【實(shí)用】同學(xué)作文十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的同學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)作文 篇1
奇葩這個(gè)詞，總是不是總會(huì)讓人有搞笑的感覺�。课业纳磉吘陀幸粋�(gè)十分特別的同學(xué)。
放學(xué)鈴聲響起，剛出教室門到我，就與寒風(fēng)撞了個(gè)滿懷，我和四五個(gè)同學(xué)騎著自行車，一起行進(jìn)了在回家的路上，沒想到，搞笑的事件卻發(fā)生在了我們身邊。
“�！敝宦犚宦暣蠛龋瑖樀梦覀兠鸵粍x午，差點(diǎn)摔倒在地，卻還不知道發(fā)生了什么事情。這時(shí)又聽那個(gè)奇葩同學(xué)一臉壞笑地說：“干什么呀，不就是我準(zhǔn)備給你們講個(gè)笑話嘛！也用不著這么夸張地歡迎吧！哈哈……”聽了她的話，同學(xué)們這才明白過來，不由也跟著笑了起來。
一路上，我們都被她的笑話逗得忍不住捂著肚子哈哈大笑，因?yàn)槠孑馔瑢W(xué)的動(dòng)作和神態(tài)，簡(jiǎn)直超級(jí)搞笑，尤其是她的眼神，一會(huì)兒讓人覺得滿心歡喜，一會(huì)讓人覺得恐怖不己，一會(huì)兒……真可以和表情帝去拼一拼了啊！(-)
可就在這時(shí)，意外的事情發(fā)生了：一輛小汽車快速向我們開過來，可我們的笑聲蓋過了喇叭聲。當(dāng)從笑聲里回過神來，已經(jīng)來不及了，我趕緊大喊一聲："不好……”可我還是和車子來了個(gè)小小的擁抱，之后“啪”地一聲，我被摔到了地上。
“你們是怎么騎車的？”車主生氣地下了車，張嘴就數(shù)落了我們一通。
哎！這都是奇葩同學(xué)惹的禍，現(xiàn)在我算明白了，開心的時(shí)刻，也要注意自身安全，因?yàn)榘踩谝宦铮?/p>
同學(xué)作文 篇2
今天下午我約樓上二年級(jí)好朋友去大學(xué)體育館鍛煉,我和我同學(xué)先在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步一圈,再踢足球,踢好足球,我和同學(xué)滿頭大汗,媽媽幫我們擦好汗.我和同學(xué)又到羽毛館打羽毛球，我輸了，我就約他打籃球，打籃球我贏了他，哈哈哈。媽媽又安排我和同學(xué)打乒乓球，我和同學(xué)都不會(huì)打乒乓球，我們打不好，乒乓球老掉在地上，我們累得在地上撿乒乓球，乒乓球打好。
媽媽就安排我和同學(xué)練習(xí)運(yùn)球，開始乒乓球老掉地上，在板上站不牢，我告訴媽媽乒乓球不聽話，媽媽表揚(yáng)我和同學(xué)，說我們運(yùn)球都有提高，以后還會(huì)帶我們來練習(xí)。媽媽就帶我們回家啦，今天體育鍛煉真快樂。
同學(xué)作文 篇3
他的美名遠(yuǎn)揚(yáng)我們整個(gè)學(xué)校�！疤煜伦顟猩⒄l及他”，只要說起他的名字，校園內(nèi)就會(huì)開始轟動(dòng)起來，因?yàn)樗呀?jīng)成為校園里的話題人物。
記得那一次，上課的預(yù)備鈴已經(jīng)響遍了校園的每個(gè)角落，他卻像蚯蚓一樣慢慢地一縮一縮地挪動(dòng)來到教室。預(yù)備鈴響時(shí)，他還在樓梯口那左晃右晃的到處打招呼。他知道這節(jié)語文課，所以就無所謂的到處亂晃。因?yàn)檎Z文老師的辦公室就在我們教室的對(duì)角。所以他來教室還需一段時(shí)間。不過已足夠讓他晃了。他走路的姿勢(shì)很娘。每一次走在班級(jí)的過道上都要故意甩幾下，還不時(shí)的奸笑一下，惹來同學(xué)們的議論聲。
