關(guān)于新同學(xué)的作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于新同學(xué)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于新同學(xué)的作文1
前幾天，就是國(guó)慶節(jié)放假前，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)。
其實(shí)，轉(zhuǎn)來(lái)新同學(xué)這件事，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，早已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了!
因?yàn)�，在這之前，我們班已經(jīng)連續(xù)轉(zhuǎn)來(lái)了兩位同學(xué)。
我甚至都能說(shuō)出，轉(zhuǎn)來(lái)新同學(xué)的基本步驟：
先是，在我們課前誦讀的時(shí)候，一個(gè)阿姨或者叔叔，搬著一張桌子，后面跟著一個(gè)男孩或女孩，背著書(shū)包，慢慢走進(jìn)教室來(lái)。
然后，下了誦讀課以后，我們班就……
怎么形容呢?
用“瘋狂”?好像沒(méi)那么瘋狂。
就用我們第一課的詞語(yǔ)，剛學(xué)的那個(gè)“人聲鼎沸”吧!
你看——
如果轉(zhuǎn)來(lái)的是男生，那就一群男生圍上去，七嘴八舌、問(wèn)這問(wèn)那，問(wèn)一些像“叫什么名字啦”，“原來(lái)在哪所學(xué)校啦”，這些自己關(guān)心的問(wèn)題。
要是轉(zhuǎn)來(lái)的是女生，那就一群女生圍上去，開(kāi)始介紹自己，說(shuō)一些比如“自己叫什么名字啦”，“自己和誰(shuí)關(guān)系好啦”之類(lèi)的話。
最后，在上課的時(shí)候，李老師或者楊老師一定會(huì)介紹新同學(xué)。一般是當(dāng)老師正要說(shuō)名字的時(shí)候，就有一部分同學(xué)，就是“網(wǎng)速快”的同學(xué)，微笑著，提前喊出了新同學(xué)的名字。
這個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，基本上也是這樣。
在我們課前誦讀的時(shí)候，一個(gè)阿姨，搬著一張桌子，后面跟著一個(gè)女孩，背著書(shū)包，慢慢走進(jìn)教室來(lái)。本來(lái)我也不太在乎，可是我的目光，還是不由自主地目送了新同學(xué)一下，一直目送到她坐到座位上。
這時(shí)候，小能給我使了個(gè)眼色，一扭頭，郭宇嘉也給我使了個(gè)眼色。
嗯，什么情況?
我又偷看了一眼新同學(xué)。
我越看她越眼熟，可就是想不起來(lái)她到底是誰(shuí)了。
我和小能還有郭宇嘉，一會(huì)兒偷看一下，一會(huì)兒又偷看一下。甚至，我和小能、郭宇嘉還對(duì)視了半晌。大家相視一笑，整節(jié)課就沒(méi)好好誦讀。
誰(shuí)心里都明白了——她是我們幼兒園的同學(xué)，而且是“中午吃飯時(shí)的好朋友”。
哈哈!
在幼兒園的時(shí)候，我、小能、周林涵、張鋆堯還有張墨涵是好朋友。
每天中午，我們幾個(gè)人先吃幼兒園發(fā)的飯，就是一碗白米和菜。吃完以后，為了能聊天，我們每人就再要一碗白米，邊吃邊聊，大家特別開(kāi)心……
下了課，我們幾個(gè)人沖了過(guò)去，急著問(wèn)她“上的哪個(gè)幼兒園”，“叫什么名字”。
上課鈴響了。
楊老師走進(jìn)了教室。
楊老師，您趕緊介紹新同學(xué)吧!
您知道嗎?我和小能還有郭宇嘉，打算大聲喊一位同學(xué)的名字，
張墨涵。
今天上午的第二節(jié)課，真叫我難忘呀!
