欣賞同學(xué)的作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的欣賞同學(xué)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞同學(xué)的作文 篇1
你知我最欣賞的同學(xué)是誰(shuí)嗎？如果不知道，就由我來(lái)告訴你吧，其實(shí)我最欣賞的同學(xué)是萬(wàn)子渝。
他長(zhǎng)的很可愛(ài)，特別是他那眼睛和臉，他的眼睛炯炯有神，臉特別的有彈性，讓人摸著感到很舒服，就像一只小兔一樣。他平時(shí)非常文靜友善，從不主動(dòng)欺負(fù)別的同學(xué)，而他非常愛(ài)打游戲，每個(gè)周末我在玩游戲時(shí)，他也在玩兒游戲，聽(tīng)說(shuō)他每次玩兒游戲都可以玩兒幾個(gè)小時(shí)呢！有一次我們?nèi)リ慂Q翔家玩，我們玩了很多游戲，萬(wàn)子渝什么游戲都會(huì)，所以我們給它取了一個(gè)外號(hào)，名叫：“游戲大俠”。
而我最欣賞他的就是他跟同學(xué)講數(shù)學(xué)題了。有一次，劉老師出了一道題叫我們做，大家很快做完了，這時(shí)恰好一位同學(xué)在那兒說(shuō)：“這題我——不——會(huì)——做�！钡珓⒗蠋煯�(dāng)時(shí)課堂時(shí)間有限，不可能再講一遍，就決定把給這位同學(xué)講題的任務(wù)交給小萬(wàn)老師———萬(wàn)子渝，萬(wàn)子渝耐心地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“你看這兒————————”其實(shí)萬(wàn)子渝當(dāng)時(shí)講的并沒(méi)有比老師簡(jiǎn)單，而是用自己的理解方法講了一遍，那位同學(xué)一下就聽(tīng)懂了。我想：難道萬(wàn)子渝是神童��！以后萬(wàn)子渝經(jīng)常幫同學(xué)講題，幫助了很多同學(xué)。
萬(wàn)子渝是我最好的朋友，也是我最欣賞的同學(xué)！
欣賞同學(xué)的作文 篇2
欣賞一個(gè)人大都是因?yàn)榇巳说某煽?jī)好，相貌佳，才能棒。而我欣賞的這個(gè)人沒(méi)有以上的優(yōu)點(diǎn)，但他的幽默，寬容和不計(jì)較讓我佩服。
從后面看，他的身材很大塊。寬厚的背，直聳的頭發(fā)，皮膚黑黑的，走路大步大步的，昂著頭，向前走。用一個(gè)字形容他，那就是“壯”。
他喜歡歷史，不知什么時(shí)候他開(kāi)始自稱自己為“朕”，他把同學(xué)都當(dāng)成自己的“愛(ài)卿”。記得一次，語(yǔ)文課代表叫他發(fā)作業(yè)，他望著課代表說(shuō)：“你竟敢叫朕去發(fā)作業(yè)，你的小命是不是不想要了？”語(yǔ)文課代表欲與他對(duì)峙下去，見(jiàn)老師正從他身后走了進(jìn)來(lái)，代表不再出聲，只是捂著嘴笑。
當(dāng)他意識(shí)到老師的出現(xiàn)時(shí)，老師發(fā)話了：“榮XX，你是朕，那為師是什么呀？”只見(jiàn)榮XX面不改色心不跳鎮(zhèn)靜的說(shuō)：“您當(dāng)然是朕的老師了”，轉(zhuǎn)身對(duì)課代表“大度”的說(shuō)：“今兒看在朕的老師在，就屈尊為你發(fā)次作業(yè)�！比囝D時(shí)冷靜三秒。隨后，爆出一陣的哄堂大笑……
