關(guān)于調(diào)皮的同學(xué)作文（通用35篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于調(diào)皮的同學(xué)作文（通用35篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇1
我們班的朱慶樂(lè)同學(xué)非常淘氣，經(jīng)常捉弄人，連老師都敢捉弄！
有一次上品德課，王老師在上面講課。他拿個(gè)紙扇子，擋著臉，拿支小筆，說(shuō)畫(huà)老師像。老師走了出去，他對(duì)老師做鬼臉，不料，被老師看到。老師氣急了，走上前，將他的紙扇奪過(guò)，打了他兩下。這才使他安靜了一個(gè)上午。
下午剛到校，他就走到一個(gè)女生后面，拿著一張整人貼畫(huà)，故意輕輕地拍了一下她，說(shuō)：嗨！你好嗎？那是班里最俏的女生，一般不討好她的男生她是不會(huì)理睬的。我悄悄走到她背后一看，忍不住大笑，因?yàn)樯厦娈?huà)著豬八戒，寫(xiě)著：美女，人家看上你了，跑什么？那女生感覺(jué)奇怪了：今天怎么這么多人看著我？她轉(zhuǎn)過(guò)身，走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：劉晉晗！是不是朱慶樂(lè)有事讓你瞞著我呀？朱慶樂(lè)看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，說(shuō)：沒(méi)什么！我們覺(jué)得你走路樣子很很像企鵝！他隨便編出一個(gè)護(hù)身符，又向我眨了一下眼：別說(shuō)漏嘴了。我忍不住，還是告訴了那個(gè)女生。使他計(jì)劃又一次地失敗。
還有一次，他抓了十幾只蜜蜂，放在同桌書(shū)包里，并坐在旁邊裝出若無(wú)其事的樣子。上課了，那個(gè)女生拿出書(shū)本，嚇得大叫一聲：��！朱慶樂(lè)在旁邊得意地叫：哇！你發(fā)大財(cái)了！語(yǔ)文書(shū)百分之一百的高價(jià)，連蜜蜂都想要！太酷了！同桌氣得滿臉通紅。
這就是我們班最淘氣的同學(xué)——朱慶樂(lè)。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇2
我們班有一個(gè)同學(xué)特別的調(diào)皮搗蛋，他個(gè)子不高，體型偏瘦，剪著一個(gè)蘑菇頭，長(zhǎng)著一雙大眼睛，樣子斯斯的，別看他長(zhǎng)得斯文，可是調(diào)皮勁十足。他經(jīng)常欺負(fù)弱小的同學(xué)。老師跟他講道理，他把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)；老師對(duì)他說(shuō)：“不能欺負(fù)別人，欺負(fù)人是壞孩子。”他似懂非懂地盧點(diǎn)頭，可是過(guò)了幾天就忘記了這次的教訓(xùn)。老師也拿他沒(méi)辦法。他不但喜歡欺負(fù)人，還喜歡把別人心愛(ài)的玩具弄壞。在班級(jí)里，他是個(gè)名副其實(shí)的“搗蛋鬼”。
記得有一次，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課。他開(kāi)始還聽(tīng)得很認(rèn)真，漸漸的就開(kāi)始不安分了。他一會(huì)和同桌講話，一會(huì)戳前面同學(xué)的背，一會(huì)擺弄鉛筆盒橡皮，并發(fā)出響聲驚動(dòng)了老師。老師大吼：“站到后面去！”他只能乖乖地站后面了。然后，他雖然站后面了，但是還是沒(méi)有片刻的安寧，他一會(huì)碰前面同學(xué)的背，一會(huì)摸黑板。老師對(duì)他無(wú)計(jì)可施，只能把他“請(qǐng)”出教室。
這個(gè)同學(xué)還有許多“故事”呢！記得有一次上體育課時(shí)，他嬉皮笑臉地說(shuō)話說(shuō)個(gè)不停，老師就一直瞄著他。但他卻沒(méi)有看到老師一直瞄著他，即使老師快速來(lái)到身旁也全然不知，還在那里傻笑，老師就狠狠地批評(píng)了他一頓。當(dāng)老師準(zhǔn)備把他拉到辦公室時(shí)，他態(tài)度誠(chéng)懇地懇求說(shuō)：“老師，再給我一次機(jī)會(huì)好不好呀！”老師說(shuō)：“好�！彼突厝チ耍缓笥只謴�(fù)了嬉皮笑臉的樣子。
這就是我的調(diào)皮、搗蛋的同學(xué)，你們干萬(wàn)不要跟他學(xué)習(xí)哦！
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)同學(xué)叫邱祖望，他是我們班最調(diào)皮的一個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)得個(gè)子不高，瘦瘦的樣子，看起來(lái)并不怎么調(diào)皮。
其實(shí)，他很調(diào)皮，每次跟同學(xué)鬧矛盾，看人不爽，他總要發(fā)火，把別人的書(shū)扔到外面去，似乎這樣他才解恨；有時(shí)候他自己隨便跑到外面去去玩，大家都不知道他去了哪里，上課了也不回來(lái)，等他回來(lái)了，老師會(huì)很生氣，對(duì)他發(fā)火：“你跑到哪里去了？再不好好學(xué)習(xí)，你就回家好了，不要回來(lái)上學(xué)了!”
盡管他很調(diào)皮，但他也有讓我佩服的地方。在學(xué)校的后門(mén)鐵柵欄上有兩個(gè)圓洞，他說(shuō)他曾從這個(gè)洞里爬進(jìn)來(lái)好多次，我看那個(gè)洞口太小，不相信他有那個(gè)本事。又一次我們幾個(gè)同學(xué)一起上學(xué)，我們感覺(jué)有些晚了，要遲到了，他說(shuō)可以從后門(mén)洞口鉆進(jìn)去。說(shuō)著，他彎著腰，先把書(shū)包放進(jìn)去，再把上身往里探，慢慢的，他果然鉆過(guò)去了。
邱祖望讓我我們快點(diǎn)鉆過(guò)去，以免遲到，我想，我可不能這樣鉆過(guò)去，要是被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，一定又會(huì)挨老師批評(píng)。
我們沒(méi)有鉆，而是快速跑著繞過(guò)后門(mén)，從前門(mén)進(jìn)了學(xué)校，但我們也沒(méi)有遲到。
他很聰明，但是他把聰明都用到了調(diào)皮上，我是不會(huì)學(xué)習(xí)他的。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇4
我的同桌，是一個(gè)愛(ài)調(diào)皮搗蛋的男孩。他每次上課，總是愛(ài)做些小動(dòng)作，好象不做這些小動(dòng)作他受不了似的。
他兩只眼睛大大的，一張嘴巴不大也不小，可總是愛(ài)說(shuō)些廢話兩只手在上課時(shí)總是閑不住，要不就是玩玩橡皮、鉛筆，要不就是抓只蝸牛到學(xué)校里來(lái)玩，有時(shí)甚至拿著圓珠筆的筆桿，里面放個(gè)筆芯，朝別人身上吹。你瞧，夠調(diào)皮搗蛋了吧！
就說(shuō)那一次吧，就是上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，陳老師在講分解質(zhì)因數(shù)，而我的同桌，卻悠閑自得地坐在凳子上，和他后面的瞿冬嬋玩起了“藏橡皮”的游戲，我的同桌藏完了橡皮，假惺惺地問(wèn)：“咦，你的橡皮呢？”瞿冬嬋急得直找了起來(lái)，伸手向同桌要橡皮：“還給我！”“我沒(méi)拿呀！”同桌笑容滿面，毫不在乎地說(shuō)，可她沒(méi)注意到，陳老師正一步步向他逼近，等同桌反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，陳老師正拿著他的跳繩，把同桌前前后后繞了一圈，又回到講臺(tái)上上課去了。
可是沒(méi)過(guò)了一會(huì)兒，同桌就把繩子解開(kāi)了，還高興到說(shuō)：“瞧，我的本事大吧！”陳老師講了一會(huì)兒課，發(fā)現(xiàn)不對(duì)，同桌身上的繩子不見(jiàn)了，便怒氣沖沖地問(wèn)：“繩子呢？”“它……它自己……松……松下來(lái)的。”這下可把陳老師氣得怒發(fā)沖天，“孫金業(yè)，出來(lái)！”
