同學(xué)的學(xué)生作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的學(xué)生作文，歡迎大家分享。
同學(xué)的學(xué)生作文1
那稻田般橙黃色的西瓜頭，那不到1.6米的個(gè)頭，那不足5厘米的高跟鞋，嵌在了這個(gè)優(yōu)秀的教師身上，就是我們的劉老師。
劉老師常常是“不鳴則已，一鳴驚人”吶!詳情如下：我們班路人甲的做文寫得很爛。劉老師在一次批作文的時(shí)候，就說(shuō)：“看XXX的作文，我要做好充分的心理準(zhǔn)備�！毙ν曛螅豢�，路人甲羞得蹲到桌子底下去了。
我們班好多同學(xué)有咬指甲的“好習(xí)慣”，一次，路人乙正在瘋狂地啃，被正在滔滔不絕講課的劉老師發(fā)現(xiàn)了�！癤XX哎，你是我們班‘海拔’最高的，比我還要高一截。你這樣子就像在說(shuō)：嗯，媽媽，我要吃棒棒糖�！彼贿呎f(shuō)，還一邊把一根手指頭放在嘴角邊，搖動(dòng)著身子作撒嬌狀。可想而之，那位老兄也蹲到桌子下去了。
當(dāng)然，我不能老夸她呀，人無(wú)完人嘛，她有一個(gè)缺點(diǎn)讓我們很煩惱，那就是喜歡冤枉人。在6月的某一天，一名學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的同學(xué)跟學(xué)習(xí)委員開(kāi)了3秒鐘的“會(huì)”后，被老師逮了個(gè)正著�！捌饋�(lái)!”兩仁兄“刷”地一下站起來(lái)，“坐下!我問(wèn)你啊，誰(shuí)先找誰(shuí)講話?”還沒(méi)等那同學(xué)回答，老師就搶白說(shuō)：“你不說(shuō)我也知道，肯定是你，你……”其實(shí)，事情的真實(shí)一幕是這樣的：那同學(xué)正在開(kāi)心地寫作業(yè)，學(xué)習(xí)委員突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“這題怎么做?”可憐的孩子就這樣被冤枉了。
這就是我們的劉老師，是我們班40歲“高齡”還染著橙黃色西瓜頭的編外“同學(xué)”。在這里，我想說(shuō)一聲：劉“同學(xué)”，我真想拍部電視劇，名字叫《我的“同學(xué)”叫劉暢》!
同學(xué)的學(xué)生作文2
新學(xué)期，我升五年級(jí)了，班里也發(fā)生了一些變化，光新同學(xué)就有三個(gè)，不過(guò)其中一個(gè)是名字變了，人沒(méi)變；另一個(gè)是名字沒(méi)變，人變了。
開(kāi)學(xué)典禮，我晃晃悠悠地來(lái)到班上，走進(jìn)門習(xí)慣地掃了教室一眼，落到陳潔娜的座位上，我吃了一驚，那是以前那個(gè)留短頭發(fā)的假小子陳潔娜嗎？怎么變成了一個(gè)長(zhǎng)發(fā)淑女了呢？以前的她，是不會(huì)安安靜靜，規(guī)規(guī)矩矩在座位上專心看書的，不是滿校園的瘋，就是和幾個(gè)男生進(jìn)行“星球大戰(zhàn)”。就算是坐下來(lái)看書，也不時(shí)要爆發(fā)一陣威力十足的“河?xùn)|獅吼”。今天這是咋地啦？我揉了揉眼睛，不錯(cuò)，是她。我走到陳潔娜面前，試探地叫了聲：“陳潔娜！”“嗯”她慢慢抬起頭對(duì)我微微一笑。正是她的聲音，居然還很溫柔，我又一次變得暈暈乎乎地，一個(gè)細(xì)小的聲音在我腦海里驚異地喊：“天�。∈鞘罴俳o了她一種新的性格了嗎？”這實(shí)在讓人難以相信，不過(guò)事實(shí)的確如此。陳潔娜，除了名字沒(méi)變，完全就是個(gè)新的同學(xué)。
我的一個(gè)同學(xué)樊磊，原來(lái)是個(gè)縮頭縮腦，有一些壞毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)也不怎么樣的男孩，因?yàn)樗拿衷诎自捴信c“煩你”讀音相同，我們就經(jīng)常開(kāi)他的玩笑。今天，樊磊改名為樊明朔，相信他會(huì)把缺點(diǎn)和壞習(xí)慣都留在過(guò)去的樊磊身上，迎接一個(gè)全新的樊明朔。順便說(shuō)一句，樊磊……不!樊明朔就是第二個(gè)新同學(xué)。
現(xiàn)在該介紹一下真正的新同學(xué)了，他叫陳凱杰，是個(gè)只有1.4米左右身高胖墩墩的男生。他有一張圓臉，恰如一個(gè)熟透的蘋果，紅撲撲的；一對(duì)水汪汪的大眼睛，總是那么有神；還有一個(gè)翹鼻子，不歪不斜，頗有點(diǎn)兒淘氣味；最特殊的是那張小嘴，笑起來(lái)嘴角邊還露出兩個(gè)淺淺的酒窩。咋一看，像個(gè)穿著校服的小胖熊。希望在新學(xué)期里，我能與他成為朋友。
