難忘的同學(xué)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的同學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的同學(xué)作文1
在小學(xué)生涯中，有很多難忘的事物，可能是一件事、一堂課、美麗的校園等，都是非常難忘的，也是值得回憶的，我最難忘的就是與我相處六年的同學(xué)。
與我最要好的就是與我同稱(chēng)話多的任宗琦了。他長(zhǎng)得胖胖的，個(gè)子一般，戴著一副藍(lán)中帶黑的眼鏡。他讓我最為欽佩的就是愛(ài)讀書(shū)，并且還很誠(chéng)實(shí)，什么事都不藏著掖著，以及那非常好的口才。
他讓我度過(guò)了最為美好的三年級(jí)和四年級(jí)。在三年級(jí)的時(shí)候，我和他在每次下課都跑在一起說(shuō)話，如果其中一個(gè)比較慢，都會(huì)去等著對(duì)方，雖然都是好學(xué)生，但是下課說(shuō)的都和學(xué)習(xí)沒(méi)關(guān)系，他自創(chuàng)一個(gè)情節(jié)，我們倆就當(dāng)里面的主人公，按事情發(fā)展順序一直說(shuō)下去。雖然我們的關(guān)系這么友好，但在中途也發(fā)生過(guò)許多傷害友誼的事情。
傷害友誼的事情比如：我們因?yàn)橛幸患虑橐庖?jiàn)不合，便爭(zhēng)吵起來(lái)，直到最后便形成絕交的后果，我們一連好幾天都沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，就算見(jiàn)面也當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)一樣，走了過(guò)去。但是沒(méi)過(guò)幾天，我們又一起商量了一下，最終又成為了好朋友，友誼還更加深了，每天一聊就聊的沒(méi)完沒(méi)了。
這就是我懷念的同學(xué)，是一名和我都有稱(chēng)號(hào)“話嘮”的人。
難忘的同學(xué)作文2
我的同學(xué)有很多，但最令我難忘的只有一位，他叫張奕哲。我們倆曾經(jīng)是同桌，張奕哲夠哥們，在課堂上，他對(duì)我就像一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的活雷鋒，在課下，他和我是一對(duì)熱情大方的好哥們。我們倆的關(guān)系那叫一個(gè)鐵。
我有一個(gè)毛病，就是愛(ài)丟三落四，經(jīng)常忘記帶文具和書(shū)本，只要我沒(méi)帶，張譯哲就會(huì)立刻借給我，后來(lái)次數(shù)多了，連我也不好意思向他借了。但是張奕哲一如既往的借給我，從來(lái)不嫌棄過(guò)我。有時(shí)忘記帶書(shū)，他會(huì)把書(shū)放在我面前，和我一起看。后來(lái)我們的座位調(diào)開(kāi)了，有一次在課堂上，老師叫大家記筆記，我打開(kāi)文具盒一看，我又忘記帶筆了，我向同桌借，同桌也沒(méi)有多余的筆借給我，我急的就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)后面的同學(xué)用筆捅了我一下，我回頭一看，原來(lái)是后面的同學(xué)遞給我了一支筆，我感激地說(shuō)了聲謝謝。那位同學(xué)說(shuō)別謝我，這是張奕哲的筆，我用感激的眼神看著后排的張奕哲，張奕哲調(diào)皮地向我擠了下眼睛。
張奕哲帶人大方，對(duì)我更是沒(méi)的說(shuō)，他如果有什么好看的書(shū)，會(huì)把它拿到我面前說(shuō)：“你先看吧，你看完我再看�！保绻惺裁春贸缘�，一定會(huì)跟我對(duì)半分享，絕不自己一個(gè)人吃。
后來(lái)他轉(zhuǎn)學(xué)了，我少了一個(gè)知心的朋友，但是他對(duì)我最真誠(chéng)、最無(wú)私，讓我至今難忘。跟他在一起的時(shí)光讓我學(xué)會(huì)了對(duì)朋友要真誠(chéng)待人、無(wú)私奉獻(xiàn)。
