同學的閃光點作文

時間：2022-06-27 09:35:56 同學我要投稿

同學的閃光點作文（精選23篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的同學的閃光點作文，希望對大家有所幫助。

同學的閃光點作文（精選23篇）

　　同學的閃光點作文篇1

　　我們班里有一個同學叫胡亞萍，她長著一雙水靈靈的大眼睛，一個扁扁的鼻子，一個小小的嘴巴，她還有一張可愛的笑臉。她的優(yōu)點就是：樂于助人，熱愛集體，關心同學，其中有一件事還在我的腦海中環(huán)繞，令我久經(jīng)不忘。

　　那是一個冬天的下午，北風呼呼的吹著。當天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個寒顫，寒風刮在我的臉上像刀割一樣疼。

　　我拎著紙簍向操場的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風迎面撲來，頓時天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開眼睛。大風過后，我睜眼一看，呀！不好，一簍紙全被大風卷到半空中去了，紛紛揚揚的飛滿大半個操場。一貫整潔的校園，一下子多了這么多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常著急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開玩笑，它們一會兒在空中“跳舞”，一會兒落在地面上“前滾翻”，一會兒在草坪上“翻跟頭”。

　　看著滿地飄浮滾動的廢紙，天這么冷，又快黑了，怎么能拾干凈呢？我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時，我看見操場中間有一個人在不停地追逐著“逃犯”，一張一張的拾著。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來是和我同班的胡亞萍。她的臉蛋凍得發(fā)紫，一個勁地追著操場上的廢紙。我擔心她會被凍壞，急忙說：“亞萍，天這么冷，又這么黑，你別拾了，趕快回家吧！"她說：”我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊收拾吧！"我聽了她的話，看著她的臉，心里熱乎乎的，覺得天好像不冷了，風也小了。我們不停地收拾，終于收拾干凈了。

　　亞萍你總是為別人著想，你總是愛幫助別人，愛關心別人。

　　同學的閃光點作文篇2

　　“什么？”兩人異口同聲，接著是不爽地將書包甩在桌子上，兩人對視，走之，這便是我與同桌第一天第一時間所發(fā)生的事。由于對他有成見，所以一直不同他講話。

　　“小A！”一聲疾呼嚇了他一跳。“干嗎？”他無精打采地問，“作業(yè)！”那同學眉飛色舞地看著他。小A邊說邊回過頭：“未有。”那人不依不饒，用筆有節(jié)奏地敲打著小A的后背，小A卻將身一扭，甩了一句：“你這廝甚煩，告訴你沒有了！”我瞥了一眼，小A的作業(yè)本安然無恙地躺在桌上，小A似乎意識到了，急忙將本子塞進了“慢慢的抽屜”，快樂地走了……

　　沒想到，他還有一絲正直。

　　好難的題�。∥見^筆疾書地算著這道競賽題，偶然間發(fā)現(xiàn)小A翹起二郎腿，手有力地拍著桌子，打著節(jié)奏，哼著小曲，優(yōu)哉游哉！見聞此，我便靈機一動。古人云，不恥下問，于是和聲和氣地說道：“小生無能，此題甚難，唯先生能解！”他無動于衷。“浪費您半盞茶的時間為小生講解。”仍無言以對。“小A，狂什么，幫我講講是給你面子�！彼K于開口了：“獨立思考比我給你講印象深，你再看看�！蔽乙欢亲拥谋г�，本想發(fā)泄卻哽咽住了。回想他的話，我又思考了一會兒，果然解出來了，原來，他這人很為別人著想。

　　競賽成績單一出，全班靜的出奇。“太好了，我得了94分！”只見小A般地跳進班里歡呼道，這聲音不僅打破了寂靜，而且驚起一灘鷗鷺，只聽慘叫聲，求救聲，碰撞聲，嘆息聲一時齊發(fā)，凡所應有，無所不有。

　　看來，他很有智慧。

　　我漸漸發(fā)現(xiàn)自己很欣賞他，欣賞他的正直、智慧。不知覺友好地對待他。但時間如朱自清筆下《匆匆》一去不復返，留下的只有那段永不抹去的記憶。

　　同學的閃光點作文篇3

　　我的同學周潔長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。

　　那是一年級時，有一天，我邀請周潔到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和周潔異口同聲地說：“我們也來畫畫吧。”于是我們?nèi)砉P和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心里不禁洋洋得意。扭頭去看周潔的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是周潔畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什么兩樣。此時的周潔正細心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的。“畫得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。周潔被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由于我的疏忽，把周潔辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，周潔一定會把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的�！薄拔抑溃瑳]關系的，我再重新畫一張不就得了�！闭媸浅龊跷业囊饬希軡嵕箤捜莸卣f出了這樣一句話，她不僅沒有責怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪周潔一起開心的重新畫。

