精選親愛(ài)的同學(xué)作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的親愛(ài)的同學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
親愛(ài)的同學(xué)作文 篇1
20××年１０月２４日下午，某某大學(xué)9名打?qū)W生生正在寶塔河岸邊秋游，盡情享受著溫暖的陽(yáng)光。
忽然傳來(lái)一陣急促的呼救聲：“有人落水了，快救人��！”
循聲望去，只見(jiàn)江面上４只小手在掙扎，兩個(gè)小腦袋時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
“誰(shuí)會(huì)游泳？快！” 呼喊聲未落，十幾名同學(xué)就從四面八方?jīng)_向離落水少年只有幾米遠(yuǎn)的小沙丘。
“噗通！”李佳隆沖在最前面，迅速跳下水，奮力游向掙扎的少年！
“噗通！噗通！……”幾名同學(xué)也紛紛躍入江中， 陳及時(shí)、龔想濤兩人首先游到較近的落水少年身邊，使出渾身力氣一起將他托出水面；李佳隆向較遠(yuǎn)的少年游去。好不容易抓住手臂，一個(gè)浪頭打來(lái)，兩人都沒(méi)入江中，危急時(shí)刻，只見(jiàn)他用盡全力，將少年托出水面，另一個(gè)方向趕來(lái)的徐彬程，接過(guò)奄奄一息的少年，奮力將少年推向岸邊，５米、４米、３米……，眼看著徐彬程力不從心，九名不會(huì)游泳的同學(xué)在小沙丘上手拉著手，搭起了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的人鏈，伸向江中，試圖用這種方法，接應(yīng)這名少年。 九個(gè)同學(xué)組成的人鏈，一個(gè)人緊緊拉著另一個(gè)人。腳下的暗流，卷得他們站都站不穩(wěn)，人鏈被沖得左右搖擺，身體仿佛要被兩邊巨大的力量撕扯開(kāi)了一樣。大家咬緊牙，腦子就一個(gè)念頭：“一定要抓得死死的，多堅(jiān)持一分鐘，就多一份生的希望。無(wú)論如何，也一定要把他救上來(lái)！”何東旭個(gè)子高、胳膊長(zhǎng)，從隊(duì)尾一下沖到最前面，一把抓住少年，將他拉到了沙灘上。兩個(gè)落水少年都得救了！
誰(shuí)也沒(méi)有想到，險(xiǎn)情正在逼近。由于江岸沙灘承受不了重負(fù)，突然崩塌，人鏈驟然斷裂，頓時(shí)，9名同學(xué)頃刻間卷進(jìn)洶涌的江水中。
“快來(lái)人��！快救人��！”
聽(tīng)到呼救聲的冬泳隊(duì)老大爺從萬(wàn)米外沖了過(guò)來(lái)，跳入洶涌的江水中，剛剛救完少年返回的徐彬程，也再次向水中危急的同學(xué)游了過(guò)去。在大家共同的努力下， 同學(xué)們紛紛上岸。
猛然間，大家發(fā)現(xiàn)：小及時(shí)不見(jiàn)了！
小東旭不見(jiàn)了！
小招也不見(jiàn)了！
“快想辦法啊，快想辦法！”岸邊的群眾，大聲地高呼。 “老大爺，再下去看看吧！”剛剛救了幾個(gè)同學(xué)的老大爺臉色煞白，直喘粗氣，他們還是毅然再次下水搜尋。
快回來(lái)吧，我親愛(ài)的同學(xué)！我們的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始！我們的青春還沒(méi)有綻放！但是，滿懷的希望被無(wú)情的江水給吃了。不敢相信，十幾分鐘前，還和同學(xué)們一起有說(shuō)有笑的小及時(shí)、小東旭、小招，就這樣消失在滾滾的江水中……
江水嗚咽，萬(wàn)人同悲。洶涌的江面上，長(zhǎng)長(zhǎng)的生命之鏈托起了孩子的.希望；湍急的漩渦里，英雄的縱身一躍劃出了人生最壯麗的弧線！淚眼中，我仿佛看到，三位英雄縱身一躍的身影，漸漸變成一座矗立在江心的無(wú)字豐碑，閃閃發(fā)光；江面上架搭的那條生命之鏈，漸漸凝固成一座巨大的花崗巖浮雕，永不斷裂！是啊，小及時(shí)，小東旭，小招。他們?yōu)榱俗约旱男』锇樽约簠s掛機(jī)了。在危險(xiǎn)的時(shí)刻他們心里想的都是你朋友。
我和我的同學(xué)好像兩面鏡子，他照著我，我照著他，我們倆共同進(jìn)退，我有困難他幫我，他有困難我?guī)退?/p>
有一次，第二節(jié)課大課間時(shí)，我沒(méi)有運(yùn)動(dòng)器材，我想玩一下他們的，他們都不讓我玩，在我絕望時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是他！他漸漸地走過(guò)來(lái)，走到我的身旁，對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有器材玩嗎？那我們一起玩吧！”“好啊”我說(shuō)然后，我們就開(kāi)始玩起來(lái)了……過(guò)了一會(huì)兒鈴聲響起，我們一起回到了教室。