關(guān)于新同學(xué)的作文2
她，有一雙大大又有靈氣的眼睛，成績(jī)也還不錯(cuò)，她就是我進(jìn)入初中認(rèn)識(shí)的新同學(xué)，一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。
記得有一天，我有一道題不明白，下課后，就跑到了她座位上去問(wèn)她�？烧l(shuí)知，她正在忙忙碌碌的寫(xiě)著什么東西，還像是很著急的樣子，我見(jiàn)此狀況后就離開(kāi)了。
可是，她好像是發(fā)現(xiàn)了我，扭過(guò)頭，喊著我的名字，“×××，你來(lái)呀，找我有事嗎？”，我聽(tīng)了后，說(shuō)道：“哦，也沒(méi)什么事，就是有一題不太明白，想問(wèn)問(wèn)你，但是我看你很忙，不想打擾到你，我還是去問(wèn)老師算了�！彼f(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣啊，你有題就問(wèn)唄，我耽誤一會(huì)兒沒(méi)有關(guān)系的�！�
我聽(tīng)了他這句話后，就走到了她座位那兒，又問(wèn)了一遍：“真的不要緊？”她說(shuō)：“嗯，真的”，當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到他這話后就放心了許多。于是，我就給她指那一題，她說(shuō)道：“哦，是這一題呀！”接著，他就開(kāi)始給我講了。等他講完第一遍后，問(wèn)我懂沒(méi)懂，可是，我還是沒(méi)有聽(tīng)懂，她看到我那表情后，疑惑的問(wèn)道：“你是不是還沒(méi)聽(tīng)懂？那應(yīng)該是我講的太快了吧，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)明白不要緊，我再給你講一遍。”
但是，這次她講完后，我還是有點(diǎn)不明白，唉，這個(gè)不爭(zhēng)氣的腦袋真是，偏偏在這個(gè)時(shí)候開(kāi)小差，這是我感到羞愧極了，當(dāng)時(shí)我就像是熱鍋上的螞蟻一樣，她又開(kāi)口了：“你還不明白嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，還以為她要生氣的，可誰(shuí)知，她又從頭給我講了起來(lái)，不但不生氣，還像是很高興的樣子，我問(wèn)道：“怎么？你不生氣嗎？”她笑著說(shuō)道：“我生什么氣呀，不就是給你講幾道題嗎？有什么可氣的？再說(shuō)，我給你講這么多遍也可以加深我對(duì)這道題的印象呀！”隨后，她又給我講了幾遍，直到我明白為止。
現(xiàn)在，我只要一有不懂的題，就會(huì)去問(wèn)她，如果她也不知道，我也就只好去問(wèn)老師了。
如今，我們倆成了好朋友。一起上學(xué)，一起放學(xué)，形影不離。
正是因?yàn)樗�，我也從中受到了不少啟發(fā)：一個(gè)人，不管成績(jī)?cè)僭趺床缓靡膊荒芟訔壦�，只要有人能夠相信你的�?shí)力，你就是最好的。當(dāng)然，我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該學(xué)會(huì)做一個(gè)有耐心，樂(lè)于助人的人。
關(guān)于新同學(xué)的作文3
轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)12歲了，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)告別了天真爛漫的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)告別了純真的兒童時(shí)代，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)上初中了。一切都是那么快！六年前我依偎在母親身邊上小學(xué)的情景，仿佛就在昨天，六年后的現(xiàn)在我已進(jìn)入一個(gè)新的階段——初中。說(shuō)實(shí)話，我單身一人來(lái)到陌生的城市，又從來(lái)沒(méi)有住過(guò)校，真的很不適應(yīng)。就在我面對(duì)重重困難時(shí)，我的新同學(xué)——陳瀟涵向我伸出了援助之手。