　　“宰相肚里能撐船”周潔真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學習的榜樣，讓我受益匪淺。

　　同學的閃光點作文篇4

　　“哈哈哈……”課堂上為什么有那么大的笑聲？原來都是“莫哥”的“杰作”。笑聲還未結束，老師就下來教育“莫哥”一頓。老師每次下來教育他，他不是馬上不知所措，而是擺出嬉皮笑臉的樣子。老師見了，并沒有在大庭廣眾面前臭罵他一頓，其實心里已經(jīng)怒火沖天。

　　你可能要問了，這個大膽的“莫哥”是誰呢？其實，就是我們四（5）班的莫佳霖同學。他，胖乎乎的，一雙腳走起來飄飄然然、大搖大擺、自由自在。他的眼睛和嘴巴大大的，耳朵一般般。其實莫佳霖同學有兩外號：“莫老肥”和“莫哥”，我比較喜歡叫他“莫哥”。

　　“莫哥”最大的優(yōu)點是超級（五星級）搞笑�！澳纭狈剩皇且驗槌缘锰嗔�，而是因為笑話裝得太多了。記得有一次，我跟“莫哥”同路放學回家，他跟我說了幾天前在網(wǎng)上看見的幾個笑話，他說：老師：“同學們，今天是家庭問題討論課。哥哥同學，你認為要消除家長與學生不和的現(xiàn)象，最好的方法是什么？哥哥：老師，最好的方法是：您在我的學習通知單全填上滿分。講給我聽。講完了，他倒沒笑，我可笑瘋了，還差點“笑掉大牙”。

　　“莫哥”不僅笑話講的好，還很“可愛”。前幾天，老師夸我的作文，內(nèi)容是《夸夸同學閃光點》我是夸他的。下課后，他緊緊的擁抱我，他眼神可憐的對我說：“我想和做一桌�！彼氖衷絹碓骄o。我大喊：“救命呀！救命呀！”過了好一會，他的手終于松了，我終于“解放”了。這就是他的“可愛”之處。

　　嘿！這個“莫哥”就是我們班的笑星。

　　同學的閃光點作文篇5

　　從幼兒園到現(xiàn)在，我認識了許多同學。但令我最敬佩的人是楊茜，她的個子不算高，經(jīng)常梳著馬尾辮，她的臉蛋就像一個紅紅的蘋果，眼睛水汪汪的，發(fā)出智慧的光芒。她還是我們班的班長，大家都說她是個懂事的好孩子。

　　可我要告訴大家一個秘密，其實楊茜是個“缺心眼”。有一次考試，我在第十三題不會了，于是我用胳膊碰了他一下說：“告訴我這題怎么做，告訴我我請你吃漢堡�！钡撬龥]有搭理我，我又采取第二種方法，寫了一張紙條，把剛才的話寫了下來，遞給他。她說了一句：“自己慢慢想。”我心里暗暗罵到：“真是缺心眼，漢堡都不要�！笨纪暝嚭�，楊茜把我叫來，反復給我講我不會的題，而她課間都沒出去玩。

　　還有一件楊茜“缺心眼”的事。

　　有一天，放學的時候外面突然烏云翻滾，雷聲皺起下起了大雨，楊茜正想回家，看見孫鑫垚站在樓梯口，楊茜問：“你怎么不回家啊？”孫鑫垚說：：“我沒帶傘，沒人來接我。”于是楊茜把傘給了孫鑫垚說：“我爸爸開車來接我，這傘你拿去用吧�！逼鋵嵥职植]有來接她，而是淋著大雨跑到校門口，打了一輛車回家。這件事被我看見，我心里又說：“缺心眼，簡直是缺心眼�！�

　　親愛的讀者們，你們是不是也感覺楊茜是缺心眼呢？

　　直到現(xiàn)在我才明白，楊茜并不是缺心眼，而是樂于助人，是一個好人。

　　樂于助人的品質(zhì)就是沙漠中的一片清涼的綠洲吧？樂于助人的品質(zhì)是大海的一顆閃亮的明珠吧？樂于助人的品質(zhì)是旅途中的一座舒適的城堡吧？不知不覺楊茜成了我的榜樣。

　　同學的閃光點作文篇6

　　我們班有位擅長做數(shù)學題的同學。他個子中等，體格壯實，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有個可愛的小嘴巴，白皙的皮膚很惹人愛。你猜他是誰？告訴你吧，他就是候俊威。

