘴。

　　過了幾天，她以開校以來有史最高的成績登上了全年級第一的寶座。我驚嘆：“天哪！好厲害”同桌恨恨地罵道：“切，成績?nèi)缙淙耍际茄b出來的�！蔽衣犕肋@么一說，心里對她的崇拜慢慢暗淡下去，隨即變成了藐視。她倒是快活，可我那在全年級都擠不進前一百名的成績，可就不怎么如我的心意了。

　　放學時，班主任很嚴肅地找到我，詢問我是否發(fā)生了什么事，我沉默地搖著頭，她便知趣的把卷子交給我，提醒我不要誤入歧途。最近，我發(fā)現(xiàn)了一本很好看的小說，吃飯在看，走路在看，就連躺在床上時也開著小夜燈在看，沒有精力去思考作業(yè)上的題目、沒有去復習、也沒有去預習、這導致我的成績一落千丈。

　　當我正準備回家的時候，她出現(xiàn)了，大方的擺出一本書，笑吟吟地說道：“想看嗎？這可是限量版的書哦！”我翹起眉頭，眼中閃著激動的光芒，想抓住那本書。她縮回手，挑釁道：“哼！你可沒資格看，等上了年級前十名，再來找我吧！”我心中隱藏的那股斗氣漲了起來，想著怎樣才能上前十名。可是，之前上課的時間，我可都用來睡覺了，可一丁點兒都沒聽到呀。我只好去求助平時與我要好的同學，她們都拜拜手，說“真抱歉呢，實在沒空�！边@時，她乖乖地捧著個笑臉，說：“呀？這么簡單的題都不會做？你真笨，是我，我都賴得教你�！彪m然嘴上這么說，可手上卻忙得停不下來：拿出課堂筆記，手把手助我攻破難題，復習錯題……

　　幾周下來，我的成績有著驚人的提高——我勉勉強強地擠進了前十名。我歡快地跑到她跟前：“我進前十名了。”她表情平淡，道：“哦，恭喜�！彪S后，便把書塞進我手里，接著就慢慢地離開了我的視線。

　　我認為她是一場鵝毛般不解風情的大雪，但其實她是一陣淅淅瀝瀝溫柔的小雨，擁抱我，用溫暖融化我身上的寒冰。

新同學作文11

　　她是那種天生就有很多人包圍的那種女生。她叫樂文靜，長相平平，學習普通，但是人緣卻特別好，是我這個人天生就沒有的能力，所以我才會忍不住接近她……。

　　說來也巧，她和我之間有著“千絲萬縷”，的關系，為什么這么說呢？她是我嫡親表妹的同學，是我叔叔的補習班的學生，還是我朋友玩了六年的朋友！最初知道的時候也嚇了一跳，她卻拉著我的手，笑著說：“這就是緣份嘛！”，別被她這會兒的樣子給騙了，她就是那種大大咧咧，帶著些野孩子氣息的女生，并且還很霸道。她這個地道的“假小子”，性格，我也拿她沒辦法，只有順著她，她說什么我就做什么。

　　可是……

　　“我再理她，我就不是人！”，我扔下這句話轉身就走。我最討厭別人管我的事，這可能是青春期共有的特點吧，什么事都喜歡自己一個人獨立完成，不想讓別人插手�？墒蔷驼f是別人吧，那可能還得由著點我，樂文靜卻不行，非要插手，我當時就快氣瘋了，沒顧著她的感受就亂發(fā)脾氣。為此我硬是幾個星期沒理她，心里還憤憤地想：“什么事都是我讓著她，她也不體諒一下我的感受，一次、兩次也就算了，可她還是不知足，我的耐心也有限，不會去一味的包容著她，慣著她，我和她還是不適合，不如……放棄吧！”，我輕輕地念出最后三個字，腦子有點發(fā)昏。