新的學(xué)期，新的同學(xué)，我相信自己也一定會(huì)有新的進(jìn)步。
同學(xué)的學(xué)生作文3
清風(fēng)微微的拂過(guò)，人們?cè)邙B(niǎo)兒的歡歌聲中醒來(lái)，開(kāi)始這天的工作。第一縷金光照大地，給人們帶來(lái)溫暖，新的一天又開(kāi)始了……
“鈴鈴鈴”，清脆悅耳的上課鈴聲打響了，同學(xué)們陸續(xù)步入教室，安靜地坐在位置上，等待老師的到來(lái)，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師拿著一沓試卷大步流星的走進(jìn)教室，用右手輕輕地往后一揚(yáng)，用力往下一砸，試卷“砰”地一聲，講臺(tái)被試卷淹沒(méi)了，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師眉頭緊皺，像打不開(kāi)的死結(jié)，眼睛死死地盯著同學(xué)們，猶如跟同學(xué)們有仇，手上的青筋爆出，像裸露在地表的樹(shù)根�！澳銈儼盐襾G臉了！”數(shù)學(xué)老師暴跳如雷，“你們給我考的一團(tuán)糟！”考試發(fā)了下去，我恨死最后一題了，都是它，要不然的話我早就考滿分了！我用眼睛死的盯著這道題，左思右想，絞盡腦汁，正在我想不出這道題，想放棄時(shí)，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)；他長(zhǎng)得眉清目秀，眉毛高高在上，水汪汪的大眼睛炯炯有神，好似一個(gè)黑玻璃球。他的耳朵可機(jī)靈了，一聽(tīng)到一點(diǎn)聲音就會(huì)微微振動(dòng)。他就是我們班的“及時(shí)雨”—小軍。
小軍走來(lái)，見(jiàn)我那愁眉苦臉的樣子，好似看穿了我的心思，好奇地問(wèn)我：“澤析，你怎么啦？”
“我這題不會(huì)�！�
“我來(lái)教你吧！”
說(shuō)著，小軍就輕輕地坐在我身旁，一步一步的講解起來(lái)。他講的是那么的詳細(xì)，一步一步，猶如電腦的清晰分析。他講的淋漓盡致，把一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)故事也穿插了進(jìn)去。我仿佛來(lái)到了學(xué)思的小學(xué)里，與他一起研究題目，又仿佛來(lái)到了愛(ài)因斯坦身邊，看他是如何研究問(wèn)題……題目講完了，真是“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”��！我千謝萬(wàn)謝小軍，小軍一臉謙虛，嘴角往上翹著，回到了自己位置上。
小軍，他那樂(lè)于助人的品質(zhì)令人佩服。他善于思考，把自己的知識(shí)授給別人，自己還非常謙虛。小軍你真棒！
同學(xué)的學(xué)生作文4
夏已過(guò)，櫻花早已落盡，地上偶爾還有殘葉，滿目蕭瑟間，不禁感嘆，唉，開(kāi)學(xué)季……
走進(jìn)新折桂七7班，一張張陌生的面孔，一個(gè)個(gè)不同的身影，不禁忐忑。過(guò)些時(shí)日，混熟之后才發(fā)現(xiàn)，班里同學(xué)十分有趣，老沒(méi)個(gè)正經(jīng)，其中一位徹底成為我的“笑�！�，想要知道是誰(shuí)嗎？先賣個(gè)關(guān)子吧！
他呀，整天樂(lè)呵呵的，看他那長(zhǎng)相，五大三粗，黑色的眼睛配一綠色支架挺于鼻梁，可謂“雪上加霜”，哦不，是錦上添花。修長(zhǎng)的手與壯實(shí)的長(zhǎng)腿，輕輕一跑便吸引萬(wàn)千目光。
且說(shuō)，他為何成為我的“笑�！保柯�(tīng)我細(xì)細(xì)述說(shuō)。
早讀課結(jié)束，班里響起他如滅絕師太般驚絕人寰的河?xùn)|獅吼：“快收作業(yè)了！”
這句話似筋斗云一般，輾轉(zhuǎn)于班里每個(gè)角落，最后，回音蕩漾，我仿佛感到玻璃在抖，連房梁上塵封已久的灰塵都被震得飄落到我頭頂……
收完作業(yè)，因本人懶惰，不愿意將作業(yè)本翻開(kāi)交，直接整本扔給他，他又像變了個(gè)人似的`，頭頂冒煙，鼻子吐氣，手握拳頭，腳掌蓄力，渾身充滿殺氣，隨后又似唐僧念經(jīng)，喋喋不休。天哪，哪里受得了，只得乖乖將作業(yè)重新翻好上交！