班長(zhǎng)是個(gè)愛糊弄人的人，當(dāng)路過班長(zhǎng)位置時(shí)，班長(zhǎng)假裝很認(rèn)真地說“你的錢丟了�！彼�是慢慢吞吞地探下頭，尋找著。不像別人那么緊張�！霸谀愕淖笊辖��！彼^往左上角看了看，臉上浮出一片疑惑，“怎么沒��？”“的旁邊”班長(zhǎng)突然冒出一句話。頓時(shí)。全班嘩然，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)原來是被人耍了。在全班的一片笑聲中，他還是不害臊的慢慢悠悠的走回自己的位置。
有一次，因?yàn)橐恍┦�，年段長(zhǎng)拖了很長(zhǎng)時(shí)間，那時(shí)也臨近上課了，年段長(zhǎng)，在結(jié)束時(shí)“直接回教室，不要再到處亂走了”但他左耳進(jìn)右耳出。還是情不自禁地去了食堂，那里才是他“美麗的天堂”。這次，他和幾個(gè)同伙去。上課鈴響時(shí)，其他幾個(gè)同學(xué)都像箭似的飛奔教室。在走廊過道上明明看見老師已站在教室講臺(tái)上了，還是一個(gè)樣的慢，老師看他那樣已經(jīng)好幾次了。老師滿臉寫著無可奈何，就打了幾下手掌，來提醒他以后不要遲到。
這種情況已經(jīng)出現(xiàn)不止兩三次了，事情也不止這幾件了，這種現(xiàn)象班主任也苦惱啊，好象成了一種習(xí)慣。
有這壞習(xí)慣的人有誰？又是誰？請(qǐng)同學(xué)們和老師您猜猜吧！這是個(gè)考驗(yàn)哦！
同學(xué)作文 篇4
她那細(xì)長(zhǎng)的手指，輕輕地在琴鍵上跳躍著，優(yōu)美的琴音，悠然響起，漸漸向四面溢開，充盈著整個(gè)空間。她只要一坐在鋼琴前，就會(huì)閉住雙眼——因?yàn)橐袈稍缫牙斡浽谛闹校^跟隨樂曲的節(jié)奏，瀟灑地?cái)[動(dòng)起來，悠揚(yáng)的琴音從指尖傾瀉而出……你只要一看到她彈琴的樣子，一定會(huì)被那股濃濃的愛樂激情感染的。她早已給自己立下了一個(gè)規(guī)矩，彈琴時(shí)，必靜，如有一處沒彈好，必定反復(fù)彈奏，反復(fù)練習(xí)，直到滿意為止，中途絕對(duì)不會(huì)去干其它任何一件事情。她就是“小小鋼琴演奏家”凌陽雀。
記得有一回，我們這幾個(gè)好伙伴，跑到她家找她一起玩，正巧，陽雀在練習(xí)鋼琴。聽著從房?jī)?nèi)傳來的歡快琴聲，我們本想敲門的手不由停住了。
陽雀媽媽把我們領(lǐng)進(jìn)屋，說她已經(jīng)彈了兩個(gè)小時(shí)了。我想：看來我們來的是時(shí)候，都練了兩個(gè)小時(shí)了，肯定馬上就會(huì)出來了。沒想到我們等了一個(gè)小時(shí)，她還沒有出來休息。我著急了，便輕輕推開她房間的門叫了一聲：“小雀！”陽雀居然頭也沒抬，依然沉浸在音樂的世界里，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，悠然擺來悠然擺去，像極了真正的鋼琴演奏家。那琴聲當(dāng)然也配得上這動(dòng)作，時(shí)而快，時(shí)而緩，時(shí)而沉重，時(shí)而輕快，聽得你心曠神怡。
那天在陽雀屋里看到的'情景，把我鎮(zhèn)住了！
同學(xué)作文 篇5
平日里，同學(xué)之間難免有一些磕磕碰碰，我就和一些同學(xué)發(fā)生過爭(zhēng)吵，但最終我們還是和好了。
一次，我正認(rèn)認(rèn)真真地寫語文老師布置的作業(yè)。忽然，旁邊的潘佳昊碰了我一下，我寫錯(cuò)了字，但我并沒有責(zé)怪他，只是把寫錯(cuò)的字擦掉重新寫了一遍，因?yàn)槲矣X得他不是故意的。過了一會(huì)兒中午的鈴聲響起了，我們拿起鋼筆開始寫鋼筆字。在寫的過程中，他曾多次碰過我，但我都原諒了他，自己心里暗暗地想：都怪我沒有認(rèn)真寫!
