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介紹同學(xué)的作文（精選22篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的介紹同學(xué)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
介紹同學(xué)的作文 1
大家好，我是一名小學(xué)四年級的一位學(xué)生。我成績一般，但性格開朗。
記得有一次，我們?nèi)Ｒ黄鹑ズ＿吢糜�，大家一早就坐上了去郊外的大巴上。坐上了大巴，大家都沉默不語，顯得很沉寂。我看到了于是對著大家說：“同學(xué)們，讓我們來唱歌吧！”于是在這一路上，我們大伙一路唱歌到達了目的地。到了海邊，我們一起嬉戲著，看著海邊的波瀾壯闊，覺得非常的壯觀。
我喜歡樂于助人，以幫助別人為我的自豪。
還有一次，我們大家一起一起出去逛街。我們走在街上�？匆娏艘粋�眼睛不好的老爺爺在顫抖著過馬路，這時我們立馬跑去攙扶著他過馬路。我與我的同學(xué)一起一左一右的扶著老爺爺過了馬路。看著老爺爺安全的.過了馬路。我與我的朋友們覺得很自豪。
我還喜歡體育，每次體育節(jié)目我都要參加。
在學(xué)校，學(xué)習(xí)不是我的愛好。但說我最喜歡的就是打籃球。每次，我都喜歡與我的朋友一起打籃球。我覺得在球場上飛馳，能夠使我非常舒服。而且我還喜歡各項體育項目，我可是我們班上的體育課代表呢？
這就是我，一個開朗，樂于助人熱愛體育的人。
介紹同學(xué)的作文 2
在我們班級，我有一位好朋友，她成績優(yōu)秀，每一次考試都是我們班級的第一，他就是我們班的班長XXX。
她總會去幫忙一些困難的`同學(xué)。比如，有些同學(xué)請假沒來上學(xué)，來上學(xué)時作業(yè)寫不出她會去幫忙完成作業(yè)，仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有一次，我的作業(yè)沒有寫好，她是語文組長，就要收作業(yè)了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實在寫不出來的話！我能夠來教教你！”“謝謝！”她教我說能夠怎樣寫，并給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí)，愛幫忙困難的同學(xué)。
她也是我學(xué)習(xí)的榜樣！運動會上，她管理同學(xué)，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學(xué)悲哀，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學(xué)吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然，她自我也從不和同學(xué)打鬧，總是會一本正經(jīng)地看書！
她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個同學(xué)。
介紹同學(xué)的作文 3
他愛笑，陽光，樂觀，豁達。他是和我共同度過六年時光的鐵哥們，他有一個威風(fēng)凜凜的大名——徐威。
他的陽光豁達就從他的外表就可以看出來。
小小的眼睛，永遠(yuǎn)是那么炯炯有神，大大的耳垂，大大的鼻子，還有大大的嘴巴，打眼看去，很富態(tài)，有點如來佛的`范兒。倘若你表揚他一番，他的臉上無處不洋溢著笑容，有時笑起來你甚至看不到他那機靈的小眼睛。
他的言行也將他的樂觀與陽光表現(xiàn)的淋漓盡致。