經(jīng)本人仔細(xì)觀察，他還有點(diǎn)神經(jīng)兮兮，有時(shí)會(huì)在無(wú)人的角落，一會(huì)兒假裝深沉，眼神直勾勾地發(fā)愣，一會(huì)兒抿嘴微笑，貌似喜不自勝。那不禁讓我想起了一句詞：“沉魚落雁鳥(niǎo)驚喧，羞花閉月花愁顫�！敝皇沁@沉魚與羞花倒不是為他的美貌，而是為他的不可揣測(cè)的“傻氣”。
現(xiàn)在猜到他是誰(shuí)了嗎？
嘻嘻，他就是我班大名鼎鼎、鼎鼎大名的袁工整，他已經(jīng)徹底成為了我的“笑梗”，像一根羽毛戳動(dòng)了我本來(lái)就發(fā)達(dá)的笑神經(jīng)。
他雖然高大，卻十分可愛(ài)，似天真幼稚，卻并不幼稚，和他在一起玩，就一個(gè)字——妙！
同學(xué)的學(xué)生作文5
我們班的每個(gè)人大家都再熟悉不過(guò)了，他們都有鮮明的特點(diǎn)，但是如果到我們班問(wèn)這個(gè)問(wèn)題：班里最像男生的女生是誰(shuí)？我們?nèi)嗳私^對(duì)都會(huì)不假思索地回答：張?zhí)K燕！
這是為什么呢？這種事例可不是掰著指頭就能數(shù)出來(lái)的，女兒的作文——難忘的同學(xué)。葉博文曾經(jīng)告訴我，一天她見(jiàn)張?zhí)K燕和一大群男生玩槍戰(zhàn)游戲，雖然這一群人中只有她一個(gè)女生，但她還是玩得不亦樂(lè)乎。每天下課，我都見(jiàn)她在看男生踢球，她心中一定在想：如果我是男生就也能和他們一起踢球了吧！
張?zhí)K燕可以說(shuō)是天天和男生在一起玩�？伤椭苌琏瓮娴酶嘁恍�，他們總愛(ài)在一起說(shuō)一些令人費(fèi)解的話語(yǔ)，可能都是他們?cè)诼�、游戲、小說(shuō)上看到的東西吧，這也許就是喜好相投，這也是我們同學(xué)間純真的友誼。
張?zhí)K燕最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人，小學(xué)生作文《女兒的作文——難忘的同學(xué)》。記得有一次，那是我和她坐同桌的時(shí)候，我的文具袋忘帶了，于是我向她借用一支水筆，她想都沒(méi)想就直接給了我。可是我把它放在書包里竟然失蹤了！我十分難過(guò)，如果是我自己的筆丟了也許我不會(huì)這么難受，但丟的是張?zhí)K燕好心借給我的筆，她會(huì)不會(huì)不理我了呢？會(huì)不會(huì)再也不跟我玩了呢？當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把筆丟了的事告訴她時(shí)，她只是“噢”了一聲，便又去看球賽了，好象丟的不是她的筆一樣。我的心情立馬放輕松了，第二天又買了一枝一模一樣的筆還給了她。
張?zhí)K燕就是這樣大度，但是她也是我們班外號(hào)最多且最獨(dú)特的人。不過(guò)我們叫她的外號(hào)只是讓我們更親密無(wú)間，毫不影響我們之間的友誼。我們?cè)谝黄鹆�，就像一個(gè)大家庭，我們都不拘一格地相互稱呼外號(hào)，并無(wú)惡意，也從不生氣。至于外號(hào)的由來(lái)沒(méi)有人能說(shuō)得清，但只知道“張毛毛”的創(chuàng)始人是陳思丞，我曾去請(qǐng)教過(guò)他為什么給張?zhí)K燕起這個(gè)外號(hào)，他也沒(méi)能說(shuō)清楚這個(gè)問(wèn)題。不過(guò)，每天我都能聽(tīng)到許多我們班和別班的同學(xué)唱道：“張毛毛，張毛毛……！”這是我們?yōu)樗幍摹睹琛�，可�?jiàn)她的影響力可真大呀！
同學(xué)的學(xué)生作文6
個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天上午，媽媽給我買了一個(gè)雪白的新毽子。我高興極啦!連忙打電話給我的同學(xué)羅曉：喂，我媽給我買了毽子，下午一點(diǎn)我們到廣場(chǎng)踢毽子好嗎？“好的”羅曉爽快地答應(yīng)了。
下午，我們?nèi)缂s來(lái)到廣場(chǎng)開(kāi)始踢毽子。我總能踢得又高又遠(yuǎn)，而羅曉總踢不遠(yuǎn)。我說(shuō)：“你踢得用力一點(diǎn)，行嗎？”“好的”說(shuō)完她就抬腳狠狠一踢，毽子“嗖”的一下落到離廣場(chǎng)不遠(yuǎn)的臭水溝里了。我看著原本潔白無(wú)瑕的毽子頃刻間變得臭烘烘、臟兮兮了，頓時(shí)大發(fā)雷霆，沖她吼叫：“你賠!”羅曉竟然理直氣壯地說(shuō)：“我又不是故意的，哼!”她氣呼呼地扭頭就走。她那傲慢的樣子令我更氣憤了。我怒氣沖沖地回了家。媽媽見(jiàn)我這副樣子關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，寶貝？”“你看，羅曉把我的毽子踢到臭水溝里啦!她不但不道歉還狡辯，態(tài)度極其惡劣�！蔽遗e起毽子說(shuō)。媽媽拍拍我的頭說(shuō)：“寶貝，她的確不是故意的，對(duì)人要寬容、大度一點(diǎn)。你希望別人態(tài)度好你自己做到了嗎？”聽(tīng)了媽媽的話冷靜的想想剛才自己的態(tài)度，我懊悔不已。媽媽接著說(shuō)：“現(xiàn)在你唯一的補(bǔ)救措施就是向她道歉�！�
