自己的同學(xué)作文

時(shí)間：2022-01-26 16:11:59 同學(xué) 我要投稿

【精華】自己的同學(xué)作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的自己的同學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。

【精華】自己的同學(xué)作文4篇

自己的同學(xué)作文篇1

　　剛經(jīng)歷了黑色七月，童樺可說是身心疲憊，那根繃得很緊的弦突然之間斷了，使得童樺一時(shí)無所適從，什么都不想干�？嫉母杏X倒還不錯(cuò)，市重點(diǎn)應(yīng)該沒有什么問題。童樺對自己挺有信心，心里還算踏實(shí)。

　　夏日的午后驕陽似火，童樺開著空調(diào)，在自己房間里玩電腦，悠哉悠哉的。

　　“嘟嘟嘟”，張揚(yáng)在QQ上呼她：“現(xiàn)在去溜冰怎么樣？�！�

　　“好啊，我已經(jīng)初三一年沒摸過溜冰鞋了！”童樺立即回復(fù):“行”。

　　“3點(diǎn)鐘我在體育館門口等你�！�

　　“O.K”。童樺跳著到了房門口，忽然又犯難了。出去容易，可是要換球鞋，怎么跟媽媽交待呢？嗯，還是跟媽媽講清楚的好，免得媽媽瞎猜。

　　童樺到了客廳里，對正坐在沙發(fā)上看電視的媽媽說：“媽，張揚(yáng)約我去溜冰。我的球鞋在哪里�。俊�

　　“什么！張揚(yáng)約你去溜冰！你答應(yīng)了？”童樺的媽媽滿臉驚愕，面部緊張地抽動(dòng)著。

　　“是啊。”童樺漫不經(jīng)心地說。

　　“他該不是故意約你出去吧。你自己可要小心啊。你們到什么地方去溜冰��？”

　　“就這里的體育館�！蓖瘶逵行┓锤�。

　　“現(xiàn)在是2點(diǎn)半，4點(diǎn)半能回來了吧？”媽媽還是不放心。

　　童樺默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，她已經(jīng)穿好了鞋正要走呢。

　　“當(dāng)心點(diǎn)！早點(diǎn)回來！要是你爸在肯定不會(huì)讓你去的！”童樺媽媽一臉的不高興。

　　放走了童樺，童樺她媽看電視也沒了心思。這張揚(yáng)是高中部的男同學(xué)，他們是在參加學(xué)校計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中認(rèn)識的。張揚(yáng)是這個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。自從參加了培訓(xùn)之后，童樺每天回家都興高采烈地談?wù)搹垞P(yáng)。張揚(yáng)還請童樺吃了趟點(diǎn)心；童樺的電腦壞了，張揚(yáng)也來幫忙修。他爸已經(jīng)有些疑神疑鬼了。不過，聽童樺說張揚(yáng)可是個(gè)電腦專家，做起事來認(rèn)真地不得了。該不會(huì)有什么壞心眼吧。童樺她媽左思右想，不時(shí)地看表，可是太陽仍是這么高，一點(diǎn)也沒有要落下去的樣子。

　　童樺這會(huì)兒溜冰正溜在興頭上呢，把出門時(shí)的不快全都拋在了腦后。玩累了，和張揚(yáng)在一旁休息，張揚(yáng)說后天要童樺和他同去參加一個(gè)計(jì)算機(jī)比賽的會(huì)議。童樺剛想答應(yīng)，

　　忽又想到爸爸媽媽這邊又難對付，忍不住對張揚(yáng)講了家里對他們的不信任。張揚(yáng)一聽臉色都變了，他極力想做出解釋：“我又不是請你一個(gè)人吃東西……我叫你開會(huì)是因?yàn)榻M里的其他人都出去旅游了嘛！你的父母管得你太緊了，這對你接觸社會(huì)沒好處�！�

