【精選】幫助同學(xué)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的幫助同學(xué)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幫助同學(xué)作文 篇1
有一次下午放學(xué)的時候,由于該我值日,所以我回家的較晚一些,當(dāng)我值完日,走到我家樓下時,發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)任玨鑫站在我家樓下看上去還很焦急的樣子。
因為我們倆在一個小區(qū)住,我問:“你作業(yè)做完了嗎?你吃飯了嗎?”
“做什么作業(yè),吃什么飯啊,我把家里的鑰匙丟了,到現(xiàn)在都沒找到。
他沮喪的說道。我說你再好好找找,比如書包里,口袋里都找了沒?我也有些著急的給他出主意。他無奈的說:“找了,都沒有找到,我想去學(xué)?纯矗瑫确拍慵!”我與你一起去學(xué)校找吧,不用我一個人去就行了。
我一邊說著,一邊接過了他的`書包。
過了一會,叮、叮、叮,我家的門鈴響了,我開門一看是任玨鑫,從他無精打采的樣子上看,我一猜就沒找到鑰匙,給你媽打個電話吧!我又給他出注意。對!他眼睛一亮又有了精神,急忙拿起電話并熟練的撥通了他媽媽的電話,但任玨鑫打完電話并沒有顯得高興,還是一臉的無奈。我一問才知道,他媽媽一時回不來,于是我就安慰他:“沒事,就先在我家待會兒吧!”
就這樣任玨鑫在我家,我們一起吃過飯,又一起寫作業(yè),剛寫完作業(yè)時,他媽媽打來電話說回來了,他這才與我告別。
我認(rèn)為同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助,你幫助了別人,你也會得到別人的幫助。
幫助同學(xué)作文 篇2
今天,小蘭生病不能去上學(xué)了,小蘭真在愁今天的功課會拉下時,這時,小紅來了,她帶來了今天的作業(yè),來給小蘭補(bǔ)習(xí)功課,補(bǔ)習(xí)完功課,小紅說:“我代表同學(xué)和老師祝愿你早些好起來”。
小紅和小蘭一起聊起天來,小紅和小蘭都高興的笑了!
幫助同學(xué)作文 篇3
人與人之間如果互相關(guān)愛,互相幫助,就會更加親近、和諧。記得那一天發(fā)生的事……
二年級的第一天,我在學(xué)校里和小伙伴們玩,突然,我們看到從遠(yuǎn)方跑來了一個一年級的小同學(xué)像兔子似的奔向我們,誰知道,她跑得太快了,沒有停得下來,直接摔倒在地,我連忙跑過去把她扶了起來,然后給她拍打著身上的灰塵,那位小同學(xué)說:“小姐姐,謝謝你!”我說:“不客氣!”
我認(rèn)為,幫助別人并不是一件難事,那么,我們又何必“吝嗇”呢?正如“贈人玫瑰,手有余香”,用心去幫助身邊的人,我們一定會收獲更多的快樂!
幫助同學(xué)作文 篇4
一天,小美給小紅打了一個電話,說她生病了,現(xiàn)在很孤單,想叫她去陪陪她,小紅同意了。在路上,小紅給她買了一個筆記本,到了小美家,她敲敲門,門開了,小美看見小紅來了,高興的說:“小紅你可算來了!可是你手里的筆記本是干什么用的呢?”
小紅說:“這是送你的禮物,在你開心或煩惱的時候,你都可以記下來,等我來了以后,看完了,我就幫你解決煩惱了!”小美說太好了,我一定這樣做!
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