每次考完試，當(dāng)老師宣布成績時，不論好壞，他總是一笑而過。有一次我上前看時，看見了那刺眼的分?jǐn)?shù)，他笑呵呵地說：“雖然沒考好，但我發(fā)現(xiàn)了自身的不足，爭取下次考好�！闭f完，小心翼翼地把試卷疊了疊，輕輕地放進了文件夾里。
每次課外活動，我們都下象棋，總是笑聲不斷。一次，我們?nèi)缤Ｒ粯訌P殺正酣，雙方勢均力敵。我便想偷走他的一顆棋，果然，我如愿以償，拿走了他的一個車，心里暗暗得意：你也太呆了，看你怎么贏我？可是后來，我還是輸了。原來他也拿走了我的一顆棋子。我們倆笑翻了天。
他是我的死黨，定是我一生的朋友。
介紹同學(xué)的作文 4
這是一個特別有特色的同學(xué)。他的一張瓜子臉上有一雙濃眉大眼，眼珠很黑像一顆黑黑的寶石，眼睫毛很長密就像一排小士兵在步行，又像一塊帳幕，可以阻擋風(fēng)沙的進入，他還是雙眼皮呢！炯炯有神，思考問題時眼睛似乎會發(fā)出智慧的光。他的下巴尖尖的，笑起來會露出兩顆大板牙，臉上還有兩個小小的酒窩，還有一對大大的招風(fēng)耳，說不定你們講的悄悄話會被他給聽見哩！他就是我們班的賈斌。
他不僅長得帥氣，還是一個積極發(fā)言的好學(xué)生，就看今天上語文課的時候吧！胡老師提了一個比較有難度的問題，頓時班級里鴉雀無聲，有的頭埋得很深，生怕老師叫到他，他答不出來在同學(xué)面前出丑；有的恨不得找一個地洞鉆進去；有的愁眉苦臉；有的皺起了眉頭。就在大家冥思苦想的時候，一只小手像大地上長出的一顆參天大樹，大家一齊把目光投向這只手的主人——賈斌。只見他下半身已經(jīng)離開了椅子，手高高舉過頭頂，不時 還 發(fā)出“嗯嗯”的聲音，像是在說：“我知道了�！弊旖沁�往上翹，仿佛已經(jīng)看見了老師表揚自己時的`情景，眼睛還咕嚕嚕的轉(zhuǎn)著圈，好像想再把答案想得更清楚、更詳細(xì)。他回答問題時，總是非常引人入勝。瞧，他聲音洪亮，口齒清晰的回答完了問題，然后在同學(xué)們熱烈的掌聲中慢慢坐回位子上。
他就是我們班的尖子生，語文課代表——賈斌。
介紹同學(xué)的作文 5
我們班有一位淘氣可愛的同學(xué)，他長著一張白里透紅的臉頰，一雙烏黑、會說話的眼睛上戴著一副藍(lán)色的眼鏡，一張朱紅色的小嘴巴能言善辯，就讓我來為大家介紹一下這位“胖嘟嘟”---趙梓軒同學(xué)吧。
他愛玩、愛看書、愛幽默。不過他愛在班上搞一些小發(fā)明或者發(fā)明新游戲。譬如：我班的灑水器壞了，作為班長的我想為班集體服務(wù)，修好它。于是走過去，左看右看……正當(dāng)我不知所措地站在那發(fā)呆時，趙梓軒走了過來，胸有成竹地說：“讓我來試試吧！”他先用膠布把洞補上，然后把一個礦泉水瓶子弄成兩半，安在灑水器的“嘴巴”上，擴大了灑水面積。一個不夠，他一口氣用了三個礦泉水瓶子，全拴在了灑水汽上。我正準(zhǔn)備給同學(xué)們看這“成果”的時候，趙梓軒說：“別慌，拿的地方壞了，不如用繩子代替吧？”我看了看，覺得有點道理，就和他一起開干，三分鐘后......我們把煥然一新的灑水器放在了講臺上。同學(xué)們有的歡呼、有的熱烈鼓掌、還有的`目瞪口呆……
有一天中午，同學(xué)們把能玩的游戲都玩膩了，正在無趣的讀書、寫字、打掃衛(wèi)生……這位“胖嘟嘟”同學(xué)為了能讓同學(xué)們開心起來，發(fā)明了一些新游戲，比如：神龍擺尾、逃跑吧！少年、開門解索……同學(xué)們聽了都覺得很新奇，便像群魚一樣沖出去，他一邊玩一邊說游戲規(guī)則，同學(xué)們都來了興致，似草原上歡快的馬兒一樣，東奔西跑……
一位聰明機智，貪玩好耍的“胖嘟嘟”，你們覺得他是一名怎樣的學(xué)生？
介紹同學(xué)的作文 6
一位高手橫空出世，空降橋頭二小六三班，借助平生所煉的九陽笑功，打敗三班無敵手。一時間，三班無人敢接手，她，就是笑聲派門主——吳子欣。
