我的奇葩同學(xué)作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的奇葩同學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的奇葩同學(xué)作文 篇1
我的班級(jí)有一位奇葩同學(xué)，他的名字叫“蔡?hào)|翰”。由于他的奇葩事件實(shí)在是太多了，所以我精心挑選了以下兩個(gè)事件，分享給大家。
第一個(gè)分享的事件：發(fā)生在當(dāng)天的語(yǔ)文課上，他把手放在抽屜里目中無(wú)人地榨起蘋(píng)果汁來(lái)，老師一看，便對(duì)他說(shuō)：“你干脆長(zhǎng)大去開(kāi)一家果汁店吧”。當(dāng)他被老師罵的時(shí)候，臉上還寫(xiě)著“委屈”這個(gè)詞呢。
第二個(gè)事件：發(fā)生在星期三的體育課上，我們踢著足球，當(dāng)程淵博把球傳給蔡?hào)|翰時(shí)，蔡?hào)|翰他先把身體一縮，球來(lái)的時(shí)候，再把身體一挺，球像一只瘋狂的小鳥(niǎo)直撞他的胸口�！鞍 保〉囊宦�，他便倒在地上，活像被憤怒的小鳥(niǎo)撞到的小豬，說(shuō)實(shí)話(huà)我挺佩服蔡?hào)|翰的勇氣，雖然我也擋過(guò)幾球，但從沒(méi)用胸口擋。
瞧！這就是我的奇葩同學(xué)。
我的奇葩同學(xué)作文 篇2
我相信，每個(gè)人都會(huì)有過(guò)很多同桌，我也和很多人做過(guò)同桌，但這一位是讓我最無(wú)語(yǔ)的“奇葩”同桌……
他的“奇葩”哪里都要可以表現(xiàn)出來(lái)，比如說(shuō)上課。老師讓做數(shù)學(xué)書(shū)上的題，別人都在寫(xiě)，但是他卻不寫(xiě)，我很奇怪：“你為啥不寫(xiě)題？你不會(huì)做嗎？”他卻回答：“會(huì)！”我奇了怪了：“會(huì)，為什么不寫(xiě)！？”他不回答你，他就笑一下然后繼續(xù)發(fā)呆。本人已經(jīng)對(duì)他無(wú)語(yǔ)，本人決定不管他了，然后我繼續(xù)寫(xiě)題，寫(xiě)完了！但我看他筆動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，便教他。我教完了，我問(wèn)他：“會(huì)了沒(méi)？”“會(huì)了”他回答到。我一臉疑惑：“我不相信！你會(huì)了你就給我講一遍�！薄昂呛呛恰彼恍Γ瑓s不回答你，我此時(shí)此刻已經(jīng)崩潰了。
還有，他的數(shù)學(xué)口算（一次比賽）的卷子發(fā)下來(lái)了，我一看：呵……沒(méi)考多少分，再一看他寫(xiě)的名字：崔嘉！媽呀！“文”字去哪了！難道被他吃了？我真是服了他了�！叭思摇鄙险n從不搗亂，但也從來(lái)不聽(tīng)課，那奇怪了他上課干些什么呢？一起來(lái)看發(fā)呆！畫(huà)畫(huà)！他每天都帶紙（A4白紙）上數(shù)學(xué)課就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，而上語(yǔ)文課則是玩兒筆、發(fā)呆，我都奇怪他的心怎么那么寬，考試不及格的話(huà)看一眼然后就放起來(lái)了。該干嘛又干嘛去了，真的是太“奇葩”了。
真是的……這是我這幾年來(lái)遇到的最“奇葩”的同桌了！你遇見(jiàn)過(guò)嗎？這就是我的同桌崔嘉文。
我的奇葩同學(xué)作文 篇3
大千世界無(wú)奇不有，自然也就誕生了“奇葩”這種生物。三百六十行，行行出奇葩，我們班時(shí)不時(shí)也能尋覓出奇葩的影子，不信，咱們騎驢看帳本——走著瞧！
