壞同學(xué)作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的壞同學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
壞同學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)討厭的同學(xué)叫單海紅。
不是我冤枉了她，而是她真的很討厭！我是一名新學(xué)生。起初，我不知道這個(gè)新學(xué)生的性格。開(kāi)學(xué)第一天，一個(gè)長(zhǎng)相普通的回族女孩單海紅走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：你能成為我的朋友嗎？“我認(rèn)為她很真誠(chéng)，所以我同意了她。我逐漸發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩總是在撒謊。上次，我新買(mǎi)的陶笛不見(jiàn)了。我問(wèn)單海紅，她天真地說(shuō)：我不知道！我該怎么辦？”然后假裝看了看說(shuō)：我找不到。哇！“后來(lái)有一天，她給我看了她的櫥柜。我突然發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)包里有我的陶笛！我嚴(yán)厲地問(wèn)她：這是怎么回事？你為什么在這里？“她仍然在這里假裝無(wú)辜，并說(shuō)：��？真奇怪！我為什么在這里？哦，天啊！順便說(shuō)一下，這是我的新陶笛。我沒(méi)想到它看起來(lái)和你一模一樣！”“你別給我裝了！這是我的！還有我的名字！“我非常生氣，告訴了老師。
老師在早會(huì)課上這樣說(shuō)，但是單海紅哭了：?jiǎn)鑶鑶�。不是真的我，哇，不是哇。“我們班所有的學(xué)生都說(shuō)：別裝了。每次你偷東西，都會(huì)發(fā)生！“在調(diào)查了監(jiān)視之后，我發(fā)現(xiàn)她在我上體育課的時(shí)候偷了我的陶笛。我不認(rèn)為她還在假裝：沒(méi)門(mén)。我這么漂亮，怎么能偷東西？“
媽媽?zhuān)乙埠茸砹?.....
壞同學(xué)作文 篇2
可能是因?yàn)槲覀儼嗟拿麣夂艽蟀�，不斷有同學(xué)來(lái)我們班，這不，都來(lái)了三個(gè)了，我先說(shuō)第一個(gè)——郭佳文小同學(xué)。
她剛剛進(jìn)來(lái)是時(shí)，給人一種文文靜靜的感覺(jué)，而且還有點(diǎn)shy（害羞），不過(guò)這很正常，女孩子都這樣嘛！
可是，跟她交往久了，發(fā)現(xiàn)她并不是文文氣氣的，而是粗暴，不是一般的粗暴。就連她的同桌——雒家陽(yáng)都開(kāi)始怕她了，雒家陽(yáng)還說(shuō)什么，等把她調(diào)走哩！我想先問(wèn)問(wèn)，你是誰(shuí)呀你，還等把她調(diào)走，哼！不過(guò)呢，數(shù)學(xué)老師大發(fā)慈悲，讓郭佳文和跟和純春甜換了一下座位，哎呀！雒家陽(yáng)的苦日子終于到頭了！
郭佳文不僅粗暴，學(xué)習(xí)還不好，發(fā)言時(shí)聲音很低就是她的弱點(diǎn)，老師也為了這個(gè)發(fā)了不少脾氣。記得有一次，數(shù)學(xué)老師叫她發(fā)言，她嘟嘟囔囔說(shuō)了半天，一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)懂，她的同桌也沒(méi)聽(tīng)懂，老師“抓狂”了，還耽誤了我們的“黃金時(shí)間”
郭佳文小同學(xué)就是這樣，我希望她能夠及早改正這個(gè)壞毛病。
壞同學(xué)作文 篇3
在我認(rèn)為，像我們班的王海波絕對(duì)屬于老師和同學(xué)們眼中的壞學(xué)生。的確如此，他每節(jié)課都坐不住，每天的家庭作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完過(guò)。他坐在班上第一組最后的一個(gè)角落里，就這樣他還能和第八組的同學(xué)說(shuō)話(huà)。在老師的眼皮底下，他竟能神出鬼沒(méi)地跑到其他同學(xué)那里。不僅如此，課下他還和同學(xué)們追逐打鬧，如果你來(lái)到我們班上，準(zhǔn)會(huì)一眼認(rèn)出他，那個(gè)每天衣服臟兮兮的、流著鼻涕的小男孩。后來(lái)發(fā)生的一件事更讓我確定他實(shí)在是無(wú)藥可救。
