【實(shí)用】同學(xué)作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的同學(xué)作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)作文600字 篇1
記得開(kāi)學(xué)前的軍訓(xùn)，大家日曬雨淋沒(méi)有一人退縮。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們懷著一顆熾熱的心為班級(jí)爭(zhēng)光，拉拉隊(duì)的同學(xué)們，也釋放出他們的熱情。使我映象最深的是大合唱比賽，當(dāng)時(shí)我是合唱的指揮，上臺(tái)前準(zhǔn)備了一段話，其實(shí)我已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，但一想到，我一站在臺(tái)上就代表的是一(X)班所以不免有些緊張，在體育館外面候場(chǎng)時(shí)，我一直對(duì)自己說(shuō)：“別緊張，把那句話說(shuō)完就可以了。”但額頭上已經(jīng)滲出了些汗珠。同學(xué)們好象看出了我的緊張，都以各種話安慰我。有的同學(xué)說(shuō)：別緊張，不就一段話嘛�！庇袔讉�(gè)調(diào)皮的男同學(xué)說(shuō)：“我們班的大天才，你緊張我們?cè)趺崔k啊?”我笑了出來(lái)，心中頓時(shí)輕松了很多。該進(jìn)場(chǎng)了，我在最后進(jìn)場(chǎng)，每個(gè)經(jīng)過(guò)我旁邊的同學(xué)，都對(duì)我說(shuō)聲“加油!”或做個(gè)“V”的手勢(shì)，我心中忽然有一種莫明的感動(dòng)，我感到了同學(xué)對(duì)我的友好和信任。我微笑的走進(jìn)體育館，對(duì)著話筒微笑自然地說(shuō)完了我所要說(shuō)的話。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身去，音樂(lè)響起時(shí)，我愣住了，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都微笑地看著我，我也情不自禁的微笑地看著大家。不知那個(gè)時(shí)候，有沒(méi)有人拍下這鏡頭，但在我這一瞬永遠(yuǎn)定格在了我的心中。這似乎應(yīng)了哪位大師的話：最好的朋友是不需要多說(shuō)，便能與你息息相對(duì)的人。我想我是幸福的，因?yàn)榇丝涛覔碛辛艘淮笈詈玫呐笥选?/p>
初中三年，我將與我的同學(xué)們一起走過(guò)，我們的歡笑與淚水匯聚成了這樣一首歌： 聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)像一首漸行漸遠(yuǎn)的歌，
云朵很寂寞如果說(shuō)天空沒(méi)有盡頭，
我的朋友，在這分別的路口，
微笑看著時(shí)光遠(yuǎn)走······
同學(xué)作文600字 篇2
一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)而精神的板寸頭，一雙寫(xiě)滿智慧的大眼睛，高挺的鼻子，靦腆的笑容，一雙愛(ài)打乒乓球的靈巧有力的手，加上帥氣的外表和時(shí)髦的裝束，構(gòu)成了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的他，他就是我的同學(xué)兼死黨——肖登邦。
肖登邦個(gè)子比我高，人長(zhǎng)得帥比我?guī)�。他品德高尚，遇事勇于承�?dān)責(zé)任，知錯(cuò)就改；為人大方，懂得獨(dú)吃不香，眾吃有味，懂得孝敬父母……他一直都是我的榜樣。