風(fēng)風(fēng)火火女漢子
“給我看一下…”劉乙遇到了問(wèn)題上的“攔路虎”，便想借鑒一下旁邊丁文杰的，一向“正義凜然”的丁文杰哪能容許他人剽竊自己的智慧，幾番唇槍舌劍之下，劉乙便展開(kāi)全面攻勢(shì)，動(dòng)手搶學(xué)案了，丁文杰死守陣地，“英勇”護(hù)衛(wèi)著學(xué)案，一來(lái)一往，一頭一腳被緊攥著的那張簿簿的學(xué)案，似乎下一秒就要粉身碎骨。“借…我一下…”“不借…”雙方對(duì)著不變的臺(tái)詞，拉踞戰(zhàn)僵持著，激戰(zhàn)自然免不了無(wú)辜的受害者，不知是誰(shuí)猛地撞了桌子，丁文杰的筆袋便飛身下桌，肚里的“花花腸子”迸涌而出，散落一地，真叫那個(gè)慘不忍睹啊！伴著丁文杰一聲驚叫，劉乙“乘勝追擊”，猛得將學(xué)案一拽，給丁文杰一個(gè)措手不及，丁文杰前后顧不得，只得認(rèn)栽，劉乙迅速copy了答案，瀟灑地說(shuō)了聲“謝了”，便物歸原主。
吃貨一枚
陣陣面包的芳香鉆進(jìn)鼻腔，一定又是劉乙在進(jìn)餐了。今天帶的是面包，明天帶的是燒餅，后天又是巧克力，花樣翻新、層出不窮。幾乎每節(jié)下課，都能嗅到那誘人的芳香，直勾人的饞蟲(chóng)，引得一旁的王文景、丁文杰幾番“勒索”，劉乙都不曾“施舍”。甚至在上副課，也時(shí)不時(shí)能在同她講話(huà)時(shí)，從口腔中嗅出幾縷薄荷糖的清香。面對(duì)任何食物，劉乙好似都來(lái)者不拒，那些食物最終都免不了成為她盤(pán)中餐、進(jìn)入她腹中的悲劇，也許正是如此，她也才會(huì)自稱(chēng)“吃貨”
我真是“不識(shí)吃貨真面目，只緣身在此組中”吧！
百變女王
“尹兒…”劉乙說(shuō)著便展開(kāi)雙臂，我倆來(lái)了個(gè)大大的擁抱，親密接觸還不足一分鐘，劉乙便又奔向了另一個(gè)女生，似乎擁抱成了一種見(jiàn)面禮儀。但每當(dāng)有男生惹怒她時(shí)，她仿佛又回歸了漢子本色，毫不留情地丟下一句：“滾！”劉乙感到心情不順時(shí)，他人無(wú)論問(wèn)她借什么，回答總是單調(diào)的“No——No——”，還真像是《星球崛起》里黑猩猩的“咆哮”……百變女王，千變?nèi)f化，劉乙也許是京劇中變臉的轉(zhuǎn)世，你說(shuō)呢？
奇葩人，奇葩事，為的只是增添生活的樂(lè)趣，是生活這道美味菜肴的調(diào)味料！劉乙的樂(lè)事還有很多，欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解！
我的奇葩同學(xué)作文 篇4
“曹曹！快把跳繩還給我們！”一聲如雷般的聲音響徹整個(gè)教室。只見(jiàn)兩個(gè)身影嗖地從我身邊閃過(guò)，呼！原來(lái)是我們班的奇葩女生徐莉晴在為同學(xué)打抱不平呢！
說(shuō)起徐莉晴，她可真不是一般的奇葩，她那一雙水汪汪的大眼睛可以洞察全班同學(xué)的小秘密、櫻桃般的小嘴能發(fā)出如雷貫耳的聲音。她喜歡追星、喜歡武術(shù)、愛(ài)打抱不平，做起事情來(lái)總是大大咧咧、張牙舞爪的，我們都稱(chēng)她為“暴力女”。但她也很愛(ài)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上她可是專(zhuān)心致志的，真可謂是奇葩中的戰(zhàn)斗機(jī)，怎么，你還不信？就讓我細(xì)細(xì)給你道來(lái)。
