我的同學(xué)作文集合10篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我的同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同學(xué)作文1
我有一個(gè)同學(xué)，她叫蔡幸珊。她有一長可愛的瓜子臉，一張能說會(huì)道的嘴巴，她笑起來還有一個(gè)小小的酒窩。她是個(gè)城實(shí)，守信的孩子。
星期一的上午，老師突然說要摘一朵玫瑰花做標(biāo)本。那時(shí)我很驚訝，哪里有玫瑰花呢？中午放學(xué)后。我跟幸珊說：“幸珊我們一起回家吧？”幸珊說：“好哇，我正愁沒人和我一起回家呢�！蔽覀冏叩桨肼飞�，我突然看見舒婷家正好種有幾朵鮮艷的玫瑰花�？晌也缓靡馑紝�(duì)舒婷說。于是我便趁著舒婷正在做作業(yè)的時(shí)候偷偷走進(jìn)了她的家里，從她的花園里偷摘了一朵玫瑰。接著我又偷偷摸摸地離開了她的家。我把剛摘的玫瑰送給幸珊。幸珊說：“謝謝你了，不過我想問一下，你這玫瑰是哪來的呀？”我說：“是我拿舒婷的�！毙疑河终f：“那你拿舒婷的問過她了嗎？”我吞吞吐吐地說：“沒有�！毙疑赫f：“不行，你沒有問過舒婷你是不可以拿她的東西的，快跟她道歉去。”于是我聽了幸珊的話才認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。自己跟舒婷道了歉，結(jié)果她還把這朵玫瑰花送給我了呢。
我為有這樣的同學(xué)感到驕傲。
我的同學(xué)作文2
我們班的班長叫蔣睿，他和我已經(jīng)同窗三年了。
蔣睿年級(jí)不大，但個(gè)子挺高，快和黃老師一樣高了。他不僅高，還特別胖，足足有146斤，比我的三倍還多一點(diǎn)，真是個(gè)名副其實(shí)的“大胖墩”！他的皮膚白白凈凈，眼睛小小的，笑起來就瞇成了一條線，鼻梁上架著一副黑黑的眼鏡，看上去像個(gè)小博士。他的嘴小小的，人家說：“小嘴的人不太會(huì)說話�！笨伤麉s能說會(huì)道，講的故事可好聽了。他的兩個(gè)腮幫鼓鼓的，堆滿了肉，像嘴里含著兩個(gè)乒乓球。你們看，我們班的蔣�？蓯鄄豢蓯�？
蔣睿上課專心致志。他總是坐得端端正正，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師�；卮饐栴}積極，聲音響亮，精彩的回答總能贏得大家陣陣掌聲。他寫的作文也經(jīng)常被掛上“妙筆舞臺(tái)”。
蔣睿還有個(gè)本事，就是很會(huì)管理班級(jí)。上課鈴響了，只要有哪個(gè)小朋友還在講話，他就會(huì)緊盯著他，用洪亮的聲音說：“不許講話！”那位小朋友立刻閉上嘴巴，乖乖地坐端正。
蔣睿還是個(gè)“大胃王”。每天吃午飯總要吃兩三碗，聽他說，他最多吃過七碗呢！我可真是望塵莫及�。∶刻焖偸亲詈髱讉�(gè)離開食堂的，哎，蔣睿啊，你可得減減肥了！
這就是我們的班長——蔣睿。
我的同學(xué)作文3
人人都有好朋友，我也有一個(gè)好朋友叫胡雪燕。她的個(gè)子高高的，圓圓的臉像紅蘋果似的。彎彎的眉毛下面是一雙水汪汪的大眼睛，眼睛撲閃撲閃的，閃著智慧的光芒。大大的鼻子下面是一雙能說會(huì)道的嘴巴。
她的畫畫的特別好。有一次老師讓我們畫一只小動(dòng)物。同學(xué)們有的畫了金魚，有的畫了花花草草，有的畫了彩虹，而她畫了一只美麗的天鵝。天鵝的毛如雪一樣潔白，長長的脖子伸向高空似乎正在高歌，兩只翅膀張開，正要向前飛去，天鵝的姿勢(shì)優(yōu)雅。有的同學(xué)為她鼓掌，有的同學(xué)向她伸了個(gè)大拇指，她真是是我們班的小畫家。
有一次考試，我忘帶筆了，我急地把文具包、書包都找遍了，都沒有找到。這時(shí)我眼看同學(xué)們都沙沙的寫，時(shí)間也快過去了，我急得像熱鍋上的螞蟻，快急哭了。這時(shí)胡雪燕看見了，關(guān)心的問我你怎么了。我說：“我忘帶筆了�！彼f：“沒事，我有一只多余的筆借給你�！蔽艺f：“謝謝�！彼f：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助�！毙姨澦墓P，我的試卷才能按時(shí)寫完。
這就是我的同學(xué)，你喜歡她嗎？
我的同學(xué)作文4
從小到大，我有許許多多的同學(xué)。讓我最記憶深刻的同學(xué)，就是我的大班同學(xué)——溫嘉心。
她，身穿小碎花裙，腳蹬漂亮的小皮鞋，頭發(fā)長長的，眼睛大大的，眉毛彎彎的像月牙兒，是個(gè)人見人愛的小姑娘！