　　俊威是我的同學，又是我的好朋友，還是我學習上的小幫手。他的優(yōu)點很多，請聽我給大家介紹吧……

　　他是一個很有愛心，很友好的同學。上個星期剛考完數(shù)學，不久就發(fā)來了試卷，不料，我才考了86分，我非常沮喪，放學回家的路上，我在想象著如何應對要求高的爸爸媽媽。晚上，媽媽果然把我狠狠批評了一通，還差一點就要對我動手了，她一直到我睡覺了還在那喋喋不休，我煩惱死了，但沒辦法，不敢和平時那樣去頂她，誰叫我這次制造了這次最低分的紀錄呢，所以只有忍住，我躲在被子里不吭聲，直到睡著。第二天早上，在學校門口見到了俊威，我把這件事告訴了他，我垂頭喪氣地走進教室，看到邊上的同學們都在準備著早讀課，我卻怎么也打不起精神來，俊威走過來鼓勵我說：“田嘞，不怕，下次考試時注意點，不要粗心大意了，爭取考好來。”我點點頭，把他的話記在了心間。

　　他的學習成績一向很好，總是在班里名列前茅，是我學習的好榜樣。他能保持這樣的成績，這與他平時認真刻苦、耐心細致有關，也與他時常保持自覺學習鉆研分不開。

　　他還是個自尊心很強的小男子漢。他有時也會因為考試成績退步了而偷偷地流淚，但他從不氣餒，事后總能立即振作精神，然后認真查找原因，更加努力學習。

　　他的優(yōu)點太多，很難一一說完。這就是我印象中的候俊威同學。他的很多優(yōu)點正是我的不足。我要向他學習，我們要共同進步！

　　同學的閃光點作文篇7

　　人們常說“上帝是公平的，當他給你關上門的時候，他會給你打開一扇窗”。在生活和學習之中我們難免會作比較，由此判斷一個人是否優(yōu)秀，但是這樣比較總是會存在弊端，因為我們經(jīng)常會看到一個人弊端而否定他，但是我們卻沒有看到他的閃光點，三百六十行，行行出狀元，學習差的人真的會是一無是處嗎？答案因該顯而易見，每個人都有自己的優(yōu)點，只是沒有被大家注意到，現(xiàn)在我來說說我們班那些被隱藏的高手。

　　勤勞也是一種智慧，說到勤勞我就不得不說起我們班的勞動委員。談到勞動委員這個職務，大多數(shù)人應該都是談到就會色變，在固有的認識里面勞動委員就是需要那種勤快且務實的人，實打?qū)嵉目嗔Α，F(xiàn)實也是如此，但是有的人卻將這件事情做到了完美。我們班的勞動委員是一個瘦瘦高高的人，在擦黑板這件事情他從來沒有遲到過，每次老師上課之前，他都能保證每次黑板上干干凈凈，老師每次上課之前看見干干凈凈的黑板，也會更有精神。還有在安排打掃衛(wèi)生這件事情，他也從來沒有馬虎過，每天都仔細檢查，所以我們班在文明衛(wèi)生方便一直都是優(yōu)秀班級。給我?guī)砀蓛粜l(wèi)生的環(huán)境何嘗不是一種優(yōu)秀的呢！

　　接下來就得必須說說我們班的文藝小能手，第一次看見她畫了黑板報，一只短短的粉筆在他的書里面，就像是馬良的神筆，不管什么東西她都在黑板上展現(xiàn)的惟妙惟肖。當別人的班級在往上尋找材料的時候，她就開始動手了，并且每次都能驚艷到我們，就連美術老師也贊不絕口。

　　每個人都有自己的閃光點，只是它可能還沒發(fā)掘出來，亦或是沒有展示出來，但是它一直存在，我們應該努力去挖掘它，將它發(fā)揚光大，而不是自我否定，要相信每個人都是上帝的孩子。

　　同學的閃光點作文篇8

　　說起優(yōu)點每個人的身上都有一些優(yōu)缺點的，尤其是在學校的時候，每個人的身上都有他的閃光之處。能否看見別人的優(yōu)點是一個人在和別人交往的時候情商的表現(xiàn)，如果你只看見別人的缺點，那你永遠也不可能有真心的朋友。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人，善于去觀察和了解別人，我們班就有一個人非常的閃耀。以前剛認識的時候，總覺得他非常的嚴厲，有一點官架子的感覺�？墒钱斘覀兪煜ひ院蟛虐l(fā)現(xiàn)，那是非常有熱心腸的人，也是他的閃光點。

　　她就是我們的教學委員——王雅慧。別看她看起來非常好相處，實則她非常嚴肅。并且她對工作是一絲不茍的，平常老師讓她收發(fā)作業(yè)，批改小卷，匯報作業(yè)情況，她總會干得非常認真，從不馬馬虎虎的，這也是她為什么學習這么好的原因。平常我們其他的數(shù)學委員對她也是言聽計從。