陳老師向同桌大吼一聲，同桌站在了講臺(tái)上，陳老師再一次拿出跳繩，把同桌上上下下前前后后繞了起來(lái)，然后把他推到了教室的后邊，我們看了不禁哈哈大笑起來(lái)。你看，我的同桌是不是非常非常調(diào)皮搗蛋之極呢？我相信你們?nèi)绻鏊耐�，一定�?huì)大吃一驚的，因?yàn)樗媸翘{(diào)皮搗蛋之極了。所以，我只能用調(diào)皮搗蛋的boy來(lái)形容他了哦！
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇5
他有一雙大大的眼睛，明亮得像玉泉的水，但從中閃著幾分狡猾的目光。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，他就是我的表哥，班上最調(diào)皮的同學(xué)——梁志明。
說(shuō)他調(diào)皮吧，不由得你信不信，反正下面的事例就是證明。上一個(gè)星期，我和陳曉樂(lè)去完合唱隊(duì)回課室，只見(jiàn)課室一片亂七八糟。我們正準(zhǔn)備拾干凈，只見(jiàn)表哥拿著一把黃色的長(zhǎng)尺子風(fēng)風(fēng)火火的走過(guò)來(lái)，指著我們，好象見(jiàn)到外星人一樣。我一見(jiàn)他，便火冒三丈地對(duì)他說(shuō)：“你還算是人嗎？你怎么一點(diǎn)責(zé)任心也沒(méi)有，你怎么當(dāng)我的表哥呀！”說(shuō)完怒氣沖沖地拉著陳曉樂(lè)去譚老師辦公室告狀去了。表哥仍不知自己做錯(cuò)了什么。
晚修的時(shí)候，老師比我們來(lái)得早一些，一看這亂七八糟的課室，剎時(shí)間明白了什么似的大發(fā)雷霆，火冒三丈地叫表哥過(guò)去，把表哥臭罵了一番后，又打電話給舅媽?zhuān)瑪?shù)落著表哥的罪狀。后來(lái)，表哥回到家不知舅媽有沒(méi)有把表哥“竹筍抄豬肉”呢？我生氣極了，有表哥在班上這樣搗亂的話，我們班遲早會(huì)被他拆散，遲早會(huì)被他……
還有一次，我們班表演隊(duì)在表演，我倒立的時(shí)候，表哥他尖叫一聲，嚇得我“啪”的一聲摔下來(lái)，同學(xué)們都連忙扶我起來(lái)，我狠很地盯了表哥一眼，表哥得意地笑了。我心想：還笑！你這個(gè)討厭鬼。
嗯，我有這個(gè)表哥真是有幸又不幸�。∮行业氖且�?yàn)樗麗?ài)講笑話，不幸的是他太過(guò)調(diào)皮了。
表哥真調(diào)皮，真是班上的調(diào)皮大王呀！
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇6
胥奧，說(shuō)到這個(gè)名字，可能大家再熟悉不過(guò)了，他的“惡劣”事件遠(yuǎn)近馳名。瞧，他又來(lái)戲弄我了。
星期五，我好好地擦著黑板，突然，我感覺(jué)到一只有力的拳頭狠狠地在我的背脊骨上扭了一下，只聽(tīng)見(jiàn)“咯噔”一聲，從我體內(nèi)發(fā)出，一股鉆心的痛一下子傳遍我的全身。我終于忍不住撕心裂肺的叫了聲：“��！”我忍著劇痛轉(zhuǎn)身一看，只見(jiàn)胥奧幸災(zāi)樂(lè)禍地站在我身后不遠(yuǎn)處。看到他，我瞬間明白了：好呀！你這個(gè)胥奧，這是你第二次捉弄我了，你當(dāng)我猜不到嗎？你真把我當(dāng)成傻子了嗎？哼，老虎不發(fā)威，你把我當(dāng)成病貓呀！我越想越生氣，快步向他走去，忘記了疼痛，咬牙切齒地問(wèn)他：“是你弄的我，對(duì)不對(duì)？”胥奧一看大事不妙，腳下跟抹了油一樣，轉(zhuǎn)身就跑，邊跑邊喊：“我沒(méi)有！”看著胥奧跑了，我的氣不打一處來(lái)。剎那間，我激發(fā)出百米沖刺的潛力，拼命地去追胥奧。
追啊追，功夫不負(fù)有心人，我終于把胥奧逼到了墻角。我怒氣沖沖地質(zhì)問(wèn)他：“你老實(shí)交代，是不是你在戲弄我？”沒(méi)想到胥奧竟然嬉皮笑臉地望著我，委屈地答到：“沒(méi)有啦。”我一聽(tīng)勃然大怒：“沒(méi)有？那你為什么跑？你已經(jīng)不是第一次這樣捉弄我了，你的拳頭力度，我閉上眼睛都估摸得清，你居然說(shuō)沒(méi)有？”我面目猙獰，仿佛要一口吃掉胥奧�？神銑W依然死活不承認(rèn)，我只好努力讓自己的心平靜下來(lái)，想辦法對(duì)付他。突然，我急中生智：“好呀！你小子死到臨頭還嘴硬，我只有去告訴徐老師了�！彼宦�(tīng)我要告訴徐老師，便驚慌失措地急忙求饒：“好好好，是我，我錯(cuò)了，對(duì)不起！”我見(jiàn)他可憐巴巴的樣子，心中又好氣又好笑：“好吧，不過(guò)事不過(guò)三，再有下次，看我怎么收拾你！”胥奧誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，保證沒(méi)有下次了。
唉，調(diào)皮的胥奧，希望你真能說(shuō)到做到！
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇7
我有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)叫王一帆，他的耳朵上有像兩粒珍珠一樣的肉瘤。他臉上有兩條疤，一條在眉毛下邊，一條在下巴上。
前天晚上，王一帆在浴室里洗澡，一不小心踩到了淋浴器，滑倒在地上。他感覺(jué)到他的下嘴唇很疼，他下意識(shí)摸了摸下巴，發(fā)現(xiàn)下嘴唇出血了，他“哇”一聲地哭了出來(lái)。他媽媽聽(tīng)到聲響，慌忙趕到浴室，發(fā)現(xiàn)王一帆下嘴唇流血了，連忙幫他穿好了衣服，將他送去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生急忙將他臉上的血擦凈，再用蘸過(guò)酒精的棉花涂在下巴上消炎。盡管醫(yī)生輕手輕腳地幫他涂著，王一帆還是痛得哇哇大叫：“痛死啦，啊，好痛！”醫(yī)生笑著說(shuō)：“小朋友，不要怕，沒(méi)事的，等一下還要縫幾針，要加油哦�！�
醫(yī)生將王一帆全身蓋住，只露出一個(gè)下巴。醫(yī)生緩緩拿起針，穿好線，給王一帆縫了三針。
昨天，王一帆捂著嘴巴最后一個(gè)來(lái)到學(xué)校，下巴上縫著黑色的線，樣子十分滑稽，活像個(gè)日本老頭。老師看到笑彎了腰，同學(xué)們哈哈大笑。
從此，王一帆又添了一道疤。
我們千萬(wàn)不要像王一帆同學(xué)一樣這么調(diào)皮，否則，難保有一天，我們臉上也會(huì)添?xiàng)l難看的傷疤。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇8
覃春濤和我從幼兒園到小學(xué)一直是同班同學(xué)，我家和他家住得很近，我們常常在一起復(fù)習(xí)功課，一起玩耍。我們是很要好的朋友。
覃春濤的個(gè)子長(zhǎng)得不算高，但長(zhǎng)得結(jié)實(shí)。黑乎乎的臉蛋上嵌著一雙明亮的眼睛，他的頭發(fā)又黑又硬，臉上總是掛著一絲憨憨的笑容，特討人喜歡。他是個(gè)很調(diào)皮的同學(xué)，不管做什么事情，都很勇敢，似乎有一種天不怕地不怕的感覺(jué)。摔跤和受傷是他的家常便飯，在我的印象中，他的頭上、手上、腳上或者是身上的什么地方，總有一個(gè)地方是包扎著的。
記得有一次，大約是在晚上九點(diǎn)，我剛做完作業(yè)，正準(zhǔn)備睡覺(jué)，忽然，從覃春濤家傳來(lái)一陣哭聲。我心里想：不知道這次覃春濤又闖什么禍
身上的什么地方又包扎上了？第二天上學(xué)，我看見(jiàn)他頭上正被一個(gè)白色的“大網(wǎng)套”包裹著，被縫了十幾針。這次可傷得不輕喔。
一個(gè)同學(xué)告訴我：“昨晚玩捉迷藏，他爬到三米高的地方隱藏，一不小心，摔了下來(lái)，頭上摔了個(gè)大傷口，流了不少的血。”
覃春濤摔跤、受傷的事多著呢。有一次，我們騎自行車(chē)去田野玩。在一段崎嶇不平的路上，他從自行車(chē)上摔了下來(lái)。還有一次，他在井邊玩，不知道怎么回事，就掉進(jìn)了井里，幸好他踩著石頭，從井里爬了出來(lái)。
我一直弄不明白，是因?yàn)轳簼旅投菀资軅�，還是因?yàn)樗鍪虑椴粔蚣?xì)心而容易受傷。覃春濤現(xiàn)在年齡還小
隨著年齡的增大，我想受傷會(huì)越來(lái)越少的。祝愿你，我的好朋友—覃春濤，我希望你以后少摔一點(diǎn)跤。