開(kāi)學(xué)不久，我因?yàn)橄氚职謰寢寷](méi)辦法靜下心來(lái)正常的學(xué)習(xí)生活，每天都無(wú)精打采，每當(dāng)別人都在快樂(lè)的上課，而我只孤寂的仰望天空，痛苦的思戀媽媽。這段時(shí)間我不愛(ài)笑了，這段時(shí)間我不愛(ài)說(shuō)了，這段時(shí)間我也不愛(ài)學(xué)習(xí)了。我害怕別人的目光，我只能躲在廁所里偷偷的哭泣，我只能在別人熟睡后蒙在被子里小心的哭。我這些細(xì)小的舉動(dòng)被她發(fā)現(xiàn)了，她悄悄的寫(xiě)了張紙條問(wèn)我：“唐小雅，你怎么了？”這時(shí)，我再也控制不住內(nèi)心的痛苦，揚(yáng)揚(yáng)灑灑地寫(xiě)了半張紙，我告訴她我很孤獨(dú)，想家。她回給我說(shuō)：小雅，記�。何沂悄愕呐笥眩e怕，想家可以打電話給爸爸媽媽?zhuān)喽嗯c別人聊天，適應(yīng)這里的環(huán)境。
她不但在生活上幫助我，在學(xué)習(xí)上她也經(jīng)常幫助我。
來(lái)淮外讀書(shū)的人，個(gè)個(gè)都是以前學(xué)校里的高手，走在路上，看誰(shuí)的樣子都是胸有成竹。我有點(diǎn)受不了從老師的寵兒降到平民的身份，適應(yīng)不了這么高手如林的環(huán)境。這兒的學(xué)生都是各個(gè)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的奧賽班的佼佼者，學(xué)過(guò)奧數(shù)，而我呢，來(lái)之縣里一所私立學(xué)校，教學(xué)水平與鄉(xiāng)中心小學(xué)差不多�？吹絼e人的導(dǎo)學(xué)案上都是一個(gè)個(gè)鮮紅的100分，而我只能是可伶巴巴的85分，我不甘心，我不服輸！面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我有點(diǎn)緊張！
有一次，我在一道數(shù)學(xué)題上卡住了，我不敢和別人討論，也不敢問(wèn)老師，怕他們說(shuō)我笨！我左思右想，額頭上出現(xiàn)了密密麻麻的汗珠，還是不會(huì)，心里好像有幾百只螞蟻在爬，煩躁不安。就在這時(shí)候，陳瀟涵拿著導(dǎo)學(xué)案來(lái)到我的身邊，與我討論起來(lái)，在她的點(diǎn)撥下，我茅塞頓開(kāi)，我們一起刷刷的把題目做完。她放下筆，笑著對(duì)我說(shuō)：“小雅，真是三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮呀。瞧瞧，我們做出來(lái)了�！笨粗郧暗囊粋�(gè)個(gè)100分，我知道她在保護(hù)我的自尊。我感激的望著她，一句話也說(shuō)不出來(lái)了。
陳瀟涵——我的好朋友，我由衷的謝謝你！
關(guān)于新同學(xué)的作文4
“時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙”六年之短暫，早已篆刻于心頭。六年匆匆而過(guò)，更何況三年呢?于是，悄然間，我身邊有了新的同學(xué)。
明眸皓齒之女子
最先開(kāi)始熟識(shí)的，大概也是劉一帆吧。
含字未吐，氣若幽蘭。巧笑倩兮，眉目盼兮。窈窕淑女，君子好逑。雙眸含笑，看起來(lái)干凈清澈。
說(shuō)起她來(lái)，記憶最深刻的大概是她的自來(lái)熟吧，蕙心紈質(zhì)，能言善語(yǔ)，每次與她交談總是能笑到直不起腰，因?yàn)閯⒁环且粋�(gè)善談的女生，所以每次與她交談或聊天都會(huì)怡然自樂(lè)。
才有女，女友才，舞樂(lè)歌曲。劉一帆即是如此。能歌善舞，才女一“枝”，為何稱(chēng)其為“枝”，梅花傲于枝頭，芳香四溢，寒中一抹紅，是雪中一道風(fēng)景。將劉一帆比作清梅，再也合適不過(guò)了。
小家碧玉之佳人
把黃婧比作佳人，也是有緣由的。
何為佳人?顏如玉，氣如蘭。才智集于一身，有小家碧玉之風(fēng)范，精妙世無(wú)雙，蘭質(zhì)蕙心，這就是黃婧。
學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，老師的好幫手。我對(duì)她的印象很深，大眼睛，亮亮的，似有秋水之波，動(dòng)人心魄。低眸書(shū)寫(xiě)時(shí)，睫毛如簾一般垂落，端莊文雅，宛如水墨畫(huà)卷，躍于宣紙之上。
紙上，起筆，頓筆，墨散之。一筆畫(huà)上，終不可遮其墨于上。我記憶中的黃婧對(duì)人很好，會(huì)耐心為我講題。
天氣爽朗，陽(yáng)光普照。內(nèi)測(cè)試卷上的一道題難住了我，我看看黃婧，哎?要不要問(wèn)一下黃婧?我一臉崇拜的望向黃婧，一點(diǎn)點(diǎn)的接近她。
“黃婧，我的這道題不會(huì)寫(xiě)，你給我講一下呢?”我的語(yǔ)氣里帶著不確定的口氣。
黃婧放下筆，看向那道題，輕微的皺了眉，啊!對(duì)了!我想起來(lái)了，好像黃婧對(duì)這道題也很苦惱吧?”