于是，我馬上向羅曉家跑去。見(jiàn)了羅曉不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，剛才我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣�！绷_曉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也不好，沒(méi)有主動(dòng)向你道歉�！闭f(shuō)完她跑進(jìn)屋里拿出一個(gè)毽子“看，這是我買給你的新毽子，喜歡嗎？”“當(dāng)然喜歡”我們倆的手緊緊地握在一起，相視而笑，心中的隔閡煙消云散。
這個(gè)毽子是我們的友誼和好的象征，我一定要好好的愛(ài)護(hù)它、珍惜它。
同學(xué)的學(xué)生作文7
一對(duì)芝麻小眼，一張貪吃大嘴，天生自帶喜感，再加后天“勤奮好學(xué)”，終于練就了這樣一個(gè)古靈精怪，江湖人送外號(hào)——老司機(jī)小蘿卜——他，就是我的同桌羅晨曦。陽(yáng)光，快樂(lè)，活潑，這是他一向的作風(fēng)；憂傷，痛苦，眼淚，這是在他的字典里沒(méi)有的字眼。
看，同學(xué)們舉行“班會(huì)”了，他一個(gè)凌波微步躍上講臺(tái)，開(kāi)始表演他的單口相聲。他一會(huì)模仿大腹便便，傲慢無(wú)禮的土豪，一會(huì)扭動(dòng)水桶腰，翹起蘭花指，儼然一個(gè)“美艷”的蛇精。全班同學(xué)是人仰馬翻，捂著肚子哎喲連天。他看著臺(tái)下笑得滿臉是牙的同學(xué)們，還故作驚奇，撓了撓頭，自言自語(yǔ)道：“納尼，怎么都集體中風(fēng)了？看我來(lái)拯救你們，動(dòng)感光波......”
把全班同學(xué)“折騰”夠了，他又來(lái)“折騰”我了。小蘿卜看我一直趴在桌子上，就跑過(guò)來(lái)，一會(huì)學(xué)公雞打鳴，一會(huì)學(xué)地主周扒皮。這不但沒(méi)有逗笑我，反而成功地把我激怒了，我的小火山終于噴發(fā)了，直接回應(yīng)了小蘿卜一個(gè)“河?xùn)|獅吼”：“是不是找抽？能不能讓我安靜一下，不就是比我高0.5分嗎，至于這樣嘚瑟嗎？哼，要不是我馬失前蹄，粗心大意，哪輪得到你如此囂張！”
小蘿卜受了我當(dāng)頭一擊，嚇得跪地求饒：“我錯(cuò)啦，我錯(cuò)啦，您大人有大量，一定不會(huì)計(jì)較小臣的過(guò)錯(cuò)吧！”我差點(diǎn)沒(méi)忍住，噗嗤笑出聲來(lái)，我平息了一下氣息，故作淡定地說(shuō)道：“愛(ài)卿平身，看在我們多年同桌之誼的情分上，就饒了你這一回，還不趕緊退下，朕想靜靜！”還沒(méi)等我說(shuō)完，他早已腳底抹油溜之大吉。我只能無(wú)奈地?fù)u搖頭，哎，小蘿卜你什么時(shí)候才能消停一下！
同學(xué)的學(xué)生作文8
盼望著，盼望著，正月來(lái)了，聚會(huì)的腳步近了。
一切都像想象中的樣子，欣欣然撒開(kāi)了歡。兔崽子們來(lái)了，丫頭們來(lái)了，恩師的臉笑起來(lái)了。
大家偷偷地從家里鉆出來(lái)，美美的，樂(lè)樂(lè)的。遠(yuǎn)嫁里，近娶里，瞧去，一窩坨一窩坨滿是的。侃著，笑著，握一下手，擁幾個(gè)抱，憶幾段苦，嘮幾句家常。情靜悄悄的，誼軟綿綿的。
男生、女生、家眷，你不讓我，我不讓你，都齊聲吆喝著趕趟兒。紅酒像火，啤酒像茶，白酒像水。嘴里噴著酒味兒，瞇著眼，眼前仿佛已經(jīng)滿是蜜兒、寶兒、拖兒！好似成雙成對(duì)的蒼蠅嗡嗡地鬧著，大小的老鼠躥來(lái)躥去。班花遍地是：俏樣兒，有老公的，沒(méi)老公的，散在人叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“一日為師終生父”，不錯(cuò)的，像父親的手撫摸著你。臉上帶來(lái)些裝出的嚴(yán)肅氣息，混著慈祥味兒，還有各種處世學(xué)都在潤(rùn)物無(wú)聲的行為里灌輸。恩師將追求安在莘莘學(xué)子當(dāng)中，清晨起來(lái)了，出沒(méi)無(wú)常地咳嗽清脆的喉嚨，喊出催戰(zhàn)的號(hào)角，與晨鐘朝陽(yáng)應(yīng)和著。教室里學(xué)子的誦讀，這時(shí)候也書聲瑯瑯地響。