他的幽默不僅局限于開(kāi)玩笑，他更會(huì)用他的幽默去安慰，化解同學(xué)之間的矛盾。班里有個(gè)同學(xué)平時(shí)性格還好，但她一旦生氣起來(lái)，臉色就會(huì)變得讓人感到冰冷。一次她與她的朋友吵起架來(lái)，之后，一節(jié)課下來(lái)，她一直坐在座位上，就不說(shuō)一句話，動(dòng)也不動(dòng)一下，臉上也沒(méi)有任何表情。
榮知道后，坐到她同桌的座位上，低聲的說(shuō)：“呀，我告訴你哦，從前有個(gè)劍客，他的人很冷，他的劍很冷，他的眼神也很冷，最后——你知道他怎么樣了嗎？”正在氣頭上的她用一記不屑的眼光瞪他。榮不管這么多，自顧自的說(shuō)到：“我告訴你，他呀，最后冷死了“。“你看你，人冷，眼冷，表情冷，就差一把劍了，你也想把自己冷死嗎？”我們強(qiáng)忍著笑盯著那位生氣的同學(xué)的面色，幽默的話語(yǔ)，加上在幾個(gè)女生的撓癢攻勢(shì)配合，生氣的同學(xué)終于招架不住了，臉色陰轉(zhuǎn)晴了。
榮以他的幽默好口才，和熱心，大度贏得自己的好人緣，我非常的欣賞他！
欣賞同學(xué)的作文 篇3
我最的就是蘇慧儀。 她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏 黑色的秀發(fā)，還一個(gè)小小的嘴，樣 子長(zhǎng)得非常漂亮。
我最她的人品和她非常聰 明。每次她考試都在五名之內(nèi)。她 為人樂(lè)觀，樂(lè)於助人，是非分明。 世界上已很少這種人了。因?yàn)樗?地好，所以有很多朋友。每個(gè)一但 和她做了朋友，就不用憂愁了。
她對(duì)家人也很孝順。時(shí)常幫助 媽媽做家務(wù)，聽(tīng)爸爸媽媽的話。
每當(dāng)她的朋友需要她的幫助， 她一定會(huì)伸出援手。老師和也 對(duì)她贊口不絕。她成績(jī)好時(shí)，不會(huì) 驕傲。她看到一些成績(jī)不太理想的 人時(shí)，她就會(huì)安慰她，叫他不要灰 心，下次再努力。
人們都說(shuō)她又漂亮又聰明。但 她常常都說(shuō)自己不是最漂亮，不是 最聰明。自己是不漂亮，最不聰明 的那個(gè)。當(dāng)然同時(shí)，她有困難時(shí)都 會(huì)有人幫助她。
有一次，她在校不見(jiàn)了一個(gè)十 元。大家都為她拼命去找。最后， 好人有好報(bào)，終於找到了。
每逢圣誕節(jié)，她的圣誕咭也多 如銀河。數(shù)也數(shù)不清。她也很幫助 老師。老師叫她做事她也很愿意。
每個(gè)人都認(rèn)為她是一個(gè)很好的 人。我自己也覺(jué)得是。那麼你覺(jué)得 她是不是一個(gè)大好人呢？
欣賞同學(xué)的作文 篇4
我最欣賞的同學(xué)，先讓你們猜猜是誰(shuí)吧！她就是我的同學(xué)蘇瓊琳了。
她有一雙又大又圓的眼睛，多么迷人呀！頭發(fā)黑黑的，胖乎乎的身體真可愛(ài)，她還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
她的愛(ài)好是很喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，比如騎自行車。那次，我們班組織親子活動(dòng)，當(dāng)時(shí)，她借我的自行車騎到了終點(diǎn)。返回時(shí)，天空中下著細(xì)細(xì)的雨絲，她的頭上已經(jīng)有些濕了，她卻全然不知。她的性格很開(kāi)朗，直爽。不管誰(shuí)叫她做事她都會(huì)快樂(lè)地去做。最重要的是，她還有著樂(lè)于助人的習(xí)慣。比如像那次，因?yàn)槔铊盐业哪且黄克嗪攘耍耶?dāng)時(shí)很生氣，而蘇瓊琳就走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“殷俊海，別難過(guò)，我再給你買(mǎi)一瓶！”當(dāng)時(shí)讓我聯(lián)想到了我以前的.保姆，高阿姨，蘇瓊琳是第二個(gè)對(duì)我這么說(shuō)的。不是因?yàn)樘K瓊琳有著這種很好的習(xí)慣，我也不會(huì)欣賞她。