我還希望我們以后一直是好同學(xué)、好朋友；我們一起讀中學(xué)、讀大學(xué)。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇9
我有一個(gè)同學(xué)，名叫麥子超。他是一個(gè)很調(diào)皮的人。他中等的個(gè)子，瘦瘦的身材，大大的耳朵，小眼睛，不會(huì)停下的嘴巴。
他愛(ài)和別人唱反調(diào)。當(dāng)我還在和他同桌時(shí)。有一次，上數(shù)學(xué)課，他在課本上畫(huà)畫(huà)，老師一直盯著他。我提醒他：“小麥，老師在看著你�！彼匆膊豢蠢蠋熞谎郏^續(xù)畫(huà)著說(shuō)：“看就看唄，我喜歡呀，你吹啊！”我當(dāng)時(shí)覺(jué)得他好討人厭。可是，過(guò)了不久，老師生氣了，就把他拉到門(mén)口站去了。
還有，麥子超喜歡耍嘴皮。例如，有一次英語(yǔ)課的時(shí)候，他也是在玩，陳老師叫他出來(lái)站，他就說(shuō)：“不要，不要，我以后不敢了，我真的不敢了！”其實(shí)，他只不過(guò)是不想出來(lái)站才說(shuō)不敢的，美術(shù)課的時(shí)候還不是繼續(xù)玩！
麥子超有時(shí)候雖然挺可愛(ài)的，但是，有的時(shí)候，卻令人討厭。他喜歡舔別人的筆，有一次，我拿出一枝筆，正準(zhǔn)備寫(xiě)題目。他突然把我的筆搶過(guò)去，他用惡心的舌頭去舔。我的筆，我暈了。
唉！這就是我的同學(xué)——麥子超，一個(gè)調(diào)皮的人。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇10
在我眼里，我們班最調(diào)皮的就數(shù)夏梓潤(rùn)了。假如我們班是“天宮”，那夏梓潤(rùn)演孫悟空是最合適的。
夏梓潤(rùn)長(zhǎng)著尖尖的臉龐，黑黑的眼睛，紅紅的嘴巴，不高不低的個(gè)子，還別說(shuō)，他長(zhǎng)的還真有點(diǎn)像孫悟空呢！
每次課外活動(dòng)，夏梓潤(rùn)總是興奮不已，上竄下跳。有一次，我正在玩跳繩，跳著跳著，忽然跳繩停住了，我扭頭一看，哼！原來(lái)是“齊天大圣”在大鬧天宮，故意用腳勾住了跳繩。我生氣地對(duì)夏梓潤(rùn)喊：“搗蛋鬼，你又有什么陰謀？”夏梓潤(rùn)聽(tīng)了，撒腿就跑，我生氣地把跳繩往地上一扔，便跑去追他。他邊扭頭邊說(shuō)：“烏龜，抓不住我�！痹捯魶](méi)落，就聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲同“齊天大圣”撞在了墻上。這時(shí)，我心想：齊天大圣，這次受到教育了吧，看你下次還敢不敢搗亂！
“齊天大圣”可真是個(gè)名副其實(shí)的搗蛋鬼，每次下課都少不了他搗亂的身影，把我搞的既無(wú)奈又生氣。夏梓潤(rùn)，我服了你啦，你以后能不能別這樣啦，如來(lái)佛祖你快把這只調(diào)皮的猴子降服吧！
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇11
在小學(xué)生活中，我遇到過(guò)許多同學(xué)，他們的性格各異，有溫柔大方的，活潑開(kāi)朗有，調(diào)皮搗蛋的，我就向你們介紹一位很調(diào)皮的同學(xué)吧！
這位同學(xué)的調(diào)皮可是出了名的。就拿他的名字來(lái)說(shuō)，你們就有一定的了解了，他的名字叫賈澀朗（假色狼），他不僅名字有趣，人也是特別的調(diào)皮。
記得有一次，我們班的一位同學(xué)穿了一件灰色的大衣去學(xué)校，半路上被“假色狼”攔住了，“假色狼”說(shuō)：“喂，把你的灰色大衣借我穿一穿，行得通嗎？”我不明白地問(wèn)：“人家一女生的衣服，你借穿干什么？”“這樣穿上女生的衣服才不枉費(fèi)你們給我起的綽號(hào)呀！”“假色狼”一本正經(jīng)地說(shuō)道。
就這樣，有了這樣一位調(diào)皮的同學(xué)給我的小學(xué)生活增添了許多色彩。
大家認(rèn)為呢？我相信你們一事實(shí)上被我的這位調(diào)皮的同學(xué)引得哈哈大笑。有了這樣一位同學(xué)，不笑怎么可以呢？
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇12
我們班里有一個(gè)男生，他長(zhǎng)得不高不矮，不胖不瘦，而且還有一雙圓溜溜的大眼睛。他那眼球一轉(zhuǎn)，就好像在想什么鬼主意。
有一次，我們?cè)谏象w育課。老師叫我們打羽毛球。首先，老師教我們發(fā)球動(dòng)作，那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就一手拿著球拍，一手拿著球，睜一只眼閉一只眼瞄準(zhǔn)我，正好打中我的頭。大家都哈哈地笑了起來(lái)，而且他還在那學(xué)我生氣的樣子：兩手插著腰，撅著嘴，皺著眉頭看著我，然后又忍不住笑了起來(lái)。最后，他可能是怕我告訴老師，還走過(guò)來(lái)向我道歉。哎！真拿他沒(méi)辦法！
還有一次我們?cè)谏险n，他忽然扔來(lái)一個(gè)紙團(tuán)，剛好掉在我頭上，我生氣地把紙團(tuán)撕破了。下課的時(shí)候，他還用兩手把嘴巴拉開(kāi)，向我翻白眼。我氣得直跺腳，他卻在一旁笑。
我的同學(xué)總愛(ài)搞惡作劇，每次別人都拿他沒(méi)辦法，真希望他改掉這個(gè)壞毛病。這就是我的那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇13
我們班有一個(gè)同學(xué)叫葉豐銘，是我們班最調(diào)皮的一個(gè)同學(xué)。
記得有一天上課，老師出了幾個(gè)簡(jiǎn)單的題目，叫葉豐銘、我、陳雨欣、田燦這四個(gè)人到黑板上做，我們做完了，老師說(shuō)我們都做對(duì)了，葉豐銘就得意地坐在座位上笑，等老師轉(zhuǎn)過(guò)身去，葉豐銘就把手伸到位子里拿出他媽媽個(gè)他買(mǎi)的'游戲機(jī)玩，玩著玩著，就玩走神了。
老師又出了四道題，還是叫我們四個(gè)人上去做，我們?nèi)齻�(gè)人都上去了，就葉豐銘一個(gè)人低著頭，仍在玩他的游戲機(jī)。老師叫他一次，他沒(méi)聽(tīng)到，老師又喊了一次，他還是沒(méi)有聽(tīng)到，老師叫他第三次時(shí)就跑到他桌子前，把他的桌子拍了一下，說(shuō)：“葉豐銘！”葉豐銘就趕緊站起來(lái)，把游戲機(jī)趕緊塞到位子里，老師說(shuō)：“把游戲機(jī)拿出來(lái)！”葉豐銘只好慢騰騰地把游戲機(jī)拿出來(lái)了。老師走到前面繼續(xù)講課，葉豐銘卻大聲哭了，搞得老師上課只好中斷。
你說(shuō)，葉豐銘是不是一個(gè)調(diào)皮的孩子？
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇14
我們班有一個(gè)叫焦奕俊的同學(xué)。他的眼睛黑溜溜的，總是想出一些鬼主意。一看就知道他是一個(gè)調(diào)皮的男孩子，他可是我們班數(shù)一數(shù)二的調(diào)皮鬼。
記得有一次，是語(yǔ)文課，上課鈴聲響了。焦奕俊剛跑到座位上坐下，就跟后桌說(shuō)起話來(lái)。方老師看見(jiàn)了，讓他站在門(mén)口，他趁方老師一走，就沖著方老師做鬼臉，逗得我們都哈哈大笑。方老師也很無(wú)奈。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，林老師讓同學(xué)把昨天晚上的練習(xí)紙傳上來(lái)。焦奕俊一邊傳一邊跟別人說(shuō)了起來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)了，馬上拿起棒子敲他的手。可是，他一點(diǎn)兒都不在乎，過(guò)了一會(huì)兒，他又偷偷摸摸地玩起了玩具，林老師看見(jiàn)了，生氣了，把焦依俊的玩具沒(méi)收了，她說(shuō)：“這個(gè)我送給別人了！”“哼！不行！”焦奕俊哭了，即使他哭了，但還是很調(diào)皮。過(guò)了一會(huì)兒，他又玩起了其他的玩具。