要說三班江湖有三怕：一怕孔派掌門侯越翔獅吼功；二怕口水幫幫主李銳奔的口水神功之第二式話嘮嘴；三怕神掌會會長徐彥然拍桌手鎮(zhèn)嚇不守紀(jì)同學(xué)。但要說最讓人發(fā)笑的，定是吳門主的九陽笑功了。
吳門主不知為何，整天笑聲不斷，那聲音似笑非笑，似叫非叫，似哭非哭，似喊非喊。平常她決不輕易發(fā)笑，但若一笑，當(dāng)世無人能比。這身為她同桌的我深有感觸。我的笑功自詡可凌駕于凡人之上，可還是擋不住同桌笑聲的侵襲：
那一次，老師在臺上讀我寫的檄文，當(dāng)讀到但卻一百零一次地放下電話這一句的時候，臺下笑聲一片。其間，數(shù)吳門主九陽笑經(jīng)中最為厲害。她那燦爛一笑爆發(fā)了，嘎嘎嘎如鴨聲一般的笑了起來，原先停笑的`人一聽此笑聲，又狂笑不止。讓強忍不笑的我也笑了起來，這可是在笑我的作文啊！可就是停不下來，頓時，教室里笑聲如潮，貌似大地都在顫抖。
吳子欣的笑是代表著她的陽光、活潑的一面，可不要給她憨憨的、呆呆的外貌騙了喲！
我認(rèn)為，吳子欣看了此文，定會又狂笑不止……
介紹同學(xué)的作文 7
我們班有這樣一位班長：她時常穿一件粉色的外衣，梳著短短的馬尾辮，眼睛又大又圓……誰見了都夸她小可愛！
她是一個活波可愛的女孩，無論是悲傷還是歡樂，無論是繁忙學(xué)習(xí)還是休息玩耍，她總是笑臉迎人。她的小臉蛋圓圓的`，紅紅的，微笑時兩眼瞇成一條線，眼睛水靈靈的放著光讓人覺得親切可愛。她總是愛穿一些粉嫩粉嫩的衣服，雖然體型是胖了點，但絕對是一個可愛又時尚的小女生。
她不僅是一個的活波可愛的班長，更是一個樂于助人的班長。如果同學(xué)有題不懂，她絕對會非常細(xì)心地講給你聽。記得那一次，韓雨辰考了70幾分，他有許多題不懂，便把袁袁當(dāng)作了“靠山”幾乎每道題都問人家。袁馨儀卻絲毫沒有生氣，她微笑著用手指著試卷，一點一點給韓雨辰講題，邊講邊用筆在草稿本上打草稿。“你看這道題，4分之1乘以2分之5這樣就剛好可以約分了呀！”只見韓雨辰皺了皺眉頭，顯然還是不懂�！澳氵@樣算嘛……”袁馨儀又認(rèn)真給韓雨辰講起題來�！斑@……”韓雨辰撓了撓后腦勺，搖了搖頭。他還是沒聽懂�！皼]事我在給你講講吧！”韓雨辰你可真笨！我真想走上前去嘲笑韓雨辰一頓。
可袁馨儀依然認(rèn)真給韓雨辰講題，不知怎么的，一股暖流涌上心頭。作為一個班長，她把同學(xué)的利益看的高于一切。每當(dāng)同學(xué)難過時，她溫柔地安慰她；每當(dāng)同學(xué)開心時她和她一起開心……她重來沒有像同學(xué)們炫耀些什么，只是默默的做好自己本來應(yīng)該做的。
這么一位活波可愛、樂于助人的班長又有誰不愛呢？
介紹同學(xué)的作文 8
在我的班里有一大群活潑開朗的同學(xué)，他們都喜歡運動，可是有一點他們不好，看不起家里窮的人。有一個人例外，那就是整天都眉開眼笑的齊昊，他是我最好的朋友。
齊昊皮膚很黑，黑得跟包公似的，這是因為他天天都要打籃球，皮膚就越來越黑；他的'眼睛總是睜得特大，大得跟他的大彈珠一樣，他的眼睛雪亮雪亮的，比寶石還亮呢，站在他面前看他的眼睛，就會像鏡子一樣照出你自己的模樣呢；他還有一張大嘴巴，嘴唇鮮紅鮮紅的……
齊昊這個人擁有一顆愛心，這么一說我就記起了以前我考試的情景。我們考試在下午，上午是復(fù)習(xí)，我上午在畫畫，畫著畫著鉛筆被我給畫斷了，我不以為 然，放下鉛筆走人了。到了下午，開始考試之前的十分鐘，我開始做準(zhǔn)備了。東西都拿出來，可看了又看，還缺了一點東西，對了，是鉛筆。我把桌子翻了個底朝天 都沒找到。只能找人借了，我找了很多人借，他們都不借我，我看齊昊手上拿著一支鉛筆，只能呆呆地看著，生怕他也不借我。齊昊看見了我，我馬上把目光轉(zhuǎn)到了 窗外，齊昊好像看透了我的心思，把鉛筆給了我。我沒看見，齊昊說：“給你的。”我接過親筆，說：“謝謝�！彼χf：“不用謝�！�
齊昊就是一個樂于助人的人，我向他借了很多東西呢，他都借給了我。我真應(yīng)該好好感謝他呢！
介紹同學(xué)的作文 9
我是大岡小學(xué)三（3）班的學(xué)生，叫陳健。今年10歲，什么干部也沒當(dāng)，是一個普普通通的學(xué)生。
我的愛好是看動畫片，特別是看《哪吒傳奇》《舒克和貝塔》之類的動畫片。以前我也不怎么喜歡看動畫片，每天早晨，我一到學(xué)校就聽見同學(xué)們嘰嘰喳喳地談?wù)搫赢嬈∮⑿勰倪�、勇敢的舒克和貝塔、七十二變的`孫悟空，深深地吸引了我，所以我也喜歡看動畫片了。
好了，對于我的愛好就談到這里了。下面，就說說我自己的優(yōu)點與缺點。我的優(yōu)點是做事認(rèn)真、聽話。我的缺點是“不好意思”，拿不出，不夠大方。記得有一次，我過生日的時候，姐姐叫我許個愿，很多親戚看著我，我有點不好意思，不怎么敢。爸爸叫我勇敢點，我把眼睛一閉，嘴巴一動，就溜到旁邊與小朋友們玩了。爸爸多次叫我改正這一個缺點，直到今天，我還是沒有徹底改變。
這回學(xué)校組織了課外小組，我選擇了寫作組，因為我的作文總是寫不好，所以，我要努力提高作文水平。今后，我一定要寫好作文，做個全面發(fā)展的好學(xué)生。
介紹同學(xué)的作文 10
她活潑熱情，她天真開朗，她就是我的同學(xué)。
她有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在她那寶石般的眼眶中顯得格外靚麗。她還有著標(biāo)準(zhǔn)的柳葉眉，櫻桃口。她的脖子粗細(xì)有中，正因如此，她有著能與西施相媲美的身形。在冬天時，她總是喜歡穿著粉紫色的`毛衣，毛衣上還有各樣的裝飾，再搭配上一件淺粉色的風(fēng)衣�？偸谴┲Ｗ醒澟c小紅鞋。還總是扎著一頭馬尾辮。
她 還 非常寬容呢！不光對我，對任何人都一樣。不管你是碰臟了她的“寶貝”還是什么東西，她從來不會發(fā)火，只會默默的收拾“殘局”。因此，我們兩人相處的特別融洽！我們互相使最要好的，有什么好事都會想著對方，要是有什么不好的事情的話，自己能擔(dān)的就一定替對方背上那口黑鍋！
她有著一雙巧手，每次我生日時，書包中總也少不了她那精心制作的禮物。有時會送賀卡，其實她的繪畫水平并不是很高，但賀卡上卻總也少不了她那簡筆畫！有的人會認(rèn)為送賀卡太簡單了！但我覺得只有用心去制作的東西才是人類靈魂的全部財富！正因如此，我每次看時都會露出會心的笑容！
她率直大膽，她溫文而雅，她楚楚動人。她就是我的同學(xué)——小琨。
介紹同學(xué)的作文 11
她，是我上四年級的最兇一個女生。她很兇，常常把男生打的落花流水，滿地找牙。因此，所有男生見她就逃，仿佛后面不是一個人，而是一個"魔鬼"。
不過，她的學(xué)習(xí)也是蠻好的，十分愛干凈，給我留下了深刻的印象。
鏡頭一：霸氣十足
說起她的'兇，可一點也不假。有一次，我的大哥、二哥、三哥和我一起去大鬧"城門"。每當(dāng)一個女生走出來，我們就跳出來，嚇得她們"哇哇"大叫。正當(dāng)我們得意之時，她從半路"殺"出來，給了我們一個措手不及，我們一見大事不妙，扭頭就跑，但半路又殺出幾個"程咬金"。就這樣，前后夾擊，我們被抓回教室了。
回到教室，她在講臺上興師問罪，并拍了拍驚堂木（黑板擦），問道："是誰讓你們這么囂張的，若不從實招來，大刑伺候！"我一聽就慌了神，說道："我招，我招……"逃出來后，我站在窗前，看見"主犯"被打得那叫一個慘。唉，真是太暴力了！
鏡頭二：變身學(xué)霸
每次數(shù)學(xué)考試，她都是名列前茅，讓每次名落孫山的我不得不佩服。其她人也一樣對她五體投地，想超過她都超不過。