難忘的同學(xué)作文3
我們?cè)趯W(xué)校不知上了幾千節(jié)課，同學(xué)們的坐姿也是五花八門(mén)，有許多種。
先從我們班最聽(tīng)話的人——鄧力嘉開(kāi)始說(shuō)起，他是我們班的老實(shí)人，從不做出格的事，上課也是一本正經(jīng)，坐得直直的，很少說(shuō)話，上課也十分認(rèn)真，很有專(zhuān)注力，也許是因?yàn)槟阈铡班嚒�，所以能在凳子上坐得住吧�?/p>
還有我們班的大胖子——李浩然，他的占地面積十分大，坐在他前后的人都得遭殃，他所坐的地方桌子總會(huì)很亂，同時(shí)，他還會(huì)埋怨地說(shuō)：“你們坐這么大的位置，我怎么坐？”其實(shí)他的位置才是最大的，我還注意到，每到上課時(shí)，他總會(huì)把他那條胖胖的腿伸到過(guò)道上，仿佛覺(jué)得他獨(dú)占一方，很有氣勢(shì)。
“跟我坐起來(lái)！”只聽(tīng)見(jiàn)余老師的說(shuō)話聲，那個(gè)總是坐不直的人是誰(shuí)？當(dāng)然是賀思婷，她上課時(shí)身體軟塌塌的，還老撐著個(gè)頭，顯得沒(méi)精打采，而且，她也總是“做夢(mèng)”，上課上到半中間總會(huì)走神，要經(jīng)過(guò)老師反復(fù)提醒才能回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)上課，也希望她在之后的日子里能不做白日夢(mèng)。
現(xiàn)在，是我們班說(shuō)廢話方面很強(qiáng)的敖旻軒，他的坐姿是橫著的，一手放在自己桌上，一手放在后面人的桌上，天天談笑風(fēng)聲，十分羅嗦，為了方便與前后的人說(shuō)話，他總是斜著坐，也正是因?yàn)樗麗?ài)說(shuō)話，所以經(jīng)常被老師懲罰，他被自己嘴巴給坑了，可還是屢教不改。
這就是我們班同學(xué)的坐姿，都各不相同，有的嚴(yán)謹(jǐn)、有的隨意，可都是美好的回憶，值得珍藏。
難忘的同學(xué)作文4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝，而記憶中卻留下了許許多多，其中最讓我難忘的還是班級(jí)中那各具特色的同學(xué)們。
外貌與眾不同的是黃慧深。西瓜臉，小巧紅潤(rùn)的嘴巴，炯炯有神的眼睛，她的形象更深地留在了同學(xué)們的記憶之中。
笑姿與眾不同的是嚴(yán)歆。她特喜歡笑，一笑就會(huì)把原本就不大的眼睛一瞇，嘴角向上翹起，左手往嘴上一扣，嘻嘻嘻嘻的笑聲即會(huì)發(fā)出。大笑時(shí)，身體會(huì)情不自禁地前仰后合，樣子十分可愛(ài)。只要見(jiàn)了她笑，你也會(huì)莫名其妙地跟著笑起來(lái)。
愛(ài)好與眾不同的是李振威。他可是我們班級(jí)中有名的小品表演“大師”，每當(dāng)班級(jí)、學(xué)校召開(kāi)主題班，呈上精彩的表演。每次表演之前，他都會(huì)用極富幽默的肢體語(yǔ)言向大家索要掌聲，習(xí)慣所致，同學(xué)們沒(méi)有不能會(huì)意的。動(dòng)作各式各樣，你說(shuō)誰(shuí)會(huì)記不住他呢？
真誠(chéng)的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定。黃慧深。嚴(yán)歆。李振威我們?cè)谝黄鹆炅�，�?jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴數(shù)都數(shù)不清。同學(xué)之間的友誼是珍貴的，也是最難忘的。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記黃慧深。嚴(yán)歆。李振威這三個(gè)同學(xué)。
難忘的同學(xué)作文5
在一個(gè)煙雨蒙蒙的上午，我們班在音樂(lè)教室上課，同學(xué)們專(zhuān)心致志地跟著音樂(lè)老師練習(xí)一首新學(xué)的歌曲。