焦奕俊真是調(diào)皮，大家可千萬(wàn)不能學(xué)他喲！
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇15
在我們班上有各種各樣的同學(xué)，有膽小的、調(diào)皮的、愛(ài)炫耀的等，其中有一個(gè)是一位名副其實(shí)的調(diào)皮大王。
他在我們班上經(jīng)常愛(ài)和別人爭(zhēng)強(qiáng)好勝，下課時(shí)喜歡和男同學(xué)們一起在走廊里奔跑，做些小搗蛋，有時(shí)假裝對(duì)某同學(xué)說(shuō)：“喂！老師叫你啊！你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？快去呀！”然后，那同學(xué)就去了。結(jié)果，老師說(shuō)：“沒(méi)叫你��！”那同學(xué)就白跑了一趟。這時(shí)，他便會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍地傻笑著，為自己的“陰謀”成功了而高興；有時(shí)他會(huì)用一些小謎語(yǔ)來(lái)罵人，當(dāng)人家發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，他便會(huì)做一個(gè)“V”的動(dòng)作�？傊�，他那調(diào)皮的行為總會(huì)讓同學(xué)們哭笑不得，讓老師也束手無(wú)策。不過(guò)，他也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如，愛(ài)幫助同學(xué)，能管理好同學(xué)們的隊(duì)形，當(dāng)同學(xué)們受傷時(shí)，他也會(huì)扶著那同學(xué)來(lái)到醫(yī)務(wù)室。可是，他畢竟改不了調(diào)皮那習(xí)慣。但男孩子嘛，也要調(diào)皮點(diǎn)，不然太文靜了，也會(huì)讓人覺(jué)得有點(diǎn)怪。他就是沈宇龍。
沈宇龍雖然很調(diào)皮，但他那助人為樂(lè)的行為令我很佩服和欣慰。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇16
我有一個(gè)十分調(diào)皮的同學(xué)，他有一張圓圓的臉蛋，一雙圓溜溜的大眼睛，一張愛(ài)說(shuō)話的嘴巴。他是我們班最調(diào)皮的孩子，叫張皓翔。
張浩翔總是愛(ài)干一些搗蛋的事，比如：把欄桿當(dāng)滑梯，用澆水壺射人，還和一個(gè)同學(xué)玩過(guò)肩摔……有一次，下課鈴“丁零零”地響了起來(lái)，張浩翔和一個(gè)同學(xué)玩起了過(guò)肩摔地游戲，可是玩著玩著，他感覺(jué)肩膀有一點(diǎn)疼痛，到醫(yī)院一檢查，才知道自己骨折了。
還有一次，張浩翔想出了一個(gè)妙招，把欄桿竟當(dāng)成了滑梯，在上面來(lái)回穿梭著，還笑著說(shuō)：“真好玩！”那幾天他一直在玩，使別的同學(xué)也加入了這個(gè)行列�！鞍Γ 眽氖虏豢赡芤恢彪[瞞著，總有一天會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。果然，老師看見(jiàn)了，把他們一個(gè)個(gè)叫過(guò)來(lái)批評(píng)了。
這就是我的同學(xué)張浩翔，你看，他是不是很調(diào)皮？
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇17
我有一個(gè)好同學(xué)，他非常的調(diào)皮，個(gè)子高高的，但是他很瘦，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，他的頭發(fā)帶著一點(diǎn)黃色，對(duì)我們男生來(lái)說(shuō)，他的頭發(fā)稍微有點(diǎn)長(zhǎng)，他有一雙大大的眼睛，平時(shí)愛(ài)穿牛仔褲。
有一次，我在一邊寫(xiě)作業(yè)，他就偷偷地把我的文具盒拿走了，然后慢慢的把我的文具盒放進(jìn)了他的書(shū)包里，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他過(guò)來(lái)向我借筆，我把手伸進(jìn)書(shū)包，怎么也找不到文具盒，我保護(hù)包找遍了，都沒(méi)找到文具盒，我忙對(duì)他說(shuō)：“我的文具盒找不見(jiàn)了，”他說(shuō)：“不可能吧，文具盒也不會(huì)自己長(zhǎng)腿跑了啊，”我便繼續(xù)開(kāi)始尋找，突然，聽(tīng)到有人在一旁笑，再說(shuō)教室里只有我和他，沒(méi)有別人了。
我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，我想一定是他在搞鬼，教室里并沒(méi)有其他人，于是我就走到他的座位，去尋找我的文具盒，果然不出我所料，找到了兩個(gè)文具盒，其中一個(gè)就是我的。
他真是一個(gè)非常調(diào)皮的人，他就是我最要好的朋友——張博。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇18
在二年級(jí)的時(shí)候，我們班有個(gè)超淘氣的同學(xué)，他的大名真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，他叫李星陽(yáng)，外號(hào)叫“土豆”。
李星陽(yáng)有一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，一雙又小又會(huì)笑的眼睛，小小的鼻子和小小的嘴巴，他的衣服成天臟兮兮的。李星陽(yáng)幾乎每天都穿他那寶貝似的黃色衣服，同學(xué)們看見(jiàn)他永遠(yuǎn)都是最黃的，土豆也是黃的，所以李星陽(yáng)又稱(chēng)“土豆”。
李星陽(yáng)特別淘氣，有一次，課間的時(shí)候，他把一只小老鼠放到女同學(xué)的文具盒里，上課的時(shí)間，那位女同學(xué)剛把文具盒打開(kāi)，就尖叫起來(lái)，這時(shí)李星陽(yáng)笑得前仰后俯，老師趕快走過(guò)來(lái)，問(wèn)個(gè)明白，當(dāng)老師知道是李星陽(yáng)干的“杰作”時(shí)，二話不說(shuō)，就把李星陽(yáng)拉到了門(mén)的外面。
還有一次，他偷偷地在一位同學(xué)的座位上放了放屁墊，女同學(xué)剛坐上去，就響起了一陣放屁的聲音……
現(xiàn)在，聽(tīng)說(shuō)李星陽(yáng)學(xué)好了，不再惡作劇了，同學(xué)們?cè)谡n間都愿意和他一起玩了。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇19
我們班有個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，名叫馮俊翔。在學(xué)校里他是天天做壞事，天天被老師批評(píng)。
有一次吃飯的時(shí)候，餐廳的地板上因?yàn)闉⒘怂容^滑，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都小心翼翼地向前走著，不敢有絲毫大意。可他卻故意假裝滑倒，把湯灑到了班里一個(gè)女同學(xué)的身上，嚇得那同學(xué)哇哇大叫。吃完飯回到班里后，老師得知了這一情況，便大聲呵斥：“馮駿翔，給我過(guò)來(lái)，站到講臺(tái)上�！边@一聲吼，嚇得他是臉色大變，慚愧地低下了頭。
上英語(yǔ)課時(shí)，馮駿翔卻早已忘了剛剛過(guò)去的傷痛，又小聲唱起了歌，而且，還是自己編的歌，歌詞還是在說(shuō)老師的壞話，手里還拿著一支筆當(dāng)作話筒。哎呀!真讓人受不了啊!無(wú)奈之下我只好舉起手報(bào)告了老師，他自然又被班主任狠批了一頓。
更不幸的是他的違紀(jì)行為還被學(xué)校監(jiān)控抓了個(gè)正著，扣了班級(jí)10分。老師更加憤怒了：“這星期馮俊翔留校，你得為自己的行為負(fù)責(zé)�！�
哎!可憐的馮俊翔，明天，你肯定沒(méi)好果子吃了!以后還是學(xué)乖點(diǎn)吧!