介紹同學(xué)的作文 12
我們班有兩個大“活寶”，看到這里你一定會忍不住問我，不用急，下面就讓我來介紹他們吧！
“窮孩子”――李蕭
我們班的“窮孩子”李蕭是因為他常常向別人借東西，瞧，這不是又在向林濤借東西??！只見他伸出他的“臟手”跟討債似的對林濤說：“林濤，借我旋轉(zhuǎn)蠟筆吧！”林濤一向心地善良，便把旋轉(zhuǎn)蠟筆借給了他，可是借完了蠟筆又不好好畫，又轉(zhuǎn)過去講話，這一幕正好被美術(shù)老師看見了，美術(shù)老師很生氣，就讓他背著書包站著畫畫。
“毒嘴巴”――林凡
“神經(jīng)病……”等一下，你以為這是菜市場嗎？不是，這是我們班的“毒嘴巴”在罵人呢！我們班的.同學(xué)都被他給罵過。因此我們班的人都很“害怕”他，連老師也是。這不他又在罵曾雪凡了，瞧他那一副兇巴巴的樣子，看著就讓人不敢接近他，別看他平時總是對別人指手劃腳，得理不饒人，但是，他也有“吃虧”的時候，有一次被同學(xué)告到老師那里，老師就給他開了“罰單”。嘻嘻！
這就是我們班的兩大“活寶”�！案F孩子”――李蕭和“毒嘴巴”――林凡。
介紹同學(xué)的作文 13
我們的小毛同學(xué)是一位很體貼的中隊委，會關(guān)心他人的好干部。他陽光，他開朗；他積極，他樂觀，他是一位值得我們信賴的好伙伴——毛睿。
一次，我們班發(fā)橙子，毛睿也為我們組發(fā)橙子。我拿到橙子后，仔細(xì)觀察了一下周圍。發(fā)現(xiàn)大家手中的橙子都是光滑、鮮亮的。而只有毛睿手中的橙子是一個坑坑洼洼、半青半熟的爛橙子。我的心里頓時“咯噔一下，有一種說不出來的感動。這，才是小毛同學(xué)真實的'一面。
還有一次，我到了學(xué)校后身體很是不舒服。毛睿知道了，趕緊向任課老師匯報了我的情況。并關(guān)切地摸了摸我的頭，若有所悟地說：“好像是有點發(fā)燒，不要緊吧？我連忙把頭搖得像撥浪鼓似的，可毛睿還是皺了皺眉頭，將信將疑地問：“真的沒事嗎？“沒事的。我又搖了搖頭，笑著對毛睿說。他關(guān)心的將我打量一番，無奈地說：“那好吧，你也要照顧好你自己哦。
第三節(jié)英語課，我的病又發(fā)作了，疼得死去活來的。毛睿見我這副痛苦的樣子，趕緊和黃老師打了聲招呼，去辦公室給張老師匯報我的情況。過了好一會兒，我才看到毛睿滿頭大汗的喘著粗氣，跑回了教室。他拉著我的手，上氣不接下氣地說：“張老師。師叫，叫你到，到，辦公室，去一，一趟。小心。心點啊。我點了點頭，眼中閃爍著晶瑩的淚花，再回頭望了他一眼，倉促地走了。
這，就是我們體貼的小毛同學(xué)。
介紹同學(xué)的作文 14
班上最開朗的是陳深涵，她長得瘦瘦的，留著長長的卷發(fā)，扎著麻花辮，每天都是笑瞇瞇的。她朗讀好，詞匯豐富，對我們也很好，我和她經(jīng)常一起玩，只是她在做操的時候懶洋洋的。
我們班上數(shù)學(xué)很好的是趙子樂，她很聰明，但是脾氣很暴糙，她有點黑，也很瘦，她很會跳繩，能跳很多個，她也會畫畫，她每天都帶著網(wǎng)夾，她是我的同桌，也是我的朋友，我們相處得很開心。
章子義是我們?nèi)嗥つw最黑的，他臉的顏色很像非洲人，黑黑的，樣子很酷，跑步跑得很快，是我們?nèi)嗄泻⒆右藕虻娜�，他打架很厲害我們班誰都打不過他，厲害的不得了。有時我們也會在小區(qū)一起捉蝴蝶。
我們班最奇怪的人是陳思雨，她總是帶一些奇襲古怪的東西來做交易，他也長得很黑，有時會知錯不改，被老師批評還嬉皮笑臉的`，有時她也很爆糙，有時候很溫和，非常喜歡笑。和她在一起玩，我也很高興。
我們班最溫和的是王琬鑫，她的皮膚白白的，有兩只大眼睛，對同學(xué)們都好，她的字寫得很好。我也很喜歡她。
介紹同學(xué)的作文 15