這時(shí)我突然覺(jué)得肚子很難受感覺(jué)很想吐，但我還是強(qiáng)忍著。十幾分鐘后，我難受得額頭上豆大的汗珠一滴一滴的往下掉，終于我忍不住了，“哇——”的一聲我吐了出來(lái)。只見(jiàn)我的座位前已被我的嘔吐物濺得滿地都是，一股難聞的氣味逐漸在教室里彌漫開(kāi)來(lái)，頓時(shí)我滿臉通紅感到十分的尷尬。此時(shí)此刻全班的目光都集中在我的身上，同學(xué)們有的捂住了鼻子，有的發(fā)出了“咿—”的一聲，還有的拿著音樂(lè)書(shū)扇了起來(lái)。這時(shí)沈俊煒同學(xué)站了起來(lái)走到我身旁，他關(guān)心地問(wèn)我：“吳天昊很難受吧，如果你覺(jué)得不舒服就繼續(xù)吐別憋著�！闭f(shuō)完他在我背上輕輕地拍打起來(lái)，我又吐出來(lái)好多。但沈俊煒一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得臟，他看我吐完了，就拿來(lái)了掃把和簸箕，把我座位前的嘔吐物都清掃干凈，掃完后同學(xué)們又重新開(kāi)始上課了。下課鈴響后，沈俊煒又很關(guān)心的扶著我回到了教室。
這件事雖然過(guò)去一年多了，沈俊煒對(duì)我的熱心幫助，我一直記憶猶新，每當(dāng)想起這件事我的心里總是暖洋洋的。
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
文章通過(guò)一件小事表現(xiàn)了同學(xué)之間的相互關(guān)懷，字里行間充滿了濃濃的愛(ài)。（吳天昊）
難忘的同學(xué)作文6
在我的小學(xué)階段中，有許許多多的同學(xué)，他們就像是一張張照片，沒(méi)有他們，就組不成我的.成長(zhǎng)相冊(cè)。而在這些同學(xué)中，最令我難忘的還是我們班的薛卜瑋。
薛卜瑋在我們班是一個(gè)十分樂(lè)于助人的人，在我們班也小有名氣。也就是因?yàn)樗臉?lè)于助人，給我留下了很深的印象。
那是在五年級(jí)時(shí)。一天下午，一下課，同學(xué)們就像脫韁了的野馬似的，拿著各自的腳套奔向樓下，因?yàn)橄乱还?jié)是同學(xué)們最喜歡上的課之一：信息課。
我也像往常一樣伸手去書(shū)包里拿腳套，但十分驚奇，腳套竟然不翼而飛了，我一下子晴轉(zhuǎn)多云，把書(shū)包從書(shū)包里抽了出來(lái)，但還是不見(jiàn)腳套，我四處找，還是找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
八分鐘過(guò)去了，離上課只剩下了兩分鐘怎么辦呀！這時(shí)，我看見(jiàn)有一個(gè)腳套從我眼睛前晃了一下，我向后一扭頭，發(fā)現(xiàn)薛卜瑋正拿著一個(gè)腳套，一個(gè)口袋還鼓著。我只見(jiàn)他拿了一個(gè)腳套，嘆了一口氣：“哎，只有一個(gè)腳套�！彼鋈豢焖�?gòu)目诖锍槌鲆粋�(gè)腳套遞給我，我雙手接過(guò)了腳套，激動(dòng)得連“謝謝”也忘了說(shuō)，便去上信息課了。
自從那次他借給我腳套后，我從心底里十分佩服他，便立志向他學(xué)習(xí)。
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，而我也將要告別同學(xué)們，但我絕對(duì)忘不了同學(xué)們，忘不了和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。尤其忘不了我難忘的同學(xué)——薛卜瑋。
難忘的同學(xué)作文7
在六年的小學(xué)生活里，我遇上了許多令我難忘的同學(xué)。其中，有聰穎的向心力，有文靜的劉一萱，有活潑的李小倩也有文靜的黃靜瑜……但最讓我難忘的，還是潑辣的刁蠻公主——胡斯琪。
說(shuō)到胡斯琪，她給人的第一印象還算不錯(cuò)：彎彎的眉毛、水靈靈的大眼睛、高挺的鼻梁、櫻紅的嘴唇、白皙的皮膚，宛若《天龍八部》里刁蠻古怪的靈兒，可是，當(dāng)你接觸了她以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她哪是靈兒？簡(jiǎn)直就是《倚天屠龍記》中的周芷若！要說(shuō)她是周芷若，那可是名不虛傳！不信？請(qǐng)看鏡頭：