當(dāng)然，她的學(xué)習(xí)也是杠杠的！記得那次我們誠心誠意地邀請(qǐng)她去外面玩，可是她正在家里津津有味地讀著書呢，毫不猶豫就拒絕了我們，真是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛讀書的孩子！
她也是名副其實(shí)的小吃貨呢！那次我們?nèi)コ燥埩耍祓挼卣f：“我要這個(gè)！我要那個(gè)！……”我心想：糟了！就不應(yīng)該帶這吃貨去吃飯！我說：“大姐啊！你要把我家‘吃窮’��？”她笑瞇瞇地說“做人要大方呀！”我欲哭無淚地：“好吧，好吧，你點(diǎn)吧�！彼@下開心了：“你真好，你真好！”
她還喜歡扮演“保護(hù)神”的角色。那時(shí)，我們?cè)诖蟀�，她總愛保護(hù)著我，我摔倒了，她就趕快來問我有沒有摔傷��？疼不疼��？一臉的著急和關(guān)切，給了我像家人般的溫暖。
我的大班同學(xué)—溫嘉心，你們喜歡嗎？她是不是很有趣呢！其實(shí)她還多才多藝呢！她會(huì)彈鋼琴，拉小提琴、跳舞……是一個(gè)名副其實(shí)的小才女！那是相當(dāng)?shù)膮柡�，長大一定能當(dāng)音樂家呢！
我的同學(xué)作文5
我的同學(xué)有很多，但我最喜歡其中的兩個(gè)，她們一個(gè)叫高嘉玲，另一個(gè)叫高嘉悅。她們不但是我最好的同學(xué)也是我最喜歡的朋友。
她們是姐妹，在學(xué)校里可是很受歡迎呢，大家課后都特別愿意和她們倆一起玩耍。高嘉玲是姐姐，她個(gè)子有點(diǎn)矮。額頭上有一顆黑色的痣，有著一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛一眨一眨地好像會(huì)說話，看起來特別的可愛。高嘉悅是妹妹，但她卻比姐姐長得高。她倆最明顯的區(qū)別是妹妹額頭上沒有痣。嘉悅的眉毛是細(xì)細(xì)的柳葉眉，眼睛大大的，頭發(fā)短短的，特別愛笑。她還是一個(gè)“開心果”，每次嘉玲要是哭鼻子了，她就立馬跑過去逗姐姐開心，姐姐也會(huì)馬上被她逗笑。
她們是我在學(xué)校最先認(rèn)識(shí)的朋友，我最喜歡和她們一塊兒玩。這就是我最好的兩個(gè)同學(xué)。
我的同學(xué)作文6
在教室里，你可以聽見她朗朗的讀書聲;在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你可以看見她奮力拼搏的身影，她就是我們班的李佳寧。
李佳寧長著一張圓圓的臉，臉蛋紅通通的。一雙月牙兒般的眉毛下長著一雙水靈靈的小眼睛，眼睛上還戴著一副紅色的小眼鏡。她黑黑的秀發(fā)配著粉撲撲的小臉，特別漂亮。
李佳寧的語文非常好。有一次語文競(jìng)賽，我心不在焉地寫完卷子，空了五道小題，檢查時(shí)也不太細(xì)心，李佳寧卻認(rèn)真檢查，對(duì)那些疑難題用心思考�？荚嚲戆l(fā)下來了，就因?yàn)橐粫r(shí)疏忽了，就比李佳寧少考了幾分，我很慚愧。此后，我下定決心要超過李佳寧，以后一定不要浮躁。這次期末考試，我終于跟李佳寧考了一樣的分?jǐn)?shù)。
李佳寧，你認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我佩服，希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，共同進(jìn)步。
我的同學(xué)作文7
我有個(gè)朋友，他長著圓圓的臉蛋，一個(gè)刺猬頭，粗粗的眉毛下長著一雙忽閃忽閃的大眼睛。小小的鼻子下面長著一張能說會(huì)道的`嘴巴。
有一次，他來問我：“金子健，有紙嗎，借用一張�！薄澳闶遣皇怯窒氘嫾埳嫌螒虬�？”我說�！昂�，神了，你怎么知道的？”他疑惑地問�！澳憔瓦@么天天來借我的紙，我可能不知道？”我從課桌里拿也一些紙，對(duì)他說：“拿去吧�！彼匆娪羞@么多紙，高興地跳了起來，連忙拿出一枝筆畫了起來，他邊畫邊說：“金子健，這個(gè)是魔龍王，這個(gè)人是你，這個(gè)人是我，該你轟了，魔龍王被打掉了這么多血……”
過了一會(huì)兒，他覺得畫畫沒勁了，又拿出一把尺來，對(duì)我說：“金子健，我們來玩斗尺吧�！薄昂�，好，好，你就不能安靜些嗎？一局定勝負(fù)啊。”接著，我和他玩起來，他用了一把小小的塑料尺向我頂來，沒把我頂下課桌去，我用了一把鐵尺向他的塑料尺頂過去，直接把他的尺頂了下去。我說：“好，我贏了，你可以回去了嗎？”他這才不愿意地回到了座位上。