……等啊等，黃婧終于開(kāi)了口，詳細(xì)得講了起來(lái)，我腦海里當(dāng)初的`迷霧，如今早已沒(méi)了蹤影。
我不禁在心中贊嘆：“原來(lái)這就是學(xué)霸啊!好厲害�！�
黃婧也是一個(gè)十分健談的人，有時(shí)會(huì)跟我們開(kāi)開(kāi)小玩笑，會(huì)把拳頭放進(jìn)口里，面不改色，揚(yáng)揚(yáng)得意的說(shuō)自己的嘴巴大，好像做出什么了不得的驚天大事。
起步，輕頓其筆，不華而清，我們用兩周的時(shí)間畫(huà)出了一幅水墨畫(huà)，熟識(shí)了彼此，黃婧才不是小家碧玉啊，而是一幅清爽而不招搖的淡墨畫(huà)。
“紅顏白發(fā)嘆似水流年”三年會(huì)匆匆，我要在第一年與同學(xué)熟知，現(xiàn)在如一張宣紙，執(zhí)筆，起筆，微點(diǎn)紅脂，輕沾水，淡墨痕，輕頓，收其筆，畫(huà)成。讓我們一起用三年畫(huà)出這幅淡墨畫(huà)吧。
關(guān)于新同學(xué)的作文5
我們進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)校，新的集體，翻開(kāi)了人生中的新樂(lè)章。在這個(gè)集體中，我們認(rèn)識(shí)了許許多多的新同學(xué)，有幽默風(fēng)趣的、活潑開(kāi)朗的、聰明大方的……其中有一位同學(xué)樂(lè)于助人的品質(zhì)感化了我，那位就同學(xué)就是——閆心悅！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，溫和的太陽(yáng)無(wú)私的照耀著大地，天氣暖暖的，為我們今天尋找“生活中處處有語(yǔ)文”的活動(dòng)開(kāi)了一個(gè)好頭。我經(jīng)過(guò)一路的紅燈來(lái)到了我和閆心悅約定的目的地——中山公園�！班�，在這呢！你怎么這么晚才來(lái)呀！”一陣清脆的聲音從孫中山先生的塑像那里傳了過(guò)來(lái)。我聽(tīng)了便知道是她，確認(rèn)了她的位置，就一邊說(shuō)一邊向她走了過(guò)去：“今天運(yùn)氣不佳，一路全部是紅燈，所以來(lái)晚了�！甭�(tīng)了我的話，她笑瞇瞇的說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，這還不算晚。今天我們走路去找，這樣可以隨找隨記�！八脑捯魟偮洌冶憷氖窒蚯皼_去……。
走在半路上，忽然間，閆心悅像是被施了魔法一樣，被一個(gè)景象牢牢的抓住了注意力：一個(gè)老奶奶在路旁摔倒了，她幾次都想用盡全身的力量站起來(lái)，可是卻不如愿。因此，她干脆放棄了這種做法，只能用乞求的眼神向路人求救，每當(dāng)遇到一個(gè)人，就像看見(jiàn)救世主一樣，乞求他能發(fā)發(fā)善心。但周?chē)娜硕枷褚?jiàn)了瘟神一樣，躲避開(kāi)來(lái)。閆心悅見(jiàn)了這種情景，好心情來(lái)了一個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，頓時(shí)變得焦急萬(wàn)分，她想都不想就要上去拉老奶奶一把，但卻被我攔住了：“你這樣做不是瘋了嗎？你難道不知道現(xiàn)在的老奶奶、老爺爺們有多可恨，他們利用你的同情心騙取你的財(cái)富，就算不是，但也要以防萬(wàn)一，免得引火上身！”“我不知道，不過(guò)我覺(jué)得她不像是壞人，她挺可憐的，我們?nèi)蛶退�！”她用哀求的目光看著我�！拔液ε侣�！”我膽怯地說(shuō)。“那好吧，我一個(gè)人去，如果你的奶奶在路上摔跤了，所有人都和你一樣，那你怎么想？”她的話勾起了我的萬(wàn)千思緒：“是呀！，如果真的是那樣了，怎么辦？”正當(dāng)我對(duì)自己的言行后悔時(shí)，正當(dāng)想上去幫她時(shí)，她已上前去扶起老奶奶，拍去了老奶奶身上的灰塵，對(duì)老奶奶笑了一笑，然后把老奶奶扶上了公交車(chē)，目送公交車(chē)遠(yuǎn)去的背影……然后向我跑了過(guò)來(lái)，講述剛才她心里激動(dòng)和忐忑，最后心中卻十分高興，像吃了蜜一樣甜——“呵……呵……”的笑聲回蕩在我耳邊……。
她是如此的美麗，又是如此的偉大。她深深的感動(dòng)了我，她的所作所為在我人生的樂(lè)章中刻了下了永不磨滅的一頁(yè)。讓我從今以后向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那樂(lè)于助人的品質(zhì)。
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