蘇瓊琳的這些優(yōu)點(diǎn)不是很多人能做到的，所以我要不斷地學(xué)習(xí)蘇瓊琳，我才能像蘇瓊琳那樣優(yōu)秀。希望我能很快學(xué)會(huì)她的這些豐富的優(yōu)點(diǎn)。在此，我也想對(duì)蘇瓊琳說(shuō)；“你以后一定會(huì)變得更加優(yōu)秀的。”
欣賞同學(xué)的作文 篇5
筱萱是我的同班同學(xué)。她那活潑開(kāi)朗，與人為善的精神品質(zhì)，最讓我欣賞啦！
活潑開(kāi)朗讓我展開(kāi)笑顏
發(fā)卷了。原本非常擅長(zhǎng)的語(yǔ)文卻考的讓人大跌眼鏡。手里拿著輕薄卻又極端刺目的試卷，心里仿佛壓上了一塊巨石，沉重地讓我喘不過(guò)氣來(lái)�！霸趺戳�？”同桌筱萱探過(guò)頭來(lái)，一看我那愁苦的臉與試卷便頓然明白。“哎，有什么啊�！彼Ｖ錆M青春氣息的眼睛，“這次考不好只能說(shuō)明你這段時(shí)間學(xué)得不好，找出原因努努力，下次考試再毒霸鰲頭，我看好你呦！”輕松調(diào)皮的語(yǔ)調(diào)與歡樂(lè)的聲音飄入耳中，“你看，我這次考得也不理想，咱倆一塊努力吧！”嘴角微微翹起，給對(duì)方和自己一個(gè)大大的微笑，嗯，一起努力！窗外微風(fēng)輕拂樹(shù)枝葉，也吹漾我心中希望的泉水。筱萱，欣賞你這樂(lè)觀活潑的性格呦！
與人為善然我深受感染
“發(fā)導(dǎo)學(xué)案嗎？”物理課代表焦急地挨個(gè)問(wèn)道。臨近考試，大家都要復(fù)習(xí)，哪有時(shí)間“幫”發(fā)導(dǎo)學(xué)案啊！在眾多的拒絕中，我也將頭輕搖著�！拔野l(fā)！”一個(gè)熟悉的聲音在耳畔響起。這聲音，輕快明爽，似一汩汩清泉淌進(jìn)人心。“謝謝謝謝！”課代表感激地將幾摞學(xué)案遞給筱萱，與她一同發(fā)起來(lái)。我的心里有點(diǎn)小震顫，臉也噌的一熱：為自己的不負(fù)責(zé)任而羞愧�？粗爿婷钣州p快小巧的身影，我坐不住了，也像課代表要了幾份學(xué)案，迅速發(fā)起來(lái)……
日光燈下，連個(gè)少女相視而笑，匆匆一望，便又埋頭發(fā)起學(xué)案。筱萱，欣賞你這與人為善的品質(zhì)喲！
人的一生中會(huì)欣賞許多人，感嘆許多事，在這蕓蕓眾生之中，我最欣賞的便是筱萱啦！欣賞，不只是時(shí)刻告訴自己不如別人，而更是然自己在欣賞之后，向她學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個(gè)更好的自己！
筱萱，最欣賞你這活潑開(kāi)朗、與人為善的品質(zhì)喲！
欣賞同學(xué)的作文 篇6
范彥希是我所欣賞的人。
你是我的同桌，也是我最好的朋友之一。
無(wú)論是歷奇活動(dòng)的初遇還是今天，你的外表都是冷冰冰的，令人敬而遠(yuǎn)之，覺(jué)得你不好相處。其實(shí)啊，你只是外表高冷，你有著一顆熾熱的心。
你成績(jī)很好，特長(zhǎng)也多，長(zhǎng)得還漂亮，但是你從來(lái)不驕傲。我在你身邊，有時(shí)很羨慕，有時(shí)很佩服，有時(shí)還有點(diǎn)自卑。你那么優(yōu)秀，像發(fā)著光一樣，我在你身旁顯得渺小可是你從來(lái)沒(méi)有嘲笑過(guò)我成績(jī)不好，還在我考好時(shí)表達(dá)真誠(chéng)的贊美。放學(xué)后我們一起寫(xiě)作業(yè)，你會(huì)直接地指出我的錯(cuò)誤，也會(huì)耐心地替我講解。現(xiàn)在，我身為范彥希大學(xué)霸的同桌和朋友，我感到很幸運(yùn)。