他是一個(gè)既淘氣又聰明、性格極其開朗、馬小跳似的陽光小子，你能猜到他是誰嗎？
我的同學(xué)作文8
他不高，瘦瘦的，一天到晚都說個(gè)不停，一副大大的眼鏡也遮不住他那忽閃忽閃的眼睛，他是誰？他就是我們班最愛說話，又愛思考的何不攏——何琪瑋。
說起來也奇怪，代老師無意叫何琪瑋的一個(gè)外號(hào)竟讓各科老師都熟知，這可和他愛說話有著密切的關(guān)系。還記得那一次語文課，代老師認(rèn)真的講著課，何琪瑋扭過頭來問我：“你一會(huì)去踢球嗎？”我回答道：“可能……�！痹掃�沒說，就撞見代老師犀利的眼神，我立即挺起身子坐直，而何琪瑋還滔滔不絕的對(duì)我說著，一點(diǎn)沒察覺到戴老師正盯著他呢，我趕忙使眼色，示意代老師看著他呢，他這才過頭去就聽到代老師輕笑著說：“合不攏，把嘴合上了。”然后他還應(yīng)了一句：“哦�！边@下可把大家逗得都笑出聲來了。
他還有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是愛思考，這個(gè)特點(diǎn)可是總?cè)私灾�。那一次，孫老師給我們留下了幾道奧數(shù)題，看到這道題有些人從那下手都不知道，甚至有些人連看都不看，而何琪瑋拿到這道題后拿出一張草稿紙，時(shí)而在草稿紙上寫寫畫畫，時(shí)而用手頂著頭默讀題目，十分鐘后，何琪瑋過來驕傲但又不敢大聲地對(duì)我說“：哈哈！你還沒做完那道題吧，我已經(jīng)做完了，要不要我給你說�！�
這就是我們班級(jí)愛說話又愛思考的合不攏——何琪瑋。
我的同學(xué)作文9
灰黑的臉，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，他就是易俊佐，一個(gè)十分帥氣的小男孩。易俊佐有一個(gè)拾金不昧的精神，想知道原因嗎？聽我細(xì)細(xì)說來吧。
陽光明媚的一天，易俊佐在操場(chǎng)上玩。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)地面上靜靜地躺著一張百元大鈔。我們都很驚喜，說：“易俊佐，你的運(yùn)氣真好呀！”我們都以為易俊佐會(huì)把錢放進(jìn)自己的口袋里，可是沒想到，易俊佐二話沒說，就往學(xué)校的播音室跑去�？墒遣ヒ羰依餂]有人，所以他只好下樓回教室找老師。這時(shí)，我們看見申老師了。易俊佐就把錢給了申老師，說：“申老師，請(qǐng)您把錢交給大隊(duì)部的李老師吧！”申老師說：“好吧，易俊佐真棒呀！”過了一會(huì)兒，申老師就把錢給了李老師。第二天，李老師就在廣播里表揚(yáng)了易俊佐，夸他有拾金不昧的精神。
看，易俊佐有拾金不昧的精神，真讓人感動(dòng)呀！我要像他一樣，做一個(gè)拾金不昧的好孩子。
我的同學(xué)作文10
xxx，一個(gè)對(duì)于我來說既熟悉又陌生的名字。
剛開始他來到我們班時(shí)，我基本上和他沒有過任何言語。我對(duì)他的第一印象就不太好，感覺他過于個(gè)人主義，脾氣太暴躁了。對(duì)他，我也曾存有一絲恐懼。生怕惹惱了他，指不定什么時(shí)候就對(duì)你一頓爆揍呢!這也是我不與他說話的一個(gè)原因。
我記得有一次科學(xué)課上，科學(xué)老師要我們?yōu)樗恼�，歡迎他從XXX(我不太清楚)地遠(yuǎn)道而來。但是我沒有鼓掌，因?yàn)槲抑肋@會(huì)被他理解為一種同情。以他的性格來說，是絕對(duì)不會(huì)接受這些略微帶有可憐他、施舍他的掌聲的，就算是略微也不可以!況且，這只會(huì)讓他更加思戀家鄉(xiāng)，從而使他更加沉默、火爆。我想我寫的科學(xué)課，大家一定會(huì)想到那次“大事件”，但是這次貌似懷念呵!就當(dāng)為曾經(jīng)的同學(xué)寫上友誼的最后一章吧，雖說分開了一樣友情常在，但是……拖泥帶水的話會(huì)讓你更加戀戀不舍呢?
出乎意料的是，他在后半學(xué)期竟然變了——他不再那么暴躁，脾氣漸漸壓了下去。開始愿意與同學(xué)們玩，有時(shí)候就算別人打了他，他也很少一碰就發(fā)飆。我簡直不敢相信，這真的是那個(gè)“兇神惡煞”的xxx嗎?
他與全班相處融洽了起來，在此，我想說一句話：
xxx，這個(gè)名字，我想我是不會(huì)忘記了。
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