我們班男生都怕她，她可是出了名的“暴力女”，有次上體育課，我們幾個(gè)男生正踢足球，結(jié)果樓子的一個(gè)大腳，將足球不小心踢到了正向草坪走來(lái)的她，球撞到了她的肚子上，我們幾個(gè)男生心想：完了、完了。只見(jiàn)她慢慢抬起了頭，兩眼冒火，面露兇光，河?xùn)|獅吼般地問(wèn)道：“誰(shuí)踢的球！”我們當(dāng)場(chǎng)就嚇蒙了，直接把樓子推了出來(lái)，然后只見(jiàn)徐莉晴將足球放在地上，用力一個(gè)大腳，足球狠狠地撞在了樓子的肚子上，立刻就聽(tīng)到了一陣撕心裂肺的慘叫聲，令人不寒而栗。
女生都喜歡追星，她也不例外，但她的追星程度在我們班男生看來(lái)，已經(jīng)和嚴(yán)監(jiān)生愛(ài)財(cái)如命的程度差不多了。課間大家都在玩耍的時(shí)候，她似乎屏蔽了教室的吵鬧聲，安靜的捧著一本易烊千璽演出的書(shū)邊看邊哭，旁邊不知情的同學(xué)還以為她被誰(shuí)欺負(fù)了，跑去安慰她，結(jié)果被她的舉動(dòng)嚇了一跳，真是哭笑不得。
別看她這么奇葩，她在學(xué)習(xí)上可是非常認(rèn)真的，我發(fā)現(xiàn)她的書(shū)上密密碼碼的標(biāo)注著一些小字，這些都是她在預(yù)習(xí)的時(shí)候先寫(xiě)在書(shū)本上的，她說(shuō)帶著問(wèn)題聽(tīng)老師講課能讓自己專(zhuān)注聽(tīng)講。遇到數(shù)學(xué)難題，大家都會(huì)找到幫忙講解，她三下五除二就能幫你把難題搞定，我們很是佩服。
這就是徐莉晴，一個(gè)愛(ài)追星、愛(ài)打抱不平、愛(ài)學(xué)習(xí)的奇葩女生。
我的奇葩同學(xué)作文 篇5
說(shuō)起我的同學(xué)，我找不出比“奇葩”更適合形容他們的詞了。每天都發(fā)生著新奇有趣的事物，看看，有人撿到一分錢(qián)還炫耀、有人用勞動(dòng)換書(shū)看，還有人為了玩游戲而掛彩……同學(xué)們所干的事可謂是五花八門(mén)。我有一個(gè)朋友，她叫張且寧，她的行為舉止稱(chēng)得上是最奇葩中的戰(zhàn)斗機(jī)，下面聽(tīng)我詳細(xì)道來(lái)她的所做所為。
張且寧，一聽(tīng)這名字就覺(jué)得相貌相平平，成績(jī)平平，但絕對(duì)不是一盞省油的燈，的確，她十分難纏，一次她讓我陪她去洗手：“不去，我才懶得去！”我沒(méi)好氣地說(shuō)，這時(shí)她便要施展她的纏功了：“哎呀，你就去吧！”邊說(shuō)還拉著我的手使勁搖晃。去又不會(huì)少一塊肉，再說(shuō)，勤洗手是個(gè)好習(xí)慣，你看你，上了一節(jié)課，手上都是墨水，正好洗洗手……“算了，算了，走吧！真被你打敗了�！蔽覍�(shí)在經(jīng)不起她那唐僧式的`念叨，不得不依她。”由此看來(lái)，她的嘴上功夫十分了得，但最令我哭笑不得的還是她的猴子爬樹(shù)功。
每到下課時(shí)，張且寧總會(huì)在下課鈴打響后的0。001秒之內(nèi)躥到我的桌上，有一次還差點(diǎn)摔了下去，竟說(shuō)我“謀害”她，我對(duì)她十分無(wú)語(yǔ)，將“第一奇葩”王冠戴到了她頭上，對(duì)她說(shuō)：“這是至高無(wú)上的榮譽(yù)，非你莫屬！”說(shuō)罷，我倆都笑了。
你看，這就是我的朋友，我的奇葩同學(xué)，有趣吧，但不管是不是奇葩，他們都是我的好朋友，好伙伴。我會(huì)好好享受這段校園生活的多姿多彩和奇妙，感受成長(zhǎng)蛻變的欣喜和苦惱
我的奇葩同學(xué)作文 篇6
今天下午上課的時(shí)候，作文班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，不過(guò)他卻是一個(gè)十分奇葩的人，可把和其他同學(xué)給嚇壞了呢!