補(bǔ)課最尋常的，一天上課八九節(jié)�？蓜e惱�？矗^懸梁，錐刺股，借螢火，廢寢忘食拼著，校園教室里全籠著一層薄煙。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片激烈而競(jìng)爭(zhēng)的夜。教室里，路燈下，宿舍內(nèi)，有捧著書孜孜苦讀的人;還有操場(chǎng)柳樹(shù)林里的學(xué)子，披著星，戴著月。他們的身影，稀稀疏疏的，正努力背記著。
二十多年過(guò)去了，事業(yè)家庭都有了。城里鄉(xiāng)下，男生女生，行行業(yè)業(yè)，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都發(fā)達(dá)了。施展施展才華，抖擻精神，各自都有一份兒事做了�！耙簧�(jì)在于勤”，只要不懶，有的是工夫，有的是希望。
聚會(huì)像相親時(shí)的新人，從貌到心是新的，心碰撞著。
聚會(huì)像加油站，揚(yáng)鞭奮蹄的，笑著，走著。
聚會(huì)像枯木逢春天，遇詩(shī)一般的陽(yáng)光和雨水，浴著我們上前去。
同學(xué)的學(xué)生作文9
暑假里，我和同學(xué)一起去游泳。我們這幫“旱鴨子們”經(jīng)過(guò)暑假兩個(gè)月的水中游玩。大家的游泳技術(shù)也有了一個(gè)大的飛躍。然而今天，我們?cè)俅蝸?lái)到游泳池，主要目的是：練習(xí)游泳25米達(dá)標(biāo)。
越秀公園游泳池面積很大，水質(zhì)也很好，人也不多，正是練習(xí)游泳的好地方。走進(jìn)游泳館，只見(jiàn)藍(lán)色的頂棚像藍(lán)天映照著碧水一樣，鑲有這藍(lán)寶石。
我們換上泳衣，沖向游泳池，也不試試水的溫度就只管往里跳。哇！沒(méi)想到水這么冷？真是夏去秋來(lái)，天氣變涼了呀。但是想著自己的游泳還沒(méi)有達(dá)標(biāo)，腦海中就有一種聲音在告訴我：不行！要有信心，不能半途而廢。想到這里，就不覺(jué)得冷了。
大家先是玩花樣，劉俊偉，曾居隆，陳海濤等等。這幾個(gè)膽大的開(kāi)始玩起了跳水，她們站在跳臺(tái)上，一層一層地增加高度去跳水。也不知道害怕。我剛開(kāi)始還不敢，但在她們的鼓舞下，也勇敢地玩起了花式游泳，鉆到水里，打水仗。我們玩了一會(huì)就想起了新的玩法，就是水下高難度，劉俊偉一聽(tīng)就迫不及待了，趕緊問(wèn)什么叫高難度。其實(shí)，就是我們發(fā)明的幾種玩法：水下抱腿、水下翻跟頭……我們幾個(gè)就像浪里穿梭的小魚一樣，自由地游來(lái)游去。
做了一會(huì)兒熱身運(yùn)動(dòng)后，接下來(lái)我們就想試一試到底自己能游多遠(yuǎn)。剛開(kāi)始，一群“小青蛙”在泳池中，有往東的，有往西的。我們決定還是從游泳池左側(cè)游到右側(cè)，看誰(shuí)能先游到就算勝利。就這樣，大家都攢足了勁兒，在游泳池邊上等待陳海濤一聲令下，覺(jué)得自己就像“火箭炮”一樣“發(fā)射”了出去，那感覺(jué)真叫一個(gè)棒。抬頭，換氣，低頭，繼續(xù)游，慢慢地看到了池子的頭，就更加有精神了，加油，勝利就在前方！比賽終于結(jié)束了。雖然自己不是第一，可我已經(jīng)盡力了。
通過(guò)游泳，我真是受益匪淺，也許在大家眼里這只是我游泳的一個(gè)過(guò)程，但是，卻讓我懂得了做什么事情都要有自信，相信自己能夠做好，就一定會(huì)取得成功。這就是我的“游”所感悟。
同學(xué)的學(xué)生作文10
小學(xué)六年時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間就如小溪一般留到了盡頭，我自認(rèn)為小學(xué)的時(shí)光最難忘卻的除了師生情，就是那令人難以忘懷的同學(xué)情了。
如果說(shuō)老師是東出的太陽(yáng)，那同學(xué)就是我身邊無(wú)數(shù)座高山峻嶺。在我的印象中，有數(shù)不勝數(shù)的事令我感慨萬(wàn)千，但在同學(xué)之間，這件事讓我難以忘懷。