那是一節(jié)美術(shù)課，全班同學(xué)聽(tīng)完老師的講解后都在安安靜靜地畫(huà)畫(huà)，老師也在巡視著看同學(xué)們畫(huà)得怎樣。突然，后面?zhèn)鱽?lái)“啪啪”的聲音，是那么清脆，我們不約而同把頭扭向了后面，只見(jiàn)王海波和另一個(gè)同學(xué)的座位上沒(méi)了人，咦，人在哪兒呢？我側(cè)了側(cè)身子，呵，原來(lái)這兩人正坐在地上摔王牌呢！這下他們死定了，準(zhǔn)有好戲看啦！果然美術(shù)老師氣沖沖地沖到他倆面前，一把把王牌奪了過(guò)來(lái)，隨即扔到了垃圾桶里，然后大聲批評(píng)著他們，就這樣一節(jié)好端端的美術(shù)課讓他倆變成了我們的教育課。下課了，老師忿忿地走了。再看王海波，他竟笑嘻嘻地和其他同學(xué)說(shuō)笑著。唉，可真難為了老師。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了。開(kāi)學(xué)的這天，正當(dāng)我和同學(xué)們興奮地說(shuō)著假期里的新鮮事的時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)了，我一看，不是我們?cè)瓉?lái)的'班主任，而是一個(gè)新老師。她介紹說(shuō)以后她就是我們的新班主任了，希望我們?cè)谛碌膶W(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，共同進(jìn)步。我心里在想：你能把王海波治服了就不錯(cuò)了。果然在以后的一天出事了。這天早上，他來(lái)到班上就拿出那種垃圾食品辣條吃，教室里不一會(huì)兒就充滿(mǎn)了辣條的味道，當(dāng)他正吃得津津有味時(shí)，老師突然進(jìn)來(lái)了，慌得他還來(lái)不及藏起來(lái)�？磥�(lái)是少不了一頓吵了，只見(jiàn)老師走到他跟前，問(wèn)道：“你早上怎么不吃早飯？”他低著頭答道：“媽媽沒(méi)給我做，只給了我兩塊錢(qián)讓我買(mǎi)著吃。”“這會(huì)吃壞肚子的，你不知道嗎？走，跟我去辦公室吧�！薄翱隙〞�(huì)好好訓(xùn)他一頓的�！薄斑@回他可倒霉了！”……等他們走后，大家都一言我一語(yǔ)地說(shuō)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒王海波進(jìn)來(lái)了，手里竟拿著一塊面包，大家立刻把他圍起來(lái)，問(wèn)這到底是怎么回事，他說(shuō)老師到辦公室后沒(méi)有批評(píng)他，而是到學(xué)校門(mén)口的商店里給他買(mǎi)來(lái)了一塊面包。這一上午的課王海波竟然很安靜。第二天的課上，老師表?yè)P(yáng)了他完成了作業(yè)，并建議我們?yōu)樗囊淮握�，班上響起了稀落的掌聲。我心里暗想：老師這是不了解他，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)放棄的。
時(shí)間就這樣一天一天過(guò)去了，課下仍可見(jiàn)王海波和同學(xué)們打鬧著，只是課堂上我很少聽(tīng)到老師批評(píng)他的聲音了，好多次老師一上課就夸他又寫(xiě)完了作業(yè)，并且課堂上也知道坐好了，讓我們?yōu)樗辉俟恼�，班上的掌聲還不是那么熱烈，但都向他投去了別樣的眼光。這眼光里是嘲笑還是羨慕，我還真不好說(shuō)，不過(guò)我倒是有點(diǎn)羨慕他了。王海波開(kāi)始有變化了，我可以感覺(jué)到。慢慢地課堂上很少看到他搗亂了，為他鼓掌的次數(shù)漸漸增多了，也越來(lái)越響亮了，聽(tīng)得出這是同學(xué)們發(fā)自?xún)?nèi)心的，那一刻我想我不只是見(jiàn)證了一個(gè)同學(xué)的改變，也見(jiàn)證了喝彩的力量！我想大聲說(shuō)為我們身邊的每一個(gè)同學(xué)喝彩吧！
壞同學(xué)作文 篇4
我今年10歲，讀4年級(jí)，在我的班級(jí)上，有一個(gè)又自私又不好看的女同學(xué)。
從我一開(kāi)始進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校，我想和任何一位好同學(xué)交朋友，所以，我交了好多新朋友從我第一天上學(xué)。于是，我認(rèn)識(shí)了這個(gè)又自私，又不好看的女同學(xué)。一開(kāi)始，我以為她非常友善，所以我想跟她做個(gè)好朋友，但是后來(lái)，我卻發(fā)現(xiàn)她很自私。
有一天，她說(shuō)她沒(méi)有任何削筆刀，她看我有2個(gè)，她讓我送她一個(gè)，我不肯，她就說(shuō)我很壞，后來(lái)她說(shuō)她用她的自動(dòng)鉛筆來(lái)?yè)Q這一把削筆刀，我答應(yīng)她了。于是，我用我的一個(gè)削筆刀換了她的自動(dòng)鉛筆。過(guò)了兩天，我正好在我的課桌上寫(xiě)作業(yè)，她便走了過(guò)來(lái)，大聲的對(duì)我說(shuō)：“你怎么換給我的是壞的削筆刀，這么快就壞了?”我說(shuō)：“是你自己搞壞又不是我弄壞，何況這個(gè)削筆刀還是你之前還給我的，我都沒(méi)什么用過(guò)!”