就在他和剛剛走進(jìn)作文班的時(shí)候，他的媽媽便發(fā)現(xiàn)他的口袋里裝了一把玩具槍?zhuān)蛧?yán)肅地對(duì)這位奇葩同學(xué)說(shuō)：“你不能帶玩具槍?zhuān)植皇莵?lái)玩的，帶什么玩具?”“不行，我就想帶玩具�！彼虉�(zhí)地反駁道，完全沒(méi)有商量的余地，并且自己還拿著玩具槍不停地鼓搗著。經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”后，他的媽媽才把玩具槍給控制住。
可就在奇葩同學(xué)即將坐到座位上時(shí)，卻又對(duì)媽媽提出了要求：“我要一個(gè)人坐一張桌子，我怕這些人身上有病毒傳染給我�！闭f(shuō)著便搬起一張課桌坐到了角落里。面對(duì)奇葩同學(xué)的無(wú)組織無(wú)紀(jì)律和無(wú)理取鬧，一向?qū)捜莸耐醪坏珱](méi)有生氣，反而讓他如愿以?xún)斄恕?/p>
可接下來(lái)的事情卻出乎所有人的意料，奇葩同學(xué)一個(gè)人坐在角落里安靜了一會(huì)，可好景不長(zhǎng)，老師講課時(shí)不僅不聽(tīng)，還不停地玩著自己藏起來(lái)的便攜式充氣棒，并且在空中揮舞著，老師提醒他：“別玩了，認(rèn)真聽(tīng)課。”奇葩同學(xué)收起了充氣棒，但沒(méi)多大功夫，他竟然一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)拿著充氣棒自由地走出了教室，老師不解地問(wèn)他：“怎么啦?”“我坐不住了�！逼孑馔瑢W(xué)理直氣壯地說(shuō)著，便離開(kāi)了作文班。
這可真是位奇葩同學(xué)，竟連老師的話(huà)也當(dāng)作耳旁風(fēng)，太與眾不同了……
這時(shí)，我情不自禁地感嘆：這是一個(gè)在怎樣的家庭長(zhǎng)大的孩子呀!怎么連最基本的自我要求都沒(méi)有呢?一定是那個(gè)叫做“溺愛(ài)”的東西害了他吧!唉!好可惜啊!
