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親愛(ài)的同學(xué)作文

時(shí)間:2022-10-10 15:01:05 同學(xué) 我要投稿

精選親愛(ài)的同學(xué)作文3篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的親愛(ài)的同學(xué)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選親愛(ài)的同學(xué)作文3篇

親愛(ài)的同學(xué)作文 篇1

親愛(ài)的同學(xué):

  你好!

  上次你在信中,讓我介紹一些好的學(xué)習(xí)方法。我在學(xué)習(xí)上主要靠的是這8個(gè)字:勤看、勤練、勤思、勤問(wèn)。

  勤看,顧名思義,就是多讀多看。平時(shí),我總是把課文讀背得滾瓜爛熟。但光靠課堂、課本的學(xué)習(xí)還不夠,還要走出課堂,跳出課本。平時(shí)一有空,我就看一些作文書或其它課外讀物,并把里面優(yōu)美生動(dòng)的詞句摘錄下來(lái)。這樣,時(shí)間長(zhǎng)了,自己的詞匯就比較豐富了,寫作文時(shí)也不再發(fā)愁了。此外,我還很留心看文章的批語(yǔ)或簡(jiǎn)析,學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足。多讀書,讀好書,會(huì)使我們受益的。

  勤練,就是多練一點(diǎn)兒自已掌握得不牢固的內(nèi)容。你用不著買很多的練習(xí)題,我的練習(xí)題只有一本,是經(jīng)過(guò)精心挑選的。我按照老師講課的進(jìn)度來(lái)做練習(xí)。做完題以后,我還要再思考一下.多想幾個(gè)為什么。這樣,每做完一道題,就會(huì)掌握許多知識(shí)。另外,越是讓自己頭疼的功課。越是應(yīng)多下功夫、勤練習(xí)。比如作文,我堅(jiān)持背詞語(yǔ),堅(jiān)持寫日記,作文能力提高得很明顯,而且自己也越來(lái)越愛(ài)寫作文了。

  勤思的意思通俗易懂,要真正落實(shí)到行動(dòng)上,可就不太容易了。老師講課的時(shí)候,一提問(wèn)問(wèn)題,我總是認(rèn)真地思考,自己怎么想就怎么說(shuō)。雖然有時(shí)答得不對(duì),但都是找自己思考出來(lái)的,比起那些不加思考就從參考資料上得來(lái)的答案更有意義。愛(ài)學(xué),你也能認(rèn)真獨(dú)立地思考嗎?

  勤問(wèn)這一點(diǎn)我始終沒(méi)有丟掉。每當(dāng)老師講的知識(shí)我沒(méi)有聽(tīng)懂時(shí),除了問(wèn)老師,我還要問(wèn)同學(xué)、問(wèn)家長(zhǎng)。

  愛(ài)學(xué),我知道你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的好同學(xué)。你也有很多好的學(xué)習(xí)方法吧?歡迎你來(lái)信告訴我,讓我們互相幫助,好嗎?

  祝你

  進(jìn)步

  你的朋友梁月婷

  2xxx年11月30日

親愛(ài)的同學(xué)作文 篇2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  爭(zhēng)當(dāng)“三好學(xué)生”是我多年努力的目標(biāo)和追求,德智體全面發(fā)展是我成長(zhǎng)的座標(biāo)。我在此申請(qǐng)爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生,因?yàn)槲蚁嘈牛何矣凶銐虻哪芰梢詤⒓尤脤W(xué)生的評(píng)選工作!去年我同時(shí)也獲得了三好學(xué)生這一稱號(hào),我感謝同學(xué)和老師們對(duì)我的信任和支持。

  我熱愛(ài)生活,講道德,遵守校規(guī)校紀(jì)。我熱愛(ài)集體,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,經(jīng)常積極、認(rèn)真地為班級(jí)出板報(bào);并每年都會(huì)獲得學(xué)校的“禮儀之星、衛(wèi)生之星、愛(ài)護(hù)公物標(biāo)兵”。我踴躍參加學(xué)校的各種活動(dòng),誠(chéng)實(shí)守信,樂(lè)于助人,幫助那些需要幫助的同學(xué),幫助嚴(yán)新語(yǔ),成嫻霜,王向陽(yáng)……我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),并且獲得了很好的成績(jī)。海淀區(qū)葉圣陶杯和繪畫比賽榮獲一二等獎(jiǎng)。

  我熱愛(ài)學(xué)習(xí),除體育外成績(jī)都達(dá)到優(yōu),體育達(dá)到良好。上課時(shí),我積極思考老師提出的問(wèn)題,思考后大膽舉手發(fā)言,遇到難題時(shí),我從不輕言放棄,而是千方百計(jì)地攻破它,去解決它。

