同學(xué)的作文_650字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文_650字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的作文_650字1
我有一個(gè)同學(xué)叫韓穎怡。她有一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)小鼻子下的小嘴。她喜歡穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。
有一次，當(dāng)我在教室看書的時(shí)候，我看到天空很暗，所以我立刻看了看我的書包。哦，天�。‖F(xiàn)在不是時(shí)候。所以我用懇求的目光看著韓穎，說:“韓穎，能不能幫我回家？韓穎一口答應(yīng)了。
過了一會(huì)兒，學(xué)校終于放學(xué)了，但那“嘩啦，嘩啦”的雨聲真煩人！韓穎在我旁邊說:“文雅，能幫我打開傘嗎？我說:“當(dāng)然。所以我使勁拉，但還是打不開。然后通過我們倆的共同努力，我們終于打開了傘。
所以我們?cè)诨丶业穆飞嫌姓f有笑。我們走著走著，突然看到一個(gè)小孩在上流血。當(dāng)我們走路的時(shí)候，我們看見韓穎一像小鳥一樣跑到小孩的身邊，然后她沖到食堂說:“叔叔，能借我一些消毒劑和止血膏嗎？叔叔猶豫地同意了。這時(shí)，韓穎怡嚴(yán)肅地說:“請(qǐng)幫我拿消毒劑和止血膏。所以我馬上拿走了。韓穎怡先在棉簽上涂上消毒劑，然后給孩子們消毒，然后熟練地把止血貼貼在傷口上。然后孩子們的媽媽來接孩子們。我們也繼續(xù)回家。
她直到大約6: 30才掩護(hù)我。母親說:“韓穎一吃完飯才走！"韓穎一臉尷尬的說:“不用了，阿姨，謝謝你！"
最后她回家了，然后她照顧她，在我眼里她立刻消失了，最后完全消失了。她就是這樣一個(gè)人，她只為別人著想。少為自己著想的人。
同學(xué)的作文_650字2
走進(jìn)新校園。一棟嶄新的高樓出現(xiàn)在我的眼前，校園被花草包圍著:茂盛的美人蕉展現(xiàn)出優(yōu)美的姿態(tài)，一簇簇海桐花在溫暖的
秋季欣欣向榮，隨著年齡的增長，我已經(jīng)成為一名中學(xué)生。在一年級(jí)的班里，我遇見了許多新同學(xué)。他們不僅給了我無盡的快樂，還給了我很多幫助。從
學(xué)校開始到現(xiàn)在已經(jīng)快一個(gè)月了。我交了一個(gè)簡單的朋友，他是我的同桌陳杰。她不高，她很瘦。因?yàn)樗念^發(fā)很短，所以她的頭看起來很小。她經(jīng)常用一個(gè)漂亮的發(fā)夾把清澈的海水夾在額頭上，露出一對(duì)像柳條一樣纖細(xì)彎曲的眉毛。她的眼睛總是明亮的，她的嘴又小又靈巧。她經(jīng)常喜歡和我開玩笑，討論問題。來自陳杰的
讓我感受到了朋友之間的寬容。
陳杰是我們班的政治代表。星期五，政治老師要求我們星期一交練習(xí)本。當(dāng)我去上晚自習(xí)的時(shí)候，我打開練習(xí)本看了看。這真的太難了。你做夢去吧。我認(rèn)為老師不會(huì)介意的。周一，陳杰大叫著要交練習(xí)本。這時(shí)，我很著急，支吾地對(duì)陳杰說:“我忘了帶它了！”過去，沒有做作業(yè)的人說他們沒有帶作業(yè)，這是一個(gè)老把戲。陳杰忙了一會(huì)兒，對(duì)我說:沒關(guān)系，明天帶回來不是很好嗎？畢竟，陳杰是一位女性英雄。她有一顆寬容的心，但我想她可能早就猜到了，只是不愿暴露我丑陋的面孔。但是我的心仍然很內(nèi)疚，因?yàn)槲移垓_了我的朋友。第二天，我把練習(xí)本交給了陳杰。她沒有對(duì)我說什么，也沒有告訴老師任何事情。也許她不僅是對(duì)我的一種寬容，也是朋友之間的一種信任。