一天，我們正在上體育課，趙老師讓大家跑步。大家一邊跑，一邊聊，不亦樂(lè)乎。胡斯琪也正在和劉一萱討論《查理九世》。突然，蔡報(bào)權(quán)跑上前來(lái)，小聲嘀咕了一句：“母老虎�！边@句話還沒(méi)說(shuō)完，便被胡斯琪聽(tīng)見(jiàn)了。只見(jiàn)她使出了早已絕世的武功——“獅子吼"，大喝一聲：“菜包子！你找死吧！��？”說(shuō)著，胡斯琪還做出一副要打人的動(dòng)作�！皼](méi)，沒(méi)什么……”蔡報(bào)權(quán)帶著顫音說(shuō)。“算你識(shí)相！本小姐今天心情好，不和你一般見(jiàn)識(shí)！”胡斯琪剛走了三秒鐘不到，蔡報(bào)權(quán)又說(shuō)上了：“才怪！不是你是誰(shuí)！”“包子！你今天很欠揍呀！”胡斯琪大喝一聲，使出了獨(dú)門(mén)絕學(xué)——“九陰白骨爪”�。ó�(dāng)然，沒(méi)人敢為他求情。因?yàn)�，只要她一發(fā)怒，呵呵，我們就要和他同甘共苦了�。鞍 币宦暣潭募饨新曉谔炜罩谢厥�，那場(chǎng)面，那叫個(gè)慘不忍睹！
雖然胡斯琪性格暴躁，但是，她永遠(yuǎn)是我的好朋友，我永遠(yuǎn)忘不了她！
難忘的同學(xué)作文8
難忘的同學(xué)，顧名思義，當(dāng)然指的就是自己的鐵哥們嘍！呵呵呵，我的鐵哥們就是林亦隆啦！
希臘神話中有一名角色，這位人物叫做“門(mén)神”；而他，林亦隆卻成為了“萌神”，因?yàn)樗u(mài)萌的技術(shù)可強(qiáng)了，口才再好的人跟他斗嘴，林亦隆就使出他的招牌式絕招“賣(mài)萌”，口才好的人也無(wú)可奈何了。
還有還有，去全班都懷疑林亦隆的嗓子是用機(jī)器做的，竟然可以隨機(jī)發(fā)出：兔子，狗，羊，雞，馬，豬......的聲音。想不到還有人問(wèn)我：“林亦隆的真實(shí)聲音到底是咋樣的？”哎，真是不知所措，答不上來(lái)。
當(dāng)然，他除了買(mǎi)萌，學(xué)習(xí)也很好。有一次，我們教到了英語(yǔ)單詞：washingmachine(洗衣機(jī)），為了方便讀，我在后面加了一個(gè)“我熏媽熏”，但由于“媽”這個(gè)字又對(duì)不上號(hào),所以，我老是出差錯(cuò)。后來(lái)，林亦隆又幫我改了一個(gè)字“我熏么熏”，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它們倆的讀音一樣，從此，我再也沒(méi)有讀錯(cuò)了。
怎么樣，想跟他交朋友嗎？下次，我給你介紹介紹，你們一定會(huì)成為好朋友！
難忘的同學(xué)作文9
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“對(duì)手不一定就是敵人”，我就有這樣一個(gè)難忘的對(duì)手——侯文琪同學(xué)。小精靈網(wǎng)
在三年級(jí)時(shí)，我來(lái)到了內(nèi)府小學(xué)，有了侯文琪這樣一個(gè)對(duì)手。她學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，每次考試都能進(jìn)入前三名。我一開(kāi)始和她相處時(shí)，認(rèn)為她是一個(gè)不費(fèi)吹灰之力就可以打敗的對(duì)手，但是以后看她做題認(rèn)真，卷面整潔，字寫(xiě)得又好，就否定的以前的看法，于是我下定決心一定要打敗這個(gè)對(duì)手。經(jīng)過(guò)幾年的堅(jiān)持不懈，我終于在這幾次考試中打敗了她，取得了第一名的好成績(jī)，但我很快又發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有真正打敗她。