記得有一次他來(lái)我家玩，說(shuō)在家閑的.發(fā)慌，不如我們一起玩有意思游戲，于是我們商量了一下，就去把鄰居家的足球借來(lái)踢。我當(dāng)守門(mén)員，他來(lái)踢。他趁我不注意的時(shí)候飛起一腳把球踢到半空中，球就像離了弦的箭飛了過(guò)來(lái)，我縱身一躍，球像長(zhǎng)了眼睛似的躲過(guò)了我的攔截，徑直朝馬路飛去，只聽(tīng)“嘭”的一聲，球被行駛過(guò)來(lái)的汽車輾壞了。我和他當(dāng)場(chǎng)就愣住了，這可是我們借來(lái)的球�。”緛�(lái)我還想著鄰居過(guò)一段時(shí)間可能就忘了把球借給誰(shuí)了，球就不用賠了，事情也就過(guò)去了�？墒切さ前钫f(shuō)，做人要講誠(chéng)信，必須有借有還，去跟主人說(shuō)明情況后，我們真誠(chéng)地道了歉，球的主人堅(jiān)決不要我們賠。最后我們還是拿出了自己的壓歲錢(qián)把球賠了。這件事他教會(huì)了我要敢做敢當(dāng)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
還有一次，他和張宇婷在我家玩時(shí)，賣(mài)燒烤面筋的小吃車過(guò)來(lái)了，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)燒烤的香味把我們口水都勾出來(lái)了。他拿出二十元錢(qián)買(mǎi)了四串，徑直走向我們，給了我們一人一串，他自己吃一串，我問(wèn)他為什么還留了一串，他說(shuō)：“我爸爸不在家，我要給媽媽帶回去”。聽(tīng)他這么說(shuō)，我想，明明是相同的年紀(jì)，可是他卻知道分享的意義，還知道孝順父母，我在這方面真要好好向他學(xué)習(xí)。
有這么優(yōu)秀的“死黨”，想想都讓人高興。肖登邦，我要永遠(yuǎn)和你做“死黨”！
你有這樣的“死黨”嗎？
同學(xué)作文600字 篇3
秦梓森，我的好朋友，同班同學(xué)，綽號(hào)“芹菜”。這個(gè)名字來(lái)之不易，開(kāi)學(xué)第一天見(jiàn)到他，知道他的名字，就會(huì)想到一根根翠綠的細(xì)長(zhǎng)的青菜�？墒沁@個(gè)綽號(hào)并不誕生于一年級(jí)。在一年級(jí)，我們都還是喊他本名。他學(xué)習(xí)雖然一般，但挺仗義，也很調(diào)皮，經(jīng)常挨老師批評(píng)。
到了二年級(jí)，學(xué)了翹舌音，秦梓森，秦梓森，全平舌，念快了變成“秦森”。班里積極分子發(fā)現(xiàn)“芹菜”比“秦森”順口的多，有些人開(kāi)始叫“芹菜”。有些女生為了好玩，叫他“芹菜炒肉絲”，不過(guò)他很反對(duì)這個(gè)綽號(hào)。
到了三年級(jí)，大家對(duì)“芹菜”這個(gè)綽號(hào)戀戀不舍，不知誰(shuí)又起哄，喊“芹菜”的人更多了。我和他是好朋友，一直沒(méi)喊他綽號(hào)，。
到了四年級(jí)，大家都擁有三寸不爛之舌，經(jīng)常親切地喊“芹菜”“芹菜，踢球去吧”“芹菜，快交作業(yè)”，“芹菜，老師喊你”----連班長(zhǎng)都這樣喊他。他望了望天，望了望地，知道去老師辦公室如同去進(jìn)地獄。在辦公室，老師扭過(guò)頭親切地問(wèn)“芹菜，這次考得不錯(cuò)嘛！來(lái)，給你塊糖，作為獎(jiǎng)勵(lì)”。他回去告訴我：“連老師都喊我綽號(hào)，我認(rèn)了。”我哈哈大笑。
以后，幾乎沒(méi)有不喊他綽號(hào)的，一喊“芹菜”，他會(huì)笑盈盈、甜蜜蜜地迎上去問(wèn)“干嘛？”
有一次語(yǔ)文課，老師問(wèn)大家最愛(ài)吃的蔬菜是什么，有位同學(xué)說(shuō)：“芹菜，它脆脆的，好吃�！边@時(shí)，秦梓森站起來(lái)，大聲“惡狠狠”地喊“你竟敢吃我？”----全班哄堂大笑。
芹菜不是吃的，而是一個(gè)人的名字，現(xiàn)在這個(gè)綽號(hào)已經(jīng)無(wú)人不知、無(wú)人不曉，大家一喊他綽號(hào)，恐怕已經(jīng)忘了他的真實(shí)姓名了吧。這個(gè)綽號(hào)并沒(méi)有罵他，只是對(duì)他的一個(gè)稱乎，猶如游戲中的昵稱。這個(gè)稱號(hào)的本身，只是一個(gè)對(duì)他不褒、不貶，普普通通的綽號(hào)而已，我可以告訴你這里沒(méi)有秘密！直到如今，大家依然親切地叫他“芹菜！”
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