新學(xué)期，新氛圍，新同學(xué)帶給我無盡的快樂和幫助。
同學(xué)的作文_650字3
我的同學(xué)很久以前就認(rèn)識(shí)這些同學(xué)了。認(rèn)識(shí)他們半年后。
調(diào)整了位置，我位于整個(gè)班級(jí)的幾何中心。八個(gè)同桌不斷變化，需要不斷熟悉。
胖乎乎的:胖乎乎的可能是他們當(dāng)中最好的同桌。他聲音很大，在課堂上也很有趣。他每天都微笑，好像從未感到悲傷。他知道什么時(shí)候該安慰，什么時(shí)候該笑。胖乎乎的迷人。當(dāng)他身體健康時(shí)，他總是害羞，脾氣好。似乎他沒有說幾句話，似乎他已經(jīng)被他的幸福感染了。事實(shí)上，簡單的肥胖有它自己的不幸。他面對(duì)成長中不可避免的悲傷，以他獨(dú)特的快樂接受它，勇敢地生活。
孝義:原本以為她安靜內(nèi)向，不喜歡說話。經(jīng)過兩個(gè)星期的相處，他發(fā)現(xiàn)她像所有的女孩一樣，是一個(gè)微笑的洋娃娃。孝義的生活。它總是很有秩序，按時(shí)到校，按時(shí)吃飯，上課時(shí)抬頭看黑板45次，下課時(shí)看著小鏡子，撥弄著她的頭發(fā)。孝義總是很認(rèn)真，一行一行地抄寫英語筆記，工整，并且解釋得很詳細(xì)。如果她在課堂上遇到她無法理解的問題，她會(huì)非常有耐心并且解釋清楚。最初，她的印象是用一塊板擦干凈的。微笑的臉上印著她干凈的陽光。
可能因?yàn)槟吧P(guān)閉了與人交流的大門。然而，當(dāng)我意識(shí)到我的愚蠢時(shí)，我周圍的同學(xué)為我打開了門，告訴我不要因?yàn)橹饔^的想法而拒絕陌生的朋友。也許錯(cuò)過它將是一大遺憾。
兩棵樹在夏天吵吵鬧鬧地聊了很長時(shí)間，看到了秋天的風(fēng)中飄落的黃葉。他們沉默了一會(huì)兒，彼此道別:明年夏天見！朋友們，為了難忘，有必要一起經(jīng)歷一段人生。為了了解彼此的體重，相互依偎是必要的。
不會(huì)忘記對(duì)方，只會(huì)消失。只讓時(shí)間帶走你。只有這樣，我們才能知道誰是生命中不可替代的。
同學(xué)的作文_650字4
我們班有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫姚利偉。雖然他的成績不好，而且在倒數(shù)四名，但他很誠實(shí)。這在我們班很有名。
現(xiàn)在讓我告訴你一件事來證明它。有一次，輪到我們掃地。我們這個(gè)組有三名女學(xué)生和兩名男學(xué)生。在包干區(qū)，我讓女生去，男生打掃教室。這時(shí)，只有一個(gè)男同學(xué)在場，當(dāng)另一個(gè)男同學(xué)到達(dá)時(shí)，我告訴他和他一起打掃教室。作業(yè)完成后，我和兩個(gè)女同學(xué)下樓去打掃包干區(qū)。
來到包干區(qū)，我和兩個(gè)女同學(xué)迅速撿起地上的廢紙。然后，用掃帚清掃路上的垃圾。這三個(gè)人努力工作。一次總付區(qū)變得越來越干凈。