一張白嫩嫩的“瓜子臉”，高高的鼻梁上架著一副閃光的眼鏡，薄薄的嘴唇。她就是我班的“活寶”——慕安琪。
她的鋼筆字可真是very good！就連一向挑剔的班主任汪老師對此也是贊不絕口。只要班主任一提到“書畫比賽”之類的事，全班同學(xué)的'目光就會“刷”的看向慕安琪。每次評講作業(yè)，老師都會在班上傳她的作業(yè)，那字可真工整，就像字帖一樣，讓我們望塵莫及。
俗話都說：“字如其人�！奔热荒桨茬鞯淖诌@么工整端正，那她也一定是個文靜大方的女孩吧，但她可并不是這樣的。
慕安琪和我班的幾個女生被稱為“四大女魔頭”，而她自己也是個名副其實的“氣寶”。（就是生氣寶的縮寫）她一生氣，那可是“殺傷力”極強。看看吧，她微瞇著的雙眼會怒目圓睜，狠狠地向你瞪著，嘴巴向上撅起，兩只鼻孔里發(fā)出不滿的聲音。一看到她這個樣子，我們就知道她生氣了。許多男生形容她是“殺人不眨眼”的劊子手，只要她一生氣，我班上的男生都會出現(xiàn)老鼠見貓的反應(yīng)———抱頭鼠竄。有幾個調(diào)皮的男生經(jīng)常故意惹她生氣，她就會立刻進入“狀態(tài)”，嘴里大聲喊著：“敢惹我，你們又是吃飽了嗎。”而那些男生一看到她這個樣子，就會立刻乖乖地低下頭，好像她的眼睛里射出無數(shù)的小刀子，太可怕了。
“活寶”就像調(diào)味劑一樣，徘徊在我們生活中，為我們的生活帶來了獨有一番風(fēng)味。
介紹同學(xué)的作文 16
我們班有一位同學(xué)，特別的“好奇”，被我們稱為“好奇先生�！彼幸浑p石頭般的眼睛，一碰就破的皮膚，一頭晶瑩剔透的頭發(fā)，一張櫻桃大小的嘴巴。雖然他長得像一個女孩子一樣，但他可是一個不折不扣的“好奇鬼”呢！
有一次，我們班有一個同學(xué)買了一支很好看的筆，“好奇”先生立馬就走過去，“這是什么？好好看的筆啊！借我用一下�！闭f完，“好奇”先生拿上筆就跑了，還向同學(xué)們炫耀一番，弄得像是他自己的.一樣。結(jié)果，剛一耍帥，就把筆轉(zhuǎn)下了樓，讓筆立刻就粉身碎骨，這下“好奇”先生的麻煩可大了。他慌張又不知所措。“我的手怎么這么欠�。 彼呎f，邊使勁拍打自己的手。
沒過幾天，“好奇”先生就把這件事忘得一干二凈，又發(fā)揮了他的本性。
那一天，“好奇”先生不停的在思考著，一位同學(xué)走上去問：“想什么呢？這么認(rèn)真�！薄昂闷妗毕壬匝宰哉Z道：“別人的書包里到底有什么呢？是有不可告人的秘密，還是誰也不知道的東西？我一定要去看一看！”那一天正好有節(jié)體育課，“好奇”先生就想出了一個好辦法，老師來得時候假裝腿痛去上課，然后等到別人都走的時候，偷偷地看別人的書吧�！昂闷妗毕壬蜷_了一個男生的書包。沒有什么發(fā)現(xiàn)，又開了一個女生的書包，發(fā)現(xiàn)了一個神秘的本子，上面寫了許多的東西，他津津有味的看起來，還出現(xiàn)了許多那個女生的一些秘密，但誰也不知道。
“好奇”先生求求你不要再好奇了，行不行啊？
介紹同學(xué)的作文 17
一生中，我不知道一共要交多少朋友，要認(rèn)識多少同學(xué)，幼兒園要認(rèn)識許多，小學(xué)有認(rèn)識許多，初中高中還要認(rèn)識許多同學(xué)，我們在一起上學(xué)，雖然沒有血緣關(guān)系，但在一起很長時間以后，我們卻變成了“親人”。從小學(xué)一年級到五年級，同學(xué)們有的轉(zhuǎn)到我們班，有的從我們班轉(zhuǎn)走，我認(rèn)識了有50多同學(xué)，在全校，還有一些我不認(rèn)識的同學(xué)，但和我像親人一樣的，還是和我足足上了五年學(xué)的同學(xué)。
