夸夸的同學(xué)的作文

時間：2022-11-16 09:25:02 同學(xué) 我要投稿

夸夸的同學(xué)的作文精選15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的夸夸的同學(xué)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夸夸的同學(xué)的作文精選15篇

夸夸的同學(xué)的作文1

　　我們班有個“可愛大王”——俞奕銳。

　　有一回，我問他：“銳銳，你要吃奶糖嗎？”只見他摸了摸腦袋，把手指放進嘴里吮呀吮，圓溜溜的大眼睛不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，然后嗲兮兮地說“不用了，我不要奶糖！”“咦，奇怪了？要是以前我問他要不要吃，他會高興地叫起來——要！可今天這是怎么了呀？”沒想到的是，他兩眼直愣愣地看著我：“我要吃你，把你做成美味的火腿腸！唔——香極了！到那時，我可以……”他陶醉地說著�？晌覍嵲诼犗氯チ耍芭尽钡囊宦暸吭谡n桌上，頓時感到天旋地轉(zhuǎn)“這……這怎么可以呀？”

　　當(dāng)銳銳看到我倒在桌子上時，哈哈大笑地跑開了，我這才明白原來他是和我開玩笑的哦！

　　大家說，俞奕銳可不可愛？

夸夸的同學(xué)的作文2

　　我們?nèi)话嗟耐瑢W(xué)個個都優(yōu)秀，該夸的同學(xué)很多。

　　我首先要夸同學(xué)是馬天，他的博文數(shù)量很多，推薦的也很多，得小紅花的也很多，讓老師一看就覺得很好。

　　我要夸第二個同學(xué)是李驍，它跑得很快，跳高也很好，但是不要驕傲，咱們班付英杰已經(jīng)超越你了，要加油哦！

　　我要夸的第三個同學(xué)是千翔宇，我也覺得你十分有正氣，知道該干什么，不該干什么，你上課注意聽講，也十分有禮貌，你長大了肯定能當(dāng)科學(xué)家。

　　我要夸的第四個同學(xué)是馬佺，雖然你有些缺點，但思維很靈活，愛動腦，愛思考，語言表達能力也很強，故事講得也很好，我希望你能夠改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

夸夸的同學(xué)的作文3

　　老師經(jīng)常對我們說要發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點，這不，這次我們就舉行了夸夸我的同學(xué)口語交際課，哈哈！我要享受一下被人夸的感覺！

　　我是第二個被人夸的，我的`心怦怦直跳，怕我的優(yōu)點不多。有的同學(xué)說我的計算好；有的說我的字寫得好。聽完別人對我的夸獎，心里不知道多舒服。接下來的夸獎?wù)媸怯腥�，有的人被夸獎得都不好意思，有的人�?yōu)點真多��！我都嫉妒死啦！

　　下課了，同學(xué)們都戀戀不舍的離開了課堂，我以后一定向優(yōu)點多的同學(xué)學(xué)習(xí)，取他們的長處，補自己的不足，還要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

夸夸的同學(xué)的作文4

　　我們班里有一位同學(xué)，他叫李宇軒。

　　別看他優(yōu)點不多，但是英語這學(xué)期有很大的進步。

　　剛開學(xué)，我和他做同桌，老師讓李宇軒領(lǐng)讀單詞，他有點緊張，到他那了，剛開始，他的聲音有點小，但是讀出來了，老師說：“我聽見了，你再大聲點�！庇谑�，他就大聲讀了出來，老師說：“大家為李宇軒鼓鼓掌，雖然他上學(xué)期英語不好，但是這學(xué)期一換同桌，英語自然好了”。

　　下課以后，老師對我說：“你以后還得多教教李宇軒”。我說：“老師，我知道了�！�

　　這就是我的好朋友——李宇軒。

夸夸的同學(xué)的作文5

　　我們班誰的手最巧呢？當(dāng)然是林歆雅了。怎么巧呢？我慢慢跟你說

　　星期三下午美術(shù)課，黃老師教我們剪雪花�！鞍�，竟然失敗了！”的聲音不絕于耳，林歆雅卻在慢慢剪雪花，不一會兒就成功了。

　　第二節(jié)美術(shù)課，黃老師讓我們剪有創(chuàng)意的雪花，林歆雅也剪得非常好。黃老師把林歆雅的作品拿起來給我們看，應(yīng)該是怕我們抄她的，所以老師舉起來又馬上放了回去。我只看到了幾個尖角和幾條優(yōu)美的弧線。怪不得老師夸林歆雅剪得一個比一個好看。

　　林歆雅很值得我學(xué)習(xí)，我的手一定要比她的更巧。

夸夸的同學(xué)的作文6

　　星期三下午，我們正在上美術(shù)課，黃老師提問：“雪花是怎么形成的？”我們班的“百科全書”程靖涵立刻把手高高舉起來，好似一面國旗，在這個班級里高高飄起。

　　黃老師立刻請“百科全書”程靖涵，他立刻站起來，好似一只活了的鉛筆在回答：“雪花是在高空……”我們感到無比驚訝，他居然回答得這么詳細。

　　原來，這些知識是“百科全書”從書里帶來的。一天，我問他：“你為什么這么愛看書？”“百科全書”笑看回答：“你難道不知道嗎？書里面有無窮無盡的知識，高爾基都曾說過書籍是人類進步的階梯�！�

　　聽了他的話，我就回去進入書的世界了。

夸夸的同學(xué)的作文7

　　今天，我要夸夸我的同學(xué)，她的名字叫雷雨姍，因為雷雨姍寫的作文很長很多還精彩，雷雨姍已經(jīng)寫出一本書了。

　　每次我打開打開電腦，進入班級圈子，有個叫甜兒小屋的，我本來不知道她是誰？我一打開這篇作文，一看，原來是雷雨姍的作文，這篇作文都一頁多，我看了以后，特別精彩，我說：“文章寫得真精彩。”所以我要夸雷雨姍同學(xué)