我的奇葩同學(xué)作文 篇7
每當(dāng)我看到一些笑話(huà)時(shí)，總會(huì)想起一位奇葩同學(xué)。
那是一個(gè)暑假的最后一天，我閑著沒(méi)事，去我同學(xué)家玩，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他家擠滿(mǎn)了人。我一問(wèn)才知道，他的暑假作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢!這件事還得從剛放假時(shí)說(shuō)起。
放假后，他一直堅(jiān)信自己過(guò)幾天再寫(xiě)也能寫(xiě)完，于是他天天不是玩游戲就是看電視，整天懶洋洋的。但是到了暑假最后一天，
他才想起來(lái)。自己還有一大堆作業(yè)沒(méi)做完呢，他就趴在床上哭了起來(lái)，他媽媽聽(tīng)到哭聲后趕緊趕了過(guò)來(lái)，問(wèn)清楚原因后痛苦的說(shuō)：
“我怎么有了你這個(gè)兒子呀!”邊說(shuō)邊給所有的親朋好友發(fā)了幾十條短信，叫他們趕緊過(guò)來(lái)幫我兒子補(bǔ)作業(yè)。
過(guò)了幾分鐘后。所有人都趕過(guò)來(lái)了，問(wèn)清楚原因后就一起坐下來(lái)拼命寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了幾個(gè)小時(shí)后，終于寫(xiě)好了。
聽(tīng)完這個(gè)故事后，我捧腹大笑，笑的我上氣不接下氣的。這件事給我的印象很深刻，所以到現(xiàn)在依然記憶猶新。
我的奇葩同學(xué)作文 篇8
語(yǔ)文課上，溫柔美麗的語(yǔ)文老師在學(xué)完古詩(shī)靜夜思后，提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，誰(shuí)能談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的理解呀？”
話(huà)剛落音，你就舉起了手，“老師，讓我來(lái)，讓我來(lái)！”呂老師高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你來(lái)！”“老師，我一直不明白一個(gè)問(wèn)題，你說(shuō)李白是不是近視眼啊，不然他怎么會(huì)把窗前的月光看成地上的霜�。俊比嗯醺勾笮�，老師無(wú)語(yǔ)。你奇特搞怪的思維無(wú)處不在！
數(shù)學(xué)課上，漂亮嚴(yán)厲的周老師提問(wèn)了一個(gè)特別難的數(shù)學(xué)問(wèn)題，只有我答對(duì)了。老師笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“大家說(shuō)何勃含是不是很棒��？”突然從哪冒出一個(gè)聲音：“是的，‘荷包蛋’真棒!”老師循聲望去，剛要發(fā)火，你悄悄的低下了頭，周?chē)鷿M(mǎn)是同學(xué)們歡呼雀躍的歡笑聲。你愛(ài)給人起外號(hào)的老毛病又犯了！
上學(xué)路上，你蹦著跳著和高年級(jí)的同學(xué)說(shuō)笑，被紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗查到了，當(dāng)他們讓你寫(xiě)上名字和班級(jí)的時(shí)候，你一想起我們“老板”要河?xùn)|獅吼，嚇得把班級(jí)改成了二年級(jí)二班，可名字沒(méi)改，還是王可樂(lè)！所以還是沒(méi)能逃過(guò)老師的火眼金睛，雙份檢討讓你后悔不已。過(guò)后，你懊惱的告訴我們：“早知今日，當(dāng)時(shí)我連名字也改了算了�！焙呛牵愕墓碇饕鈦�(lái)的真快！
這就是我們班出了名的人物——王可樂(lè)！頑皮歸頑皮，他卻挺樂(lè)于助人呢！如果你向他借什么東西，他絕對(duì)慷慨解囊。只是這些東西大多是缺胳膊少腿，有一套新的用法。如果我們碰到不會(huì)的問(wèn)題向他這個(gè)“學(xué)霸”請(qǐng)教，他一定會(huì)講到你明白為止，如果你還不明白，他就會(huì)向老師求助，把你領(lǐng)到老師面前，讓老師講給你聽(tīng)。并且還要“后期追蹤”，打電話(huà)到同學(xué)的家中，確認(rèn)一下你到底會(huì)了沒(méi)有。嚇得同學(xué)們都不敢再向他請(qǐng)教問(wèn)題了。
唉！他的特點(diǎn)簡(jiǎn)直太多了，外號(hào)也不少，你最好還是問(wèn)問(wèn)他自己好了。王可樂(lè)，你真是讓我們又愛(ài)，又恨，又可樂(lè)的奇葩��！
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