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇20
我們有一個(gè)叫唐小勇的同學(xué)，他說(shuō)話有一些可以相信，有一些不可以相信。
為什么這么說(shuō)呢！因?yàn)橛幸淮危医o他一條樣板蛇，他說(shuō)借我悠悠球一個(gè)星期�！翱墒俏覜](méi)帶，下午給你行嗎！”唐下勇說(shuō)。我說(shuō)：“行，那就一言為定！”就這樣到了下午，唐小勇撒謊說(shuō)：“悠悠球不見(jiàn)了�！蔽揖妥屗�我樣板蛇，他說(shuō)“也不見(jiàn)了�！蔽揖腿グ堰@事告訴了他媽媽?zhuān)麐寢屨f(shuō)：“君子一言，四馬難追！”唐小勇聽(tīng)了媽媽的話就把悠悠球借我玩了一個(gè)星期。
還有一次，上體育課時(shí)，唐小勇說(shuō)話說(shuō)我個(gè)不停，老師就一直瞄著他。唐小勇沒(méi)有看到老師一直瞄著他，老師就快速來(lái)到其身旁其也全然不知，還在那里傻笑，老師就狠狠地批評(píng)了唐小勇一頓。老師還準(zhǔn)備把他拉到辦公室的，唐小勇懇求說(shuō)：“老師，再給我一次機(jī)會(huì)好不好呀！”老師說(shuō)：“好�！碧菩∮戮突亓辛�。
這就是我的調(diào)皮、搗蛋的同學(xué)，你們千萬(wàn)不要跟他學(xué)習(xí)哦！
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇21
我們班有個(gè)調(diào)皮鬼，是小吳同學(xué)。他做的事讓我們驚訝不已。只要眼珠子一轉(zhuǎn)，就會(huì)想出一些鬼主意。這不，最近他又開(kāi)始了自己的調(diào)皮大計(jì)。
記得有一次，鈴聲剛響，我們一大堆男生和一些女生如潮水般奔向操場(chǎng)，玩著玩著，突然一群男生圍在女廁所門(mén)口。我也好奇地去看一下，發(fā)現(xiàn)小吳在人群的最前面，在門(mén)口走來(lái)走去。女生一直躲在廁所不出來(lái)，小吳轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，拍了拍旁邊男生的肩膀，“你們可別告訴老師!”他小聲地說(shuō)。說(shuō)完，便躡手躡腳地走進(jìn)了女廁所，像一只小老鼠似的，還時(shí)不時(shí)回頭對(duì)我們做鬼臉，走到里面，便轉(zhuǎn)了身，大步流星地走了出來(lái)，昂頭挺胸，說(shuō):“厲害不?!”說(shuō)完，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
這就是我們班遠(yuǎn)近聞名的調(diào)皮鬼——小吳同學(xué)，老師得知這件事后批評(píng)了他，真希望他別再這么調(diào)皮了。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇22
李東是我們班上最調(diào)皮的一個(gè)男孩，班上的一大半人都打不過(guò)他，他還經(jīng)常被老師批評(píng)。
有一次他午讀的時(shí)候上黑板畫(huà)畫(huà)，還在講臺(tái)上大聲呼叫，我正要叫他下來(lái)，三（5）班的班主任就已經(jīng)過(guò)來(lái)投訴我們班級(jí)太吵了。我連忙跟三（5）班的班主任說(shuō)對(duì)不起，然后我就關(guān)上門(mén)，說(shuō)“：李東如果你再這么吵的話，我就扣你的分，而且還讓老師讓你罰抄課文。”我剛說(shuō)完，李東就對(duì)著我做了一個(gè)鬼臉，我覺(jué)得他太沒(méi)有禮貌了。
還有一次，李東和趙勝在科學(xué)課上打架了，是因?yàn)槔顤|上體育課的時(shí)候亂講臟話，惹得趙勝生氣了，然后上科學(xué)課的時(shí)候趙勝故意去抓李牧東的頭發(fā)，這時(shí)，李東立馬就生氣了，拿起水杯就往趙勝的頭上砸。
科學(xué)老師都沒(méi)辦法講課了，就讓班長(zhǎng)上教師辦公室，讓班主任下來(lái)。就在班主任沒(méi)來(lái)的時(shí)候，趙勝的媽媽來(lái)了。他媽媽一看到他，立馬就生氣了，她發(fā)起火來(lái)，像獅子一樣，大哄大叫的，對(duì)著趙勝說(shuō)：“趙勝你給我出來(lái)，聽(tīng)到?jīng)]有！趙勝！”最后趙勝和李東都被班主任叫到辦公室去了。
李東真是一個(gè)又調(diào)皮，又愛(ài)生氣的男孩。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇23
那天，我們班的同學(xué)張笑笑，帶著一個(gè)五角錢(qián)的小氣球來(lái)到學(xué)校。
他悄悄地把氣球吹大了，臉蛋像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，還在我的背后走來(lái)走去，而我卻一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。忽然，嘭的一聲，氣球炸了，嚇了我一大跳。哎！這個(gè)調(diào)皮鬼，他可真是神出鬼沒(méi)��！
昨天下午，又有一名同學(xué)拿著一個(gè)氣球往我身上猛地一拍，那一刻我的心嚇得都快要跳出來(lái)了。今天早上，窩了一肚子火的我也買(mǎi)了一些氣球，想要報(bào)復(fù)他，我也躡手躡腳在他的背后走著，想嚇唬他一下。
誰(shuí)知道我的腳偏偏不爭(zhēng)氣，不知不覺(jué)就踩到了一個(gè)瓶子，伴隨著“咔嚓”一聲響，不好，要被發(fā)現(xiàn)了，于是我就趕緊彎下腰假裝系鞋帶。同學(xué)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我繼續(xù)跟蹤他，就在這時(shí)，“嘭”的一聲，氣球炸了，我又快速蹲下假裝系鞋帶。只聽(tīng)他迷茫地望向周?chē)鷼獾卣f(shuō)：“誰(shuí)�。空l(shuí)��？”這時(shí)，我只好假裝一個(gè)過(guò)路的匆匆溜掉了。
不僅如此，我還故作驚訝地問(wèn)他：“怎么了，怎么了？發(fā)生什么事情了？”他不明就里還嘮嘮叨叨給我講了起來(lái)：“剛剛有一個(gè)人，把氣球在我的背上拍破了。”聽(tīng)了他的話，我在心中忍不住偷偷笑起來(lái)。
你說(shuō)，我們班的同學(xué)是不是一群調(diào)皮鬼啊！
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇24
我們班上最調(diào)皮的人是廖芫欣，他長(zhǎng)得高高壯壯的，胖嘟嘟的，非常聰明，活潑好動(dòng)，喜歡捉弄同學(xué)，所以大家都有一點(diǎn)點(diǎn)怕他，上課的時(shí)候喜歡開(kāi)玩笑，常常逗得全班哈哈大笑，現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)有關(guān)他調(diào)皮有趣的事吧！
他在上課的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)哼著五音不全的“朋友歌”，或突然跳到后面跳起舞，還有當(dāng)大家靜靜的在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他的嘴巴大聲念著“阿彌陀佛”“阿彌陀佛”，這時(shí)候有的同學(xué)會(huì)跟著念，班上同學(xué)忍不住哈哈大笑！常常老師氣得就像獅子一樣，大聲吼著：“廖芫欣！拜托！你不要再吵了！好不好？”他才肯停止。