幾分鐘后，他覺得我很好欺負(fù)，就重重地碰了我一下，這一下可不得了，我的書上沾滿了墨水。我覺得他這次是故意的，就告訴了老師。老師讓他向我道歉，他卻死活不承認(rèn)，但是最后還是像我道了歉。從此，我沒有和好如初了。
這件事告訴了我們：別人如果做錯(cuò)了事，要給他一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，如果他在不改正，就得讓他受到應(yīng)受的處罰!
同學(xué)作文 篇6
這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，我們有很多同學(xué)在寫同學(xué)錄，后來被王老師禁止了。前不久，梁婉娉做了第一個(gè)吃螃蟹的人，她把她的同學(xué)錄帶來讓同學(xué)們寫，說：“只有最后一個(gè)月的時(shí)間了，再不寫就來不及了�！�
有了第一個(gè)，后面的就接踵而來，一時(shí)間，幾乎全班同學(xué)都買了同學(xué)錄，當(dāng)然，我也不例外。之后的好幾天，一下課，同學(xué)們就都扒在座位上“刷刷刷”地寫同學(xué)錄。其實(shí)寫同學(xué)錄也沒什么，只是，同學(xué)們寫的內(nèi)容就不太適合了。我呢，是先看見別的同學(xué)寫一些不太文明的話，覺得好玩兒，也就寫了幾條，純粹是開玩笑的啊，而且?guī)缀趺總�(gè)同學(xué)都寫了。
今天的最后一節(jié)課是體育課，我聽說今天晚上有件“悲慘”的事情要發(fā)生，心不禁揪緊了。然后就沒心思玩兒了，和幾個(gè)同學(xué)討論著，是什么事？我有種不祥的預(yù)感，是關(guān)于同學(xué)錄的。
夕會(huì)上，王老師一進(jìn)來，我的心一陣狂跳。果然，老師說：“我不是說不允許寫同學(xué)錄嗎？你們?cè)趺从衷賹懥�？”說了一大通之后，老師終于下了命令：“所有帶了同學(xué)錄的同學(xué)都把同學(xué)錄交上來，我代你們保管著，到畢業(yè)前夕再還給你們�！泵烂湓弧氨９堋保鋵�(shí)就是沒收的意思。唉，該來的還是來了，全班同學(xué)的臉都成痛苦狀。沒想到，更慘的還在后面。老師說：“這件事怎么沒看班長(zhǎng)反映？放學(xué)后，所有交了同學(xué)錄的班長(zhǎng)到我辦公室去一下。”完了，唉，班長(zhǎng)就是倒霉。
放學(xué)了，我們十幾個(gè)交了同學(xué)錄的班長(zhǎng)拖著步子，極不情愿地來到了辦公室。老師先把我們狠狠地罵了一通，之后，又說：“女同學(xué)選出一個(gè)代表，把她的同學(xué)錄給賈老師看看；男同學(xué)也推薦一個(gè)出來，把他的同學(xué)錄給我看一下�！蔽覀兣慷歼x吳靜，因?yàn)樗挛绮刨I的同學(xué)錄，里面的內(nèi)容不多。吳靜無可奈何地把自己的同學(xué)錄翻了出來，交給賈老師，然后，吳靜哭了。要知道，吳靜從一年紀(jì)就擔(dān)任我們班的班長(zhǎng)，是班上最有權(quán)威的老班長(zhǎng)，也是老師最得力的助手啊，可現(xiàn)在，她竟然哭了。男生們呢？都不敢把自己的同學(xué)錄拿出來，還是陳運(yùn)站了出來，把他的同學(xué)錄拿給王老師看。王老師念到：“‘田源申，最大的嗅事：被甩了！’看看看，這像是小學(xué)生說的話嗎？”陳運(yùn)這時(shí)候也哭了。賈老師說：“胡屹東，把你的同學(xué)錄拿來給我看看。”我的心懸了起來，我寫了他的同學(xué)錄的呀�！白Ｄ銊e更多的人追”、“祝你長(zhǎng)大成為搶劫犯”，賈老師念到，沉默……之后，老師說：“你們還有沒有要說的？”王亞茹說：“是梁婉娉先帶頭寫的，她說是最后一個(gè)月了，再不寫就沒時(shí)間了�！彼�說：“張杰和我說，要是他知道是誰向王老師告密，他一定要找?guī)讉�(gè)混混來打他�！蓖趵蠋熒鷼獾卣f：“什么？還打人，你要他來打呀，明天我去找他談?wù)劇！敝�，老師說：“吳靜、周楊、昝慧，你們留下來，其他人可以走了�！蔽腋訐�(dān)心了。王老師問我：“你真的沒有要說的？”我搖搖頭，昝慧也是。賈老師說：“昝慧從來都只關(guān)心自己，不關(guān)心班級(jí)，這一點(diǎn)上就沒有吳靜做的好，要不然吳靜在班上威信大呢�！蓖趵蠋熡纸o我們做了一番教育。終于說出了我和昝慧最期待的話：“那么賈老師，你看要不讓昝慧和周楊先走？”賈老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。我和昝慧飛也似的逃離了辦公室這個(gè)人間煉獄，大大地舒了一口氣。再看看手表，哇，都已經(jīng)６點(diǎn)１０分了！我們可是５點(diǎn)１０放學(xué)的呀，完了，回家晚了一個(gè)小時(shí)，回家又免不了接受老媽的“審問”了。