　　有一種閃光點叫鐵面無私。那就是我們的值日班長兼體育委員李政陽了。雖然他的成績在我們班里并不算拔尖，但他管起班來，那真是鐵面無私啊。不管你是不是他的好朋友，只要是犯錯了，一樣批評你。就算你是他很要好的朋友他也會把你和其它他同學一樣對待，所以不要想在他眼下混關系，那根本沒用。

　　也正是因為他這種大公無私的精神，慢慢的我們的學習成績有了很大的提升。雖然剛開始的時候我們很不適應這種管理方法，可是久而久之我們也享受到了這種快樂的時光，也慢慢的理解了為什么要對我們嚴肅。所以閃光點是需要我們?nèi)ネ诰虻�，也需要我們站在不同的角度去理解，只有這樣才能發(fā)現(xiàn)別人的閃光之處。

　　同學的閃光點作文篇9

　　雪欣是我小學時的同學。她有著一頭烏黑的長發(fā)，有著一彎新月的眉毛，甜美的笑容……

　　富有責任心的她

　　雪欣在班上擔任英語科代表。一次，老師安排她去輔導一位英語較差的同學，她毫不猶豫地答應了。一開始，那位同學有些反感雪欣的輔導，可雪欣并沒有因此而放棄，她下定了決心要幫助那位同學提高學習效率，提升學習成績。在雪欣的悉心教導下，那位同學對英語的興趣逐漸提高。雪欣為他耐心講解每一道題，沒有一絲紕漏。雪欣講解題目時的表情是千變?nèi)f化的：時而皺眉，時而疑惑，時而恍然大悟般的大笑，時而如釋重負般的微笑……后來，那位同學的成績漸漸提高，雪欣也為此舒了一口氣：“功夫不負有心人吶！”

　　富有愛心的她

　　一天，我們走在放學路上。突然，我們聽到了一聲微弱的貓叫，我們在垃圾堆旁看見了一只黑白相間的小貓咪，它的右腿似乎受了傷——因為我們看見了它腿上那斑駁的血跡。雪欣正準備走上前去，我卻一把拉住她的胳膊，擔憂地說：“小心它有傳染病啊，我們還是別多管閑事了。”誰知雪欣一點兒也不介意，她把瑟瑟發(fā)抖的小貓抱了起來：“貓貓也是一條命啊�！蔽业哪槻唤t得像蘋果。事后，她把無家可歸的小貓帶回了家，治好傷后，把貓貓養(yǎng)得胖嘟嘟的……

　　堅強樂觀的她

　　一次體育課，雪欣跑步時不小心摔了一跤，左腳扭傷了。同學們紛紛停下腳步走上前去“噓寒問暖”。疼痛并沒有令她哭泣、恐懼，她只是對著擔心她的同學們勉強地笑了笑，玩笑般地說：“沒事兒，我死不了�！崩^而站了起身，拍拍褲子上的塵土，一瘸一拐地走到一旁，“你們回去繼續(xù)上課吧，這兒有小蜜幫忙就夠了。”說著，她微笑著向我們招了招手，小蜜扶著她走進了校室……

　　雪欣是個心地善良、樂觀向上、責任心強的女孩，一個受大家歡迎的女孩。能與她做朋友，真是三生有幸！

　　同學的閃光點作文篇10

　　我真的很慶幸能遇上這么一位品學兼優(yōu)的好同學，她不但學習勤奮刻苦，而且為人十分友善，樂于助人，尊老愛幼，有著一顆無比善良的心。她就是我的同學加朋友谷小蝶。

　　她對待學習的態(tài)度是特別認真的，總是拿出多別人幾倍的時間和精力去學習和練琴。她不但要完成學校老師布置的作業(yè)，回家還要完成父母布置的家庭作業(yè)，她從來毫無怨言。早上，她不到六點就起床了，洗漱完畢，就開始一天的學習了：背書、復習、預習……只要是有關今天的學習內(nèi)容，她肯定做得滴水不漏。一個小時做不好就一個半小時，一直到做好為止。她從上小學第一天開始一直堅持到現(xiàn)在，就這么一路孜孜不倦地走過來。晚上，我只要有時間都愛去找她玩，但是她沒有一次有時間陪我玩，不是寫作業(yè)就是在讀書；不是在讀書就是在練琴。每次媽媽怕她累叫她練半個小時的琴，她總是要堅持練一個小時。

　　小蝶不但在學習上值得我學習，在為人方面也一樣。她心地善良，樂于助人。每當我在學習上遇到攔路虎，我就會去請教她，每次她都會耐心地教，一遍不會就兩遍，三遍，一直到教會為止，從來不發(fā)脾氣。