與我總是在一起玩的，是我在班里最好的同學(xué)高瑋潔，她是個性格活潑的女孩，又白又瘦，在班里，她是我唯一的依靠，有笑話、趣事、痛苦、對別人的怨言都對她講，有時我看到她和別人好的時候，我甚至?xí)源�，特別想把她搶回來。有時我認(rèn)為她是一個氣筒，她時常會生氣，有時和我鬧別扭，但我們總會在一天之內(nèi)和解，除非她很生氣。
我還記得我上小學(xué)以來第二個同桌，他是姜皓嚴(yán)，第一個同桌是牛思凱，不過他五年級上冊學(xué)完就轉(zhuǎn)學(xué)了，但他仍“活”在我們心中。姜皓嚴(yán)是個調(diào)皮的男孩，有時閑得慌了，會去逗逗低年級小孩，再閑的.慌了，就把我鉛筆袋拿到自己桌子上去，要還閑的慌，就趴到地下裝死。上課時，他經(jīng)常不舉手就說話，但總逗得我們想笑。
同學(xué)我認(rèn)識的可不少，我就不一個個列了，同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助，雖然還有幾年就畢業(yè)了，就要離別了，但是，離別才有團聚，希望我們這個大家庭，畢業(yè)不久會在次團聚。
介紹同學(xué)的作文 18
她，是我上四年級的最兇一個女生。她很兇，常常把男生打的落花流水，滿地找牙。因此，所有男生見她就逃，仿佛后面不是一個人，而是一個"魔鬼"。
不過，她的`學(xué)習(xí)也是蠻好的，十分愛干凈，給我留下了深刻的印象。
鏡頭一：霸氣十足
說起她的兇，可一點也不假。有一次，我的大哥、二哥、三哥和我一起去大鬧"城門"。每當(dāng)一個女生走出來，我們就跳出來，嚇得她們"哇哇"大叫。正當(dāng)我們得意之時，她從半路"殺"出來，給了我們一個措手不及，我們一見大事不妙，扭頭就跑，但半路又殺出幾個"程咬金"。就這樣，前后夾擊，我們被抓回教室了。
回到教室，她在講臺上興師問罪，并拍了拍驚堂木（黑板擦），問道："是誰讓你們這么囂張的，若不從實招來，大刑伺候！"我一聽就慌了神，說道："我招，我招……"逃出來后，我站在窗前，看見"主犯"被打得那叫一個慘。唉，真是太暴力了！
鏡頭二：變身學(xué)霸
每次數(shù)學(xué)考試，她都是名列前茅，讓每次名落孫山的我不得不佩服。其她人也一樣對她五體投地，想超過她都超不過。
介紹同學(xué)的作文 19
雖然這位同學(xué)我已經(jīng)不只一次提到過她了，可她那熱愛學(xué)習(xí)的品質(zhì)，還是不得不讓我感到欽佩。
早上早讀課之前，金老師走進來，她說：“有沒有同學(xué)吧小本寫完了？”我抬起頭看看黑板，原來是小本38―44頁呀!我早就寫完了，切。于是，我就低下頭，繼續(xù)復(fù)習(xí)第三單元的課文。因為早上的語文考試，使我不得不提起精神來應(yīng)對。我得把第三單元的學(xué)過的知識好好鞏固鞏固。正當(dāng)我專心志致地看語文書時，金老師又進來了，她說：“現(xiàn)在還沒有做完的.舉手!”“嘩啦”手舉起來一大片，我看了看，都是些通校生。金老師并不動怒，她對那些舉起手來的同學(xué)們說；“你們這些同學(xué)真應(yīng)該向宋潔學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，你們看她不但-----”金老師接下來說的話讓我著實地大吃一驚�！辈坏�44面片面全都補而且還把后面空的全寫完了。”什么？！不會吧？整本小本寫完還有十幾面呢!金老師微笑著，她說；“我真想采訪她是怎么擠出時間的，而你們-----”金老師話鋒一轉(zhuǎn)，說；“是怎么浪費時間的�！边@句話逗得我們哈哈大笑。
笑余，我不禁暗暗驚嘆宋潔超人的速度和對數(shù)學(xué)那股濃厚的興趣，她如此熱愛學(xué)習(xí)，如此的奮發(fā)向上，刻苦鉆研，真叫我自嘆不如。我扭過頭，與她對視了片刻目光，我分明看到里面閃出的火花是如此的堅毅！這，是對數(shù)學(xué)的執(zhí)著與熱情啊!