掃描了很長時(shí)間后，我們才清理了包干區(qū)。然后，我們?nèi)齻�(gè)有說有笑地回到教室。當(dāng)我來到教室時(shí)，我看到教室里的一切都超出了我的預(yù)料。掃帚沒有放好，被扔在了地上。垃圾沒有被扔掉，而是散落在地上。地板仍然很臟，沒有被拖過。怎么了？太糟糕了！我著火了。我抓住了那個(gè)男同學(xué)，嚴(yán)厲地批評(píng)了他。他說他已經(jīng)打掃干凈了，其他的應(yīng)該由另一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。我更生氣的是他沒有認(rèn)出我。這時(shí)，姚立偉正好走過來。我把所有的憤怒都扔給他，嚴(yán)厲地批評(píng)他，最后命令他掃地、扔垃圾、拖地板& hellip& hellip他只是靜靜地聽著我對(duì)他的批評(píng)。他默默地掃地，倒垃圾，收拾掃帚，拖地，我看著他順從地做每件事，我的'憤怒平息了。
然后，我走進(jìn)教室，打開《值日生記錄簿》。哦，不，今天不是輪到姚立偉掃地的時(shí)候。我為什么要批評(píng)他？他什么都沒說嗎？突然，我的臉漲得通紅。他沒有報(bào)復(fù)我，而是照我說的做了。他真是一個(gè)憨厚的好同學(xué)！
同學(xué)的作文_650字5
嘿！你知道嗎？趙玲小學(xué)將舉行開球比賽。我跳繩跳得很好，所以我很幸運(yùn)被選中參加比賽。
但是我高估自己太多了。我原以為我擅長跳繩，但沒把它放在心上。當(dāng)我有空閑的時(shí)候，我仍然獨(dú)自玩。
一天早上，我去操場放松。突然，我發(fā)現(xiàn)一群孩子像龍一樣聚集在遠(yuǎn)處。我驚訝地仔細(xì)看了它。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，我們班的長繩運(yùn)動(dòng)員在跳繩，跳得太快了，讓我眼花繚亂。這么快跳過
長的繩子需要多少汗水？對(duì)了，我剛帶了水，走，去安慰他們。我來到其中一名球員面前，問他:“你累了嗎？“看，你大汗淋漓。過來喝點(diǎn)水。我不累也不渴。跳繩應(yīng)該是這樣的。不管你有多努力或多累，你都必須忍受。玩家說。然后他對(duì)其他隊(duì)員說，“我們繼續(xù)跳！“好吧！其他隊(duì)員異口同聲地回答�？吹竭@一幕，我的血液自由流動(dòng)，然后變成熱流，流遍全身。我對(duì)跳繩比賽的態(tài)度與他們刻苦的精神相去甚遠(yuǎn)。不，是109，000英里。當(dāng)想到那些同學(xué)時(shí)，他們也非常努力學(xué)習(xí)。許多學(xué)生在學(xué)校里匆忙做作業(yè)，幾乎沒有時(shí)間玩耍。家呢？他們也不放松，為了取得自己的成就，走上一段樓梯。他們經(jīng)常做一些改進(jìn)練習(xí)，閱讀一些課外書籍來增加課外知識(shí)。如果你不明白，問老師。
它們沒有反映中華民族的許多傳統(tǒng)美德，如不怕苦、不怕累、積極向上、不羞于提問。如果他們保持這種不知疲倦和勤奮的精神，我相信他們將來不會(huì)被任何困難打敗。我衷心祝愿他們?cè)诟鱾�(gè)領(lǐng)域取得好成績。在不久的將來，他們一定會(huì)成為祖國的棟梁！
同學(xué)的作文_650字6
我的同學(xué)方巍有一頭黑發(fā)，兩條淺色眉毛和一雙明亮的眼睛。她安靜可愛。她從幼兒園開始就是我的同班同學(xué)，并且成了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，讓我告訴你一個(gè)。