那是一個(gè)炎熱的夏季的一天，今天考試，一大早校外就成了人的海洋，人山人海，巷子已經(jīng)被擠得水泄不通，嘈雜聲不絕于耳。一輛汽車開(kāi)進(jìn)了巷子就好久沒(méi)能出來(lái)，那輛汽車就像停在那一般一動(dòng)不動(dòng)，而車主呢，只見(jiàn)他急得兩腮發(fā)紅，懊悔的神情明明顯顯地在他的臉上展現(xiàn)出來(lái)，滿頭大汗的車主像熱鍋上的螞蟻，只好耐心的等。
我擠了進(jìn)來(lái)，望了望四周，高個(gè)的，第一個(gè)的，參差不齊，沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)律。這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的背影。呀！這不正是譚志斌嗎？
校門開(kāi)了，我進(jìn)了學(xué)校，奔上了教室，突然我想起我的筆袋沒(méi)帶，但也沒(méi)多想就開(kāi)始復(fù)習(xí)，想待會(huì)再借筆，考試開(kāi)始了，我坐在教室里等待考試的開(kāi)始，突然“鈴”的一聲考試開(kāi)始了，我想要拿筆，猛然想起來(lái)，我沒(méi)帶筆，我的心“砰”的一下。呀，這可怎么辦呢？我的心忐忑不安，七上八下的。
我看了看身后的譚志斌，我硬著頭皮問(wèn)：“能借一支筆嗎？”“可以呀。”韓志斌爽快的說(shuō)，我想也沒(méi)想就說(shuō)謝謝，就拿起那支筆考起試來(lái)。
事后我方才知道小譚只有兩只筆，他把多墨的那支筆借給我，他拿那支少墨的寫的斷斷續(xù)續(xù)的筆，埋頭考起試來(lái)。
我揣著那支筆，心里有一種說(shuō)不出的滋味。
同學(xué)的學(xué)生作文11
我的同學(xué)，我的同學(xué)是一個(gè)淘氣搞笑的女同學(xué)，她很有趣，和我的同學(xué)情誼也很深，可是有一個(gè)事情讓我們2個(gè)人變得很少說(shuō)話了。
事情是這樣的我的妹妹買了一個(gè)文具，我的同學(xué)她也喜歡，可是我的妹妹不喜歡她，所以說(shuō)了她幾句，她就生氣了，說(shuō)什么也不和我玩了呢，可是我想應(yīng)該是一下生氣沒(méi)什么的，可是呢我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是她說(shuō)的一句話，我討厭你了，是真的我哭了，哭了好久好久。我睡不著。
好久好久好久我忘不了了我為什么和這樣的朋友當(dāng)好朋友呢我這是為的什么呀？我風(fēng)了嗎，我好想哭真的好想哭，我控制不了。我真的控制不了了，她為什么要向這樣做呢，有一次我問(wèn)她，你為什么不里我了呢，可是她卻恨了我一次，那時(shí)我后悔了，我沒(méi)有面子了，我為什么要讓她了做我的好姐妹呢，她為什么要這樣小氣呢，唉，我太傻了，唉，不過(guò)我經(jīng)常給她打，可是她。我的姐有的時(shí)后會(huì)讓我忘了這個(gè)好朋友，可是我們不官怎么說(shuō)都做過(guò)好久的好朋友，怎么可能說(shuō)不玩就不玩了呢，不知道怎么回事，有一天她和我說(shuō)了一次話，好象是你好，沒(méi)什么吧，我不是故意的真的，我呆了我真的在這個(gè)地方呆了，不會(huì)是她想看看我是不是故意不想和她玩的吧，我也回答了一句；你好沒(méi)什么的，我們一起笑了，可是我沒(méi)有在說(shuō)過(guò)什么話了，因?yàn)槲蚁肟蘖�，我的好朋友回�?lái)了，可是她萬(wàn)一回去了呢，明天她就又不和我玩了呢，唉，還是吧現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間珍惜好吧。
她說(shuō)明天我和她一起去玩，我同意了，在路上我沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，可是我的心里是很高興的，我們2個(gè)人笑了，我們一起說(shuō)了話，你說(shuō)吧，還是你說(shuō)吧，我們2個(gè)人都笑了，笑的很燦爛，可是她為什么又要和我玩了呢，不過(guò)我還是很高興的，哈哈，我的好配音又回來(lái)了喲，西西西西，我真的是很高興的喲，你們可以和我一起笑嗎謝謝你了喲。不過(guò)后天我還會(huì)在來(lái)發(fā)表文章的喲，你可以支持我嗎我才11歲就發(fā)表文章的喲西西。
同學(xué)的學(xué)生作文12
早上，今天天氣十分晴朗，陽(yáng)光普照，空氣也非常清新，人們沉浸在這美好的生活。