　　“又有什么辦法呢。”童樺沒好氣地說。

　　4點(diǎn)鐘，童樺就回到了家。童樺的媽媽總算如釋重負(fù)了�？僧�(dāng)童樺說后天還要和張揚(yáng)去開會(huì)時(shí)，童樺她媽又擔(dān)心起來�！澳愫蛷垞P(yáng)少單獨(dú)行動(dòng)。他萬一對你有什么意思呢！”童樺一聽，心像炸了似的，剛想說什么，卻一時(shí)也不知道說什么好，她的心情突然不好起來。陽光已經(jīng)不再刺眼，不知從哪兒飄來了朵朵白云。

　　童樺悻悻地回到自己房間，一個(gè)人發(fā)起呆來。她不得不想到張揚(yáng)——她的一個(gè)大哥哥。他這個(gè)人很實(shí)干，現(xiàn)在難得這樣的人。他身上有許多值得童樺欽佩的地方。曾幾何時(shí)，童樺也志愿當(dāng)一名科學(xué)工作者，可惜自己的腦子不頂用。而張揚(yáng)或許就是未來的工程師，怎么能不讓童樺激動(dòng)不已呢。張揚(yáng)畢竟比童樺年長，童樺有許多未經(jīng)歷的事都能從他那兒找到答案，給她以借鑒。童樺覺得能交到這樣一個(gè)朋友，是一種運(yùn)氣吧�？蓩寢尀槭裁纯偼欠矫嫦肽�？

　　一家人用過了晚餐，童樺和媽媽一起看電視連續(xù)劇《生命的承諾》。這一集正好說到一位女同學(xué)的日記被她媽媽偷看了。由于里面寫道她對某個(gè)男孩子挺有好感的，隨即家長疑慮重重，老師找她談了好幾次話，掀起了一場軒然大波。

　　于是媽媽的話匣子又打開了：“看，我們家里對你還是很寬松的。我相信我們女兒頭腦是清楚的，現(xiàn)在還是學(xué)習(xí)最

　　重要啊�！蓖瘶蹇嘈α诵Γ氲綃寢尶偸窃�

　　她同事面前炫耀他們家里是如何如何民主，童樺只得無奈地?fù)u了搖頭。

　　正當(dāng)女主人公前途未卜之時(shí)，童樺爸爸的訓(xùn)話卻應(yīng)景而起，他最看不得女兒看電視浪費(fèi)時(shí)間了：“怎么又在看電視劇！家里有一個(gè)人看還不夠啊（指童樺的媽媽）。還不知道考得怎么樣呢，就放松了。就算考進(jìn)了，就能保證你一定考進(jìn)復(fù)旦。也不看看功課，就知道看電視……”又是功課，童樺只惦記著電視，想就讓他多說會(huì)兒吧�？赏瘶宓膵寢寭�(dān)心她爸傷著身體，“啪噠”一聲把電視機(jī)無情地關(guān)上了。童樺她爸的囂叫聲也隨之嘎然而止了。

　　剩下童樺一個(gè)人在客廳里，倏得覺著心里很不是滋味。她不停地?cái)[弄著電視遙控器，雖然在這個(gè)時(shí)候，她無論如何都沒有勇氣再把電視機(jī)打開。辛苦了一年了，為什么就不能讓我好好休息一會(huì)兒呢？有一股無名的怒火正從童樺的心底竄上來，她反復(fù)在心中申訴著在她看來無懈可擊的理由，而眼睛卻直愣愣地落在遙控器，手上重復(fù)著同樣的動(dòng)作。

　　突然，一種近乎瘋狂的極端念頭在童樺的頭腦中蔓延——如果我就這樣瘋了，爸爸媽媽會(huì)怎么樣！雖然她知道她不可能就這樣瘋了，然而她還是有些后怕。她不敢想象結(jié)果，但還是任這種想法沖擊著她的思維。

　　她的眼圈已經(jīng)漲得通紅，似乎有一種不可抗拒的力量就要迸發(fā)出來。童樺站起身，沖進(jìn)了自己的房間，撲倒在床上。此刻，她才使勁地哭起來，任淚水淌在面頰上，拼命地抽噎著。她覺得這樣舒服極了。

　　良久，她哭夠了，恍恍惚惚地想起家里發(fā)生過的許多不愉快的事情：那一次她在衛(wèi)生間里和爸爸僵持到半夜；又有一次，和媽媽吵得不可開交……想著想著，她迷迷糊糊地睡著了，做了一個(gè)美夢。