我想，同學(xué)錄風(fēng)波刮到這，也就適可而止了吧。老師是對(duì)的，友誼，不需要書面上的表達(dá)！
同學(xué)作文 篇7
近來聽聞學(xué)校里有的農(nóng)村來的孩子，內(nèi)心十分的自卑，不怎么不別人交流，也比較厭煩城市里的同學(xué)。我覺得這是一種特別不好的現(xiàn)象。
我認(rèn)為，世界上的每一個(gè)人，雖然出生的環(huán)境不一樣，但是后天的成長(zhǎng)過程卻是自己可以爭(zhēng)取的。不論一個(gè)人的出身有多么的不好，但是他可以選擇自己想要的生活方式。比如說，在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)階段，多多勤奮努力讀書，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的成績(jī)，成為精神上的富人。平時(shí)多運(yùn)動(dòng)，多和別人交流，養(yǎng)成開朗熱情的性格，不要總是覺得別人會(huì)嫌棄自己的出身，不想和自己打交道，這種想法是極其不健康的。有的時(shí)候，周圍的人對(duì)你并沒有惡意，想和你交流的時(shí)候，你卻因?yàn)樽员盎蛘邇?nèi)斂，關(guān)閉了自己的心房，創(chuàng)造出了一個(gè)封閉的世界，將自己關(guān)在了里面。這種庸人自擾的行為是不可取的。
除此之外，我們其他人也要多多寬容他們，主動(dòng)和這些同學(xué)多多交流，帶領(lǐng)他們進(jìn)入團(tuán)結(jié)友愛的大家庭的氛圍。只有這樣，我大家才能更像兄弟姐妹一般共同前進(jìn)!
同學(xué)作文 篇8
愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉……愛給了我鼓勵(lì)，愛給了我快樂，愛給了我幸福，愛給了我勇氣，愛給了我力量。
光陰似箭，歲月如梭，眨眼又是新的一學(xué)期，感覺周圍的一切還是那樣的熟悉，但是新的同學(xué)，新的老師，新的挑戰(zhàn)，又讓我感覺是這樣的陌生。記得開學(xué)的第一天，老師安排我和小花同桌。從那時(shí)起，我們便成了形影不離的朋友，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。但是人與人之間總會(huì)出現(xiàn)一些小矛盾。
我是語文組長(zhǎng)，在一次語文考試后，我去收試卷，當(dāng)我收我同桌的試卷時(shí)，不小心把試卷的邊緣弄到了她的眼睛里。她痛得的當(dāng)時(shí)就哭了出來，我很慚愧，用一張便利貼寫上：對(duì)不起，我不是故意的。貼在她的書上，可是她沒有有什么。也許是因?yàn)榕剿难劢翘戳�，她還在怪我吧。后來我們兩三天都沒有說話了，我心里難受極了，心里想著：“怎么辦呢？怎樣才能得到她的原諒？難道一份美好的有益就這樣結(jié)束了嗎？可是我也不是故意的呀�！毕胫胫揖谷豢蘖似饋�，我真的不是故意弄痛她眼睛的。她看見我哭了起來，立即過來問我發(fā)生了什么事，為什么哭了。周圍的人向她解釋，她便對(duì)我說：“我并沒有責(zé)怪你，只是不知道該如何向你開口，我也不敢跟你講話呀。”聽她說完后，我心里的那塊石頭終于落下來了。原來我們之間隔了一堵墻，是一堵沒有勇氣向?qū)Ψ介_口的墻。之后，我們和好如初，仍像以前一樣默契，像以前一樣有說有笑。
同學(xué)之間相處的時(shí)間是人生中美好的時(shí)光之一，同學(xué)之間的友情最真摯，最純潔。我們要好好珍惜與同學(xué)相處的時(shí)間，好好珍惜每一段友情，在與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，靜下心來與朋友交流，將小事化小，小事化了。
同學(xué)作文 篇9