　　我以后要想雷雨姍同學(xué)學(xué)習(xí)，寫文章要精彩要多。

夸夸的同學(xué)的作文8

　　我們班有好多同學(xué)，但最讓我佩服、最值得我學(xué)習(xí)的一個人是——石琳。

　　讓我來為大家介紹一下石琳同學(xué)的優(yōu)點吧！

　　石琳很懂禮貌。記得有一次，由于時間不早了，我讓爸爸送我上學(xué)，路上碰見了石琳。石琳便說：“叔叔，麻煩您把我也帶走吧！”爸爸答應(yīng)時，他還說：“謝謝叔叔。”等走到學(xué)校時，他又對爸爸揮手說：“叔叔再見�！�

　　石琳不但懂禮貌，在學(xué)校表現(xiàn)得還很優(yōu)秀。

　　他學(xué)習(xí)非常好。上課的時候，積極回答問題，考試的時候，總能考出優(yōu)異的成績。而且寫的字還非常端正，每次寫完作業(yè)后都能得個優(yōu)。

　　這就是我最欣賞最佩服的一個同學(xué)---石琳。

夸夸的同學(xué)的作文9

　　我有一個朋友，他叫劉軒浩，今年八歲，個子有點矮。他的發(fā)型非常有個性，一根根頭發(fā)又短又硬，向上豎起，遠遠看去，像頂著一只小刺猬，我們給他取了個名字——爆炸頭。他在我們班上可優(yōu)秀了，每次考試他都在我們班“名列前茅”。

　　記得有一次，老師讓我們考試，他拿到試卷就飛快的開始認真答題，他寫完一面，就檢查一遍，直到他檢查完，才把試卷交了上去。成績出來后，他果然還是班上第一名！

　　你們別看他成績這么好，他比誰都好學(xué)。每次下課，他不是在看書，就是在寫作業(yè)。你們說，這樣優(yōu)秀的同學(xué)，我們應(yīng)不應(yīng)該夸夸他呢？

夸夸的同學(xué)的作文10

　　我有一個好同學(xué)，她很漂亮。

　　這個同學(xué)有長長的秀發(fā)，顯得特別淑女。眼睛小小的，笑起來的時候像彎彎的月亮櫻桃似的嘴巴，笑起來有個小酒窩，特別可愛。

　　她不僅漂亮，而且心靈手巧。

　　手工課只見她拿出彩紙，對折再對折手指上下翻飛，像精靈一樣跳躍，一會兒翻開，一會兒合攏，不一會兒一只栩栩如生的千紙鶴就誕生了！瞧，這只千紙鶴展翅高飛呢！

　　除了心靈手巧她還樂于助人呢！期中考試有一位差生他考試考的很糟糕滿臉通紅，她見了之后，就在想辦法，放學(xué)后她跑到那個差生跟前分析錯題，不知過了多久，太陽下山了，學(xué)校很安靜聽到分析題目響亮的聲音，之后幾天堅持補課直到弄懂。

　　這就是我的好同學(xué)了。

夸夸的同學(xué)的作文11

　　我們班有五十六個同學(xué)，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢?想來想去，就夸夸我的好朋友王耀坤吧。

　　王耀坤的個子不算太高，他的臉蛋紅撲撲的，像紅蘋果一樣，一雙不大不小的眼睛，小巧的鼻子上架了副小眼鏡，顯得很有“學(xué)問”。

　　王耀坤助人為樂。有一次，數(shù)學(xué)小考試的時候，我發(fā)現(xiàn)我的自動鉛筆壞了，急得我像熱鍋上的螞蟻，四處張望。這時，王耀坤看見了，連忙問我怎么了。我說我的筆壞了。王耀坤把自己最漂亮的自動鉛筆借給了我，真是雪中送炭呀!我很感謝王耀坤，并且要向他學(xué)習(xí)這種助人為樂的精神。

　　這就是我們班的王耀坤，一個愛助人為樂的同學(xué)，一個熱心的好朋友。

夸夸的同學(xué)的作文12

　　我們班有64人，每個人都有優(yōu)點。今天我就來給你們夸夸我的同學(xué)----楊宇寧。他長著一頭烏黑的頭發(fā)，小小的嘴巴，圓圓的臉蛋，可愛極了。

　　楊宇寧很愛看書，他吃飯前看書，吃完飯后繼續(xù)看書，下課后楊宇寧又捧起書來津津有味的讀了起來，楊宇寧每天書不離手。

　　楊宇寧也很愛作文老師在學(xué)校不置的作文，都能在學(xué)校完成。

　　楊宇寧這種堅持不懈的精神我要向他學(xué)習(xí)。

夸夸的同學(xué)的作文13

　　今天讓我來夸夸她——我們班的值周班長，她的名字叫李子。她個子高高的，長得白白的，戴著副粉色的眼鏡。她笑起來很漂亮，所以我們大家都喜歡她。李子不僅學(xué)習(xí)很認真，成績優(yōu)秀，而且她樂于助人。

　　有一次，我忘了帶尺子，心里很是著急，我就向她借。她不假思索把自己的尺子借給了我。這次開運動會，她上午參加踩高蹺，下午沒有她要參加的比賽，本來她是可以不來，但她還是出現(xiàn)在比賽現(xiàn)場，看看哪個同學(xué)還沒來，就向大人借電話打去詢問。在那里跑前跑后，沒有怨言，總是笑瞇瞇的。

　　她很好學(xué)，下課后都常常在看課外書，平時只要大家有需要幫忙，她都是能盡心盡力地幫助他人。你說，這樣的同學(xué)，我們是不是要夸夸她。