自己的同學(xué)作文篇2

　　我有一個(gè)同學(xué)，她中等個(gè)子，瘦瘦的，烏黑的頭發(fā)經(jīng)常梳成一個(gè)馬尾辮。水靈靈的大眼睛有些向上翹，俗稱丹鳳眼，小小的鼻子下面是常常笑著的小嘴巴。

　　她的學(xué)習(xí)很棒，上學(xué)期的期末考試，她還有一門學(xué)科免試呢！她上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，尤其在語文課上，她精彩的發(fā)言總能博得同學(xué)們的陣陣掌聲�？墒�，一到下課，她便會(huì)抓起羽毛球拍，跑出教室，立刻在操場上展開了“戰(zhàn)斗”。

　　老師交給她的任務(wù)，她總能任任真真、一絲不茍地完成。有一次，唐老師請她改聽寫本，每一處細(xì)小的錯(cuò)誤都逃不過她的眼睛。她舍棄自己的下課時(shí)間，一個(gè)一個(gè)催促聽寫有錯(cuò)的同學(xué)：“請回來訂正聽寫本！”“你訂正好了嗎？”。。。。。。當(dāng)她好不容易把聽寫本收齊時(shí)，歡快的上課鈴打響了，老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室。于是，她又舍棄了一個(gè)課間，從后樓跑到前樓，把聽寫本交到了唐老師的手上。

　　她跑步跑得很快。在一次50米跑練習(xí)中，只見她弓著身子，左腳在前，右腳在后，做好了起跑的準(zhǔn)備。佘老師的哨音一響，她便像一支離弦的`箭一樣，筆直地沖了出去。在同學(xué)們的“加油！加油！”聲中，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。

　　這就是我的同桌了，她真的是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。

自己的同學(xué)作文篇3

　　在四（六）班會(huì)學(xué)會(huì)鬧會(huì)玩的同學(xué)就是他——楊澤文。豆芽型的身材，“西瓜太郎”的發(fā)型，一張瓜子臉上，鑲嵌著一雙黑葡萄似的小眼睛，燦爛的笑容總是掛在他的臉蛋上，一笑露出幾個(gè)大門牙。

　　有一次上語文課，他像一條小泥鰍似的坐在凳子上，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右。李老師看見了，一聲令下：“楊澤文，不許動(dòng)�！敝灰�，楊澤文正擺著一個(gè)孫悟空的姿勢，他風(fēng)趣地問老師：“我一直就保持這個(gè)姿勢嗎？”老師不由地笑了，引起同學(xué)們哄堂大笑。

　　數(shù)學(xué)課時(shí)，老師出了一道高難度的應(yīng)用題，同學(xué)們有的呆呆地望著題目，有的翻著自己的教材，只有他默默地在紙上畫著什么，“我會(huì)做了！”喊聲驚動(dòng)整個(gè)教室。數(shù)學(xué)老師微笑著，對他說：“給大家講解做題方法行嗎？”他滿懷信心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，一口氣說完了解題方法。老師伸出大拇指鼓勵(lì)他。他真不愧是“數(shù)學(xué)王子”

　　他不僅會(huì)鬧，會(huì)學(xué)，還很會(huì)玩呢！

　　上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，十月的天，灰蒙蒙的大家都冷的打哆嗦。有的同學(xué)準(zhǔn)備回教室避寒，有的則去墻角那兒躲避寒風(fēng)的襲擊，只有楊澤文站在孤零零的樹下冥思苦想著什么，過了一會(huì)兒，他的眉頭松解了，嘆了口氣，對大家說：“咱們?nèi)グ魏影�！”聽了這個(gè)振奮人心的消息，大家都向他跑來。他到體育室向老師借了一跟繩子，并說明原因，一溜煙的跑來，告訴我們游戲規(guī)則，大家興趣盎然的拔河。你看他就是大家的“智多星”。

　　這就是我熟悉的同學(xué)，聽了我的介紹，你想認(rèn)識他嗎？快到四（六）班搜索吧！