早晨六點(diǎn)五十分，小笑急急忙忙地起了身，馬馬虎虎地穿上衣服，連飯也不吃，水也不喝，就上學(xué)去了。一路上，像一只小鳥(niǎo)向遠(yuǎn)方飛去，一邊哼著歌兒“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒……”一邊蹦呀跳呀年。不一會(huì)兒，就到學(xué)校門口了。小笑剛要走第一步時(shí)，覺(jué)得頭很暈，腳發(fā)軟，口干舌噪，反正全身都不舒服。她并沒(méi)有去注意，就迅速跑進(jìn)教室，走到座位旁，她剛才的痛苦又來(lái)了，她又沒(méi)有注意，這已經(jīng)是第二次了。
一下子，上課了。大家都跑進(jìn)教室，這時(shí)班長(zhǎng)說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師不在，老師讓我們做作業(yè)，大家要安靜得做，知道嗎？”“為什么”小笑急切的問(wèn)，說(shuō)完，就不知咋的，撲通一聲，暈了過(guò)去。這時(shí)周圍的同學(xué)一窩蜂的擁了過(guò)去，看見(jiàn)小笑臉色煞白，嘴唇發(fā)紫，那一個(gè)樣子，把大家嚇傻了。有的直摸摸后腦勺，就像丈二和尚--摸不著頭腦，有的嚇得臉色也變白了……大家都驚慌失措，顯露出一副忐忑不安的樣子。就仿佛熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在大家毫無(wú)主見(jiàn)的時(shí)候，小紅說(shuō)：“我們打電話給醫(yī)院吧！”“好，就這樣。”班長(zhǎng)鎮(zhèn)定地說(shuō)，話音剛落，同學(xué)們就行動(dòng)起來(lái)，一些同學(xué)去傳達(dá)室打電話，一些去倒杯熱開(kāi)水，另一些扶小笑起來(lái)。這時(shí)，救護(hù)車來(lái)了，護(hù)士阿姨把小笑跟著上車，到了醫(yī)院，醫(yī)生給小笑做個(gè)檢查，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“沒(méi)有什么大礙，一會(huì)兒就會(huì)醒的，你們放心吧！”“謝謝，醫(yī)生”大家異口同聲地說(shuō)，一會(huì)兒，小笑醒了，當(dāng)她睜開(kāi)眼睛，她哭了，這種關(guān)懷讓她感到幸福，這種體貼讓她感到感動(dòng)，瞬間，一股熱血涌上心頭……
這件事的過(guò)程，令我深深體會(huì)到同學(xué)們的熱情，關(guān)心的友愛(ài)精神，也同時(shí)表現(xiàn)出同學(xué)們?cè)诶щy之時(shí)，挺身而出，這多么值得我們學(xué)習(xí)��！
同學(xué)的學(xué)生作文13
“同學(xué)們，非常開(kāi)心，我們班里來(lái)了一位新同學(xué)！”
第一節(jié)課，老師就帶了一個(gè)女同學(xué)來(lái)我們班。大家鼓起掌。這個(gè)女孩子應(yīng)該很文靜，她是留了梨花頭，看樣子特別婉約。女同學(xué)說(shuō)：“大家好，我叫沈芊兒。希望和大家成為好朋友喲�！�
沈芊兒？好文靜的名字呢，又有書香氣息。
“沈芊兒，你坐在王娜娜前面吧�！崩蠋煼愿赖�。娜娜想：坐在我前面？看來(lái)我們有緣哦！趁老師講課不注意，娜娜和芊兒講起話來(lái)：“沈芊兒，我們能做朋友嗎？我叫王娜娜！”娜娜非常熱情。“好的呢，娜娜。你喜歡什么顏色呀？”芊兒愉快的問(wèn)�！霸趺凑f(shuō)呢？什么顏色我都是很喜歡的啦，你呢？”娜娜說(shuō)。“藍(lán)色，紫色還有白色！”芊兒想了一下，說(shuō)�！肮�，我也挺喜歡的！”
娜娜說(shuō)。講了那么久，老師居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！哈哈！終于到了下課時(shí)間，許多人都對(duì)沈芊兒感興趣。她旁邊圍了好多人喲！就連楊多多和謝靈靈也走了過(guò)去。更讓大家羨慕的是，楊多多居然說(shuō)：“你好，沈芊兒。我是楊多多，握個(gè)手吧。”沈芊兒也是覺(jué)得楊多多很漂亮吧，臉蛋都有點(diǎn)紅了，大概興奮死了。她們握了手后，謝靈靈也伸出了手，說(shuō)：“你好，我是謝靈靈。嗯？”
沈芊兒目瞪口呆了，剛來(lái)這里就遇到了那么漂亮的女同學(xué)！和謝靈靈握過(guò)手后，許多同學(xué)都要求和沈芊兒握手，特別是男生。估計(jì)他們不是想和沈芊兒握手，而是想感受和楊多多還有謝靈靈兩個(gè)小美人握過(guò)手的手吧。而又覺(jué)得自己不可能和她們握手才0.0......