  我喜愛(ài)閱讀課外書,書籍陶冶我的情操,培養(yǎng)我有一個(gè)好的性格。我勤于動(dòng)手、動(dòng)腦學(xué)習(xí)新知識(shí),不斷擴(kuò)大我的知識(shí)面,還充實(shí)了我的課余生活,因此作文成了我的強(qiáng)項(xiàng)。

  我熱愛(ài)體育,經(jīng)常參加各種體育活動(dòng),我已掌握四種溜冰姿勢(shì),并有較快的速度,乒乓球是我的愛(ài)好。通過(guò)鍛煉我獲得了強(qiáng)健的體魄。

  我熱愛(ài)藝術(shù),長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)畫畫,經(jīng)常參加各種比賽多次獲得大獎(jiǎng)。通過(guò)春游我了解到了爸爸、媽媽工作的辛苦。

  如果我能獲得“區(qū)三好生”這一光榮稱號(hào),我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、同學(xué)、學(xué)校,更加積極地參與學(xué)校的各種活動(dòng),同時(shí)為班集體和學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù),我會(huì)做好老師的小助手,同學(xué)的好榜樣,不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)我的期待,繼續(xù)創(chuàng)造自己的輝煌,在我的人生字典中寫下不能忘記的一頁(yè)。

  如果我沒(méi)能獲得“三好學(xué)生”這一光榮稱號(hào),我也會(huì)更加努力,不泄氣,找出自己的差距,完善自我,爭(zhēng)取再次入選。

  在此,我鄭重地提出申請(qǐng),望能獲得批準(zhǔn)。

親愛(ài)的同學(xué)作文 篇3

  記得愚人節(jié)那天,我問(wèn)好久都不聯(lián)系的同學(xué):你還活著嗎?

  結(jié)果和你們想的不一樣,我并沒(méi)有被罵,嗯,對(duì)方很義正言辭的告訴我,他活的很好。看看吧,總是事與愿違,原本我是想在清明給他上墳的。于是我真的被罵了!

  我的`同學(xué),嗯,同學(xué)。有的時(shí)候真的會(huì)感覺(jué)我們倆的友誼是無(wú)堅(jiān)不摧的,但,有的時(shí)候又會(huì)感覺(jué),我們兩個(gè)是不認(rèn)識(shí)的吧。大概是因?yàn),即便在我無(wú)聊的生活中,我也很難想起他。而一旦想起我還有這么一個(gè)同學(xué)的時(shí)候,我們倆真的會(huì)是好朋友,于是發(fā)消息,聊天。寫前面那句話的時(shí)候,我心虛了,好長(zhǎng)時(shí)間都不聯(lián)系的同學(xué)我竟然說(shuō)是朋友,我真的心虛了。

  其實(shí),真的是這樣。生活給我?guī)?lái)了太多的喜怒哀樂(lè)。我像所有的學(xué)生一樣每天早晨背著書包,去教室,然后,去餐廳,再然后,回宿舍。三點(diǎn)一線的生活讓我感覺(jué)很是枯燥。我每天都在翻著書,但卻不知道我在做什么。一天下來(lái),我真的會(huì)感慨:這一天我到底干了嘛!

  太繁忙,我會(huì)忘了很多事情,比如,我的同學(xué);比如,同學(xué)的名字;再比如,給家人打個(gè)電話。好多事情,曾經(jīng)有同學(xué)問(wèn)我,如果分開(kāi)了再見(jiàn)面,我們會(huì)不會(huì)哭的死去活來(lái)。以前特矯情,嗯,會(huì)的,滿臉的淚水,等著自己去擦?墒牵F(xiàn)在看來(lái),大概我會(huì)詫異,站在我面前的,是誰(shuí)。無(wú)數(shù)次的被人問(wèn)到,你是xx嗎?但是也是無(wú)數(shù)次的反問(wèn)到:你是?我傷了很多以前的人,不是不認(rèn)識(shí),而是忘了對(duì)方的名字。曾經(jīng)有段時(shí)間,我懷疑自己是不是變老了,不然說(shuō)好的記憶力呢?可是我媽媽說(shuō):你老了,那么我呢?我沉默!

  我會(huì)被生活打敗,甚至我會(huì)在以后得日子里拖著我那疲憊的心走在人群里。我看到了自己的頹廢。我會(huì)被生活所遺忘,不然我怎么會(huì)依然留在過(guò)去,以至于我會(huì)忘了我該走的路。我也會(huì)被生活打亂自己所有的計(jì)劃,我更會(huì)在這個(gè)滿是人情世故的社會(huì)里滿滿淘汰,于是我是一個(gè)眺望者,只會(huì)看著別人!

  我問(wèn)同學(xué),是不是所有的不主動(dòng)都是來(lái)源于不喜歡。同學(xué)說(shuō),不是,也許有的不主動(dòng)沉浸在時(shí)間這個(gè)大海里,想撈都撈不出來(lái)。我不去聯(lián)系你,不是因?yàn)槲也粫?huì),而是因?yàn)樯钭屛姨,以至于我停在了原地?/p>

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