　　她尊老愛幼，對待老人總是彬彬有禮，對待妹妹更是疼愛有加，妹妹年紀小，經(jīng)常愛搗亂，但是她從來不打罵妹妹，每次都是耐心的教育，用一顆愛心溫暖著身邊的每個人。身邊的小動物，小植物也不例外，她用一顆感恩的心對待身邊的萬物。

　　我一直不斷的努力，為的是將來有一天也能像小蝶一樣，身上到處都是閃光點，做個對社會有用的人！

　　同學的閃光點作文篇11

　　韓君怡是一個活潑開朗，樂觀向上的女孩子。她各方面都很優(yōu)秀。

　　在學校里，她是老師的小幫手，同學的好伙伴。老師交給她的任務，她總能不折不扣的完成；同學有題目不會。她總會盡心盡力的幫助他，一遍一遍地教，直到會了為止；同學們有定西忘帶了，她總是大大方方的借給人家。在課堂上，老師每問一個問題，稍作思考過后，她就會把她的手舉得高高的，每一次發(fā)言都非常精彩，讓課堂增添了一份生機�？吹嚼鲃訐炱饋�，見到老師主動問好，更是她一貫的作風。

　　在平時，她也是一個酷愛讀書的人。她認為：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。多看書，會使自己的知識更加豐富。像《鋼鐵是怎樣煉成的》，《假如給我三天光明》，《三國演義》等一些書都是她最愛看的。一有時間，她就拿出一本書津津有味地看，一看就不肯放下。她也十分愛惜書，她把書視為無價之寶。輕拿，輕放，輕輕翻，所以她的每一本書都像新的一樣。

　　她平時愛運動，所以跑步特別快。在運動會上，她總是遙遙領先，把其他運動員甩在后面，每一次都能拿到一個好成績。

　　最令人刮目相看的，是她寫作文的水平。她寫的作文十分精彩，如行云流水，讓人百看不厭，連老師都很欣賞她的文筆。可是，這么好的作文，哪是那么容易寫的呢。每一次寫完后，她總要反復斟酌推敲。因為她堅信：沒有最好，只有更好。只有改到不能再改了，她才罷休。

　　在家里，她是爸爸媽媽的開心果，外公外婆的乖孩子。平時，爸爸媽媽不開心了，她總能想個法子逗他們笑，外公外婆無聊時，她也會陪他們聊聊天，說說學校里的新鮮事。

　　平時，自己能做的家務事她總會搶著去做，因為她不想讓大人太累了。像什么洗碗，拖地，曬衣服，她都能保質(zhì)保量的完成，讓人挑不出一絲毛病。

　　這就是韓君怡，一個老師，同學，家長心目中的優(yōu)秀女孩。

　　同學的閃光點作文篇12

　　我有一位好朋友，長得白白胖胖的，個子高，還與我同年同月同日生，雖然現(xiàn)在和他分離快半年，但他的光輝事跡使我永遠也不能忘記與他做同學的日子。

　　他愛勞動。每次老師讓大家一齊做衛(wèi)生時，總有兩個身影飛快地抄起拖把和掃把，干勁十足地做起衛(wèi)生來，這兩個身影便是我和張策。有一次，我和他同時到校，他一進班就說：“哎，這教室真不干凈，吳昊晨，我們來掃一掃吧！”他說邊放下書包，我卻漫不經(jīng)心地回答：“你要干自己干，我又不是班長，我才不干呢哼�！闭l知，他還是拿起工具，自己打掃起來。頓時，我看見他的腳崴一下，重重地摔在地上，我想起昨天和他踢球時，腳受傷，但想到這兒，我面紅耳赤，跑過去扶他，他卻自己站起來說：“謝謝，不用幫忙�！蔽乙皇挚焖賷Z他手里的工具說：“我來干吧，你去休息吧�！彼麉s笑著搖搖頭說：“不如咱倆一塊干，咋樣？”“好啊�！闭f完，我們低下頭，干起來。打掃完衛(wèi)生，我們已經(jīng)是腰酸背疼，但我們看著干凈的教室，疲倦馬上消失，隨后同學也陸續(xù)來到，上課時，老師問：“教室是誰打掃的？”張策馬上回答說：“是吳昊晨打掃的�！边@時，大家不約而同地向我投過來一種贊許的目光。