肯定是這樣的啦。
同學(xué)的學(xué)生作文14
在我們班上，有這么一個(gè)人，他今年八歲。長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉上，長(zhǎng)著一雙小眼睛，一個(gè)小鼻子，身材不胖也不瘦，每天一到下午，整張臉就黑乎乎的，尤其是鼻子和嘴巴更臟，生活老師批評(píng)他，他卻咧著嘴嘿嘿的傻笑，朝你扮鬼臉，老師看他那副怪模樣，也只好原諒他。他是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)入我們班的，盡管他其貌不揚(yáng)，卻非常引人注目。從同學(xué)們送給他的“幽默大王”的綽號(hào)中，就能猜著他身上準(zhǔn)有許多有趣的故事。
有一次上語(yǔ)文課，劉老師講得繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。突然，劉老師提了一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)無(wú)止境的意思？”有一個(gè)同學(xué)舉起手說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境的意思就是學(xué)習(xí)沒(méi)有盡頭�！眲⒗蠋熆隙ǖ攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)呀，我們通常講的活到老學(xué)到老就是這個(gè)意思。”只見(jiàn)他猛地舉起手，一本正經(jīng)地說(shuō)：“老師，你叫我們活到老學(xué)到老，那我們什么時(shí)候討老婆呀？”弄得我們整班同學(xué)都忍不住大笑起來(lái)，老師也被他逗笑了。
還有一次夕會(huì)課上，我們班有一個(gè)同學(xué)隨便借人家的錢，老師正在調(diào)查，看看這位同學(xué)借了哪些同學(xué)的錢，并且要我們做自我檢查和相互檢查。正當(dāng)我們冥思苦想的時(shí)候，只見(jiàn)他又把手高高舉起，哭喪著臉，慢吞吞地說(shuō)：“老師，我借人家錢了�！眲⒗蠋煶粤艘惑@，忙問(wèn)：“你借誰(shuí)錢了？”“我借我妹妹的錢了，是媽媽要我借的�！彼贿呎f(shuō)一邊用手使勁地搓著衣角，頭埋得低低的，一副十足做錯(cuò)事的孩子的模樣，弄得我們又大笑起來(lái)。
這個(gè)位風(fēng)趣的少年就是胡弘杰，他有趣又活潑，而且非常喜歡提問(wèn)題，我們都很喜歡他。
同學(xué)的學(xué)生作文15
我們班有一位數(shù)學(xué)思維成績(jī)名列前茅、數(shù)一數(shù)二的男生，他在一次數(shù)學(xué)思維測(cè)試競(jìng)賽中，曾得過(guò)全班第一的驕人業(yè)績(jī)，使我佩服不已。
他中等身高，但比我高一點(diǎn)兒。他不怎么引人注目，一張“小瘦臉”；月牙般的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)清泉般的眼眸，忽閃忽閃的；一張淡紅色櫻桃小嘴，笑起來(lái)露出一排參差不齊的牙齒。這下你總該知道他是誰(shuí)了吧？他就是倪新博呀！你猜對(duì)了嗎？
一次數(shù)學(xué)思維測(cè)試競(jìng)賽時(shí)，等待測(cè)試的時(shí)候，同學(xué)們神色各異！有的人不停的摩拳擦掌；有的人忐忑不安，一直做著深呼吸；有的人卻泰然處之，表現(xiàn)的十分輕松……
競(jìng)賽正式開(kāi)始了：只見(jiàn)一些同學(xué)接過(guò)試卷一揮而就，似乎他們都胸有成竹、得心應(yīng)手；可有些同學(xué)卻寫寫停停，好像碰上了“攔路虎”，各個(gè)撓頭慅耳。其實(shí)這些都是基礎(chǔ)題的延伸，并不太難，只要認(rèn)真仔細(xì)的讀題，就一定會(huì)做出來(lái)的！
競(jìng)賽結(jié)束后幾天，蔡老師就迫不及待地宣布了成績(jī)，只見(jiàn)她眉開(kāi)眼笑的走進(jìn)教室，興高采烈地說(shuō)：“這次全班第一名是……”她故意給了我們一個(gè)懸念，然后又驚喜地說(shuō)：“倪新博！”班里頓時(shí)爆發(fā)出一陣稱贊聲。
到了下節(jié)語(yǔ)文課，班主任吳老師也大大表?yè)P(yáng)了他：“倪新博在班里以九十二分的成績(jī)?nèi)〉昧说谝幻训诙h(yuǎn)遠(yuǎn)的甩開(kāi)了二十分！”
哇！他可真厲害呀！我不禁在心里感嘆。
之后，吳老師又對(duì)倪新博說(shuō)：“你數(shù)學(xué)這么優(yōu)秀，語(yǔ)文也要加強(qiáng)，知道了嗎？”
倪新博重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“知道了！”
這就是我的同學(xué)——倪新博。一個(gè)數(shù)學(xué)思維成績(jī)名列榜首、遙遙領(lǐng)先的男孩兒。你想和他做朋友嗎？
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