記得一次思品課，老師讓我們寫(xiě)誰(shuí)都幫助過(guò)自己，幾分鐘后，同學(xué)們就輪流念自己寫(xiě)的是誰(shuí)，他是怎么幫助自己的。我們班幾乎每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)侯文琪幫助過(guò)自己，張巧靈寫(xiě)的是：有一次她被石頭絆傷了腿，是侯文琪扶著她到水龍頭那里沖洗了傷口，又把她扶到教室，講故事給她聽(tīng)。還有很多同學(xué)都寫(xiě)侯文琪給他們講過(guò)題。我暗想：我也給不少同學(xué)講過(guò)題，為什么只寫(xiě)她不寫(xiě)我呢？之后，我冷靜的思考，終于找到了答案，原來(lái)我沒(méi)有侯文琪有耐心，我在其他方面做得不如她。經(jīng)過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到了自己并沒(méi)有真正打敗她，我和她還有很長(zhǎng)一段距離。這節(jié)課讓我知道了侯文琪在全班同學(xué)心目中的地位，也讓我打心眼里佩服她，甚至有點(diǎn)妒忌她。
在以后的成長(zhǎng)道路上，我還會(huì)遇到更強(qiáng)的對(duì)手，有的是學(xué)習(xí)上的，有的是人品上的，不管對(duì)方有多強(qiáng)，我也會(huì)盡我最大的努力打敗他，但是我不會(huì)忘記我最初的對(duì)手——侯文琪。
難忘的同學(xué)作文10
光陰似箭，日夜如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們要離開(kāi)老師、朋友和同學(xué)。在班級(jí)中我最難忘的還是李小紅的助人為樂(lè)。
那是小學(xué)五年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫(huà)圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。到了教室，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？ 忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看， 是李小紅。她沉沒(méi)了一會(huì)，說(shuō)：“我給你吧�！蔽艺诩{悶，忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧�！�
離別之懷，我想跟李小紅說(shuō)，你把自己新的尺子折斷，你這助人為樂(lè)讓我難忘。
難忘的同學(xué)作文11
時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的高年級(jí)學(xué)生了，我即將升入初中，即將進(jìn)入一個(gè)新的校園，即將面對(duì)新的老師、新的同學(xué)。
回想小學(xué)六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼前浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面：教室里的認(rèn)真學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的揮汗如雨，拔河比賽中的吶喊助威……這一幅幅畫(huà)面組成了我小學(xué)生活絢爛多彩的畫(huà)卷！
在這個(gè)班里，我有著許多好朋友，如：任澤琛、易雪豪、田開(kāi)元、王逸博、袁宇昂、張心馳、秦智洋……他們都是我的別要好的哥們兒。其中，我最難忘的朋友是任澤琛。
任澤琛長(zhǎng)的很帥，一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，一排整齊的牙齒上還留有我的“杰作”。
任澤琛很淘氣，隔兩天就要闖出點(diǎn)禍。什么“半顆牙事件”、“手指風(fēng)波”，這些在我們班膾炙人口的故事都是在他身上發(fā)生的。
別看任澤琛在課下很淘氣，但是一上課，他又搖身變成一個(gè)智多星。每當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，總能看見(jiàn)任澤琛的手高高舉起，每次回答總能贏來(lái)同學(xué)們的陣陣掌聲。