午休的時(shí)候，當(dāng)他睡不著時(shí)，就敲敲木板，不然就抓我的頭發(fā)，甚至發(fā)出怪聲，老師忍不下去了，叫他安靜一點(diǎn)，不過(guò)一會(huì)兒，他就告訴老師：“我要喝水”，喝完水，一會(huì)兒又帶著撒嬌、抱歉的口氣說(shuō)：“老師，我要上廁所”，讓老師哭笑不得，而我們也被他的這些動(dòng)作，早在一旁偷笑了，當(dāng)然最后大家也是一片笑聲連連。
他就是這樣調(diào)皮有趣的人，當(dāng)然也是我們班上的開(kāi)心果。最后，我告訴大家一個(gè)秘密，他也是我的堂弟，當(dāng)然也是我們家最調(diào)皮有趣的小孩！
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇25
“不，不是我，不是我，真的不是我！”我們班的“臭皮匠”——陳欲航又在哪兒扭曲是非了。關(guān)于這位同學(xué)的故事，真的是數(shù)不清，也道不完呀……
陳欲航的外表和眾人不同；身罩黃色條紋永遠(yuǎn)不干凈衣，下穿著黑色校服短皺“小條裙”，手是臟的，臉是黑的，一看就是一個(gè)不讓人省心的小“刺兒頭”。
今天上課時(shí)，陳欲航又不認(rèn)真聽(tīng)講了，像打了興奮藥水似的在哪兒手舞足蹈，并在和羅杰計(jì)話。教師回過(guò)頭來(lái)，狠狠地瞪了他一眼，示意叫他不要再講話了，認(rèn)真聽(tīng)講，可陳欲航他就像沒(méi)看到似的，依然我行我素，并且說(shuō)話的聲音越來(lái)越大。老師冒火了，叫陳欲航到外邊罰站，可他卻開(kāi)始憤憤不平了，把書(shū)往桌子上一扔，臉上眉頭緊急，鼻子還不停地喘大氣，嘴里還不停地嘀咕著：憑什么是我，憑什么是我，羅杰還講了理呢！為什么不點(diǎn)他……。老師徹底冒了給了陳欲航兩個(gè)響亮的“掌聲”，可陳欲航這個(gè)“老油條”還不知悔改，還理直氣壯地一跳一跳地，昂著頭。委屈的眼神里好像裝進(jìn)了一噸沙子，永遠(yuǎn)抖不完，永遠(yuǎn)是那么委屈，但犯了錯(cuò)就是犯了錯(cuò)，最后，老師使用了他的殺手锏——請(qǐng)家長(zhǎng)，這廝才安靜下來(lái)……
唉，陳欲航呀！你讓老師生氣又著急，讓同學(xué)討厭又多余，所以——你改改吧！
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇26
班級(jí)上肯定有幾個(gè)愛(ài)調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)。接下來(lái)，我就帶大家去看看咱班的調(diào)皮王小陳同學(xué)。
瞧！那位站在辦公室門(mén)口，背著手挺著西瓜肚的就是陳同學(xué)。這與他為啥站在哪，一定和調(diào)皮有關(guān)系嘍！班頭剛宣布放學(xué)，我背著書(shū)包來(lái)到的樓梯口做值日。由于背著書(shū)包太累，就放在了一旁，不料這一幕剛好被小陳同學(xué)看見(jiàn)了，他趁我不注意時(shí)把書(shū)包藏了起來(lái)。這時(shí)，正準(zhǔn)備回家的我突然發(fā)現(xiàn)書(shū)包不見(jiàn)了。
詢(xún)問(wèn)了和我一起做值日同學(xué)，都說(shuō)沒(méi)看到，這可怎么辦，書(shū)包要是找不到了還咋上學(xué)�。∥遗叵霑�(shū)包放在哪了，可盡絞盡腦汁還是想不起來(lái)。這時(shí)小陳同學(xué)從我旁邊走過(guò)，腦海里閃過(guò)一些畫(huà)面。記得有一次也是書(shū)包找不到了，當(dāng)時(shí)的罪魁禍?zhǔn)拙褪撬?/p>
我快步走上前去質(zhì)問(wèn)，可他只是笑而不語(yǔ)。我見(jiàn)這樣也問(wèn)不出是非，只好使出殺手锏：你再不說(shuō)，我可就告老師了。無(wú)奈之下，他只好告訴我書(shū)包藏在花盆后面。找到書(shū)包的我，還是去告了老師，好讓他長(zhǎng)個(gè)記性。之后的結(jié)果可想而知，被老師罰站在辦公室門(mén)口。
這就是小陳，調(diào)皮的事情一大堆。他又來(lái)了，快跑。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇27
星期三的第三節(jié)是體育課。我們?cè)诤诎档钠古仪蚴依锷险n。 那天，我們要測(cè)跳繩和仰臥起坐�？赏饷嬲轮辏趺礈y(cè)呢？莊老師打破了我們的疑惑：“去乒乓球室�！�
剛到地下室，黑得伸手不見(jiàn)五指，根本就看不見(jiàn)。莊老師一直順著墻壁找開(kāi)關(guān)，可是找了好久都沒(méi)找到，只好放棄了。莊老師說(shuō)：“我去問(wèn)一下保安吧�！痹谇f老師走的那一會(huì)，小姚同學(xué)是最調(diào)皮的。他上躥下跳，扮鬼嚇唬女生。他戴著帽子，發(fā)出狼叫的聲音“嗷嗚”女生們大聲尖叫著。我聽(tīng)了耳朵都要聾了，只好捂起耳朵，等待老師過(guò)來(lái)。班長(zhǎng)黃奧迪大叫一聲：“誰(shuí)還要講話！”頓時(shí)，鴉雀無(wú)聲。只有姚敏瑜依然不安分，撞著身邊的男生。黃奧迪說(shuō)：“姚敏瑜！出列！”他只好乖乖地站出來(lái)。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，老師來(lái)了，姚敏瑜怕被老師罵，灰溜溜地跑進(jìn)隊(duì)伍里。
老師又跑進(jìn)黑暗著摸索著開(kāi)關(guān)，姚敏瑜趁機(jī)活躍起來(lái)。他也跑進(jìn)黑暗中，我嚇唬他說(shuō)：“小心有鬼出來(lái)找你！”他說(shuō)：“怎么可能。”我發(fā)出“嗚嗚”，嚇得他魂飛魄散。
終于，燈亮了。我們利用剩下的這半節(jié)課時(shí)間測(cè)完了跳繩和仰臥起坐。我只想問(wèn)小姚同學(xué)：“裝鬼真的好玩兒?jiǎn)�？�?/p>
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇28
我有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)叫王一帆，他的耳朵上有像兩粒珍珠一樣的肉瘤。他臉上有兩條疤，一條在眉毛下邊，一條在下巴上。
前天晚上，王一帆在浴室里洗澡，一不小心踩到了淋浴器，滑倒在地上。他感覺(jué)到他的下嘴唇很疼，他下意識(shí)摸了摸下巴，發(fā)現(xiàn)下嘴唇出血了，他“哇”一聲地哭了出來(lái)。他媽媽聽(tīng)到聲響，慌忙趕到浴室，發(fā)現(xiàn)王一帆下嘴唇流血了，連忙幫他穿好了衣服，將他送去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生急忙將他臉上的血擦凈，再用蘸過(guò)酒精的棉花涂在下巴上消炎。盡管醫(yī)生輕手輕腳地幫他涂著，王一帆還是痛得哇哇大叫：“痛死啦，啊，好痛！”醫(yī)生笑著說(shuō)：“小朋友，不要怕，沒(méi)事的，等一下還要縫幾針，要加油哦�！�
醫(yī)生將王一帆全身蓋住，只露出一個(gè)下巴。醫(yī)生緩緩拿起針，穿好線，給王一帆縫了三針。