那是在一年級(jí)。一天，我邀請(qǐng)方巍到我家。玩的時(shí)候，我們不小心從一堆舊書里挖出了一本漂亮的畫冊(cè)。我們被書中精美的圖畫吸引住了。蓮花、西瓜和小鴨都被繪得栩栩如生。方巍和我異口同聲地說:我們也畫畫吧。所以我們拿起筆和紙，專心地畫著。不一會(huì)兒，我完成了這幅畫。我覺得這幅畫很好，我不禁心花怒放。轉(zhuǎn)過頭去看方巍的畫，我感到震驚。這是方巍的畫嗎？我在頁面上看到了蓮花。和她相比，我的畫真的相差很遠(yuǎn)。你可以看到一些蓮花即將盛開:一些花正在盛開，這就像真的一樣。方巍此時(shí)正在仔細(xì)地追蹤荷葉。荷葉上的一小滴水珠似乎正在翻滾。多棒的照片啊！我忍不住大喊大叫，鼓掌。方巍被我的喊聲嚇了一跳。他的手顫抖著，一只鋼筆在畫中劃過。真是一團(tuán)糟！由于我的疏忽，方巍辛辛苦苦完成的畫被毀了�，F(xiàn)在我已經(jīng)成為千古罪人，方巍肯定會(huì)罵死我。該怎么辦？我連忙道歉:對(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的。我知道，沒關(guān)系，我不能再畫一幅了。我真的沒想到方巍會(huì)寬容地說出這樣一句話。她沒有責(zé)備我，而是安慰我。我趕緊又拿了一張紙陪方巍開心地畫畫。
首相方巍是一個(gè)如此小的首相，我欽佩并且不能忘記。她寬廣的胸懷已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)的榜樣，并使我受益匪淺。
同學(xué)的作文_650字7
如果你問我誰是我最熟悉的同學(xué)，我會(huì)滔滔不絕地說出許多和我一起學(xué)習(xí)過的朋友。但是如果你給這個(gè)問題加上一個(gè)“最”字，我會(huì)毫不猶豫地告訴你——我最熟悉的同學(xué)是劉浩然。
不是我的自夸。我們?cè)谟變簣@的時(shí)候，劉浩然和我是同班同學(xué)。我們一起度過了至少九年。這么長時(shí)間我只有一個(gè)同學(xué)。因此，我最了解他，也最了解他。
劉浩然很瘦，像一根細(xì)竿一樣筆直地站著，像一根柔軟的柳枝一樣彎下腰，渾身沒有多余的脂肪。他的胳膊和腿都像木頭一樣薄，就像一次折斷一樣——它們像木頭一樣薄。我和他相反。雖然我不是一個(gè)大胖子，但我不敢在他面前說我苗條。
這不是他最大的特點(diǎn)。說到劉浩然，人們常常會(huì)想到他那尖尖的腦袋。是的，劉浩然本人很瘦，他的臉自然不圓。他的瓜子臉，加上短邊和站在中間的尖頭發(fā)，使人們?cè)诳吹剿麜r(shí)深深地記得他。每個(gè)人都給雞冠頭和鳳梨頭起了什么樣的綽號(hào)。但相對(duì)來說，我還是喜歡叫他劉浩然。
我不僅對(duì)劉浩然的外貌和體形有充分的了解，而且對(duì)他的內(nèi)在本質(zhì)也有充分的了解。我知道劉浩然是一個(gè)外向的孩子，不僅喜歡和中國人打交道，還經(jīng)常和我們學(xué)校的外教聊天。我知道劉浩然很有趣，總是喜歡開玩笑，只有我們兩個(gè)能理解。我知道他喜歡跑步和踢足球，一次又一次為我們班爭光。我知道劉浩然多才多藝，會(huì)彈幾次鋼琴、葫蘆絲和吉他。我知道中國人可以寫作文，數(shù)學(xué)可以回答難題，英語也很有說服力...
不幸的是，劉浩然要走了。你要去哪里？你在做什么?你什么時(shí)候離開？這個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，他將去加拿大和家人一起學(xué)習(xí)。事實(shí)上，確切地說，他回到了他的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗錾谀抢�，只有在他半歲的時(shí)候才來到北京。現(xiàn)在，劉浩然將回到一個(gè)完全不熟悉的所謂故土。
【同學(xué)的作文_650字】相關(guān)文章：
同學(xué)溝通的作文范文-寫同學(xué)的作文12-26
描寫同學(xué)之間的友誼的作文-同學(xué)01-22
同學(xué)故事作文-同學(xué)12-18
同學(xué)的你作文800-寫同學(xué)的作文01-24