如果用一個(gè)詞語(yǔ)形容你的話，我覺(jué)得真誠(chéng)最合適了。你對(duì)人坦誠(chéng)相待，實(shí)事求是。作業(yè)從來(lái)都按時(shí)完成，也從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊（除了開(kāi)玩笑）。以我舉例，常常會(huì)為了避免尷尬而說(shuō)一些不真實(shí)的話，比如，明明分?jǐn)?shù)很低卻對(duì)別人說(shuō)一個(gè)稍高一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，明明覺(jué)得自己這次考得挺好還偏偏要說(shuō)自己很差。雖然這都不是惡意的謊言，可每每想起都會(huì)有些愧疚感。而你，從不這樣隨波逐流。是什么就說(shuō)什么，不說(shuō)違心的話。這是我佩服你的原因之一。
身為你的同桌，你常常都是無(wú)聲的警鐘。數(shù)學(xué)課有時(shí)走神，瞥見(jiàn)你認(rèn)真的側(cè)臉，我就會(huì)又打起精神；手寫(xiě)酸了，開(kāi)始龍飛鳳舞了，看見(jiàn)你整潔的字跡，我就會(huì)把字寫(xiě)好；寫(xiě)作業(yè)想偷懶，想起你每個(gè)認(rèn)真的作業(yè)，我就會(huì)收起自己齷齪的想法我其實(shí)向來(lái)都不是一個(gè)勤快，自覺(jué)的人�？墒怯心愕拇嬖冢揖蜁�(huì)對(duì)自己說(shuō)看！學(xué)霸是這樣做的，你有什么理由不努力？！每一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)背后都有無(wú)數(shù)的汗水，你，無(wú)疑是我身邊最好的榜樣。
你奔赴前程，我緊緊相隨。我會(huì)繼續(xù)向你學(xué)習(xí)，我們一起變得更好！
欣賞同學(xué)的作文 篇7
我之所以欣賞他，是，因?yàn)樗瑤臀艺业綕M滿的自信，脫離“獨(dú)行俠”稱號(hào)，
他是班上一位男生。物理成績(jī)總位居最高位。
他的外貌并不咋樣，沒(méi)有學(xué)習(xí)成績(jī)那么出眾。引人注目就是他的腦袋特別的圓。那應(yīng)該是聰明智慧的象征。
他的性格很友善，表面不太合群，骨子里是個(gè)極有愛(ài)心的人。常常幫助同學(xué)解答學(xué)習(xí)上的難題。
他跑起步來(lái)極快，可所謂健步如飛，真令我大吃一驚！他總愛(ài)呆一邊默默無(wú)聞的做自己的事。湊近一看，畫(huà)面充滿激情，那才叫驚天動(dòng)地！讓我感慨萬(wàn)千！這就是我欣賞的，我心目中很完美的一個(gè)同學(xué)！
我跟他關(guān)系“十分密切”，是從一次美術(shù)課時(shí)開(kāi)始的。我跟他在畫(huà)一些恐龍機(jī)甲裝備等等。由于天真時(shí)代已去，又加上對(duì)生活毫無(wú)情趣，所以很難下筆。
而他呢，很自信，有思想有自信的他，胸有成竹地嗖嗖地畫(huà)著，人物的惟妙惟肖，機(jī)甲車的精密線條，都讓人嘆為觀止。
這時(shí)，我感到十分驚奇，請(qǐng)教他為什么會(huì)有這么美妙的構(gòu)思與筆法，他給我講了一些畫(huà)畫(huà)的技巧，并且，他講了一些關(guān)于對(duì)生活的事，比如教我一些對(duì)人生充滿信心，要有豐富的想象力，唯有想象，才能完美自己等等。