介紹同學(xué)的作文 20
上課了，班主任老師帶來了一位剛轉(zhuǎn)學(xué)來的新同學(xué)，同學(xué)們一看這位新同學(xué)，都愣住了，她長著一雙水汪汪的大眼睛，柳葉細(xì)眉，白白的皮膚，長的也算漂亮�？墒怯彝鹊难澩壤锟湛盏模�拄著拐棍。老師告訴同學(xué)們，她叫王五。老師給她安排了座位后，老師就離開了。
下課后，同學(xué)們都在討論這位新同學(xué)，不過討論的不是她的興趣、愛好，而是她的'那條缺失的腿。王五就這樣度過了轉(zhuǎn)學(xué)來的第一天。
從那以后，王五就成了同學(xué)們捉弄的對象，直到有一天。那天有個男同學(xué)說她是個瘸子，她很傷心，眼圈紅紅的，趴在桌子上哭了起來，班長看見了就告訴了老師。
班會課上，老師對同學(xué)們說：“自從王五同學(xué)來之后，大家對她的腿有很多疑惑，所以老師要給同學(xué)們講一個故事。有一個小姑娘在放學(xué)回家的路上，看到一個小男孩橫穿馬路，忽然沖出來一輛汽車，就在汽車將要撞到小男孩的一瞬間，那個小姑娘一個箭步?jīng)_上去推開了小男孩，但是汽車軋在了小姑娘的右腿上。雖然搶救及時，小姑娘的命保住了，但是因失血過多，小姑娘的腿截肢了。你們知道這個小姑娘是誰嗎？”老師停了停，環(huán)視了一下教室，說道：“這個小姑娘就是王五同學(xué)。”教室里霎時靜了下來，大家都帶著敬佩的眼光望著王五同學(xué)。這時那個捉弄王五的男同學(xué)站起來哽咽著說：“王五我錯了，請原諒我�！闭f完，向王五鞠了一個躬。
從此大家再也沒有提過王五的腿的事情，更對她多了幾分敬佩之心。
介紹同學(xué)的作文 21
我有一個熱心的同學(xué)。他長著一張鵝蛋臉，一雙又大又直的眼睛上有一對濃濃的眉毛，眼睛下面有一個塌陷的鼻梁，鼻梁下面有著特殊表情的薄嘴唇：你從這張嘴里說出來的話會讓你信服。他很活潑，上課成績總是和我一樣。他是我們班的小文飛。
有一次，我在教室里做作業(yè)，快要做完的.時候，被數(shù)學(xué)練習(xí)冊延伸練習(xí)中的另一個難題難倒了。我在紙上寫啊寫啊畫啊畫，就是想不起來。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣看著窗外，已經(jīng)快中午12點了。我想：我能怎么辦？
這時，坐在我旁邊的走過來對我說：“你不會算數(shù)學(xué)題嗎？”讓我?guī)湍阕觥！笨吹酵勒J(rèn)真看了幾遍問題，對我說：“你看這個問題，仔細(xì)想想�！拔铱戳藥讉�問題，明白了大概意思。她又對我說：“你以為這是那種種樹的問題嗎？”“兩頭都沒有物種�！薄皩α�，你看，上面說一條路兩邊要種樹，要求每三米種一棵樹，路長300米。那么公式怎么寫呢？”她邊說邊在紙上畫了一幅畫。我聽著她說的話，看著畫面，反復(fù)思考。突然，我恍然大悟，很快就寫出了這個公式�！睂α�，你有點過關(guān)了！接下來呢？“我又寫了兩個公式。同桌激動地說：“你不要以為你不行，你只是需要有人給你一些建議。我感激地對他說：“謝謝你，小文飛�！��！爸螅揖突丶伊�。
他是一個樂于助人的人，當(dāng)別人需要幫助時，他總是伸出援手。他值得我們學(xué)習(xí)。
介紹同學(xué)的作文 22
仿佛就在昨天，我們還在高一的課堂上聽老師講課。而這六年過得很快。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)分開，來到了我們的新世界——中學(xué)。在過去的六年里，我們經(jīng)歷了許多起起落落.俗話說“一方有難，各方都支持”，沒錯。每個同學(xué)都有自己的知己，我的朋友就是她。
說實話，她胖胖的，黑皮膚，胖乎乎的小手，看起來很傻，但是透過她的`眼睛，她看到了智慧的光芒。我們親切地稱她為“萌萌”
萌萌很有幫助。貴州有一次鬧饑荒，人們像熱鍋上的螞蟻——一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我們學(xué)校動員我們給他們捐東西，或多或少無關(guān)緊要。剛聽到這個消息，全班沸騰了，大家都在熱烈討論。第二天，我們赤手空拳來到學(xué)校，我們已經(jīng)忘記了一切。而只有萌萌，抱著一大箱東西氣喘吁吁的走過來，學(xué)生們一見，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西突然堆成一座小山，形成一個“景點”，里面有衣服、書包、書、錢……甚至還有她嶄新的筆袋。我心想：“你拿這么多東西干什么？”你為什么不隨便拿點東西？想著，我走上前問她：“你拿這么多東西干什么？你為什么不找份工作呢？你還帶了新買的筆袋，你愿意嗎？”我問了她一系列問題。她輕松地說：“這是我們應(yīng)該做的，也是我們唯一能做的。你看中國同胞受苦嗎？這個東西很少，但是能代表我的心。只有這樣，一方才能有困難，才能得到各方的支持！”我被她的話深深打動了。我以為她那么高，我那么矮。
萌萌就是這樣一個人，不管他有多少，他總要付出和付出。
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