　　他為人大度。有一次，他和我一起回家，過校門口，到地上躺著一位穿著破爛的老人，旁邊蹲著一個衣不遮體的小孩，大概是老人的孫子，他用一雙水汪汪的大眼睛可憐巴巴地望著每一個過路人，我心動，但一掏口袋，唉，一分錢也沒有。我失望地望著張策，他居然毫不猶豫地將十元錢給那個小，小孩馬上接過錢，用手語說著謝謝，把錢放在老人手中。張策不是天天沒有零花錢嗎？難道這是他……突然，一句話打斷我的思路，張策拉起我的手說：“走啦，你還回不回家？”

　　這就是我的朋友：愛勞動，為人大度的張策。

　　同學的閃光點作文篇13

　　要說最佳表演獎，那就非我們班李松晟莫屬了。

　　他，曾經(jīng)得了全國故事大獎賽的金獎!他曾經(jīng)獲得了班里的優(yōu)秀朗讀獎!他，一直在為我們4。6班、為我們文一爭光添彩!

　　有一次，他在婦女兒童活動中心，聽到老師表揚自己有語言方面的'天賦，就大喊：“耶!太棒了!我一定要在這方面繼續(xù)努力!”。從那時起，他就處處注意在這方面的學習積累，一回家就對著鏡子練語言，每次都差不多4個小時以上；每次只要聽說有語言方面的比賽，他都積極參加，作為學習練兵。

　　又有一次，上語言課的時候，同桌左等右等不見他來，同桌想：以前他都是第一個來的，并且從未缺過課，今天怎么回事？這時，只見李松晟一瘸一拐的咳嗽著進來了，并且聲音還有一點沙啞。原來，在他演講前他生病了，并且在走路時崴了一下腳，所以來晚了。但在演講時，他邊做動作，邊聲情并茂的演講，講得很出色，贏得了老師同學的好評。

　　憑著他這種刻苦練習，孜孜以求的精神，以及取得的好成績，我們4。6班的最佳表演獎，不給李松晟，給誰？

　　同學的閃光點作文篇14

　　我們班有一個同學非常漂亮，她有烏黑發(fā)亮的長發(fā)，寶石一樣的眼珠子，有一個挺直的鼻子下面有一張能說會道的嘴，你們猜她是誰？告訴你們吧，她就是我們班的班長“王璟瑜瑩”。

　　她每次考試都是名列前茅的，沒有一個能比得上她，她雖然沒當上英語課代表，但她的英語也很好，她還喜歡樂于助人。

　　有一次，我在車站等車，正準備把錢拿出來，發(fā)現(xiàn)我的錢掉了，我又不敢跟大人走，我就向同學借我錢，可我總是求他們，他們死也不肯借我，突然遇到了班長，我就向她借我錢，她就不由自主的借了給我，我連忙向她說聲：“謝謝”。她跟我說：“不客氣，我們都是同學，同學應該互相幫助呀”。我心想她真是一個樂于助人的好班長

　　這就是我的同學的閃光點，小朋友們，你們同學也有閃光點吧，也說出來聽聽！

　　同學的閃光點作文篇15

　　每個同學身上都有閃光點，只要你平是留意他們的表現(xiàn)，想想他們說的話，你就會由衷地贊美”我的同學多可愛呀！“我們班上也有一位可愛的同學，她就是我的最好的朋友——陳依依。

　　她長著一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃般的小嘴可愛極了，每一次說話在都會手舞足蹈的，我最喜歡和她一起玩游戲，一個星期里，我們天天都見面，她媽媽是開魚館的，她家的魚館叫——來鳳魚館，我去過她家魚館吃飯，飯菜可好吃了。

　　記得有一次，依依數(shù)學考得了一百分，但她一點也不驕傲，很謙虛的說：”陳榆你考試細心檢查也能考一百分的，我們一起努力吧！我能像她一樣考得一百分就好了，

　　我的同學陳依依很歷害吧，考得一百分，一個題沒有錯哦！我一定要象她學習。

　　同學的閃光點作文篇16

　　愛心是一首動人的詩歌，給予我們發(fā)自內(nèi)心的震撼;愛心是一縷溫暖的陽光，給予我們終身的溫暖;愛心是一條清澈透明的溪水，洗滌我們心靈的污垢。我們班有一位愛心天使，她就是楚昕昕，她是我們班一顆明亮的小星星。

　　瞧!楚昕昕正在為同學們盛飯呢!我們班是一個午托班，中午在這里吃飯的同學有54個。這要是老師一個人盛飯，那可是很累的。為了減輕老師的負擔，也為了同學們早點吃飯，楚昕昕主動為大家盛飯。不僅如此，她盛飯時總會問問同學們：“要菜嗎?湯要得多不多，不想吃什么?”她會按照同學們的意愿盛飯。有時，她不小心把菜盛到了碗邊上，她會滿含歉意地說一聲：“對不起!”看著楚昕昕那認真、小心翼翼的樣子，我不禁覺得有些慚愧，連忙跑去給楚昕昕遞碗。有好幾次老師讓楚昕昕休息一下，換個人盛飯，她不同意，說：“老師，別換了，我喜歡為大家盛飯�！彼@樂于為大家服務的精神，真令人敬佩呀!