任澤琛的作文寫(xiě)的也非常好，翻開(kāi)他的日記本，映入眼簾的是整潔的書(shū)面、工整的字體。每次他上臺(tái)讀自己寫(xiě)的作文，他那優(yōu)美的語(yǔ)句讓我們陶醉其中;而他那幽默詼諧的語(yǔ)言更是逗得大家哈哈大笑。
這就是我的好朋友，我最難忘的同學(xué)！
難忘的同學(xué)作文12
真正的離別，沒(méi)有《贈(zèng)汪倫》的桃花潭水，沒(méi)有《送孟浩然之廣陵》的“勸君更盡一杯酒”，只是在那偌大的操場(chǎng)上迷離了些熟悉的身影，恍惚之中，只是與君離別之時(shí)。
那時(shí)，正值酷暑難耐的夏季，“好渴！”陽(yáng)光傾灑在我們爛漫天真的臉上，耀眼而又溫暖無(wú)比�！肮�。”我笑得爽朗，拍了拍一旁女孩的背�！澳阍偃桃蝗汤�！要集合了，先過(guò)去吧！”“好吧，看你份上，我再忍一忍�！迸⑦肿煲恍�，清風(fēng)托起她的臉龐，很是好看�！澳泐^發(fā)要飛天上去啦！”我嘲笑著她，但言語(yǔ)中數(shù)不盡的溫柔。
“先跑兩圈再過(guò)來(lái)集合。”老師一聲令下也是讓不愿跑步的同學(xué)叫苦連天�！昂美郏 迸艿揭话胱笥议_(kāi)我就聽(tīng)到了女孩的陣陣哀嚎。見(jiàn)她那樣子我忍俊不禁了，“�。 笨赡芴觳煌馕彝敌�，硬是讓我絆了一跤。地面的溫度仿佛讓我親臨墳火場(chǎng)，全身上下有把火燒著般�！拔梗∧銢](méi)事吧！腳出血了��！”女孩見(jiàn)狀立馬奔來(lái)�！皼](méi)多大事……”我實(shí)在疼痛難耐而叫出來(lái)。“毛躁死了！”她放棄了體育課，頂著烈日將我送進(jìn)教室。一股暖流送到了我心中，她為我著急的樣兒很可愛(ài)。
我的朋友�。∧惴路鹨箍罩幸粔m不染的明月，但是眾星捧月，我捧你，我們的情無(wú)法比擬。
難忘的同學(xué)作文13
令我最難忘的同學(xué)是陪伴我度過(guò)三年級(jí)到五年級(jí)學(xué)習(xí)歲月的好朋友：小林。
我對(duì)他印象最深的是他對(duì)每一件事的樂(lè)觀的心態(tài)和臉上總是笑嘻嘻的。
有一次，他被老師叫到辦公室。過(guò)了幾分鐘，他從辦公室走了出來(lái)，手上還拿著一個(gè)本子，對(duì)我抿著嘴笑，我問(wèn)他：“怎么了，被老師訓(xùn)了？”
他說(shuō)：“沒(méi)什么，只是作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了，要重寫(xiě)而已�！�
說(shuō)著，他走進(jìn)教室，開(kāi)始抄作業(yè)了。抄的時(shí)候，他還跟我說(shuō)：“唐睿，我跟你說(shuō)啊，其實(shí)老師讓我抄，是我得到了鍛煉。你看，第一，我寫(xiě)的字得到了鍛煉。第二，我的寫(xiě)作方法得到了鍛煉�！闭f(shuō)完，他又開(kāi)始抄了起來(lái)，還不時(shí)的笑著。
他的這種樂(lè)觀的心態(tài)是我欽佩，如果是我遇到這種事，我絕對(duì)不會(huì)這么樂(lè)觀，而且還會(huì)有點(diǎn)生氣呢。
他平常也很幽默風(fēng)趣。
我們放學(xué)后經(jīng)常和同學(xué)一起打棒球。
他經(jīng)常會(huì)開(kāi)一些玩笑，比如，“看我來(lái)個(gè)全壘打！嘿！”他大聲叫道。他拿起球棒，用力的一揮，而他卻故意打不到球，引來(lái)大家的哈哈大笑。
也有些時(shí)候，他會(huì)向我開(kāi)玩笑。
他先悄悄的跟在我后面，表示吃驚：“哎呦！唐睿，你背上有一個(gè)貼紙，還是小豬的！哈哈！”之后我就叫同學(xué)幫我看看，結(jié)果背上去什么也沒(méi)有。
就這樣，我和小林每天都在開(kāi)心中度過(guò)。
到現(xiàn)在，我依然記得他的笑和樂(lè)觀的心態(tài)。他是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)也忘不了他。
難忘的同學(xué)作文14