昨天，王一帆捂著嘴巴最后一個(gè)來(lái)到學(xué)校，下巴上縫著黑色的線，樣子十分滑稽，活像個(gè)日本老頭。老師看到笑彎了腰，同學(xué)們哈哈大笑。
從此，王一帆又添了一道疤。
我們千萬(wàn)不要像王一帆同學(xué)一樣這么調(diào)皮，否則，難保有一天，我們臉上也會(huì)添?xiàng)l難看的傷疤。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇29
我的同學(xué)周筱玉，她是一個(gè)調(diào)皮的女孩子，也是一個(gè)不聽(tīng)話的同學(xué)。為什么這樣說(shuō)呢，因?yàn)樗险n總是不認(rèn)真聽(tīng)講，下課還經(jīng)常捉弄同學(xué)。
我現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)她調(diào)皮的事跡吧。
有很多次上課的時(shí)候，老師在講臺(tái)上講課，周筱玉卻在下面吃零食，她每次趁著老師回頭在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，就偷偷往嘴巴里面塞零食，我們?cè)?jīng)勸過(guò)她不要上課吃東西，可她卻不聽(tīng)。她除了上課吃零食之外，還經(jīng)常在課本上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
這些都還不算什么，特別是她下課捉弄人的時(shí)候才可怕，她的膽子特別大，她不害怕蟑螂，她會(huì)經(jīng)常用蟑螂來(lái)嚇唬別的同學(xué)。有一次我也被她嚇到啦，她把蟑螂放進(jìn)我的鉛筆盒里。她真的是比男孩子還要調(diào)皮啊，都沒(méi)有同學(xué)敢和她一起玩，所以她的朋友很少。
曾經(jīng)，她嚇哭過(guò)一位男同學(xué)，那位男同學(xué)告訴了老師，老師批評(píng)教育了她，她從此就不在用蟑螂嚇人了�？墒巧险n不認(rèn)真學(xué)習(xí)的毛病，還是沒(méi)有改變。
我希望周筱玉同學(xué)能夠改變自己成為一名好學(xué)生，希望她能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望她不要再捉弄?jiǎng)e的同學(xué)了，這樣的話她才會(huì)交到的好朋友。
這就是我的同學(xué)，你們覺(jué)得她是不是比男孩子還要調(diào)皮呢？
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇30
他十一歲，和我差不多大，身子非常瘦，個(gè)子不是很高，總是愛(ài)穿著一身衣服——像是好幾天都沒(méi)有洗過(guò)似的。你們知道他是誰(shuí)嗎？下面，就讓我來(lái)介紹一下他吧！
他有著一頭烏黑的頭發(fā)，在我們班里只有他的頭最圓。平時(shí)吃飯的時(shí)候，他總是吃不干凈。上課時(shí)，無(wú)論老師讓干什么，他總會(huì)第一個(gè)完成。但是一到了下課或放學(xué)，老師布置的作業(yè)他就忘到了腦后——玩上了。因此，他的作業(yè)經(jīng)常拖拉，直到第二天早上臨上學(xué)時(shí)，他又會(huì)急匆匆地趕作業(yè)，以至于寫(xiě)很糟糕。
和我一起玩時(shí)，他臉上總是掛著笑容，因?yàn)樗臀易鲇螒驎r(shí)，每次我都會(huì)輸?shù)�。他走起路�?lái)大搖大擺，像是站不穩(wěn)。他說(shuō)話很快，總是讓人聽(tīng)不懂他想表達(dá)什么，他的聲音還非常低啞，有點(diǎn)男低音的氣派。
上課時(shí)，他總是喜歡在桌子下面搞小動(dòng)作。記得有一次，老師指了一個(gè)詞語(yǔ)，讓他起來(lái)說(shuō)是什么？剛剛還面無(wú)表情的他，站起來(lái)時(shí)，又對(duì)老師滿臉做笑。我覺(jué)得他的臉真多變，就像天氣一樣，剛剛還晴空萬(wàn)里，可能突然間就會(huì)下起雨來(lái)。
他還被我們數(shù)學(xué)老師稱(chēng)為“吃雞大王”，因?yàn)樗抡n的時(shí)候總是和我們班同學(xué)聊吃雞游戲。同學(xué)都聽(tīng)得不耐煩了，可他還是說(shuō)個(gè)不停，所以他也是算得上是我們班最能說(shuō)的人。
好了，就說(shuō)到這吧。讓我來(lái)告訴你們他的名字吧，就是“小宇”。你們猜到了嗎？
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇31
我有一哥們，同學(xué)三年，搞笑事跡無(wú)數(shù)，令人哭笑不得。下面就來(lái)看看他的“強(qiáng)悍”事跡吧！
他呀，一雙細(xì)瞇眼，一對(duì)柳葉眉，不高不矮的鼻梁下是“葡萄”小嘴。他個(gè)子不高，留短發(fā)，性格說(shuō)不清。當(dāng)然，最令人嘆服的還是令人又氣又笑的搞笑事跡。
有一次，他像往常一樣“沾花惹草”，惹惱了一個(gè)脾氣暴躁的同學(xué)。那個(gè)同學(xué)開(kāi)始對(duì)他進(jìn)行“口水干擾”——在他耳邊吵鬧。他起先滿不在乎，任憑同學(xué)揪他耳朵、摸他頭、踢他屁股，直到后來(lái)他忍無(wú)可忍了，深吸一口氣，漲紅了脖子，眉毛一瞪。我以為是一陣劈頭蓋臉的破罵或是一陣拳腳相加的對(duì)抗。誰(shuí)知，他突然像霜打焉的茄子一樣，又白又嫩的小臉上呈現(xiàn)一個(gè)“囧”字，和風(fēng)細(xì)雨地唱：“都是我的錯(cuò)，請(qǐng)你原諒我，你不要罵我，也不要打我”，“你嘮叨，繼續(xù)嘮叨，等你口水干了沒(méi)水喝抽筋別跟我要醫(yī)藥費(fèi)！哼！”那個(gè)人聽(tīng)得啞口無(wú)言，只好作罷。
還有一次，他考試成績(jī)?cè)谖抑希[著細(xì)眼調(diào)侃我，我氣急敗壞要揍他。誰(shuí)知，在我勇猛的拳頭威脅下，他一拍屁股，一溜煙地邊跑邊喊：“根據(jù)愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”，你打我等于打你自己；根據(jù)“條件反射”，你打我一下，自己會(huì)十倍奉還；根據(jù)牛頓的“萬(wàn)有引力”，你會(huì)打到你自己！”我被他的胡編亂造搞得由暴跳如雷轉(zhuǎn)瞬間雨過(guò)天晴。
怎么樣，柯南要是看到我這調(diào)皮同學(xué)的“光榮”事跡，活著也會(huì)被氣成毛利小五郎的
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇32
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們還沉浸在暑假的歡樂(lè)里， 及不樂(lè)意地背著書(shū)包上學(xué)去，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳的，嘲笑我們，又要上學(xué)啦，這些小朋友都上學(xué)啦！大家快來(lái)看哪，像我們多好啊，能夠自由自在的，天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。我撿起小石塊用力向這些鳥(niǎo)兒扔過(guò)去，小鳥(niǎo)呼的全散了。