　　楚昕昕不僅樂于為大家服務，而且還很樂于幫助同學學習呢!有一次，我們調(diào)座位，老師制定了一個新調(diào)位規(guī)則：前十名的同學挑一位后十名的同學坐同桌，其他人自己挑。老師說過后，許多好學生都埋怨起來，不想和學習差的同學坐在一起，其中也包括我。我挑了一位女同學做同桌，我看了看我以前的同桌——楚昕昕，她和高瑩坐在一起。哇!好羨慕她呀!我想。這時，老師說：“別人我都不擔心，就是擔心趙康和張翰林坐在一起沒人幫�！蓖蝗唬筷颗e手說：“老師，我和趙康坐一起吧，我來幫助他。”我聽了很驚訝，十分佩服她這么樂于助人。我想：她真是我學習的好榜樣啊!

　　楚昕昕還做過很多好事，如：幫同學打掃衛(wèi)生，幫同學講作文……

　　這就是我們班的愛心天使——楚昕昕。聽了我的介紹，你一定會覺得她不愧為“愛心天使”吧。我相信，在她的帶動下，我們班會涌現(xiàn)出更多的愛心天使，學校也會涌現(xiàn)出更多的愛心天使。這些愛心天使會像一個個閃光點，越來越亮。

　　同學的閃光點作文篇17

　　我的同學謝卓栗長著一張圓圓的臉蛋一一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛像一對黑珍珠老是忽閃忽閃的，十分可愛。臉上露出兩個小酒窩，可愛極了。

　　他性格開朗，愛和同學打成一片，他的成績還不錯，在班里當任班干部。工作認真，是老師的小班手。

　　有一次，快放學的時候。天空突然烏云密布、狂風驟起，還下起了傾盆大雨。雨水在空中交織成一道道密不透風的水簾，遠遠望去，就像瑩上一層薄霧一般，我自言自語的說：“這么大的雨，我怎么辦呢？”這時謝卓栗來了，他說：“你怎么還不回家呢？”“我沒帶傘”，我為難地說。他看了看他手上的傘，又看了看天，他毫不猶豫地說：“我家住的近，我借你傘，”還沒等我回答，他就抱著往雨中跑去，我一路上打著他的傘心里充滿了溫暖。

　　這就是我的同學，助人為樂的謝卓栗。

　　同學的閃光點作文篇18

　　我的同學有很多很多，他們各有千秋，各有所長，該夸夸誰呢？我想，晁楚翔是值得夸贊的。

　　他有一雙明亮有神的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，個子高高的，笑起來露出一對可愛的小酒窩。

　　他很愛樂于助人，記得在上一次我被我們班幾個同學打倒在地，還把自己給摔傷了，就在這時，他急忙趕了過來，把我從地方扶了起來，幫我拍了拍身上的灰，還問我疼不疼。我說：“已經(jīng)好多了�！彼匆娢沂芰藗�，二話不說就把我背到了醫(yī)務室。我說：“晁楚翔，我自己去就好了�！彼麉s說：“都是同學，應該互相幫助才對。”

　　他不僅樂于助人，還是我們班的高嗓子，平時語文課老師讓讀作文時，都是請他來讀，他的聲音非常響亮，讀起作文朗朗上口，大家都聽入迷了。

　　你說這么好的同學，我該不該夸他呢？

　　同學的閃光點作文篇19

　　我們班有30個同學，卻各有各的閃光點，我現(xiàn)在就給你們介紹幾個。

　　給大家介紹我的“鐵哥們” 、“數(shù)學王”吳寒。他高高的個子，很像一位哲學家。一到數(shù)學課上，他就格外活躍；一到下課，他就做思考題。這不下課了，別的同學出去玩，他卻在做思考題，只見他一手托著腮，一手在紙上飛快地寫著，我來叫他兩次他都無動于衷。

　　我再給大家介紹一位“小淑女”吳于。她說話輕聲慢語，上課認真聽講，怕漏一個字。一次，一年級開全校大會，一直開了兩個小時，我們?nèi)滩蛔∽銎鹆诵幼�，吳于就沒做，校長被感動了，開完會還專門表揚了她，還抱了一下她。

　　再給大家介紹一位“寬容天使”碧林天，不和同學斤斤計較，一些同學和她開玩笑，她都不放在心上。有一次，王子怡和她開玩笑，一不小心把她摔倒在地，后腦勺碰在地上，（碰了）一個大包，她趴在桌上哭了好久，等老師說王子怡時，她說：“一點傷，沒關系！”