親愛(ài)的同學(xué)作文 篇2
桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候，燕子南飛，有再回來(lái)的時(shí)候。 ————題記
“朋友一生一起走，那些日子不在有，一句話，一杯酒……”朋友是一輩子的，天下沒(méi)有不散的宴席。是啊！同學(xué)，你們?cè)浀梦覀冊(cè)谝黄饸g笑過(guò)，哭泣過(guò)；一起被老師大罵了一頓。記得嗎？我們一起天真，一起從幼稚走到美好的花季。而如今，卻馬上要分離。這是多么痛苦。
如果時(shí)光可以倒流，那我寧愿選擇五年前。還記得四年級(jí)的那個(gè)中午嗎？那時(shí)，老師叫我們睡午覺(jué)了。我們趁老師去睡覺(jué)的功夫，一起大鬧天宮，紙片滿天飛。我們一起高唱《丁香花》，后來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)了，就氣得火冒三丈，叫我們把語(yǔ)文書(shū)里的課文全部抄2遍。今年我們又一起參加了“陽(yáng)光伙伴”。雖然沒(méi)有得到去省比賽的機(jī)會(huì)。但至少我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。
隨著時(shí)光的流淌，我們也慢慢地走進(jìn)了花季歲月。我不想長(zhǎng)大，因?yàn)槲也幌牒湍銈兎珠_(kāi)。我多么希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一剎那。 桃花開(kāi)了5年，又落了5年，我望著，回想到……
親愛(ài)的同學(xué)作文 篇3
六年啦，如此匆匆，卻留下了許多美好的回憶。
一年級(jí)時(shí)，我最好的朋友就是聶福娜了，以前我們兩小無(wú)猜，情同手足。每天放學(xué)回家的路上，缺少了她，我的世界就變得沒(méi)有笑聲。
可是好景不長(zhǎng)，生活中的瑣碎使我們漸漸疏離，直到現(xiàn)在。我努力逃避著現(xiàn)實(shí)，但是我們彼此一直逃避到了現(xiàn)在�，F(xiàn)在，我們都畢業(yè)了，哎~再多的話都來(lái)不及說(shuō)了。
五年級(jí)時(shí)，我和王艷交上了朋友，可惜，我交友不慎，再次把我和聶福娜的關(guān)系弄僵……哎，我都不想提了。
夏子琪也是我對(duì)不起的人，每次對(duì)她我都是很不耐煩，用一種很討厭的語(yǔ)氣和他說(shuō)。收作業(yè)時(shí)還冤枉她，把她氣哭，真抱歉呀！
李鳳翔是我最好最好的朋友了，我一廂情愿的認(rèn)為。
我深深的佩服和崇拜她的人格和氣質(zhì)，這是每一個(gè)女孩望塵莫及的。我和他的回憶太多太多了，寫(xiě)不完、說(shuō)不盡。每次體育課上我們就一圈一圈的圍著操場(chǎng)散步，邊走邊說(shuō)著心里話。我堅(jiān)信，世界上沒(méi)有一個(gè)女生可以和她相比。
李婉之是一個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心柔弱的女孩子，雖然我們?cè)?jīng)是非常非常好的朋友，但是我們卻因?yàn)橐粋�(gè)男生而彼此排斥，我知道非常不值，但是我無(wú)法阻擋事情的發(fā)生。
張芝玉也是和我共患難的一個(gè)朋友了，我特別特別喜歡她，我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)我會(huì)和她成為好朋友，而且是很鐵很鐵的那種。以前，在信息課上我總是不會(huì)，她總是很瞧不起我的樣子，為此我對(duì)她產(chǎn)生了不好的印象。但是，我們?yōu)榱艘粋�(gè)男生變成了朋友，事情真的很妙，我為一個(gè)男生損失了一個(gè)朋友，又賺回一個(gè)更鐵的朋友。
岳騰旭就是那個(gè)男生，話說(shuō)我們很有緣，但是，我在他生命中僅僅是一個(gè)過(guò)客，他還會(huì)叫上更多新的朋友，他會(huì)忘記我。哎��！其實(shí)，我對(duì)他的心一直沒(méi)變過(guò)，我一直LOVE著他�？墒俏乙恢笨谑切姆堑卣f(shuō)我非常鄙視他。哎，身不由己吧。
我的同學(xué)啊，我真的不想離開(kāi)你們啊！我欠了你們很多很多啊，還沒(méi)來(lái)得及還呢，就要分開(kāi)，哎，傷心啊！
以后要常聯(lián)系我呀，千萬(wàn)不要忘了我哦，我會(huì)想你的，會(huì)天天想你的！
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