還有一次，我在操場(chǎng)上和我的好朋友在玩，她走了過(guò)來(lái)，便對(duì)我說(shuō)：“我們不要跟她們玩，去那邊吧!”我便說(shuō)：“可是，我想和她們先玩。”于是她就生氣地說(shuō)：“好好好!你跟她們幾個(gè)玩吧!我再也不會(huì)跟你玩了!”我也沒(méi)理她。還有很多類(lèi)似這樣的事情，我就不一一跟你們說(shuō)了。
我真希望這位女同學(xué)能改掉這樣的壞毛病，就會(huì)有很多人愿意和她玩了。
壞同學(xué)作文 篇5
我們做人一定要善良，我們班的李星同學(xué)就因?yàn)椴簧屏级粤瞬簧俚目囝^。
李星因?yàn)椴簧屏急焕蠋熈P站、寫(xiě)檢討書(shū)。那一次英語(yǔ)考試成績(jī)了出了，李星沒(méi)有考好，而同桌卻考了一百分。李星看了很不舒服，說(shuō)話(huà)也陰陽(yáng)怪氣的，惹得同桌很不開(kāi)心；后來(lái)又趁同學(xué)們不注意把同桌的英語(yǔ)試卷撕了成了好幾半，看見(jiàn)同桌因此哭了他卻樂(lè)開(kāi)了花，像過(guò)大年似的�？墒呛懿恍疫\(yùn)，他的這一舉動(dòng)還是被一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了并告訴了老師，他也因此被罰站一節(jié)課，還被罰寫(xiě)檢討書(shū)。
李星因?yàn)椴簧屏急焕蠋熈P打掃工作一個(gè)星期。那一天早上，班上有位同學(xué)帶來(lái)了一個(gè)很漂亮的不銹鋼水杯，功能也很多，冬天里可以裝熱水，夏天里可以裝冰水。同學(xué)們都夸那個(gè)水杯如何漂亮?xí)r，李星不高興了，走過(guò)去故意把那杯子撞地上，還故意連踢兩腳，看到真到杯子癟、別人哭了他不但不道歉，還露出一幅心滿(mǎn)意足的表情。就為這事，他又被老師罰掃地一個(gè)星期。
更糟糕的是，李星還因?yàn)閷?duì)人不善被保安關(guān)了一天的禁閉。那一天中午吃飯的時(shí)間，同學(xué)們都下去吃飯去了，就只有李星在上面。他翻了幾個(gè)同學(xué)的抽屜、書(shū)包，把別人的錢(qián)給偷走了。這一切都被教室里的監(jiān)控給拍了下了，后來(lái)他解釋說(shuō)是想讓那幾個(gè)同學(xué)傷心一下。保安為了幫助他好好反省，關(guān)了他一天的禁閉。
從此，李星為人不善的名聲就傳開(kāi)了，他身邊的朋友都一個(gè)個(gè)地離開(kāi)了他，他就成了一個(gè)孤獨(dú)的人，天天悶悶不樂(lè)地過(guò)著日子。
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