　　我再給大家介紹一位“唱歌王子“陳同續(xù)。他胖胖的，有點像劉歡，在去食堂的路上給我們唱歌，我們也不約而同地又唱又笑。這個學期剛開學，他就舉手把假期里學得新歌唱給同學們聽。

　　我也一定要找出我的閃光點，不要在繁榮的團體里黯淡下去。

　　同學的閃光點作文篇20

　　我們每一個人身上都有閃光點，我的同學也不例外，今天，就讓我來夸夸同學的閃光點吧！

　　江子皓，是我的老朋友了。我們互相幫助，我有難處，他來幫我；他有難處，我去幫他。這也是他的其中一個閃光點：助人為樂。一次，媽媽把我的水杯的蓋擰得太緊了，任憑我怎么用力也擰不開。于是，我找了江子皓，把難處說給他聽。之后，他拿起水杯，使勁地牛一次不行，就試第二次，第三次……直到擰開，才遞給我……

　　他膽子還挺大的，而且不怕臟，不怕累。二年級時，一天，我一進教室就有一股難聞的氣味撲鼻而來。我沖到位置放好書包之后仔細一看，是一只死老鼠。我馬上遠遠的躲開了。老師來了之后，叫兩名同學打掃一下，大家聽了，有多遠就躲多遠。只有兩位同學自告奮勇地站了出來，我定眼一看，其中一個是江子皓……

　　他還有許多閃光點，比如：字寫得工整，畫畫畫得好看，跑步跑得飛一般快……我就不一一細說了，大家自己去發(fā)現(xiàn)吧。

　　同學的閃光點作文篇21

　　每個人都有自己的閃光點，現(xiàn)在，我要寫的是我小學四年級生涯的班長——林永恒的閃光點。

　　他相貌平平，長著一張國字臉，大大的嘴巴，小小的耳朵，還有那高高的鼻子，鼻子上方，有一雙有神的眼睛。記得那天，已經(jīng)是上學期的事了。上午，老師在講《語文百花園四》，講到第二題，那是一道很有趣的題目，有六個“一”字打頭的成語。它們打頭的“一”字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的方法，就叫幾個同學上黑板那寫幾個“一”字打頭的成語，其中，叫到了林永恒。他想也不想的就寫出了兩個“一”字打頭的成語。有一個十分特別的成語：“一飯千金”，另一個是很普通的成語，不過我忘了。老師評講的時候，看見林永恒的“一飯千金”便問：“林永恒同學，有“一飯千金”這個成語嗎？”“有！”林永恒肯定地回答道。老師又問：“你在哪看到的？”“我是在《韓信》中看到的。”他自信的答道。

　　下午，上課時，老師對我們說：“原來真的有“一飯千金”這個成語。看來我這個老師也要向林永恒同學學習呀！”林永恒聽了，咧嘴笑到。我心里暗暗說：“林永恒，你真棒！”

　　哈！你們現(xiàn)在知道他的閃光點吧？就是愛看書、愛學習。

　　同學的閃光點作文篇22

　　在我們的生活中，很多人在某些方面上都有閃光點，比如說：跳舞、唱歌、畫畫，樂于助人……當然，我的同學——官也不例外，現(xiàn)在，就讓我來夸一夸他愛畫畫的閃光點吧！

　　是一個性格十分開朗的女生，她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，經(jīng)常梳著馬尾來學校，她還長著一雙圓溜溜的大眼睛，一個櫻桃小嘴，這樣顯得格外陽光，現(xiàn)在就讓我來說一說她的畫畫閃光點吧！

　　那是一個愉快的星期二，剛下了美術課，我來到了座位旁，邀請她來跟我們一起玩游戲，可不巧的是，她的美術作業(yè)還沒有做完。你要知道，她如果別的作業(yè)沒完成，她無所謂，但如果她的美術作業(yè)沒做完，其他的任何事情她都不會做的，就到做完美術作業(yè)為止。

　　我開始跟她說話，說話時的聲音軟綿綿的，因為我從開始就知道她不會來，我是在同學們迫切要求下去找她的�！�，來跟我們玩游戲吧！”果不其然，她說：“不去！”她這樣的回答同學們也已經(jīng)習慣了。幸虧之前我跟同學們討論過方法，才知道怎么辦。最后終于選定辦法——硬拉，可是好像這招也沒用，無論怎么拉怎么扯，她的回答都是一樣的：“不去，不去！”我只好作罷。

　　雖然并沒有跟我們玩，但我仍然想夸她，因為她那種堅定不移的精神，我早已感受到，從今往后，我要向她學習。