愛是一個(gè)溫馨的字眼。我們周圍的每個(gè)角落充滿了愛——家庭的愛，社會(huì)的愛，班級(jí)的愛……我就生活在一個(gè)充滿友愛的班級(jí)里。
那一天放學(xué)的鈴響過后，忽然接到一個(gè)通知，叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中開會(huì)。
會(huì)議剛結(jié)束，我就急沖沖地往三樓教室跑去，由于腳沒站穩(wěn)，“撲通”一聲，我被摔倒了。當(dāng)我站起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時(shí)，已經(jīng)晚了，黑板上的作業(yè)已被值日生檫了，我著急得哭了。正準(zhǔn)備走的小方見到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄，同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。
望著小方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無法表達(dá)我心中的千言萬語，我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對(duì)她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進(jìn)教室里，灑在小方的身上。我仿佛看到了她那一顆真誠(chéng)的心。 經(jīng)過這件事，我感受到集體的溫暖，愛在班級(jí)，愛在我們同學(xué)之間。
同學(xué)作文 篇10
最令我難忘的，就是我的老同學(xué)們，我的同學(xué)們各有特點(diǎn)，班級(jí)里常常充滿笑聲。
綠皮青蛙
我們班有一只綠色小青蛙他就是沈韓睿。這只小青蛙整天蹦來蹦去，一會(huì)跑到胡格寧位置上講會(huì)兒，一會(huì)又撒開兩條小短腿，準(zhǔn)備逃過吳昊天一行人的追殺。上課時(shí)，他也會(huì)呱呱呱叫個(gè)不停，一會(huì)說：你又坑我，一會(huì)舉手回答老師的問題。這只小青蛙每次都能讓安安靜靜的教室充滿笑聲。
陶瓷娃娃
說起我們班的班長(zhǎng)啊，那口才真是讓人贊不絕口，長(zhǎng)得也貌美如花，但是可不要被她的長(zhǎng)相給迷惑了哦。沈葦航擁有陶瓷娃娃的精致，我們都喜歡她。每次下課都會(huì)跟我們玩，不過受到欺負(fù)，她可不會(huì)碎，她會(huì)自己想辦法去解決問題，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。
功夫白菜
為什么稱她是功夫白菜呢？是因?yàn)檫@人不像黃瓜一樣苗條，而她卻很高，她就是吳靜雯。她擁有辣椒般火爆的脾氣，有人捉弄她，你們就會(huì)聽見她放大招。河?xùn)|獅吼，只要她一吼，腳一跺，敵人會(huì)立刻，毫不猶豫地舉起白旗，因?yàn)檎l也不想被她打成一級(jí)傷殘！
三寸不爛之舌
噔噔噔只看見從陳英杰的嘴里飛出一大堆的口水，那些口水幾乎要把我們淹沒了。我們拿書擋著，可陳英杰還是滔滔不絕地講著：老胡，你怎么可以這樣呢？咱們倆不是好兄弟嗎？那你就應(yīng)該仗義一點(diǎn)兒，你就給我看一點(diǎn)兒，你快點(diǎn)！什么，你不給，做人要厚道，不能讓自己的兄弟陷入苦海之中，不是嗎只見坐在他身邊的雷閔捂著耳朵，急忙跑掉了。看見這個(gè)場(chǎng)景，胡格寧只好認(rèn)輸。
我們班的同學(xué)是不是很好玩呢？其實(shí)，我們班還有很多有特點(diǎn)的人。這些人就是我在母校所依戀的人，真希望以后還能聚在一起，還是一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，還是一個(gè)永遠(yuǎn)都充滿歡樂的班級(jí)。
【【實(shí)用】同學(xué)作文十篇】相關(guān)文章：
【熱門】同學(xué)作文十篇02-13
夸同學(xué)作文十篇02-10
幫助同學(xué)作文十篇02-01
【必備】同學(xué)作文十篇01-22
欣賞同學(xué)作文十篇01-17
描寫同學(xué)作文十篇01-16
【推薦】同學(xué)作文十篇01-03
同學(xué)關(guān)愛作文十篇01-29
厲害的同學(xué)作文十篇02-03
同學(xué)的友誼作文十篇01-31