這時(shí)，我愣住了，覺(jué)得自己太無(wú)知了。從那以后，因?yàn)樗�，我為�?duì)生活充滿信心，有了許多想象力，我喜歡他那懂于思考，善于觀察的性格，也新歡他那關(guān)愛(ài)同學(xué)、幫助同學(xué)的好品質(zhì)。
還有一次，是上勞技課時(shí)，他想把一些影像給老師，我說(shuō)這樣的話，其他同學(xué)看到我們惡心的表現(xiàn)，會(huì)被他們笑的！而他卻說(shuō)，事情，并沒(méi)有想得那么惡心，俗話說(shuō)得好，不是你想不到，而是你做不到，他這句話震撼了我，我感到，他是一個(gè)敢于做事，十分勇敢的同學(xué)。
困難時(shí)的一個(gè)援手，失望時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì)，他是一個(gè)敢于做事、懂得思考、善于觀察的同學(xué)。你說(shuō)，這樣好的同學(xué)怎能不讓人欣賞呢？
欣賞同學(xué)的作文 篇8
黃秋瑕是我的同學(xué)，她有一個(gè)圓圓的腦袋，一雙水靈靈的眼睛，小小的嘴巴，臉上長(zhǎng)一些小“痘痘”。
老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她，因?yàn)樗且粋�(gè)乖學(xué)生﹑好學(xué)生，在我眼里他是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。
她是一個(gè)十分愛(ài)幫助別人的人，有一次我聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了很多聽(tīng)寫(xiě)個(gè)，本子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我望著本子上的一個(gè)又一個(gè)的紅叉叉，我很難過(guò)，因?yàn)檫@些題目有點(diǎn)難度，他看了看我，安慰我說(shuō)：“每個(gè)人都有不認(rèn)真的時(shí)候我們大家都一樣，只要你好好背，對(duì)這些我保證你下一次一定會(huì)聽(tīng)寫(xiě)的”。說(shuō)完他放下手中的活，一個(gè)又一個(gè)的教我，我不會(huì)他耐心地又講解了一遍直到我完全會(huì)了為止。
在一次生物課上，我忘了帶書(shū)，我很急，感到緊張。我很害怕就在這時(shí)黃秋瑕把書(shū)借給了我。而他自己卻沒(méi)有了書(shū)，當(dāng)老師問(wèn)她，你的書(shū)呢？他搖搖頭，并說(shuō)：“老師我忘帶了老師很生氣，重重的批評(píng)了她，我很感動(dòng)，雖然這只是一件小小的，不經(jīng)意的舉動(dòng)，卻給了我莫大的支持，讓我懂得了做人的道理。
在開(kāi)學(xué)的第二天里，我坐在第二排看著老師記筆記，因?yàn)槲覜](méi)有戴眼鏡，看著老師寫(xiě)字，模模糊糊的很多字都看不清。這個(gè)是筆記��！我抄不下來(lái)回去怎么復(fù)習(xí)，我失望地望了望我的同桌，他也在記筆記，這可怎么辦？我扭頭四處望了望。同學(xué)們都在記筆記。我扭回來(lái)頭，忽然看見(jiàn)一看見(jiàn)一個(gè)寫(xiě)得工工整整的字的本子。推到了我面前，我抬頭一看是他黃秋瑕。
我為我能有一個(gè)這樣的好伙伴而高興我相信在以后的日子里，我們彼此間的友誼會(huì)更深。
初一:詹思瑤
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