　　就當我準備放棄的時候，樂文靜來了。她誠懇地向我認錯，說得很誠懇。我們就這樣又恢復了以往的友誼，重新在一起玩起來。

　　哦，對！中間還有一斷“小插曲”，是這樣的：那天我們和好后，一起走在運動場上，我把我自己的缺點一下子全說給她聽。我說：“我沒有上進心，愛玩，懶，又愛生氣，又亂發(fā)脾氣，不喜歡孤獨，討厭被遺忘，張揚又高傲，不喜歡哄著別人……”，我這么說是為了不想讓她后悔和我在一起玩。可她說她絕沒有后悔，還拉著我的手說：“那說好，我們要一輩子玩在一起哦！”，我腦子又有點暈了，許久才吐出一個字：“好！”

　　她就是這樣一位12歲的少女：很特別的，正直善良，又大大咧咧，無賴中又透出那么一點認真。

　　唉！這就是我的新同學——樂文靜！

新同學作文12

　　想起昔日和我同窗六年的好友，令我倍感懷念；聽著那曾經(jīng)唱過的《友誼地久天長》的動聽的歌曲，令我難以忘懷；想起小學老師對我的諄諄教誨，令我感慨萬千。

　　進入初中，覺得一切都很陌生，每當看見得任何好朋友一起玩耍時，我便想起了昔日好友。后來，我慢慢融入集體，漸漸的和同學熟悉了，也結識了許多新朋友。

　　說起我的新同學，我最初結識的便是劉艷君了。她有一雙水靈靈的大眼睛，圓圓胖胖的臉上鑲嵌著兩條彎彎的眉毛，矮矮的個子。說起來，她也有別具特色的地方，那就是她那頭自來卷似的頭發(fā)，卷卷的，特漂亮！記得和她初次見面不是在校園，而是在軍訓的時候。那時我和她在同一個宿舍里，可謂是一見如故。每天晚上，我們都一起聊天。有時我半夜起來，總是把她吵醒問她幾點了，她也被我鬧得無可奈何。也許我就是她命中的克星吧！

　　后來，進入中學。她在我們班當上了副班長。她學習刻苦，對工作總是報以認真負責的態(tài)度。她也讓我感動過，雖然在別人的眼里是一件微不足道的小事，但也給了我擎天撼地的震撼。

　　記得那時剛開學，班主任韓老師要求我們每天做操。放學時，要把椅子推進桌子下面，如果不這么做，就會受懲罰。唉，這可難為了我們這些平時粗心大意的小馬虎。時不時地就被韓老師“盯”上了。有一天上午，我們照常出去跑步，因我收拾東西，耽誤了一會，剛想出去，可看見劉艷君還在教室里，我急忙說：“干嗎呢，還不快走！”她說：“知道了，你先走吧。”我突然心血來潮想看看她搞什么花樣。只見她環(huán)視一下教室，把沒有推進區(qū)的椅子推進去，然后又撿了撿紙屑才出去。我心里突然起伏不定，思緒萬千。這一普普通通的舉動，就看出她是那么的關心同學，熱愛集體，為了不讓同學受罰，為了不使班

　　級扣分，她把每一個細節(jié)都想到了，是多么一個負責的副班長呀。在跑操整齊的隊伍中，我看到了臉掛汗珠的她，我分明看見她那汗珠閃爍著金光。那是一顆多么圣潔，美麗的“珍珠”呀，它包含著對同學對集體的無私的愛。

　　這就是我的新同學，雖然平凡，但她那心懷是那樣的'廣闊，可以裝下一片藍天。為全局著想，不拘小節(jié)，我為有次朋友而感到驕傲和自豪。

新同學作文13

　　新的學期開始了！在新的學期中我們有一個新的學校，在新的學校中我們有一個班級，在新的班級中我們有許多新的同學，在這么多新的同學中，一定有給你留下深刻印象的人吧！在我的記憶中，給我印象最深的是我的一位負責的新同學——秦詩嬡。

　　短短的頭發(fā)，扎成一個馬尾辮，彎彎的眉毛下鑲著一雙亮晶晶的眼睛，高高的鼻子上總是架著一副眼鏡，這就是秦詩嬡。秦詩嬡雖然為我們班爭得了許多贊賞，但最令我佩服的還是她那股對工作的負責勁兒。