圓圓的臉，小小的眼睛，戴著眼鏡，鼻梁高挺，你們猜猜她是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，她就是我的好朋友--小穎。
小穎是一個(gè)熱心的人，她很善良，在別人有困難時(shí)，必定會(huì)去幫忙。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正站在走廊與小穎聊天，忽然，一個(gè)奔跑速度極快的男生跑過(guò)來(lái)，不小心撞倒了我，我坐在地上，膝蓋上有一個(gè)很顯眼的擦痕，小穎嚇壞了，急忙蹲下來(lái)，問(wèn)我：”你沒(méi)事吧？“我搖搖頭，正想站起來(lái)，但腿疼痛難忍，于是我又坐了下去。這時(shí)，小穎又問(wèn)：”你真的沒(méi)事嗎？都站不起來(lái)了，要不要帶你去老師那，你真的沒(méi)事嗎？……”小穎說(shuō)了許多，可我卻一句話也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，因?yàn)樗菑堦P(guān)切的臉讓我無(wú)法轉(zhuǎn)開(kāi)視線，此刻，小穎的身上仿佛罩上了一層光圈。她就是一個(gè)天使一般，那關(guān)心的表情好像在說(shuō)：“我們是最好的朋友，我會(huì)幫助你，關(guān)心你�！蔽倚α耍瑸槲矣幸粋�(gè)這樣的朋友。
記得還有一次，那天下午，我們?cè)诳荚�。忽然手一抖，竟�?xiě)錯(cuò)了答案，我一下就緊張起來(lái)，怎么辦？今天因?yàn)槌鲩T(mén)著急，忘帶了沙膠，怎么辦？沒(méi)有沙膠怎么去改錯(cuò)誤的答案。我萬(wàn)般焦急，卻又不敢輕易轉(zhuǎn)頭去借，怕老師誤以為我作弊。天��！到底該怎么辦！就在我非常著急的情況下，坐在我旁邊的小穎輕輕地叫我：”沙膠借給你。“我感激地望了她一眼，心里是無(wú)法言喻地高興，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)這樣的好朋友。
這就是我的好朋友小穎，雖然我們馬上就要分開(kāi)，但我想，我會(huì)永遠(yuǎn)記住小穎，記住她關(guān)心的表情，記住那考試時(shí)的雪中送碳。
難忘的同學(xué)作文15
我有一群和我關(guān)系很好的小伙伴，其中兩個(gè)使我最難忘。
第一個(gè)是關(guān)心同學(xué)、樂(lè)于助人的袁夢(mèng)焜。記得就在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們中午吃過(guò)飯和午托部的幾個(gè)同班同學(xué)出去玩捉迷藏游戲。我們班跑步健將劉琪嘉先開(kāi)始抓我們，我在慌亂中被腳下的一顆小石子滑倒，腰部狠狠的磕在了臺(tái)階上，當(dāng)時(shí)都站不起來(lái)了。過(guò)了好一會(huì)，我試著慢慢站起，但卻走不成路。大個(gè)子袁夢(mèng)焜挺身而出說(shuō)：“李源，要不我待會(huì)背你上學(xué)？”我說(shuō)不用。他又說(shuō)：“客氣什么呀，都是好朋友！”我只好答應(yīng)了。走路上，許多人看著我們議論紛紛，許多人甚至還嘲笑我們，可他依然背著我一步步往學(xué)校走。一起去玩的同學(xué)都夸袁夢(mèng)焜好樣的。
另一個(gè)難忘的好朋友是學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的陳廷鈺。他一向很低調(diào)，從不夸耀自己。六年級(jí)下冊(cè)《快樂(lè)大本營(yíng)》第一單元考試后，大伙兒都覺(jué)得自己考得不錯(cuò)，都在說(shuō)自己的成績(jī)。陳廷鈺是我們那一組得分最高的，可他卻在一旁一聲不吭。當(dāng)別人問(wèn)起他的成績(jī)時(shí)，他只是微微一笑。
我的小學(xué)生涯馬上就要結(jié)束了。讓我們?cè)谶@最后兩個(gè)月里一起珍惜我們同學(xué)之間的友誼吧！
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