開(kāi)學(xué)第一天，我們的神經(jīng)還停留在暑假里，也許是這個(gè)原因，我們班的小張就被龐老師罰站了。
事情是這樣的，下午，龐老師正在講臺(tái)上費(fèi)盡心思的講課。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，龐老師眼睛一亮，眉毛一皺，嘴巴一歪，一眼就瞧見(jiàn)了小張?jiān)谧雷由细阈?dòng)作。龐老師肺都?xì)庹耍舐暫鸬溃?/p>
“小張！你給我站起來(lái)�！�
“我沒(méi)干什么呀！”小張說(shuō)。
“你不起來(lái)我就告訴你媽……”
龐老師最終打通了小張媽的電話�？赡苁撬麐屪岧嬂蠋煈土P他，說(shuō)完。龐老師挺直了背向小張走去。男同學(xué)嚇得氣都敢出了，女同學(xué)看也不敢看。龐老師像老鷹抓小雞一樣抓著小張的衣服把他拖到后面去了。小張只好站在后面像霜打的茄子一樣，焉了，心想：我就搞這么點(diǎn)小動(dòng)作都讓龐老師給揪出來(lái)，真是掃興。小張及不服氣的站在后面，腦袋里還想著暑假里好玩的事情，想入非非，一點(diǎn)也不知悔改的樣子。
開(kāi)學(xué)第一天就吵架，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難哪，要想老師把同學(xué)們從暑假里的心思拉回來(lái)，可能還要等上一段時(shí)間。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇33
高高的個(gè)子，微胖的身材，小小的眼睛和短短的頭發(fā)組成了我們班里最調(diào)皮的同學(xué)——張津昊。
要說(shuō)張津昊調(diào)皮的事，那是三天三夜也說(shuō)不完。
事情是這樣的：午休的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻木墼谝黄鹜嫠�。只�?jiàn)張津昊鬼鬼祟祟的從身后掏出一張紙條在神秘的寫(xiě)著什么。他發(fā)現(xiàn)我正看著他，向我比了一個(gè)“噓”的手勢(shì)。一系列操作后，只見(jiàn)他一個(gè)“輕功”，向我們的“班長(zhǎng)大人”任佳宣“飛”去，只聽(tīng)“啪”的一聲，紙條貼在任佳宣的身后。
任佳宣氣憤的瞪了他一眼，吼道:“張津昊，你干要啥?”張津昊嬉皮笑臉的說(shuō):“只是嚇嚇你而已�！笨蛇@時(shí)董以暄發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，“你身上怎么有張紙條呀?”“張津昊，你——”任佳宣再次吼道�？蛇@時(shí)張津昊早跑遠(yuǎn)了。班長(zhǎng)把這件事告訴了老師。結(jié)果可想而知，張津昊慘了!
張津昊雖然很調(diào)皮，但是他也有助人為樂(lè)的精神!
以前，我們中午取飯都是在教室外面自己取自己的飯，張津昊看到這樣的情況主動(dòng)向老師提出了他幫同學(xué)們?nèi)★垺Ｔ谖覀冎形绯鋈ド蠋臅r(shí)候，張津昊就把又大又重的飯箱搬到教室，再把同學(xué)們的飯依次放到他們的桌子上，做完這些他已經(jīng)滿頭是汗了。同學(xué)們都笑著對(duì)他說(shuō)：“謝謝!”張津昊卻說(shuō):“舉手之勞而已，不用客氣�！�
有這么一個(gè)好同學(xué)，你是不是羨慕了!嘻嘻!
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇34
可是他真的是讓我很頭疼呢！
記得第一天開(kāi)學(xué)時(shí)，老師讓我們自我介紹，我們說(shuō)的都很好只有他，竟然說(shuō)什么我就是人見(jiàn)人愛(ài)，車(chē)見(jiàn)暴胎，花見(jiàn)花開(kāi)的王浩然！還做了POSE，說(shuō)：這就是我：一個(gè)帥哥——王浩然！天，我真想上去給他兩巴掌！真是的。暈��！可是我們還是笑了笑，對(duì)他表示友好，真是的，比你帥的多了！
這個(gè)家伙最大的特點(diǎn)就是愛(ài)接話把，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)話他都能插上一兩句，我還真是佩服他��！他就像個(gè)幽靈一樣，從你身邊走過(guò)，說(shuō)上那么一句，然后走掉，讓人哭笑不得��！
不過(guò)呢，這個(gè)家伙也很幽默啦！一下課，他就回過(guò)頭來(lái)清清嗓子，開(kāi)始給我們將笑話，只要有他在，就有笑聲在。我給大家也講一個(gè)他給我們講的笑話吧！
有一個(gè)士兵，他分不清前后左右，長(zhǎng)官很生氣問(wèn)他：上天給你腦袋做什么用？那個(gè)士兵很清楚的回答：回答長(zhǎng)官，為了帶帽子！
結(jié)果我們?nèi)喽悸?tīng)見(jiàn)了，都得也老師哈哈大笑。
和他在一起就是開(kāi)心啊！~有好笑的笑話，也有搞笑的他。
這個(gè)家伙正常我應(yīng)該有很多話說(shuō)的，可是呢，他真的很不同意我去寫(xiě)他，說(shuō)有損他帥個(gè)形象，我同桌還說(shuō)我沒(méi)有審美觀點(diǎn)，竟然說(shuō)他長(zhǎng)得挺帥的，真是的，沒(méi)有什么話說(shuō)了，就希望大家能喜歡他吧，呵呵，別讓他帥哥形象毀了！
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇35
你想起你當(dāng)年的同桌了嗎？作者的這個(gè)同桌，調(diào)皮，小毛病多，卻成績(jī)好，為什么作者不討厭他呢？我們一起來(lái)看看吧。
我的同桌王凱，在我班可是大名鼎鼎，平時(shí)大錯(cuò)誤不犯，小毛病卻不少。但就是學(xué)習(xí)好，就連老師也拿他沒(méi)辦法。
記得在期中考試前，老師要把頭一天做的數(shù)學(xué)卷子講一講，可是全班唯獨(dú)王凱一人沒(méi)有帶卷子，氣得老師大喊：“王凱，我看你期中考試得多少分�！�
沒(méi)辦法，王凱只好和我看我的卷子。老師邊講邊讓我們把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)。令我吃驚的是，王凱雖然沒(méi)有帶卷子，但是每道題的做題思路卻很清晰，還時(shí)不時(shí)地給我講一講怎么計(jì)算啦，怎么列式啦。我心里想，老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢？期中考試時(shí)，我和他正巧在同一個(gè)考場(chǎng)考試。
交完卷后我問(wèn)王凱：“王凱，你都答上了嗎？估計(jì)能的多少分？”他胸有成竹地說(shuō)：“答上了，一百分沒(méi)問(wèn)題�！甭�(tīng)了他的話，我心說(shuō)：“你可真能吹牛。”
然而期中考試成績(jī)出來(lái)后，王凱數(shù)學(xué)居然真的得了一百分。我只得了82分。改卷子時(shí)他對(duì)我說(shuō)：“王可心，你有不會(huì)的數(shù)學(xué)題盡管問(wèn)我�！�
話語(yǔ)雖然不多，但聽(tīng)起來(lái)讓我感到心里暖暖的，我改正錯(cuò)題的勁頭更足了。
我為有這樣一個(gè)同桌而感到慶幸，因?yàn)樵谒挠绊懴�，我也漸漸的喜歡上了數(shù)學(xué)，成績(jī)也大有提高。
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