　　她對工作的負責，我可是親自領教到了。記得有一次，我中午的數(shù)學作業(yè)寫錯了，到學校后，看見同學們的本子我才發(fā)現(xiàn)，于是，我趕緊拿出筆準備改。這時，秦詩嬡也來到了學校，她放下書包檢查有沒有人寫作業(yè)（因為我們文老師說了中午來了不能寫作業(yè)）。我心想：我和她玩的也不錯，她應該不會說我吧！可誰知，她檢查完了前面同學后，看見我在寫作業(yè)，一把奪過我的本子，不讓我再寫，我看見她滿臉生氣的認真勁兒，只好不寫了，這她才把本子還我讓我交給組長，并不許組長還我。跟我好像敵人一樣，可一下課，她又像朋友一樣來找我玩，就像什么事都沒發(fā)生一樣。

　　還有一次，我們中間一排的同學下去周考，由她監(jiān)考，在打放學鈴后，她的一位非常好的朋友有一道計算題沒算完，想看一下她的卷子，可她卻不肯，而且還不讓我們告訴她。最后，童老師來了，我們也就都走了，她的那位朋友也只好交卷，為此，她的那位朋友好幾天都不跟她說話，但她仍然覺的她是對的。她總是這樣認真對待她的工作崗位，即使是她的好朋友。

　　對工作崗位負責，這就是她最大的優(yōu)點，我最佩服的也是這一點，因為我從來沒見過任何一個人，對她的朋友也是那么的負責，從不作假。秦詩嬡，你是我的學習榜樣，你的負責精神將永遠是我前進的目標。

新同學作文14

　　在告別了五年的小學時光，我踏入了新的中學，走進一個新的班集體，遇見了38位優(yōu)秀，善良的新同學。其中，讓我印象最深刻的是我們班的班長：黃婷婷。

　　軍訓時，黃婷婷就排在我的右邊：瘦瘦高高的身子，梳著一根細長的馬尾辮，目光中閃著堅定—一副霸氣，精悍的模樣！可是，當時還是剛開學，同學們之間還不熟悉，黃婷婷那時還是表現(xiàn)得較為文靜，可時間一久，大家便“原形畢露”，黃婷婷也是如此：體育課就是黃婷婷大顯身手的時刻：跑步時跑在最前的總是她；跳繩跳得最多的也是她；女籃打的最棒的還是她。數(shù)學課上，總會有不少“數(shù)學學霸”們爭先恐后地舉手，其中也少不了黃婷婷，解數(shù)學題可是她的一大強項，做起題來的速度簡直快到讓人難以置信……

　　不過，最令人贊嘆的，還是她的班級工作方面……

　　“安靜—一”剛打完上課鈴，正是午自修時間，老師還在辦公室里忙乎，教室里便亂成了一鍋粥。這時，我們的班長黃婷婷“騰”得一下站起身，大呵一聲，那一秒，空氣仿佛凝固了似的，全班頓時安靜下來，變得鴉雀無聲。黃婷婷虎視眈眈地掃視了一番班級的每個角落，甩了甩辮子，這才“淡定’地坐了下去。這時不知誰說了一聲：“霸氣……”黃婷婷便輕描淡寫地說了聲：“站起來！”那家伙卻像沒聽見似的，黃婷婷便呵斥道：“聽見沒有，站起來�。�！”這下，那家伙只能哆哆嗦嗦地站起身來自認倒霉了�！安辉S寫作業(yè)，找到下一個說話的人！”黃婷婷說。這下，再也沒有誰敢說一聲廢話了，大家都埋頭安靜地自修起來。老師進來時看到的也是一副大家都在埋頭用功的景象……這少不了陸班長的功勞呢！

　　除了管紀律之外，老師交給她的任務，黃婷婷都會一絲不茍地完成，從不怠慢，也不耽誤學習，因此受到了老師同學的廣泛認可，還獲得了“班級小功臣”等榮譽稱號。

　　這就是我的新同學：黃婷婷一個稱職的好班長！