介紹新同學(xué)的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的介紹新同學(xué)的作文，歡迎大家分享。
介紹新同學(xué)的作文1
我的新同學(xué)。
隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)入了初中。有無(wú)辜的同學(xué)，有和藹可親的老師。但是最讓我感到親切的是我的新同學(xué)。
開(kāi)學(xué)半個(gè)月了。我遇到了很多新同學(xué)，他們都很開(kāi)朗，安靜，活潑。當(dāng)然，我也交了一些好朋友，其中之一是李朗。
李朗是一個(gè)長(zhǎng)相普通的女孩。她扁平的額頭上覆蓋著一股海水，彎彎的眉毛在海底流動(dòng)。她有一雙明亮的大眼睛，眼睛里閃著智慧。她有時(shí)用小嘴和我們開(kāi)玩笑，有時(shí)給我們解釋話題。
在這短短的時(shí)間里，我從她身上看到了勤奮和認(rèn)真。
在學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候，我們?cè)诘谝荒甑牡谝惶煊衅谀┛荚�。她以勤奮和努力獲得了好成績(jī)，因此擠進(jìn)了全年的前5名。全校有近800名學(xué)生，她能考這么好，當(dāng)然歸功于她平時(shí)認(rèn)真的作業(yè)，因?yàn)榍趭^和認(rèn)真是分不開(kāi)的。
初中作業(yè)量比小學(xué)多很多，有些學(xué)生作業(yè)做的不認(rèn)真。然而，盡管李朗寫作業(yè)很快，卻無(wú)法應(yīng)付。她用自己工整細(xì)膩的字跡認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，回答每一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)作業(yè)被老師表?yè)P(yáng)了很多次。
李朗時(shí)間寶貴，在課堂上完成作業(yè)，所以她可以在學(xué)校完成一半以上的作業(yè)，準(zhǔn)確率極高。
在新的學(xué)校里，學(xué)生之間的理解日益加深，學(xué)生之間的友誼也日益加深。
介紹新同學(xué)的作文2
丁...上課鈴響時(shí)，班主任陳先生走進(jìn)教室，后面跟著兩個(gè)新學(xué)生，一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。陳老師走上講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們，我們班有兩個(gè)新同學(xué)，我們?yōu)樗麄児恼啤�！我們�(cè)谙旅娴膰W嘩聲中拍手，“好，讓他們都自我介紹一下。”“大家好！我叫羅。希望你我能成為好朋友。男同學(xué)聲音有點(diǎn)小。也許他只是來(lái)到了這個(gè)新的學(xué)校，新的教室，新的'同學(xué)，新的老師。他心里有點(diǎn)奇怪，有點(diǎn)害羞�！贝蠹液�！我的名字叫劉心悅，我希望每個(gè)人都會(huì)喜歡我。“我覺(jué)得女學(xué)生的聲音比男學(xué)生大。聽(tīng)完他們的介紹，同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭，默默的記住了他們的名字。當(dāng)他們回到老師安排的座位時(shí)，陳先生開(kāi)始了這場(chǎng)精彩、生動(dòng)、有趣的語(yǔ)文課。
下課鈴響后，當(dāng)老師走出教室時(shí)，學(xué)生們?nèi)宄扇�。他們有的被新�?lái)的男同學(xué)圍著，有的被新來(lái)的女同學(xué)圍著，有的忙著自我介紹，有的忙著介紹班級(jí)情況，有的忙著介紹校園環(huán)境……我班的同學(xué)好熱情�。‰m然新同學(xué)剛到，但好像已經(jīng)是我們的老同學(xué)了。
學(xué)校是一個(gè)大家庭。我們親愛(ài)的老師像母親一樣關(guān)心我們，教育我們。學(xué)生應(yīng)該像兄弟姐妹一樣和睦相處，團(tuán)結(jié)互助，健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
介紹新同學(xué)的作文3
這學(xué)期，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)——徐子航。
他很胖，頭大大的，臉圓圓的，非�？蓯�(ài)。而且總戴著一副白色的眼鏡，看起來(lái)好像很有學(xué)問(wèn)。我心想：我班里長(zhǎng)得胖的都比較笨，所以他的學(xué)習(xí)也應(yīng)該好不到哪里去了吧。
可是有一次，讓我改變了對(duì)他的看法。那是第一次數(shù)學(xué)測(cè)試，這次考試可真難，全班只有一個(gè)人一百，那個(gè)人就是胖胖的徐子航。而我只考了80分。一下子徐子航在我心中的地位馬上上升，我心想：看來(lái)人不可貌相，他真是讓我刮目相看。簡(jiǎn)直就是學(xué)霸！
徐子航不但學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。有一次，老師讓我去拿書，我為了少跑幾趟，把一箱子都搬了去，走到半路，人累得筋疲力盡，手也開(kāi)始發(fā)抖了，更糟糕的是箱子眼看著就要解體了。這時(shí)候，徐子航看見(jiàn)了，二話不說(shuō)，沖了上來(lái)幫我把箱子拿了上去。他太牛了，力氣這么大。當(dāng)時(shí)我不僅驚嘆他的大力氣，更是對(duì)他感激不盡，心想：能和他做同學(xué)真是三生有幸啊！
這就是我的新同學(xué)——徐子航，一個(gè)樂(lè)于助人的大力士學(xué)霸。
介紹新同學(xué)的作文4
小學(xué)畢業(yè)后，迎來(lái)了一批新生。開(kāi)學(xué)第一天，遇到了班里第一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)。你想知道她是誰(shuí)嗎？她是我的同桌，小娟。
我的同桌有一雙水汪汪的大眼睛，頭上有一對(duì)月牙形的眉毛，小耳朵下面有發(fā)光的小耳環(huán)，很可愛(ài)。
記得開(kāi)學(xué)前幾天，我對(duì)她有好感。
那天下午，我趕去學(xué)校，臨走前對(duì)媽媽的話充耳不聞。我媽說(shuō)；記得帶把傘，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雨。但我看天空，沒(méi)有雨，陽(yáng)光燦爛，太陽(yáng)烤著大地。于是我去了學(xué)校。
到了學(xué)校，剛坐下就看到窗外的天空烏云密布。我想，哦，不，我沒(méi)帶傘。放學(xué)后，雨越下越大。沒(méi)有帶傘，沒(méi)有熟悉的同學(xué)。唉，我只好在教室里等到雨停，想著，眼淚像黃豆一樣落下來(lái)了。
這時(shí)，我的新同桌突然進(jìn)來(lái)問(wèn)我。怎么了，你沒(méi)帶傘嗎？我猶豫著回答；呃，沒(méi)有，沒(méi)有，這時(shí)候她遞了一把傘，對(duì)我說(shuō)；給你。我趕緊回來(lái)問(wèn)她；你沒(méi)必要嗎？她笑著說(shuō)；還有一個(gè)包。我只是回家拿。我很感動(dòng)，不知道怎么做。我感謝她。她和藹地說(shuō):“很簡(jiǎn)單。我聽(tīng)著，笑了。然后，我們手牽手回家了。
她是我的新同學(xué)。有困難時(shí)，她會(huì)幫助我。我相信我們將來(lái)會(huì)相處得很好。
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